seminario: implicaciÓn del usuario con discapacidad en los proyectos de i+d+i detecciÓn y...

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SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i PROYECTOS DE I+D+i “DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS” Yolanda Bueno. Jefe Dpto Gradior e Intervención Cognitiva. Area de I+D. Fundación INTRAS. MADRID, 13 de Junio de 2007 MADRID, 13 de Junio de 2007

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Page 1: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i LOS PROYECTOS DE I+D+i

“DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS”

Yolanda Bueno. Jefe Dpto Gradior e Intervención Cognitiva. Area de I+D. Fundación INTRAS.

MADRID, 13 de Junio de 2007MADRID, 13 de Junio de 2007

Page 2: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

NecesidadNecesidadClínicaClínica

Necesidad deNecesidad deDar RespuestaDar Respuesta

TerapéuticaTerapéutica

- 1992- 1992 19931993 19971997 19981998 19991999 20002000 20012001 20022002 20032003 2005 2006 20072005 2006 200720042004

Mayor Envejecimiento de la Población

Aumento de Enfermedades Neurodegenerativas

Recursos socio-sanitarios escasos

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Utilidad de la Informática en la rehabilitación Cognitiva

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Uso de ordenadores en la intervención cognitivaUso de ordenadores en la intervención cognitiva

¿Cómo ayudar a los Usuarios en la intervención?

Con Mayor eficiencia

La realización de programas de intervención estructurados e individualizados

Para la prevención Para el tratamiento

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Uso de ordenadores en la intervención cognitivaUso de ordenadores en la intervención cognitiva

Mediante el diseño de instrumentos de apoyo

La realización de programas de intervención estructurados e individualizados

¿Cómo ayudar a los profesionales en la intervención?

Con Mayor eficiencia

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NecesidadNecesidadClínicaClínica

Necesidad deNecesidad deDar RespuestaDar Respuesta

TerapéuticaTerapéuticaDiseño de un Diseño de un

Sistema de RehabilitaciónSistema de RehabilitaciónPor Ordenador:AIREPor Ordenador:AIRE

Diseño del Diseño del Sistema GRADIORSistema GRADIOR

- 1992- 1992 19931993 19971997 19981998 19991999 20002000 20012001 20022002 20032003 2005 2006 20072005 2006 200720042004

Desarrollo del Desarrollo del Sistema GRADIORSistema GRADIOR

19951995

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Centro para el desarrollo Tecnológico Industrial

Proyecto Integrado en Tecnología de la Rehabilitación.

III Plan Nacional de I+DMINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES

Instituto de Migraciones y Servicios Sociales.

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Tecnología Asistencial (Assistive technology)

Software para la Rehabilitación Cognitiva

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EL USUARIO FINAL

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EL USUARIO FINAL

Personas Mayores con Deterioro Cognitivo

Personas Adultas con Enfermedad Mental

1998

1998

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NecesidadNecesidadClínicaClínica

Necesidad deNecesidad deDar RespuestaDar Respuesta

TerapéuticaTerapéutica

Diseño de un Diseño de un Sistema de RehabilitaciónSistema de Rehabilitación

Por Ordenador:AIREPor Ordenador:AIRE

Diseño del Diseño del Sistema GRADIORSistema GRADIOR

Inicio Inicio Formación, Formación,

DifusiónDifusión

- 1992- 1992 19931993 19971997 19981998 19991999 20002000 20012001 20022002 20032003 2005 2006 20072005 2006 200720042004

Desarrollo del Desarrollo del Sistema GRADIORSistema GRADIOR

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CENTROS CON SOFTWARE GRADIOR

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DETECCIÓN DE NECESIDADES TECNOLÓGICAS

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NecesidadNecesidadClínicaClínica

Necesidad deNecesidad deDar RespuestaDar Respuesta

TerapéuticaTerapéutica

Diseño de un Diseño de un Sistema de RehabilitaciónSistema de Rehabilitación

Por Ordenador:AIREPor Ordenador:AIRE

Diseño del Diseño del Sistema GRADIORSistema GRADIOR

Inicio Inicio Formación, Formación,

DifusiónDifusión

- 1992- 1992 19931993 19971997 19981998 19991999 20002000 20012001 20022002 20032003 2005 2006 20072005 2006 200720042004

