1

SER FELIÇ ÉS

EL QUE

IMPORTA Seminari de Filosofia i ciutadania

Dep. Socials

Florida Secundària

2

ANEM A

ENCETAR UN

PROCÉS

D’INVESTIGACIÓ

I REFLEXIÓ

PER SABER ....

COM SER FELIÇOS EN LA VIDA!

LA TASCA FINAL SERÀ ...

FER UN ANÀLISI

MORAL SOBRE LA

FELICITAT EN LA

SOCIETAT ACTUAL

3

Doncs sí. Estem estrenant un nou Any i venint d’unes festes de Nadal on es

pregona la felicitat per ací i per allà, per Nadal i al començar l’Any, quan vegem

als amics, a la família, als companys i companyes de treball, al veïnat ... TOTES I

TOTS ESTEM DESITJOSOS DE FELICITAT.

PERÒ, QUÈ ÉS LA FELICITAT?

SOM FELIÇOS?

QUÈ ENS DONA FELICITAT?

POTSER ETERNA?

Aquestes i altres qüestions que giravolten aquesta preocupació humana que

tots i totes tenim, seran motiu de les nostres reflexions però anem per parts ...

4

TASCA 1

CONFECCIONAREU UNA PRIMERA PÀGINA AL NOSTRE WEB SOTA

EL TÍTOL LA VISIÓ ACTUAL SOBRE LA FELICITAT O SIMILAR.

La ferramenta a utilitzar és WIX http://es.wix.com/, un web per

dissenyar de manera gratuita i en castellà la vostra web de grup

sobre la felicitat.

En aquesta primera pàgina haureu de mostrar:

a) Un text expositiu-argumentatiu

b) Material fotogràfic o audiovisual significatiu

c) De manera voluntària, es pot recollir adreces-web o recursos útils per ampliar

el tema que puguen ser interessants per als usuaris del vostre web, però

sempre hauran d’estar mínimament presentats amb alguna indicació del

contingut.

Per desenvolupar aquesta tasca, teniu endavant tot un seguit de propostes d’activitats.

1. LES NOSTRES IDEES PRÈVIES.

Activitat 1

Primer pensarem una mica individualment. Ja sabeu que és

recomanable abans de parlar en públic i raonar junt als altres.

El producte de les nostres deliberacions ens donarà una

primera primera aproximació a aquest tema. Usa el teu

quadern i contesta a les preguntes plantejades anteriorment

en forma d’una reflexió escrita. Desprès recorda d’anotar les

idees de la discussió amb els companys i companyes de classe.

2. ELS MODELS DE FELICITAT A LA SOCIETAT ACTUAL.

Per aprofundir al tema, analitzarem la visió de la societat sobre la felicitat, és a dir, quines són

les idees que ens traslladen els mitjans de comunicació i les xarxes socials sobre la felicitat. La

informació bàsica la trobaràs a l’entrada del bloc LA FELICITAT QUE ENS OFEREIX LA

SOCIETAT ACTUAL: http://agora-etica.blogspot.com.es/2015/01/la-felicitat-que-ens-

ofereix-la.html.

5

Activitat 1

Analitzem el primer document. Observem detingudament la sèrie de les fotografies i

contestem:

a) Feu una descripció del que heu vist. Què penseu al respecte?

b) Compareu amb el nostre modus vivendi a la societat occidental actual.

c) Qui penseu que són més feliços?

Activitat 2

Mira el segon document. Es un vídeo titulat BODY EVOLUTION. Contesta en forma

d’un escrit a partir d’aquestes preguntes:

a) Quina és la teua impressió?

b) En eres conscient de què aquestes manipulacions de la imatge són

absolutament habituals i quotidianes als mitjans de comunicació i a les xarxes

socials com Instagram, Facebook, Twitter, etc.?

c) Què opines? Pensa als efectes positius i negatius de la manipulació de les

imatges de manera personal o professional.

6

Activitat 3

Mira el tercer document KILLING US SOFTLY sobre la publicitat i els estereotipus que

ens ensenya.

a) Quin és l’ideal de bellesa femenina que ens trasllada la publicitat? Ha millorat o

empitjorat al llarg del temps? Per què?

b) Com afecta aquesta imatge de la dona a les dones? I als homes, els afecta?

c) La ponent Jeal Kilbourne explica indirectament el significat del títol del vídeo:

ENS MATEN SUAUMENT. Intenta explicar-lo tu.

d) Quines són les conseqüències d’aquests estereotipus sobre la dona? A qui

afecten? Podem fer alguna cosa per canviar-los, per evitar els seus efectes?

