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8/18/2019 Seminario Presentation
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Herramientas claves para
integrar la investigación enlos procesos de la
universidad Ian Scott Kinney
Enero, 2016
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Parte 1:
Productividad
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Por qu investi!aci"nahora#Productividad de
conocimientocient$%co es el
indicador &rinci&alde la calidad de lainstituci"n, se!'n
nuevas métricas.
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Chile es el único país OECD con más de 3M habitantesue tiene una gran brecha entre su nivel económico !su nivel de producción cientí"ca# $Estonia% &lovenia !'u(embourg)
Por qu
P()*+-II*/*#
*uevas políticas e(igirán ue lasuniversidades ue reciben apo!odel estado cumplan con un ciertonivel de publicación de artículosinde(ados#
+or ende% las universidadesbuscan mechanismos de
incorporar más investigaci,n ensus procesos ue han sidoma oritariamente en-ocado en la
h t t p
: / / w w w . s
c i m
a
g o j r . c
o m
/ c o
u n
t r y r a n k . p h p
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uevas n m cas en osran3in!
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onocer y entender las
métricas4os ran3in!s universitarios, tanto como los ran3in!s de las revistas cient$%casse miden &or el al!oritmo. Este es el .oogle +age /an0 1lgorithm 5utiliada &ara clasi%car la toda la in7ormaci"n di!ital8 tanto la in7ormaci"n
cient$%ca como la in7ormaci"n corriente.4a ciencia que estudia estas mtricas y como se a&lican se llama la
9cienciometría o 9bibliometría.
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a
La Matrix1.Elegir, repetir ysaturar el título y el
manuscrito con keywords2.Destacar la novedad,
contriuci!n yrelevancia del estudio.".#ctuali$ar la
iliogra%ía.
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*O2ED1D% CO*/456C47* 8 /E'E21*C41
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;i!
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Ejemplos de highlights
YESOur study maps childhood obesity risk factors in urban and rural
areas.
Scarce literature makes a distinction between geographically
different risk factors. A sample of 23! school aged children from "3# schools was
used.
$e used %&S mapping to graphically represent different obesity
risk factors across rural'urban areas.
Our confirm that there e(ist differences in the risk factors for
childhood obesity in rural and urban areas.
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ESTOS
NO
SON HIGHLIGHTS!)hile*s economy is principally based on
copper production.
+here is a high pre,alence ofdiscrimination towards indigenous
students.
-any )hileans suffer from big'egg
disease
Statistics are needed about how +&) is
important in teaching.
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Cómo elegir el journal
adecuado
0erramientas cla,es y de f1cil acceso para
elegir el journal adecuado para mi estudio.
%oogle scholar scholar.google.com
Scimago: www.scimagojr.com
$eb of Science &S& 4ournal-aster 5ist http://ip'
science.thomsonreuters.com/mjl/
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Parte 2:
Iniciando la
Investi!aci"n
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Cómo podemos iniciar una investigación?$5ien)
1.Toda la ciencia empieza con una pregunta. (Formular lapregunta de investigación)2.Decidir en un tipo de investigación (Básica o Aplicada, proximodispositivo).Analizar los recursos disponi!les en el momento.".Formular una propuesta tentativa de investigación#.$onsultar la literatura para compro!ar la relevancia de lapropuesta de investigación.
%.&legir posi!les pu!licaciones para enviar el estudio 'inal..Disear el estudio con las mismas caracter*sticas de otrosestudios seme+antes..&mpezar por contestar las preguntas más simples (-u, cómo,cuándo, por /u, cuánto).
0.untar mantener ordenado la in'ormación.13.&scri!ir durante todo el proceso.
i ió á i
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4nvestigación 5ásica vs#1plicada
Investigación básica !usca aportar nueva in'ormación al cuerpo de conocimiento de todas las disciplinas.45nvestigar por 5nvestigar6 7o en d*a la investigación !ásica resulta en publicaciones científicas.
