seminarios propuestos para escuelas 2016

8/18/2019 Seminarios Propuestos Para Escuelas 2016

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Tema: La Era del Vacío y su Modo Parental Narcisista

OBEJTIVO:

Informar a los padres de familia de niños y adolescentes, sobre lo que

Lipovetsky y otros autores llaman “La era del vacío”, en la cual y deacuerdo al autor, los seres humanos de la época actual vivimosatrapados por la era de la mercadotecnia, de los ideales comerciales yen donde el deseo de cada uno es el deseo de todos y corresponden anes que rien la vida en forma narcisista a través de la b!squeda deideales como el poder, el dinero, la moda , el capitalismo entre otrascosas m"s, pero de#ando siempre un vacío en cada uno de nosotros alolvidar aquello que en verdad es capa$ de brindarnos plenitud% & laforma en la que esta forma de vida e ideales se transmiten y se enseñana las futuras eneraciones%

'()LI*+ -./I01/12I+3 'adres de familia de niños y adolescentes%

/4'I*+. 5-0-21L-. -L .-6I012I+ 7adaptados para el entendimientodel p!blico al que va diriido83

• )reve introducci9n al concepto de 0arcisismo desde elpsicoan"lisis

• :;ué es la era del vacío<• -l malestar de ser un su#eto atrapado en la era del vacío•

:;ué es un modo parental y como se relaciona con la era delvacío<

Tema: Falso Self (Sí mismo) y Redes Sociales

OBJETIVO: Informar y prevenir a padres de familia acerca de las ra$onespor las cuales las redes sociales resultan tan adictivas, en especial parala poblaci9n adolescente% 1sí como también aportar conocimiento sobreel impacto que la revoluci9n tecnol9ica de las redes sociales, ha tenido

en la consolidaci9n de la identidad, la autoestima y las relaciones en laspersonas%

'=)LI*+ -./I01/12I+3 'adres de 1dolescentes así como tambiénmaestros y #9venes



/4'I*+. 5-0-21L-. -L .-6I012I+ 7adaptados para el p!blico al queva diriido83

• enir el concepto de >also .elf 7>also sí mismo8 dentro del marcopsicoanalítico

• :*9mo se relaciona el concepto de >also .elf con las redessociales y la adicci9n a las mismas<

• :;ué consecuencias podría haber a laro pla$o, a ra$9n derefuiarse en un >also .elf para mediar el contactos con los otros<

Tema: Sobre la importancia y de detectar una baja en

los niños, y sobre cómo se desarrolla y consolida en el

infante.

OBJETIVO: Informar desde la comprensi9n y la teoría psicoanalítica,sobre la importancia y la forma de detectar una ba#a autoestima en losniños% 1sí como también proveer a los padres de familia deconocimientos acerca de c9mo se desarrolla una autoestima sana en losniños, a través de comprender los factores que la promueven y ladesarrollan%

'()LI*+ -./I01/12I+3 'adres de familia de bebes y niños en edadestempranas, desde los ? a los @@ años% /ambién va destinado a maestros,

cuidadoras e institutrices que tienen a su cuidado a niños de dichasedades%

/4'I*+. 5-0-21L-. -L .-6I012I+ 7adaptados para el p!blico al queva diriido83

• :*9mo saber si mi hi#o tiene una ba#a autoestima<• :'or qué es importante detectar una ba#a autoestima en los niños<• :;ué consecuencia a laro pla$o se enendran a ra$9n de una

ba#a autoestima en la infancia<•

:*9mo se desarrolla la autoestima entendida desde elpsicoan"lisis<• :*9mo fomentar la autoestima en mi hi#o<



Tema: n cuento terap!utico destinado a niños de

padres di"orciados, separados y#o en proceso de

ruptura

+)A-/IB+3 =na de las herramientas m"s valiosas en el traba#opsicoterapéutico con niños, es el cuento psicoterapéutico% -l ob#etivo deéste seminario es brindar soporte emocional a niños que se han vistoclaramente afectados por la separaci9n de sus padres en diversas "reas,como las relaciones con otros niños, el mal desempeño escolar, el)ullyin entre otras% .i bien el ob#etivo no es librar al niño de su síntoma7pues eso sería imposible en un periodo tan corto8, el ob#etivo es brindarun soporte y un mensa#e en el lenua#e del niño, capa$ de brindarle alode contenci9n%

'=)LI*+ -./I01/12I+3 0iños de entre ? y @@ años con padresseparados o en proceso de separaci9n%

/4'I*+ -L .-6I012I+ 7adaptado al entendimiento de un niño83

• “0o es culpa mía que mis padres se separen”• “ 6am" y pap" deben hacerse caro de los problemas de su

relaci9n”• “-l que ellos mis padres se separen, no sinica que aluno de#ar"

de quererme”• “La vida est" llena de cambios”

Tema: $aldiciones %eneracionales &ue maldicen el

destino de los 'ijos

+)A-/IB+3 2evelar a los padres de familia tanto de niños como deadolescentes, acerca del fen9meno de las “maldiciones eneracionales”%*omprendido como el hecho en que los hi#os repiten yCo se conviertenen aquello que los padres menos “desean” 1bordado y comprendidodesde el psicoan"lisis%

'arte del ob#etivo de este traba#o radica a su ve$, en mostrar a lospadres de familia el c9mo muchas de las veces en formainconscientemente, inducen y marcan un camino a sus hi#os, que vadestinado a repetir una maldici9n familiar de eneraciones pasadas% -lhi#o alcoh9lico, el hi#o con problemas escolares, el hi#o problema, el hi#ovíctima de )ullyin, el #oven homoseDual y a!n el hi#o víctima de abuso%



/odas esas y muchas m"s “historias malditas” como causa de unaimposici9n inconsciente al hi#o de seuir un destino familiar%

'()LI*+ -./I01/12I+3 'adres de familia de niños y adolescente,maestros, adultos #9venes y p!blico adulto en eneral%

/4'I*+. -L .-6I012I+ 71decuados al entendimiento del p!blico83

• .obre el concepto de inconsciente dentro de las relacionesfamiliares

• .obre el concepto de maldiciones eneracionales dentro delpsicoan"lisis de las relaciones ob#etales%

• .obre los conceptos de identicaci9n e introyecci9n%• .obre los deseos de amor, odio, narcisismo y muerte hacia el hi#o,

en la vida psíquica inconsciente de los padres que determina su

parenta#e%

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