Sesin de Aprendizaje N06

I. INFORMACIN GENERAL:

1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA : Edutec 1.2 GRADO : 1 1.3 DOCENTE : Rosa Isabel Flores Gonzles 1.4 COMPONENTE : Comunicacin oral y escrita. 1.5 SEMANA : Del 15 de Setiembre al 19 de Setiembre 1.6 HORAS : 2 horas pedaggicas 1.7 NOMBRE DE LA UNIDAD : AMBIENTE SALUDABLE 1.8 TEMA : Vegetables and Fruits

II. EXPECTED OUTCOMES

2.1 Contenido transversal : Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

2.2. Capacidades fundamentales : Pensamiento crtico y creativo.

2.3. Capacidades de rea :

2.3.1. Text Compresin:

Identifica la forma singular y plural de las frutas y vegetales.

III. CONTENIDOS BSICOS

3.1. Gramtica : Singular and plural

3.2. Vocabulario : apple, grapes, orange, banana, pear, onion, cucumber, tomato, potato, carrot

3.3. Transcripcin fontica : /pl/, /grep/, /rnd/, /bnn/, /strbr/, /njn/, /kjukmb/, /kjukmb/, /ptet/, /lets/

3.4. Conocimientos previos: nmeros, colores, it is

.. ..

English teacher Principal

ACTIVIDADES ACCIONES TIEMPO MEDIOS Y MATERIALES

INSTRUMENTO DE

EVALUACIN

Actividades de

Inicio

Se inicia la clase con el saludo de la profesora, luego realiza una pequea dinmica mediante ello realiza una retroalimentacin sobre lo aprendido en la clase anterior. Luego muestra algunos dibujos para introducir el tema del da y hace algunas preguntas para activar los saberes previos de los nios y despus dice cul ser el tema del da? Qu da es hoy?

10

teachers voice

students voice

Plumn

Pizarra

Student Libro

Actividades de

Desarrollo

La profesora dibuja en la pizarra las frutas y verduras su escritura y su pronunciacin correspondiente, y pide a los nios mirar y escucharla, ella lee cada palabra y los nios escuchan. Despus la profesora pide repetir despus de ella para practicar la pronunciacin. La profesora pide a los nios copiar en su cuaderno el vocabulario y luego pide abrir su Student book en la pgina 36, desarrollan la act. 01 de esta manera desarrollar la habilidad del listening y posteriormente desarrollar las siguientes paginas 37, 38, 39

50

Libro

Pizarra

Plumones

Lpiz

Borrador

Cuaderno

Actividades de

Cierre

La profesora pide a los nios desarrollar la pgina 36 act. 2 para que los nios identifiquen la forma singular con la plural y de estas manera cumplir con el objetivo de esta actividad

30 Teachers voice

Students voice

libro

Vegetables and fruits

. .

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