Investigación aplicada !usca resolver temas de la industria, pueden resultar en la pu!licación8 sin em!argoun o!+etivo central de la 5A es el patentamiento.
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-antenerteactualiadoa y al
d"a con la publicaci6nen tu 1rea es el primer
paso en elegir temas
78589A+8S;;
78A< +08
e c u e r d a t
e
>
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E#E$%LO &E SI$%LE
I$%'CTOEfects o storage time on the motility,
mortality, and calcium levels o
Atlantic salmon &almo salar spermatozoa.
Caracteristicas=60 d$as>ateriales y equi&os m$nimos y ?sicos
Estudiantes de &re!rado
Pu?licado en un journal 1 del rea AISIB
Estudio re&lica?le con otros com&uestos.
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Simples tips para llegar a la
pu(licación r)pidamente
*+ Escri(ir un review + =n re,iew article sobre el estado del arte
en tu disciplina es una buena opci6n para publicar a corto
pla>o. =n e(celente recurso para organi>ar un re,iew es este
art?culo publicado en the 4ournal of the 7oyal Society of
-edicine.
,+ Escri(ir un short communication+ @osees resultados
interesantes Short communications usualmente tienen
menos de 2BCC palabrasD y con un nEmero limitado de
referencias bibliogr1ficas.
-+ %u(licar una tesis+ 5as tesis de los estudiantes de pre y
postgrado son un e(celente cache de informaci6n publicable.
@ara muchas disciplinas e instituciones cuenta y premian una
publicaci6n Sci85OD y por lo tanto ,ale la pena intentar;
Estar al día con la literatura en tu campo de estudio E t i ifi l b t t d tí l tá
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Estar al día con la literatura en tu campo de estudio . Esto significa leer abstracts de artículos que estánsiendo publicados en este momento, facilitando el proceso de...
Elegir temas relevantes: Escoger temas relevantes sobre el cual escribir es tan simple como estar al día con losasuntos importantes de tu campo. Esto puede incluir revisiones del estado del arte, el cual puede ser escrito por cualquier
persona sin trabajo de laboratorio o instrumentos.
Comenzar a escribir contestando simples preguntas. Los editores quieren saber exactamente qué, porquey como has dirigido tu estudio, si ellos pueden identificar claramente estas características en el abstract y highlights, les sera
facil decidir si es factible recomendar el documento a revision. Saber cómo elegir el journal adecuado. uchosautores novatos cometen el error de no leer el enfoque de la revista antes de enviar el artículo. !u puedes confirmar fácilmente
los tipos de artículos que la revista publica al observar temas actuales y archivos del a"o pasado.
Atender rápidamente el rechazo y la corrección. #utores que publican consistentemente saben que elrecha$o de un artículo es normal. %abiendo diferentes opciones de posibles revistas, y al volver a presentar el documento
rapidamente despues de un recha$o o una correcci&n es clave para que un artículo pueda finalmente ser publicado.
ermancer claro y coherente. # nadie le gusta articulos largos y aburridos' mucho menos frases. (ecuerda que lanovedad de tu estudio es el aspecto más importante, y aunque pare$ca redundante este debe repetirse reiteradas veces en el
manuscrito.
Conocer el sistema! usar la m"trica. Leer journals y permanecer al día en todos los procesos de publicaci&n también esclave para lograr artículos en prensa. %ay revistas , tales como )cientometrics que publican estudios sobre tendencias editoriales de todas las
disciplinas. Es crucial además estar familiari$ado con herramientas como )cimago *ournal and +ountry (aning.
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%ar tes de una propuesta de
in.estigación
/undamentación @roblema/pregunta de
in,estigaci6n
O(jeti.os %eneral " / 8specificos 3'B$etodolog"a $0todos muestraD
instrumentosD tiempo
1esultados Esperados 31ecursos necesarios
2i(liogra3"a 3 fuentes de 2C"'2C"B
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E.al Taller
http://goo.gl/forms/0F0a
C$FfGG
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HE11'$IENT' &E
$E#O1'$IENTO
http://goo.gl/forms/fumH