Semana del 18 al 22 de Octubre. Nº 34 Año 2021

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Semanario del Colegio Champagnat Ipiales

TRABAJAR EN RED.

La Red Global Marista de Escuelas es un proyecto del Consejo general del Instituto de los Hermanos Ma-ristas en respuesta a las llamadas del XXII Capítulo general que pidió que seamos una familia global. Será un lugar de promoción para la misión marista que se desarrolla en más de 600 escuelas presentes en 80 países.

En nombre del Consejo General, el Secretariado de Educación y Evangelización, en colaboración con la red de editoriales maristas, está organizando el lanzamiento de la red, que tendrá lugar de 25 a 29 de octu-bre de 2021.

En qué consiste la Red.

La Red Global Marista de Escuelas, que será inaugura en octubre próximo, responde a la llamada del XX Capítulo General de Caminar juntos como familia global. Es un proyecto que se está creando de forma colaborativa contando con toda la Comunidad Educativa Marista. Sin embargo, como cualquier proyecto serio, supone un rigor y un proceso, que implica seguir unas etapas establecidas, que formarán parte de la comunicación que se está haciendo llegar a todos los interesados.

Fruto del trabajo realizado durante dos años, por un equipo representativo de las distintas regiones del instituto, se redactó un documento marco que sienta las bases para seguir desarrollando el proyecto y que recoge los siguientes aspectos que se presentan de forma muy resumida:

Se parte de que el objetivo de la red debería ser: Contribuir al desarrollo, vitalidad y sostenibilidad de la Misión Marista en el ámbito escolar. Su ámbito son las escuelas de secundaria y pre-secundaria del institu-to o asociadas a él.

Y la propuesta de valor, aquellas ventajas que ofrecerá la red, serán:

Identidad y sentido de pertenencia.

Innovación y calidad educativa y evangelizadora

Compromiso con el alumno en el pensamiento y trabajo global

Aprovechamiento de la tecnología para compartir recursos humanos y materiales educativos.

Espacios para que los coordinadores de educación puedan profundizar su relación y apoyo, fomentando sinergias y colaboración.

Como punto de partida del lanzamiento del proyecto, se establecen, también unas premisas que están siendo muy orientativas a la hora de avanzar:

Se inspira en el llamado y principios del XXII Capítulo General.

Es un proyecto global

Es un proyecto colaborativo

Crea oportunidades para compartir y maximizar recursos.

Proporciona una plataforma para compartir

Se dirige a toda la comunidad educativa

Aspira a contribuir al ciclo de mejora de las escuelas

Se basa en las redes Maristas ya existentes

Partiendo de estas bases y orientaciones, elaboradas por un grupo de expertos, se pone en marcha un proceso co-creativo que está tiendo lugar desde el mes de mayo de 2021 hasta el mes de octubre de 2021 y en el cual ti invitamos a involucrarte.

https://www.champagnat.global/es/red-global-marista-escuelas-proyecto/en-que-consiste-la-red/

FECHAS DE CIERRE FIN DE AÑO ESCOLAR

NOVIEMBRE 19 TERMINACION DE LABORES ACADEMICAS CON LOS ESTUDIANTES

NOVIEMBRE 22 CONSOLIDADO DE NOTAS, CIERRE DEL SISTEMA DE NOTAS, FINALIZA EL CUARTO PERIODO

NOVIEMBRE 23 REUNIÓN DE COMISION DE PROMOCIÓN TRANSICIÓN A ONCE

NOVIEMBRE 25 CLAUSURA TRANSICION Y QUINTO

NOVIEMBRE 26 CLAUSURA GENERAL

NOVIEMBRE 26 EUCARISTIA DE ACCION DE GRACIAS POR LOS BACHILLERES 2021

NOVIEMBRE 27 ACTO DE GRADUACIÓN BACHILLERES 2021

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ORACIÓN: AL CABO DE UNOS AÑOS... Florentino Ulibarri

EN LA ESCUELA

126. La escuela marista es un lugar de aprendizaje, de vida, de evangelización. Como escuela, enseña a los alumnos “a aprender a conocer, a hacer, a vivir juntos, a ser”. Como escuela cató-lica, es un lugar de comunidad en el cual se vive y transmite la fe, la esperanza y el amor, y en el que los alumnos aprenden progresivamente a armonizar fe, cultura y vida. Como escuela católica de tradición marista, adopta el principio de Marcelino de educar a los niños y jóvenes a la manera de María.