NuevasNuevasNecesidadesNecesidadesTecnológicasTecnológicas

Desarrollo del Desarrollo del Sistema GRADIORSistema GRADIOR

Page 19: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Adaptación a Estándares de accesibilidad:

Demanda de Personas con Parálisis Cerebral

2003/2004

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Demanda de personas con Parálisis Cerebral

Adaptación del Programa Gradior a Personas con Parálisis

Cerebral

Aspace Navarra

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Adaptación del Programa Gradior a Personas con Parálisis

Cerebral

Aspace Navarra

Uso de conmutadores (hardware) y un sistema de Barrido lineal (software) para adaptar al Gradior

OBJETIVO:Rehabilitación Cognitiva de Personas con dificultades para la realizaciónDe actividades que implique la utilización del los miembros superiores

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“Estimulación Cognitiva de personas con dificultades motóricas y práxicas Estimulación Cognitiva de personas con dificultades motóricas y práxicas

a través de la tecnología Gradior-Conmutadoresa través de la tecnología Gradior-Conmutadores”

•Instalación Software Gradior- Conmutadores•Definición Tipo de Conmutador•Asignación tratamiento•Sesión ensayo•Adiestramiento de profesionales•Estudio de Campo•Resultados

CENTRO INFANTA ELENA (ASPACE NAVARRA)

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“Estimulación Cognitiva de personas con dificultades motóricas y práxicas Estimulación Cognitiva de personas con dificultades motóricas y práxicas

a través de la tecnología Gradior-Conmutadoresa través de la tecnología Gradior-Conmutadores”

•Selección de pruebas de Atención, percepción, memoria, cálculo, lenguaje•Frecuencia: dos sesiones semanales•Duración media de las sesiones: 15 minutos

CENTRO INFANTA ELENA (ASPACE NAVARRA)

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“Estimulación Cognitiva de personas con dificultades motóricas y práxicas Estimulación Cognitiva de personas con dificultades motóricas y práxicas

a través de la tecnología Gradior-Conmutadoresa través de la tecnología Gradior-Conmutadores”

•Ordenador•Conmutador: pulsador estándar conectado al ratón•Software Gradior-Conmutadores

CENTRO INFANTA ELENA (ASPACE NAVARRA)

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“Estimulación Cognitiva de personas con dificultades motóricas y práxicas Estimulación Cognitiva de personas con dificultades motóricas y práxicas

a través de la tecnología Gradior-Conmutadoresa través de la tecnología Gradior-Conmutadores”

•El programa Gradior Conmutadores permite realizar intervención cognitiva en pacientes con grave afectación motriz.

•Aumenta la autoestima por disminución de sentimientos de inutilidad

CENTRO INFANTA ELENA (ASPACE NAVARRA)

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Adaptación a Estándares de accesibilidad:

Demanda de Personas con Temblor 2005/2006

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TechFilter: acceso a las tecnologías informáticasTechFilter: acceso a las tecnologías informáticaspara personas con temblorpara personas con temblor

www.technaid.comTechnaid S.L.Technaid S.L.Grupo bioingeniería IAI-CSICGrupo bioingeniería IAI-CSIC

PERSONAS CON TEMBLOR

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Adaptación a Estándares de accesibilidad:

Demanda de Personas con Discapacidad Auditiva

2005/2006

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ASOCIACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

“Estimulación Cognitiva de personas conEstimulación Cognitiva de personas con discapacidad auditiva a través de discapacidad auditiva a través de

la tecnología Gradiorla tecnología Gradior”

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ASOCIACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

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ASOCIACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

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ASOCIACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

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Adaptación a Estándares de accesibilidad:

Capacidad de un sistema para ser utilizado por todos los usuarios que lo deseen

Objetivo: Promover la accesibilidad

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NecesidadNecesidadClínicaClínica

