sesión 4. trabajo en equipo

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TRABAJO EN EQUIPO PROPUESTA

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Page 1: Sesión 4. Trabajo en equipo

TRABAJO EN EQUIPO

PROPUESTA

Page 2: Sesión 4. Trabajo en equipo

NOTA ACLARATORIA

Las presentes directrices deben considerarse como

recomendaciones, en ningún caso tendrán carácter

oficial. De igual forma, el posicionamiento del

árbitro que figura en los ejemplos de determinadas

jugadas NO deberá considerarse como “norma” a

seguir. Hemos intentado reproducir determinadas

situaciones de juego a modo de ejemplo y de

posibles casuísticas.

Cada árbitro debe hacer y trabajar su propio

“Trabajo en Equipo”.

Page 3: Sesión 4. Trabajo en equipo

TRABAJANDO EN EQUIPO

Esto va de ver y acertar.

Todos trabajamos para todos, para el bien común.

Nosotros mismos somos nuestro peor enemigo.

El éxito del grupo radica en cada una de sus partes.

Page 4: Sesión 4. Trabajo en equipo

ANTES DE PARTIDO

Preparar bien los partidos:

Comidas, previsión del tiempo, vestimenta, viaje, hora, clasificación y particularidades de los equipos, etc.

Trabajar la charla con los AAs pre-partido.

El árbitro es el jefe (un buen jefe está abierto a nuevas ideas y a trabajar en colaboración).

No se deja nada al azar:

Contacto visual.

Señales.

Palabras clave.

Delimitación de zonas.

Page 5: Sesión 4. Trabajo en equipo

Marcar pautas de actuación, incluso:

AA experimentados.

AA jóvenes / veteranos.

AA debutantes (máxima dedicación).

Arbitrar = TRABAJO EN EQUIPO

ANTES DE PARTIDO

Page 6: Sesión 4. Trabajo en equipo

COLABORACIÓN

No anotaremos todos al mismo tiempo:

En infracciones, AA no implicado el último.

En goles, AA no implicado primero, luego resto.

En goles con posibles conflictos:

El AA implicado se puede quedar para ver qué pasa.

AA pendientes de jugadores fuera del campo

visual del árbitro que:

Protesten / hagan gestos.

Posibles disputas.

Page 7: Sesión 4. Trabajo en equipo

COLABORACIÓN

Jugadas de posible confusión, ¡NO SE PUEDE

PERMITIR!:

Jugador con doble amarilla se queda en el campo.

Expulsar a un jugador por doble amarilla que sólo

tenga una.

Hacer más cambios de los permitidos.

Etc.

Page 8: Sesión 4. Trabajo en equipo

BODY LANGUAGE

Tus gestos, tu mirada y tu cuerpo en general, dice más

de lo que te puedes imaginar:

No te relajes, los jugadores lo notan y te pueden causar

problemas.

Muéstrate seguro para poder proyectar credibilidad en cada

decisión.

Mantener la calma/serenidad, ayuda a la autoridad.

Las expresiones faciales nos pueden ayudar / perjudicar. Ojo,

son muy importantes.

En general no se hacen gestos, pero si se hacen, deben ser

contundentes y todos deben entender lo que estás queriendo

transmitir.

Page 9: Sesión 4. Trabajo en equipo

BODY LANGUAGE

Máxima atención en situaciones:

Antes del partido.

Entrando y saliendo del terreno de juego.

En la toma de grandes decisiones.

Situaciones de confrontación.

Reprimendas a jugadores.

Mostrando tarjetas, FJ, señalando faltas, etc.

En la comunicación verbal y no verbal.

Page 10: Sesión 4. Trabajo en equipo

APLICACIÓN DE LA VENTAJA

Beneficio real del equipo perjudicado.

Situación en el terreno de juego (parte del campo).

Que sea un ataque prometedor.

No asumir riesgos innecesarios.

