sesion cuadros de doble entrada

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  • 8/12/2019 Sesion Cuadros de Doble Entrada

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    SESIN DE APRENDIZAJE

    REA CURRICULAR : ComunicacinGRADO Y SECCIN : 2 CACTIVIDAD : Leyendo cuadros comparativosINSTITUCIN EDUCATIVA : ngela Barrios de EspinozaDIRECTOR(A) : Juan Alberto Bautista CceresPROFESOR DE AULA : Roxana Lidia Flores CatacoraACOMPAANTE PEDAGGICO : Adi Yrene Cosi ValdiviaFECHA DE APLICACIN : 03/06/2014

    CONTENIDOS CURRICULARES

    REA

    COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

    COMUN

    ICACIN

    Comprende crticamentediversos tipos de textos escritosen variadas situacionescomunicativas segn su

    propsito de lectura,mediante procesos deinterpretacin y reflexin.

    Identifica informacin endiversos tipos de texto segnel propsito.

    Infiere el significado del texto.

    Localiza informacin ubicada entrefilas y columnas de diversos tipos detexto discontinuo: cuadroscomparativos, que no se puedeencontrar tan fcilmente.

    Deduce relaciones de semejanza ydiferencia.

    DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS

    MOMENTOS

    ESTRATEGIAS METODOLGICAS

    ACTIVIDAD MEDIOS Y TEMP

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    MOMENTOS ACTIVIDAD MEDIOS Y TEMP

    PROCESO

    Construccin delaprendizaje

    Establecemos el propsito del da de hoy:

    Qu aprenderemos hoy?

    Ubicaremos informacin en cuadros comparativos para

    establecer diferencias y semejanzas.

    Entregamos a cada grupo tiras con las caractersticas de lospersonajes antes mencionados.

    Vive con una abuelita

    Ellos deben ordenar la informacin de acuerdo a sus criterios,en una tabla presentada.

    SILVESTRE GARFIELD TOM

    Terminado ello procedemos a corregir y comparar si lo dicho porellos estaba en lo correcto. Finalmente presentamos la tabla para que ellos puedan corregir

    sus errores si es que los tuvieran.

    Tiras depapel

    Ppt de latabla

    Consolidacin de losd

    Preguntamos:Qu gato no vive con personas?En qu se parecen Silvestre y Tom?En qu se diferencian Silvestre, Garfield y Tom?

    R i t t l i

    Preguntas

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    Nombres y Apellidos: _____________________________________________

    Grado: __________ Seccin:____________ Fecha:_______________

    Observa y lee el siguiente cuadro comparativo:

    Vive con una abuelita Vive con un joven No vive con personas

    Es delgado Es gordo Es delgado

    Tiene dos colores de pelo Tiene un color de pelo Tiene tres colores de pelo

    Ti ll Ti ll Ti ll

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    Nombres y Apellidos: ____________________________________________

    Grado: __________ Seccin:____________ Fecha:_______________

    Observa y lee el siguiente cuadro comparativo:

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    Persigue a un

    canario

    Persigue la lasaa Persigue a un

    ratn