Necesidad deNecesidad deDar RespuestaDar Respuesta

TerapéuticaTerapéutica

Diseño de un Diseño de un Sistema de RehabilitaciónSistema de Rehabilitación

Por Ordenador:AIREPor Ordenador:AIRE

Diseño del Diseño del Sistema GRADIORSistema GRADIOR

Inicio Inicio Formación, Formación,

DifusiónDifusión

Sistema Sistema GRADIOR-GRADIOR-COMUTADCOMUTAD

ORESORES

Sistema Sistema Gradior-Gradior-

DiscapaciDiscapacidad dad

AuditivaAuditiva

- 1992- 1992 19931993 19971997 19981998 19991999 20002000 20012001 20022002 20032003 2005 2006 20072005 2006 200720042004

NuevasNuevasNecesidadesNecesidades

Clínica y TecnológicasClínica y Tecnológicas

Desarrollo del Desarrollo del Sistema GRADIORSistema GRADIOR

Sistema Sistema GRADIOR-GRADIOR-

FILTRO FILTRO TEMBLORTEMBLOR

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Adaptación a Estándares de Usabilidad

Capacidad para usar un producto con efectividad, eficacia y satisfacción

Objetivo: Promover la usabilidad entre los profesionales

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EL PROFESIONAL

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Adaptación a Estándares de Usabilidad

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1. Calidad Actual del Producto

2. Grado de Satisfacción

Cuestionario de Satisfacción de los profesionales

Envíos: 240 CentrosRecepción: 58 CuestionariosAnálisis: Consultora Externa

Escuela Informática Universitaria de Madrid

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PROGRAMA DE REHABILITACIÓN COGNITIVA POR ORDENADOR

Sujetos del Estudio

Profesionales del ámbito Sociosanitario

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• Perfil del Usuario• Experiencia en la Utilización de Programas Informáticos• Satisfacción con la aplicación del Gradior• Satisfacción en la Calidad de Asistencia

Aspectos Recogidos

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Edad de los profesionales

0,00

0,05

0,10

0,15

0,20

0,25

0,30

0,35

de

pe

rso

na

s

25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69

edad (años)

Media: 39,2

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Sexo de los profesionales

Mujer: 68%Hombre: 32%

68%

32%

mujer

hombre

Page 45: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Nivel de EstudiosUniversitarios: 64%

5%

18%

2%

11%64%

primarios

secundarios

formación prof.

diplomado

universitarios

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Horas de Uso del Ordenador

Media: 2,6 horas

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

%

menos de 1 entre 1 y 2 entre 2 y 4 entre 4 y 8 mas de 8

horas de uso

Page 47: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior

Estructura de la Aplicación:• Distribución de las barras de

desplazamiento…• Coherencia en la distribución de menús…• Continuidad de la estructura en las

actualizaciones

Escala de 1 a 5

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Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Estructura

12%

9%

13%

38%

28%1

2

3

4

5

Valoración General de la Estructura

Page 49: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

PROGRAMA DE REHABILITACIÓN COGNITIVA POR ORDENADOR

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior:

  media mediana Desviación típica.

Distribución barras y menús 4,23 4 0,78

Cantidad barras y menús 4,06 4 1,16

Ubicación barras… 3,90 4 1,26

continuidad versiones 4,13 4 1,06

estructura 3,616 4 1,314

Estructura

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Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Aplicación

Aplicación:• Facilidad de Instalación• Secuencia de operaciones intuitiva• Velocidad de funcionamiento• Errores del Programa…..

Escala de 1 a 5

Page 51: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Aplicación

Valoración General de la Aplicación

8,93%7,14%

12,50%

32,14%

39,29%

1 2 3 4 5

Page 52: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior:

  media mediana desviación típica

instalación 4,20 4 0,82

secuencia operaciones 2,43 2 1,35

dificultad tareas 4,27 4 0,79

deshacer acciones 3,95 4 0,32

identificación 3,41 3,5 1,03

velocidad 3,70 4 1,15

errores 4,07 4 0,93

ejecución tareas 3,07 3 1,30

valoración operación 3,81 4 1,18

Aplicación

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Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior:

Sistema de Ayuda y Mensaje de Error:

• Facilidad de acceso al sistema de ayuda• Se resuelven las dudas de forma

adecuada• Los datos que se buscan se encuentran

facilmente….