¿Ventaja cuando sería una 2ª amarilla? OJO!

Señal clara con los brazos.

Todo el equipo arbitral se queda con el dorsal del

jugador que hace la falta por si es merecedora de

tarjeta y evitar posibles confusiones.

Page 11: Sesión 4. Trabajo en equipo

ZONAS DE ACTUACIÓN DEL AA

100%

SEGUROS

Siempre con

bandera

Contacto visual

Page 12: Sesión 4. Trabajo en equipo

COOPERACIÓN

Para mayor credibilidad, conceder las faltas que

sean cercanas a la zona del AA.

AA, alerta a las infracciones cuando no hay

posibilidad de fuera de juego.

Atentos a las infracciones dentro / fuera del área.

Atentos a posibles “goles fantasma”.

No acompañar al Árbitro en faltas con la bandera.

El Árbitro puede cambiar la decisión del Asistente si

hay un CLARO ERROR.

El Árbitro debe proteger a los AA.

Page 13: Sesión 4. Trabajo en equipo

COLABORACIÓN (COLOCACIÓN DEL BALÓN)

Page 14: Sesión 4. Trabajo en equipo

COLABORACIÓN (MANOS EN BARRERA)

Page 15: Sesión 4. Trabajo en equipo

COLABORACIÓN (AYUDA AL ÁRBITRO ASISTENTE)

Page 16: Sesión 4. Trabajo en equipo

COLABORACIÓN (MÁXIMA ATENCIÓN DENTRO – FUERA)

Page 17: Sesión 4. Trabajo en equipo

COLABORACIÓN (ANTE IMPOSIBILIDAD DE FJ, ATENCIÓN FALTAS)

Page 18: Sesión 4. Trabajo en equipo

COLABORACIÓN (TIROS LIBRES CERCANOS AL AA)

Page 19: Sesión 4. Trabajo en equipo

MÁXIMA CONCENTRACIÓN EN:

Jugador regateado o humillado se enfada, posible

reacción temeraria o con uso de fuerza.

Pérdidas de balón o malos controles.

Balones divididos.

Balones en el aire, botando o rebotados, MUY

PELIROSOS.

Jugadores o partido “caliente”, hay que calmarlos

antes de que vaya a más. PREVENCIÓN.

Jugadas de clara y manifiesta ocasión de gol.

Page 20: Sesión 4. Trabajo en equipo

PROCEDIMIENTO EN EL TIRO PENAL

Control:

¿Quién es el lanzador?

¿Posición correcta del balón?

Portero, avisad que no se adelante y se sitúe bien.

Control del resto de jugadores.

Colaboración ante posibles infracciones:

1 se puede equivocar, pero los 3 JAMÁS.

Page 21: Sesión 4. Trabajo en equipo

PREVENCIÓN DE CONFRONTACIONES

Estar despiertos en faltas peligrosas.

Jugador que comete la falta, todos van a por él.

Preparados para el “qué puede ocurrir”.

Toma de sanción disciplinaria rápida.

Atención a los jugadores provocativos y que se

desplazan de largas distancias (portero).

Atención a las espaldas del árbitro.

“Seguir” a jugadores que hayan tenido un conflicto

entre si.

Los descuentos: momentos fatídicos. ¡ATENCIÓN!

Page 22: Sesión 4. Trabajo en equipo

CONFRONTACIONES

Mínimo dos amonestaciones.

¿Quién empezó?

Buscar el mejor posicionamiento del equipo arbitral.

Amplia visión.

Formación de triángulo.

Esperar lo inesperado.

Ojo con la reanudación, posición del balón y la toma

de decisiones técnicas y disciplinarias.

Page 23: Sesión 4. Trabajo en equipo

PROCEDIMIENTO EN CONFRONTACIÓN

Page 24: Sesión 4. Trabajo en equipo

¿PREPARADOS?

Cuando te relajas, el problema te encuentra.