sensorial 06
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PRACTICA Nº 6
Pruebas Discriminativas
I. OBJETIVO
Reconocer dos pruebas discriminativas de amplio uso en análisis sensorial de alimentos.
Identificar la muestra diferente de un conjunto de tres muestras aparentemente idénticas.
Determinar el grado de diferencia entre las muestras e indicar la más aceptable.
II. TEORIA
Las pruebas discriminativas son utilizadas para establecer si existen diferencias entre dos
o más muestras; permiten determinar la uniformidad del producto, el efecto de las
modificaciones de un proceso sobre la calidad sensorial o las alteraciones producidas por
la sustitución de un ingrediente. No ofrecen información sobre la magnitud de las
diferencias. Se limitan pues las muestras deben ser homogéneas, con pequeñas
diferencias entre ellas.
Se trabaja con un número reducido de panelistas entrenados los cuales realizan las
pruebas varias veces. Cuando se detectan diferencias significativas se puede continuar
evaluando las muestras con métodos cuantitativos o con una prueba descriptiva.
La Prueba Triangular consiste en determinar si existe diferencia detectable entre dos
muestras con tratamientos A y B. Cada panelista recibe tres muestras codificadas, de las
cuales dos son iguales y se les pide que identifique la muestra que es diferente. Las
pruebas triangulares pueden ser simples, cuando en una sola vez se le pide al panelista
que identifique la muestra diferente o pueden ser de dos o más etapas, cuando el
panelista no solo indica la muestra diferente sino también la dirección de la diferencia,
incluso el grado de la misma. En este último caso si durante la evaluación los panelistas
encuentran diferencia, se debe evaluar el grado de diferencia en la siguiente categoría:
leve, moderado, mucho, extremo. Finalmente se evalúa cuál de las muestras es más
aceptable.
La Prueba Duo-Trio consiste en presentar tres muestras, de las cuales una de ellas es de
referencia (marcada con “R”) y se pregunta cuál de las otras dos es igual o idéntica a ella.
El número de triadas que se puede evaluar por sesión depende de las características de
las muestras. Esta prueba se utiliza para reducir el número de muestras a evaluar. La
interpretación de los resultados se lleva a cabo por medio de tablas estadísticas.
III. MATERIALES Y METODOS
PRUEBA TRIANGULAR
Materiales
• Dos tipos de refrescos (del mismo sabor, de dos marcas diferentes)
• Agua de mesa
• Vasos descartables de plástico
• Marcadores
• Fichas de evaluación
Procedimiento
Cada panelista recibirá las muestras en un orden preestablecido y evaluara las mismas
haciendo uso de la respectiva ficha de evaluación. Determinar cuál de ellas es la
diferente y finalmente establecerá el grado o nivel de diferencia escogiendo la más
aceptable.
PRUEBA DUO-TRIO
Materiales
• Dos tipos de galletas (del mismo sabor, y de dos marcas diferentes)
• Agua de mesa
• Vasos descartables de plástico
• Marcadores
• Fichas de evaluación
Procedimiento
Cada panelista recibirá las muestras en forma randomizada y evaluara las mismas
haciendo uso de la respectiva ficha de evaluación. Determinará cuál de ellas es idéntica a
la referencia y finalmente establecerá el grado o nivel de diferencia entre la muestra
idéntica a la referencia y la muestra diferente.
IV. RESULTADOS
V. DISCUSIONES
LA PRUEBA TRIANGULAR consiste en determinar si existe diferencia detectable
entre dos muestras con tratamientos A y B. Cada panelista recibe tres muestras
codificadas, de las cuales dos son iguales y se les pide que identifique la muestra
que es diferente. Las pruebas triangulares pueden ser simples, cuando en una
sola vez se le pide al panelista que identifique la muestra diferente o pueden ser
de dos o más etapas, cuando el panelista no solo indica la muestra diferente sino
también la dirección de la diferencia, incluso el grado de la misma (Morales, A.,
1994). Nosotros trabajamos con una bebida patrón Coca-Cola y la otra PEPSI,
esta última era la diferente tuvimos un porcentaje de aciertos de 75 % y un
porcentaje de desacierto de 25 % de un total de 20 panelistas.
LA PRUEBA DUO-TRÍO consiste en presentar tres muestras, de las cuales una
de ellas es de referencia (marcada con “R”) y se pregunta cuál de las otras dos es
igual o idéntica a ella (Morales, A.,1994). Nosotros trabajamos con galletas
saladas para este tipo de prueba con iguales eran San Jorge y la diferente de la
marca GN, obteniendo como resultados de aciertos conforme a cual era igual de
un 90 % y desacierto de 10 % de un total de 20 panelistas.
Este tipo de pruebas (Triangular y Dúo-Trío) el panelista o el catador se le dan 3
muestras, una de ellas es la de referencia y tiene que decir cuál de las 2 restantes
es igual o diferente la de referencia. La muestra de referencia el catador la puede
probar tantas veces como crea necesaria (Morales, A., 1994). Podemos decir que
si el catador responde al azar la probabilidad de acertar es 0,5 ósea 50 % de
acertar o no.
Tanto en la prueba Triangular como dúo-trío se observa que de media, cuanto
mejor es la calidad del catador mejor son los resultados (Morales, A., 1994).
Referenciándose mejor en la prueba dúo-trío con un 90 % de aciertos con
respecto a la triangular .podemos decir los resultados mejoran si el catador
memoriza la muestra de referencia, cuando prueba repetidamente la muestra de
referencia incrementa la confusión, y por tanto empeoran los resultados esto pudo
pasar con respecto a la de prueba triangular. Con respecto a la prueba triangular
medimos el grado de aceptación (%) la duplicada gusta más con un 60 % de
aceptación y la diferente con 40 % de aceptación de un total de 20 panelistas.
VI. CONCLUSIONES
Reconocimos dos pruebas discriminativas de amplio uso en análisis sensorial de
alimentos.
Identificamos la muestra diferente de un conjunto de tres muestras aparentemente
idénticas.
Determinamos el grado de diferencia entre las muestras e indicar la más
aceptable.
VII. BIBLIOGRAFIA
Morales, Antonio (1994): La evaluación sensorial de los alimentos en la teoría y la
práctica. Ed Acribia S.A.
Norma UNE 87-006-92 Análisis sensorial. Metodología Prueba triangular.
Norma UNE 87-010-93 Análisis sensorial. Metodología Prueba dúo trío.