sgca web viewuna ficha técnica que contiene el nombre del alumno/a, curso y título...
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Depto. De Artes Fotografía I º MedioPuntaje: 45 puntos
EVALUACION DETRABAJO SEMESTRAL
Evaluación de observación de clases4= Siempre3= Casi Siempre2= A veces1= Irregularmente
Criterios 4 3 2 1
ResponsabilidadEl alumno/a trae la totalidad de sus
materiales 4/4
El alumno/a trae la totalidad de sus
materiales 3/4
El alumno/a trae la totalidad de sus
materiales 2/4
El alumno/a trae la totalidad de sus
materiales 1/4
Trabajo en clases
El alumno/a trabaja en clases durante
toda la hora y a lo largo de todo el
proceso de elaboración de la
obra/proyecto 4/4
El alumno/a trabaja en clases durante
toda la hora y a lo largo de todo el
proceso de elaboración de la
obra/proyecto 3/4
El alumno/a trabaja en clases durante
toda la hora y a lo largo de todo el
proceso de elaboración de la
obra/proyecto 2/4
El alumno/a trabaja en clases durante
toda la hora y a lo largo de todo el
proceso de elaboración de la
obra/proyecto 1/4
Orden y limpieza
El alumno/a ordena y limpia después de
utilizar el taller y/o sala de clases 4/4
El alumno/a ordena y limpia después
de utilizar el taller y/o sala de clases
3/4
El alumno/a ordena y limpia después
de utilizar el taller y/o sala de clases
2/4
El alumno/a ordena y limpia después
de utilizar el taller y/o sala de clases
1/4
Puntualidad llegada a clases
El alumno/a llega a la clase con todos
sus materiales dentro de los primeros 5
minutos luego del toque de timbre 4/4
El alumno/a llega a la clase con todos
sus materiales dentro de los primeros
5 minutos luego del toque de timbre
3/4
El alumno/a llega a la clase con todos
sus materiales dentro de los primeros
5 minutos luego del toque de timbre
2/4
El alumno/a llega a la clase con todos
sus materiales dentro de los primeros
5 minutos luego del toque de timbre
1/4
Actitud de respeto
El alumno/a mantiene durante toda la
clase una actitud de respeto hacia la
profesora y compañeros, con un
volumen de voz moderado y apropiado
para el contexto en el que se desarrolla
la clase. 4/4
El alumno/a mantiene durante toda la
clase una actitud de respeto hacia la
profesora y compañeros, con un
volumen de voz moderado y
apropiado para el contexto en el que
se desarrolla la clase. 3/4
El alumno/a mantiene durante toda la
clase una actitud de respeto hacia la
profesora y compañeros, con un
volumen de voz moderado y
apropiado para el contexto en el que
se desarrolla la clase. 2/4
El alumno/a mantiene durante toda la
clase una actitud de respeto hacia la
profesora y compañeros, con un
volumen de voz moderado y
apropiado para el contexto en el que
se desarrolla la clase. 1/4
Evaluación de trabajo práctico:4= Excelente3= Muy Bueno2= Bueno1= Suficiente
Criterios 4 3 2 1
Creatividad El alumno/a:
- Busca soluciones variadas en la
etapa de toma fotográfica e
impresión hasta encontrar el
resultado que desea.
- Realiza la selección previa de las
fotografías.
- En las fotografías se aprecia una
mirada personal respecto al
El alumno/a:
- Busca soluciones en la etapa
de toma fotográfica e
impresión.
- Realiza la selección previa de
las fotografías.
- En las fotografías se aprecia
parcialmente una mirada
personal respecto al tema.
El alumno/a:
- Realiza la selección previa de
las fotografías.
- En las fotografías se aprecia
parcialmente una mirada
personal respecto al tema.
El alumno/a:
- tiene dificultades para
solucionar los problemas que
se van presentando a lo largo
de la toma fotográfica.
- las fotografías carecen de una
mirada personal respecto al
tema.
Saint Gaspar College
MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGREFormando Personas Íntegras
tema.
Técnica
se aprecia en los 3 fotogramas 4/4
características:
- Distintas texturas.
- distintas. opacidades.
- blancos, grises y negros.
- variedad de figuras.
se aprecia en los 3 fotogramas 3/4
características:
- Distintas texturas.
- distintas. opacidades.
- blancos, grises y negros.
variedad de figuras.
se aprecia en los 3 fotogramas 2/4
características:
- Distintas texturas.
- distintas. opacidades.
- blancos, grises y negros.
variedad de figuras.
se aprecia en los 3 fotogramas 1/4
características:
- Distintas texturas.
- distintas. opacidades.
- blancos, grises y negros.
variedad de figuras.
Presentación y factura
Las fotografías son presentadas con las
medidas que corresponden,
una ficha técnica que contiene el nombre
del alumno/a, curso y título de la obra, el
paspartú esta bien cortado, con sus lados
iguales y limpio.
Las fotografías son presentadas en su
mayoría con las medidas que
corresponden,
una ficha técnica que contiene el
nombre del alumno/a, curso y título
de la obra, el paspartú esta bien
cortado, con la mayoría de sus lados
iguales y limpio.
Las mayoría de las fotografías son
presentadas en su mayoría con
medidas distintas a las solicitadas,
una ficha técnica que contiene el
nombre del alumno/a, curso y título
de la obra, con la mayoría de sus
lados desiguales.
Las mayoría de las fotografías son
presentadas con medidas distintas a
las solicitadas,
carece de ficha técnica que contiene,
con la mayoría de sus lados
desiguales y sucio.
Nitidez
Las fotografías están nítidas, se aprecian
los detalles de los planos, se aprecia una
diferencia entre negros y blancos,
dejando espacios para los grises y
medios tonos. se diferencia figura y
fondo, estableciendo una jerarquía entre
ambos.
La mayoría de las fotografías están
nítidas y se aprecian los detalles de
los planos, se aprecia una diferencia
entre negros y blancos, se diferencia
figura y fondo, y se deja ver una
jerarquía entre ambos.
La mayoría de las fotografías están
borrosas, se aprecian levemente los
detalles de los planos, las fotografías
establecen parcialmente una
diferencia entre negros y blancos, y
se deja ver una jerarquía entre ambos.
Las fotografías están borrosas, los
planos poco claros, carecen de una
diferencia entre negros y blancos, la
diferencia entre figura y fondo es
poco clara, carecen de una jerarquía
entre ambos.
CoherenciaExiste una conexión total entre Tema /
Montaje y obra.
Existe una conexión parcial entre
Tema / Montaje y obra.
Existe una conexión escasa entre
Tema / Montaje y obra.
La obra carece de conexión entre
Tema / Montaje y obra.
Posición crítica y analítica de los
procesos artísticos
Siempre analiza su trabajo críticamente
y con un enfoque independiente,
integrándolo a su investigación.
Casi siempre analiza su trabajo
críticamente y con un enfoque
independiente, integrándolo a su
investigación.
Presenta dificultades en el proceso de
hablar e investigar en sus trabajos. no
realiza una crítica con claridad a su
trabajo.
A veces asume sus trabajos con
responsabilidad, presentándolos
completos y a tiempo, y crea un
ambiente agradable para desarrollar
su actividad.
Puntualidad en la entrega del
trabajo-- -- Entrega dentro del plazo estipulado
Entrega hasta 1 semana después del
plazo estipulado