SESIÓN 4 Visión Estratégica

¿Cómo vamos?

Sesión 2

Modelo de

Negocios

Sesión 3

Sistemas-SIPOC

Sesión 4 y 5

Liderazgo

Sesión 1

Visión

Estratégica

SEMANA ANTERIOR

¿Como explicar el funcionamiento de un sistema?

¿Qué es un sistema?

Requisitos para conformar un sistema

• Todas las partes deben estar presentes

para alcanzar el propósito del sistema

• Las partes deben tener un arreglo

específico

• Un sistema es parte de otros sistemas más

amplios

• Es sistema se ajusta y se mantiene estable

• Los sistemas tienen retroalimentación

El modelo de negocios, ¿representa un

sistema?

¿Qué propósito tiene?

¿Cuál es la frontera del sistema?

¿Qué agentes intervienen?

¿Como se relacionan entre sí?

El comportamiento visible de un sistema

se debe a una estructura invisible

Eventos observados

Patrón del efecto latigazo

Estructura del sistema

Estructura de un sistema

• Define las

INTERELACIONES de sus

subsistemas

• No son físicas ni tangibles

• Información

• Materiales

• Energía

• Describen la ¡dinámica!

• Estos diagramas son los

arquetipos

Modelo mental:

lineal vs pensamiento no lineal

Así que

• Las señales finales, son los EVENTOS que podemos observar.

• Los eventos al acumularse, muestran PATRONES o

cambios tendenciales en el tiempo.

• Los sistemas tienen estructuras que no son visibles. La

ESTRUCTURA de un sistema consiste en las

interrelaciones de sus elementos

• Las estructuras son la expresión de un MODELO

MENTAL subyacente.

¿El razonamiento se hace en que parte?

¿Es importante

captar modelos o

patrones donde

otros no los ven

?….

Digamos, activar el

¡scanner!

Opps, mejor este …

El pensamiento sistémico

• Es aquel que se interesa por la totalidad:

relación, interacción y conjunción de las partes

• Cuando es capaz de visualizar patrones

• Reconoce los modelos mentales que subyacen

en situaciones y actuaciones propias.

• Son capaces de proponer modelos integradores.

El pensamiento sistémico requiere la ruta

completa

Entonces, en la revancha,

¿Dónde encontramos la solución? • ¿Qué resultados

obtuvimos?

• ¿Qué patrón

observamos?

• ¿Qué problema de

estructura

encontramos”?

• ¿Que modelo

mental tuvimos

que asumir?

Resultados primera parte

Equipo que tuvo

comunicación

Resultados revancha

Equipo con problemas de comunicación

Y fusion de otros equipos

Transitaremos

Luego veremos que

LIDERAZGO

ESTRATEGICO

Si …

Sistemas-

Modelo de

Negocios

Sistemas-SIPOC

Liderazgo

Estratégico

¿Que competencias

Se requieren?

En esta sesión

• Que modelo utilizaremos para definir

competencias

• ¿Cómo se requieren estas competencias en el

ciclo de vida?

• ¿Cuáles son las más “críticas”?

• ¿Cuáles tengo que desarrollar yo? Mis top five

Competencia=Actitud+Habilidad+Saber

• Conocimiento: es la capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas.

• Habilidad: aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y • es la destreza para ejecutar una cosa.

• al grado de mejora que se consiga a esta/s mediante la práctica, se le denomina talento ;

• Actitud: un estado de disposición • nerviosa y mental,

• organizado mediante la experiencia,

• que ejerce un influjo dinámico u orientador sobre las respuestas que un individuo da a todos los objetos y situaciones con los que guarda relación.

http://es.wikipedia.org/wiki/Aptitudhttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Innata&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Destrezahttp://es.wikipedia.org/wiki/Talentohttp://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nervioso

Ejemplos

• Conocimientos: saberes disciplinarios Tecnología, Estrategia, Marketing, Finanzas, Operaciones, etc.

• Habilidades: manejo de técnicas, métodos Gestión de Equipos, Negociación, Comunicación, Creatividad, etc.

• Actitudes: disposición Liderazgo, Tolerancia al riesgo, Compromiso, Responsabilidad,

Adaptación, Cooperación

Aprendizaje por competencias

La competencia puedo lograrla, ¿en

partes?

Que modelo utilizaremos para definir

competencias

¿Cómo se requieren estas competencias

en el ciclo de vida?

¿Cuáles son las más “críticas”?

¿Cuáles tengo que desarrollar yo? Mis

top five

El proceso cognitivo básico en los

negocios

insight

innovate

inquiry

Aplicación

¿Han tenido algún jefe así?

Mente y pensamiento estratégico

¿Como se desarrolla la mente

estratégica?

