seminario de investigacion 10000000001

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas Tecnología e ingeniería.

Programa de formación en investigación 100108 – Seminario de investigación

Actividad 6: Trabajo colaborativo 1 (Tarea unidad 1)

©UNAD. Salomón Gómez C. 2013

Guía actividades trabajo colaborativo unidad 1

Presentación Unidad 1: Temáticas a revisar El contexto de la investigación Investigación y desarrollo Sistemas de investigación

Aspectos generales del trabajo:

En el foro o grupo tradicional se estará interactuando activamente, allí se podrán hacer sugerencias, comentarios, recomendaciones, aportes, preguntas y respuestas referentes a los temas seleccionados para la unidad. Objetivos Apoyados en los lineamientos y directrices del sistema de investigación de la UNAD y el departamento administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, -COLCIENCIAS -. Iniciar a conceptuar y contextualizar una propuesta de investigación mediante reconocimiento y estudio de las áreas, programas y

líneas de investigación. Valorar y diferenciar la investigación formativa, disciplinar, interdisciplinar o transdisciplinar; investigación básica o investigación aplicada; los modos de producción de conocimiento y su aporte al desarrollo de la Ciencia, la tecnología y la sociedad.

Estrategia de aprendizaje: Trabajo individual y colaborativo

Peso evaluativo; total puntos: 75 puntos

Recursos adicionales: http://campus.unadvirtual.org/campus/ Escuelas

http://www.colciencias.gov.co/ Áreas y programas de investigación

Fuentes documentales

http://campus.unadvirtual.org/campus/

http://www.colciencias.gov.co/






GUIA DE ACTIVIDADES El trabajo colaborativo No. 1 se estructura en dos fases: en la primera se realizará interacción con el grupo, y en la segunda se utilizará la estrategia de aprendizaje colaborativo para compartir la construcción del trabajo en equipo. ◘ Trabajo Individual • Identificar los compañeros de equipo, enviar un saludo y hacer una breve presentación. Establecer acuerdos de organización del trabajo en equipo. Con base en la lectura y estudio del contenido de la primera unidad cada uno de los estudiantes del grupo debe interactuar en torno a los siguientes 5 temas: • El perfil del egresado de la UNAD y la importancia de la investigación en su disciplina. • Nuevas formas de producción de conocimientos; producción de conocimiento Modo 1 y Modo 2 • El sistema Nacional de ciencia, tecnología e innovación y los programas nacionales de ciencia y tecnología CTI. COLCIENCIAS • Los objetivos del milenio como fuente de temas para investigación

• La innovación, el desarrollo como proceso social Cada participante de forma individual debe realizar al menos un aporte, respuesta ó complemento a la temática de cada uno (5) de los temas seleccionados. ◘ Trabajo Colaborativo

1. En grupo, a partir de los aportes individuales debe entregar o subir al foro, un artículo de investigación que incluya los 5 temas propuestos

2. Acordar y presentar una ficha técnica con un posible tema para desarrollar una propuesta de investigación con base a los programas de investigación de Colciencias ò los objetivos del Milenio.






Especificaciones de Contenido y extensión.

El contenido para el artículo de investigación sobre los 5 temas propuestos debe contener: Título, resumen, introducción, los tópicos solicitados, conclusiones y bibliografía.

El articulo debe tener una extensión máxima de 15 páginas en formato Word, letra arial 12 y 1.5 espacios; con mínimo 10 citas o referencias bibliográficas. Normas APA Para la selección del tema (titulo) el grupo deberá diligenciar la siguiente ficha técnica:

Fecha: Marzo 15 de 2013

Título: Evaluación sensorial de cacao de san Vicente de Chucuri (s)

Nombre del Grupo de Investigación y grupo trabajo colaborativo: GIA_UNAD; 100108-9 Línea de Investigación: Buscar en ECBTI Tipo de investigación : Aplicada Red de Investigación: Cadena productiva cacao ____________________________________________________________________ Integrantes Escuela Programa Académico periodo Zona- cead 1 Pedro rodríguez ECBTI Ing. Alimentos 10 sem ZCORI- B/manga 2 Martha Pérez ECSH Psicología 9 Bogotá (D.C) 3… 4 5

Líder del grupo : Celular ; e- mail : Ciudad ; Departamento:

Lugar de ejecución de la propuesta : Santander , San Vicente Chucuri Ciudad:

Comprimir en pdf e identificar como Tarea unidad 1- grupo X (donde X es el grupo a que pertenece.) Nota: Si excepcionalmente trabaja individualmente, debe entregar el artículo correspondiente al trabajo colaborativo final cumpliendo con las respectivas especificaciones de extensión y contenido. Retirar la información que se incluye en el formato de informe a manera de orientación, para su elaboración (texto en fuente roja).






Rúbrica de evaluación

Apartado evaluado

Valoración baja Valoración Media Valoración Alta Pje Max

Participación

y aportes individuales

El estudiante nunca participó.

No aporto significativamente

(Puntos 0-9)

El estudiante participó pero no

todos los aportes son pertinentes (Puntos 10-14)

El estudiante participó de

manera pertinente y colaborativa. (Puntos 15-20)

20

Estructura del artículo

El ensayo no presenta los apartados completos.

(Puntos 0-3)

Aunque el

artículo presenta una estructura adecuada, faltan apartados o temas. (Puntos 4-9)

El articulo

presenta una estructura y su contenido es completo (puntos 10-15 )

15

Redacción, ortografía Bibliografía, referencias

Se presenta deficiencias en redacción. Carece de bibliografía (Puntos 0- 5)

Se presentan errores de redacción, ortografía. Referencias, citas incompletas. (Puntos 6-10)

La redacción es adecuada. Bibliografía y referencias completas. (Puntos 11-15)

15

Fines del artículo

El artículo no da respuesta a los lineamientos de la actividad. Puntos (0 -10)

El desarrollo de los temas es incompleto o las conclusiones no son adecuadas (Puntos 11-15)

Cumple los objetivos para la actividad, las conclusiones son adecuadas. Entrega ficha técnica. (Puntos 16-25)

25

TOTAL 75

Nota: Estudiante debe presentar en el foro aportes pertinentes y significativos al

desarrollo de la actividad

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