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RAZONAMIENTO VERBALVersión: 00

2ª SESIÓN DE RAZONAMIENTO VERBAL – III BIM.HIPÓNIMOS E HIPERÓNIMOS

CRITERIO: Comprensión de textos.Indicador: Establece relaciones semánticas entre hipónimos e hiperónimos, precisando sus significados.

Observa la viñeta y responde.• ¿Qué relación hay entre las palabras mencionadas por la niña?• ¿Qué relación existe entre postres y arroz con leche, mazamorra, etc.?

Las palabras también se relacionan según la extensión de sus significados. A partir de esta extensión, algunas palabras contienen a otras. Hiperónimos son aquellas palabras de significado amplio que incluyen a otras palabras de significados más precisos. Ejemplo: planta agrupa a cactus, roble, geranio, naranjo.Hipónimos son aquellas palabras de significado más específico y forman parte de los hiperónimos, como elementos de un conjunto o categoría. Ejemplo: cactus, roble, geranio, naranjo, forman parte del hiperónimo planta.

También podemos reconocer que al formar conjuntos de palabras tendremos términos que están al mismo nivel (los de significado más preciso), es decir, los hipónimos. A estos términos los llamaremos cohipónimos.

La palabra ropa es un hiperónimo ya que tiene la suficiente amplitud como para abarcar palabras como camisa, pantalón, blusa y polo, que vendrían a ser sus hipónimos y cohipónimos entre sí. Lo mismo sucede con la palabra carnívoro que abarca a león, tigre, leopardo y puma, que son cohipónimos entre sí.

Distinguir los hiperónimos de los hipónimos nos permite observar la relación de conjuntos y elementos que se presentan entre las palabras de mayor y menor amplitud semántica. Esto permite establecer clasificaciones e incluso postular definiciones.Aplicación1. Escribe los hiperónimos de las siguientes palabras:

húmero, radio, carpo : ____________________________turrón, mazamorra, crema volteada : ____________________________margarita, rosa, dalia, tulipán : ____________________________serrucho, taladro, martillo : ____________________________águila, cóndor, paloma, buitre : ____________________________

2. Escribe tres hipónimos para los siguientes hiperónimos:Peces : ___________________________________________________________________líquido : ___________________________________________________________________cítrico : ___________________________________________________________________sabor : ___________________________________________________________________profesión : ___________________________________________________________________

3. Relaciona cada hiperónimo con su hipónimo:

Biblioteca o o gripe, tos, asmaCalzado o o jardinero, mozo, zapaterooficios o o enciclopedia, libros, diccionariosanimales o o sandalia, zapatilla, zapatoenfermedades o o perro, gato, loro

4. Escribe el tipo de relación que existe entre cada par de palabras. papa - camote : ___________________ árbol - arboleda : ___________________Alemania - Bélgica : ___________________ tenedor - utensilios : ___________________fruta - pera : ___________________

5. Relaciona los hipónimos con sus respectivos hiperónimos y viceversa. Escribe la letra entre los paréntesis respectivos.

2º

Hiperónimos Hipónimosropa camisa, pantalón, blusa, polocarnívoros león, tigre, leopardo, pumaherbívoros koala, venado, buey, conejo

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a. azucena ( ) verdura e. bolsos ( ) pan

b. tigre ( ) juguete f. alimento ( ) mosca

c. apio ( ) mamífero g. insecto ( ) mochila

d. trompo ( ) flor h. brazo ( ) cuerpo

6. Reemplaza la palabra destacada por otra más precisa.

Paseaba con el hijo de su hermano, es decir, con su pariente. (_______________________)

• El paciente espera que le retiren el órgano enfermo. (________________________)

• La verdura tiene mucho caroteno. (_______________________)

• Esa medicina me dio mucho sueño. (__________________________)

• La joya le ajustaba demasiado el dedo. (____________________)

7. Subraya la palabra que no pertenece a la serie:- Gato - otorongo - guepardo – tigrillo - Bandada - piara - enjambre – arboleda- Hormiga - zancudo - lagarto – mariposa - Carro - helicóptero - camión – bicicleta- Lápiz - borrador - cuaderno - mochila

8. Completa las oraciones con cohipónimos.

• Sus platos típicos favoritos son ______________________ y ________________________________________.

• Compró dos electrodomésticos: _______________________ y ______________________________________.

• Los cursos en los que obtuvo mejor calificación fueron ______________________ y ______________________.

• Los insectos que más le llaman la atención son las ______________________ y las _______________________.

• Las legumbres que prefiere Rosita son las _________________________ y los ___________________________.

9. Elabora definiciones luego de agrupar los siguientes términos.

• muñeca - juguete (para niñas) ____________________________________________________________________

• tortuga - reptil (caparazón) ______________________________________________________________________

• robo - delito (penado) __________________________________________________________________________

• pulsera - joya (accesorio) ________________________________________________________________________

• charango - instrumento (tradicional) _______________________________________________________________

10. Ordena los conceptos formando los grupos respectivos.

marinera - rombo - rock - fútbol - formas - cuadrado - deporte - balada - flamenco - música - básquet - danza - círculo - salsa - zamba - cumbia - zamacueca - triángulo - vóley - huayno - natación - atletismo - rectángulo - tango