Activitat 4

Contesta:

a) Creus que podries ser feliç si fores la dona o l’home més lleig del món? Justifica

la teua resposta en qualsevol cas.

b) Analitza el cas de Lizzie Velasques:

a. Et resulta repulsiva la seua imatge? Quin sentiment et provoca? Per

què? Es bo?

b. Creus que és una dona feliç? Creus que la seua malaltia ha estat un

problema per a ella a hores d’ara?

c. Quina és la reflexió moral que t’aporta aquest cas sobre el tema que

estem treballant?

7

ARA JA ESTEU PREPARATS I PREPARADES PER AL VOSTRE EXERCICI DE CONCLUSIONS:

Feu un escrit en grup en el qual presenteu de manera documentada i justificada quina

és la visió actual sobre la felicitat que es mostra a través dels mitjans de comunicació i

de les xarxes socials.

Tingau en compte les vostres pròpies idees inicials. Poden ser una manera de

presentar el tema.

Recordeu que cal ordenat a la part del desenvolupament o cos argumentatiu.

No oblideu tancar amb algunes idees més globals. Potser una bona idea relacionar les

vostres idees personals amb les de la societat actual.

TASCA 2 CONFECCIONEU LA SEGONA PÀGINA DEL VOSTRE WEB SOBRE LA FELICITAT

MOSTRANT QUÈ DIUEN ELS EXPERTS EN FELICITAT TANT LES RELIGIONS, LA CIÈNCIA

COM LA FILOSOFIA.

Les indicacions són les mateixes que a la tasca 1. Consulta-les de nou.

Les activitats següents conduiran la vostra investigació per les teories i visions sobre la

felicitat en l’actualitat.

Activitat 1

Entra en aquesta entrada del bloc ELS QUEVIURES IMPRESCINDIBLES: http://agora-

etica.blogspot.com.es/2015/01/quins-son-els-queviures-imprescindibles.html i reflexiona

sobre les teues idees prèvies arran de les preguntes que s’hi plantegen sobre els queviures

imprescindibles a la vida, a partir dels dos materials que hi trobaràs:

un vídeo titulat THIS IS IT??? i un fragment de Coplas a la muerte de

su padre de Jorge Manrique, un conegut poema de finals del segle

XV.

a) Quines reflexions aporta Manrique sobre la vida i la felicitat?

b) Creus que té alguna raó o que està totalment desfasat?

Recorda d’anotar les teues respostes i les correccions també al

quadern.

Activitat 2

Escolta i mira atentament aquest vídeo sota el títol de 15 DÍAS DE AGOSTO

http://www.youtube.com/watch?v=HdrABHarNyM i resumeix el seu contingut en un escrit

8

que incloga el tema i la idea principal. Recorda els teus coneixements de llengües sobre

aquestes nocions i aplica’ls.

On estan els experts en felicitat? Activitat 3.

“A qui li preocupa aquest tema!”- exclamaran alguns. I en el cas de què ens preocupe, de què

necessitem saber com ser feliços, a qui li preguntem? Si volem sanar, acudim al metge, si

necessitem apagar un incendi, cridem als bombers, però ... a qui consultem en temes de

felicitat? Als horòscops? Als amics i amigues? Als vells, que n’han viscut més que nosaltres?

Qui ens pot ajudar?

A hores d’ara som molt afortunats i tant la ciència com la filosofia ens

poden ajudar en aquesta tasca. També la religió per cert. Moltes

persones ens ajuden a pensar models alternatius de felicitat als que

apareixen a la televisió, els diaris o en la publicitat i són totalment

invisibles per a la gran majoria que no té l’oportunitat, com vosaltres,

d’estudiar secundària o batxillerat.

Vos proposem que feu una selecció que incloga diferents teories

ètiques, tantes com a membres del grup o més. En aquesta selecció haureu d’incloure teories

de diferents tipus i époques, tan antigues com més contemporànies, tant filosòfiques, com

científiques i religioses.