Incorporemos la dimensión tiempo

La comprensión

debe incorporar al

menos el

siguiente nivel

Actividad

• Comprenden en que consiste el Pipeline

• Cada equipo analiza y describe las

• 3 actitudes mas retadoras a desarrollar

• Los 3 conocimientos claves

• Las 3 herramientas mas importantes

• Todos analizan y comentan

• ¿Qué implica el punto de partida?

Vamos a construir un mapa de ruta general

Actividad en equipo

Que modelo utilizaremos para definir

competencias

¿Cómo se requieren estas competencias

en el ciclo de vida?

¿Cuáles son las más “críticas”?

¿Cuáles tengo que desarrollar yo? Mis

top five

EL CAMINO,

¿ESTÁ EMPEDRADO?

Crisol

• ¿Porqué el crisol como

metáfora?

• ¿Porqué se forja así el

liderazgo?

¿El manejo de las

emociones es un aspecto

importante del liderazgo?

• Neotenia

• ¿Qué es?

• ¿Porqué es algo deseable?

En equipos

• Comparen sus

hallazgos

• Agreguen uno o dos

elementos en los

que haya consenso

OTRA FORMA DE VER

LOS MOMENTOS DE LA

VERDAD

Veamos juntos

1.- Construir un propósito

común

2.- Ser capaz de leer y

reaccionar al entorno

3.- El ejercicio de un

liderazgo competente

4.- El funcionamiento de

una organización eficaz

5.- ¿En que momento hay

el quiebre del personaje?

Actualicen su tabla

• Puesta en común en equipos

• Completen la tabla

HAGAMOS UN ALTO EN

EL TEMA DEL CORAJE ¿Qué dinámica de emociones encuentran?

Dinámica de emociones

1. Aturdimiento

2. Impotencia

3. Coraje

4. Enfrenta

Entonces, ¿en que momentos

se movilizan las virtudes?

¿Qué virtud es la base de las dinámicas

transformadoras

emoción-virtud-emoción?

¿? ¿Qué es lo que nos saca

adelante?

¿Puedo evitar las

caídas?¿En eso debo

enfocarme?

Situaciones crisol

• Son las que desarrollan el liderazgo

• Forjan nuestro carácter en cada fracaso o situación

adversa

• Cada vez que me sobrepongo la desarrollo

• Son experiencias transformadoras

SE REQUIERE MUCHO CORAJE

Hablemos de coraje

• En el sentido clásico de héroe

• En el sentido empresarial

El coraje empresarial requiere

• Creatividad e imaginación

• Superar el miedo y las barreras propias

• El coraje empresarial es un proceso:

• Fijar metas

• Ajustar los balances de poder

• Timing

• Siempre tener el plan B

Hagamos ahora la puesta en común

colectiva ….

¿Voluntario?

•¿Hay refuerzos?

•¿Están relacionadas?

•¿Emerge un patrón?

¿Emerge ALGO?

Que modelo utilizaremos para definir

competencias

¿Cómo se requieren estas competencias

en el ciclo de vida?

¿Cuáles son las más “críticas”?

¿Cuáles tengo que desarrollar yo? Mis

top five

Lorenzo Zambrano

Alebrijes entrevistan a Lorenzo Zambrano

Primera de 3 partes

http://www.youtube.com/watch?v=1ff0ZmIEDC4

Avanzar implica muchos crisoles que te

esperan

VÁMONOS AL NIVEL

INDIVIDUAL

¿Y tú, en que eres competente?¿Tienes

talento?

¿Cuáles competencias tienes que generar?

• Del mapa de competencias

• Elige sólo 5

¿PORQUÉ ELEGISTE

ESAS TOP FIVE?

¿ las tienes, te hacen falta o las vas a

necesitar ? ¿Voluntarios?

¿Mis Top Five?

• ¿Hay un patrón?

• ¿Hay una precedencia?

• ¿Cómo se relacionan?

DE TU TABLA DE 5

COMPETENCIAS, IDENTIFICA

¡TU FACTOR CRÍTICO!

Ya tenemos algo para pensar!

Lecturas

complementarias

Aprendizaje

Crisol

Coraje

PRÓXIMA SESIÓN

¿Y TÚ COMO ANDAS?

¿Managing one self?

Managing

one self

¿Managing? ¿One self?

El punto de partida, ¿Qué implica?

¿Cómo seremos exigidos con el Modelo

de Negocios y el pensamiento sistémico

• Esta capacidad me abre la posibilidad de

diferenciarme

¿QUÉ AVERIGUARON

DE LOS PORTAFOLIOS? Digo, sólo por preguntar ….

Un portafolio …

Hace significativo tu aprendizaje,

es mas fácil de llevar

Captura tus impresiones en el

¡GRACIAS!