127. Las circunstancias y perfiles de las escuelas maristas distribuidas por todo el mundo varían notablemente dependiendo de su contexto social, político y cultural. Las encontramos tanto en el mundo rural como el urbano. Abarcan las tres etapas educativas: primaria, secundaria, enseñanza superior y formación del profesorado. Hay escuelas de jornada, y también interna-dos. Pueden ser propiedad del Instituto, o bien estar dirigidas por los Hermanos bajo titulari-dad de las diócesis o de parroquias o del gobierno.

128. Expresamos nuestro sentido de misión compartida en todos nuestros centros escolares formando una comunidad educativa entre el profesorado, los padres y el personal no docente. Nos ayudamos unos a otros en nuestras funciones complementarias. Juntos buscamos un mo-delo de relación que refleje el Evangelio y nuestros ideales maristas y que testimonie los valo-res que queremos transmitir a nuestros alumnos.

129. Juntos asumimos un proyecto y unos valores esenciales basados en la amplia visión de la educación marista, tal como se ha presentado en este documento. Este proyecto explicita nues-tra identidad, nuestro ideal educativo, el carácter particular de cada centro en su contexto local, así como nuestras prioridades. Constituye de esta forma una fuente de inspiración y sirve de referencia para la planificación, el desarrollo de nuestro programa y la evaluación de la estructura organizativa y las actividades educativas.

MISION EDUCATIVA MARISTA

DIA HORA ACTIVIDAD A partir del día lunes 11 hasta el 18 de octubre los estudiantes y docentes salen a receso escolar por la semana del turismo, se retorna a clases el

día martes 19 del presente mes.

MARTES

7:30 a 8:15 a.m. Dirección de grupo. Tema a tratar: Revisión del plan de trabajo de dirección de grupo y recomendaciones para

finalizar el año escolar 2021.

8:45 a.m. Reunión equipo vocacional. Conexión por M. Teams—Equipo Vocacional.

2:30 p.m. Formación en estructura de la prueba saber 11° en matemáticas. Asiste docente de la asignatura de grado once.

Conexión por M. Teams.

3:00 p.m. Formación en evaluación y rúbrica en relación con ABP, dirigido a docentes de núcleo común y especialistas

que dinamizan la metodología. Conexión por M. Teams.

3:00 p.m. Curso de preparación al sacramento de la Comunión. Conexión por M. Teams.

MIÉRCOLES

3:00 p.m. Reunión presencial para todos los colaboradores del colegio. Tema a tratar: Socialización de informe de audito-

ria interna.

4:00 p.m. Reunión del consejo de evangelización y equipo social comunitario. Lugar: Oficinas de cada dependencia.

3:00 p.m. Formación TIC para todos los colaboradores del colegio sobre manejo de herramientas en edición de videos.

Conexión por M. Teams. JUEVES

11:00 a.m. Sexto encuentro de coordinadores académicos. Conexión por M. Teams.

VIERNES Movimientos infantiles y juveniles: TIEMAR, SEMAR y A.E.M— Presencial. Lugar: Patio central. Hora: 3:00 p.m.

REMAR: Marea presencial. Lugar: Patio central. Hora: 4:30 p.m.

La visita del Hno. Leonardo Yepes— Consejero provincial de Colombia a nuestro colegio, quien se reunió con las directivas del colegio y el cuerpo docente con el fin de dar a conocer los proyectos educativos que se vienen implementando para mejorar el servicio educativo que prestan los colegios Maristas a nivel na-cional.

El desarrollo de la fase eliminatoria interna del XIII Concurso Intercolegiado de Oratoria donde se seleccionó a los oradores que representaran a nuestra insti-tución, FELICITACIONES a los ganadores y docentes del área de sociales por liderar y organizar esta actividad.

Categoría A:Nicolás Guillermo Benavides Guerrero.—Categoría B: María Juliana Muñoz Cabezas.—Categoría C: Ángela Sofía Pinzón Montenegro.

FELICITACIONES a los docentes del área de matemáticas por llevar a cabo las Olimpiadas de matemáticas por medio de la aplicación Kahoot, actividad que permite participar y resaltar a los mejores estudiantes en esta asignatura, a todos los participantes un merecido reconocimiento por su esfuerzo y dedicación.

La realización del simulacro nacional de respuesta a emergencias en nuestro colegio, evento que permite verificar que tan preparados nos encontramos ante una situación de emergencia y tomar medidas de mejora. Agradecimientos al comité de emergencias por su organización.

La jornada de integración para todos los colaboradores del colegio, organizada por el comité de bienestar. Momentos para fortalecer la unión y espíritu de familia. Agradecimientos a los integrantes del comité por propiciar estos espacios. FELICITACIONES.

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PARA RESALTAR...

XIII Concurso Intercolegiado de Oratoria Fase Interna. Simulacro Nacional de respuesta a emergencias.