Escala de 1 a 5

Page 54: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior:

3,57% 7,14%

17,86%

41,07%

30,36%

1 2 3 4 5

Valoración General de los Sistemas de Ayuda y mensajes de Error

Page 55: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Sistemas de Ayuda y

Mensajes de Error

  media mediana desviación típica

facilidad acceso 3,06 3 1,33

resolución dudas 3,23 3 0,65

Información 4,40 4,5 0,65

facilidad búsqueda 4,55 5 0,54

información fallos 4,49 5 0,62

No se pierde información por error 4,13 4 0,74

valoración sistemas 3,5952381 4 1,13945834

Escala de 1 a 5

Page 56: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Apariencia del Sistema

Escala de 1 a 5

Apariencia del Sistema:

Facilidad en la diferenciación de diferente informaciónLa apariencia es homogeneaLa apariencia es agradable

Page 57: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Apariencia del Sistema

Escala de 1 a 5

9%

41%

48%

2%0%

1 2 3 4 5

Valoración General de la Apariencia

Page 58: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Apariencia del Sistema

  media mediana desviación típica

Fácil diferenciar diferentes

informaciones 4,48 4 0,62

apariencia homogénea 4,10 4 0,75

apariencia agradable 4,02 4 0,86

valoración apariencia 4,42 4 0,65

Escala de 1 a 5

Page 59: SEMINARIO: IMPLICACIÓN DEL USUARIO CON DISCAPACIDAD EN LOS PROYECTOS DE I+D+i DETECCIÓN Y RECOPILACIÓN DE NECESIDADES DE LOS USARIOS. EJEMPLOS PRÁCTICOS

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Contenido del Programa

Contenido del Programa:

Buena distribución del contenidoModalidades cognitivas adecuadasLas prestaciones de los gestores es adecuada….

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Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Contenido del Programa

0% 4%16%

51%

29%

1 2 3 4 5

Valoración General del contenido

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Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Contenido del Programa

  media mediana desviación típica

distribución 4,07 4 0,99

modalidades cognitivas adecuadas 3,98 4 1,01

prestaciones gestor historia 3,98 4 1,08

prestaciones gestor tratamientos 4,04 4 0,88

prestaciones gestor informes 4,04 4 0,85

prestaciones modulo mantenimiento 3,84 4 0,90

valoración contenido 4,05 4 0,89

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Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Ejercicios Cognitivos

Ejercicios Cognitivos Incluidos:

Cantidad de Ejercicios Visualización Sonidos…

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Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Ejercicios Cognitivos

0% 9%

18%

43%

30%

1 2 3 4 5

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Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Ejercicios Cognitivos

  media medianadesviación

típica

presentación 4,00 4 1,02

cantidad 3,73 4 0,99

visualización 3,76 4 0,91

sonido 3,80 4 1,14

contenidos 4,42 5 0,99

nivel dificultad 4,51 5 0,76

valoración pruebas 3,89 4,00 0,95

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PROGRAMA DE REHABILITACIÓN COGNITIVA POR ORDENADORN COGNITIVA POR ORDENADORPROGRAMA DE REHABILITACIÓN COGNITIVA POR ORDENADOR

4% 0%11%

23%

62%

1 2 3 4 5

Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Asistencia técnica y clínica

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Valoración de los diferentes aspectos del programa Gradior: Utilidad Clínica

4%13%

16%

33%

34%

1 2 3 4 5

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Valoración General

Valoración de los diferentes aspectos

del programa Gradior:

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

califi

cació

n

estructura operación sistemasayuda y men.

error

apariencia contenido pruebas evaluación yaprendizaje

calidadasistencia

tec.

utilidad clínicade Gradior

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Valoración de los diferentes aspectos

del programa Gradior:

• Mejorar estándares de accesibilidad• Mejorar estándares de usabilidad

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