Vos donem algunes idees:

CIÈNCIA FILOSOFIA RELIGIÓ ALTRES PERSONALITATS

PUNSET I LA NEUROCIÈNCIA

http://www.eduardpunset.es/418/charlas-

con/la-felicidad-es-un-estado-de-flujo

LA PSICOLOGIA: http://elpais.com/diario/2008/12/28/sociedad/1230418801_850215.ht

ml

LUIS ROJAS MARCOS. LA PSIQUIATRIA.

SÈNECA

EPICUR

ARISTÒTIL

TOMÁS D’AQUÍ

IMMANUEL KANT

JOHN STUART MILL

BARUCH SPINOZA

FRIEDRICH NIETZSCHE

JEAN PAUL SARTRE

JAVIER SÁDABA

ZYGMUT BAUMAN

CRISTIANISME (TOMÁS D’AQUÍ

SOR LUCÍA)

BUDISME

PEPE MÚJICA. PRESIDENT D’URUGUAI

https://www.youtube.com/watch?v=TxYNRSexC-E

9

Alguns recursos per a la recerca de la informació i per ampliar les possibilitats de tria:

BIPEDOS IMPLUMES: BUSCAR ÈTICA. http://www.bipedosimplumes.es/

EL VIAJE A GRECIA: EN CAPÍTOLS.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~04000110/tic/vgr/aplica.html

CIBERNOUS http://cibernous.com/

CIDEAC. ÈTICA I CIUTADANIA http://roble.pntic.mec.es/cgee0029/4esoetica/

LA LECHUZA DE MINERVA: PRESENTACIONS

http://blog.educastur.es/lechuzaminerva/presentaciones-de-filosofia/

PÀGINA SOBRE FILOSOFIA: http://www.paginasobrefilosofia.com/html/

RINCÓN DIDÁCTICO: CIUDADANIA,FILOSOFIA I PSICOLOGIA:

http://rincones.educarex.es/humanidades/index.php/es/teorias-eticas-los-derechos-

humanos

WEBDIANOIA: http://www.webdianoia.com/medieval/aquinate/aquino_etica.htm

LA FELICIDAD: http://es.slideshare.net/daniellapolo98/la-felicidad-18413917

FILOXARXA: http://www.pensament.com/

PIENSO LUEGO EXISTO. ADELA CORTINA, SAVATER O LLEDÓ.

ADELA CORTINA: https://www.youtube.com/watch?v=bwHi35jolDg

II CONGRÉS COCA-COLA SOBRE FELICITAT:. TESTIMONIS DE J. SÁDABA, SOR LUCIA,

ROJAS MARCOS I E. PUNSET. https://www.youtube.com/watch?v=i0rUG4sfOUM

TASCA 3

CONFECCIONAREM LA NOSTRA TERCERA PÀGINA DEL WEB AMB LA

NOSTRA OPINIÓ CRÍTICA SOBRE ELS MODELS DE FELICITAT A LA

SOCIETAT ACTUAL.

Cada grup elaborarà un text expositiu-argumentatiu sobre la visió crítica

sobre els models de la felicitat i de vida de la societat actual, és a dir, haureu

d’argumentar si són les millors maneres de viure, les més desitjables i avantatjoses per als

humans tenint en compte les alternatives investigades.

10

No oblideu:

1. Presentar la diagnosi sobre la societat actual (tasca 1) i quins són els punts de vista que

utilitzareu per fer l’anàlisi crític (tasca 2)

2. Desenvolupar l’argumentació crítica. No es tracta tan d’exposar sense més alternatives

com de mostrar com poden servir per reforçar o per criticar els models de felicitat que

es difonen socialment.

3. Finalment, haureu de presentar les conclusions sobre quina seria la vostra proposta

sobre la millor forma de vida, la vida més feliç

Cada grup ha de presentar una entrada en la que es visualitze el vostre

web.

Aquest és el codi per poder visualitzar el vostre web directament des

del bloc. Cal copiar a la zona en negreta la URL i copiar tot.

<iframe frameborder="0" height="550" scrolling="auto" src="xxxxxxxxURL WEBxx "></iframe><br

/><div style="text-align: center;">

11

FITXA DE RECERCA D’INFORMACIÓ SOBRE LES TEORIES ÈTIQUES

TEORIA ÈTICA:

NOM DEL FILÒSOF MÉS SIGNIFICATIU:

SEGLE:

IDEES FONAMENTALS:

12

IMATGES O AUDIOVISUALS SIGNIFICATIVES AMB UNA BREU DESCRIPCIÓ DEL CONTINGUT