ENTRENADORESFEB 01 / 12/04/06

Ataque contra zonaSELECCIONES FEM ENINAS CADETE Y JUNIOR

r e p o r t a j e t é c n i c o

M iem bro del Gabinete

Técnico de la FEB,

director y entrenador del

Centro de Form ación Segle XXIde

Sant Cugat, director del Program a

de Detección de Talentos en cate-

goría fem enina e integrante habi-

tual de los cuerpos técnicos de las

Selecciones Fem eninas de

Form ación, Ram ón Jordana. Oro en

el Europeo Junior de Turquía 98 y

en el Cadete de Rum anía 99 nos

ofrece un interesante trabajo sobre

el ataque contra defensa zonal

por RAMON JORDANA

¿Utilizamos sistemas específicos para atacar cada tipo de

zonas? ¿Utilizamos el mismo sistema de juego contra

zona que contra individual, en lo que se viene llamando un

sistema universal? M ás que utilizar un sistema analice-

mos con qué conceptos jugamos y con que conceptos

defensivos trabajan los defensores en zona.

Ante la moda de las defensas alternativas como sistema

de juego y el menor tiempo disponible con la disminución

del tiempo de posesión, la ubicación no física sino táctica

de los jugadores en ataque debe resolverse en la mayor

brevedad posible.

Objetivo: aprovechar el máximo posible

el tiempo para atacar efectivamente

Aparte de los posibles desequilibrios que puedan generar

el movimiento inicial de rotación de los aleros en el mano

a mano del base, tenemos en este momento perfecta

conciencia de qué tipo de defensa nos están haciendo.

Las posiciones intermedias de los pivots permiten una

rápida adaptación a cualquier estilo de juego que se quie-

ra utilizar (1-4, 1-2-2, etc..)

La idea al desarrollar este ataque, es establecer una dis-

tribución de las jugadoras interiores en unos espacios dis-

tintos de los habituales o clásicos, con un concepto dis-

tinto.

Se colocan para recibir en primera instancia, puesto que

van a tener una función de distribución muy importante

en el juego.

El siguiente concepto que cambia, es que buscamos las

sobrecargas en el lado contrario al balón esto hace que el

movimiento del ataque sea el contrario al que espera la

clásica defensa de zonas, con lo que los ajustes son real-

mente difíciles.

Una de las novedades, es la incorporación de los elemen-

tos táctico individuales al ataque a zonas, así incorporamos

conceptos como el de triangulo ofensivo, con el objetivo de

tener a la defensa siempre dividida entre dos jugadoras.

Incidiremos solo en el hecho de que si la defensa zonal

ajusta de tal manera que se confunde ya con una defensa

individual, la creación de juego por parte del balón se vuel-

ve esencial.

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Puesto que el ataque esta con una distribución 1-4, con el

balón en la base y las otras cuatro jugadoras muy bajas,

situación ideal para que la base busque ventajas en el 1x1

y doble el balón sobre la ayuda (ésta es una situación bus-

cada habitualmente en los finales de posesión).

Al mismo tiempo se pretende un ataque conceptual que

sirve para todo tipo de zonas y que además es fácil de ajus-

tar en el caso de que se produzcan defensas mixtas. En

este supuesto, se coloca la jugadora que "sufre" la defensa

mixta, se supone que es un jugador exterior, en el lado

derecho, desde esta posición de partida el jugador queda

situado en el corner izquierdo del campo que es el único

lugar prescindible para que el ataque pueda "crear", con lo

que el equipo sigue jugando absolutamente igual. Si esta

mixta es a la base, ponemos a la escolta posición de 1.

Utilizamos también este ataque para dar protagonismo

táctico a las jugadoras interiores en un proyecto de poten-

ciar la posición más débil del baloncesto femenino espa-

ñol, y si nos fijamos en el desarrollo del juego, las dos juga-

doras interiores toman muchas decisiones y determinan la

dinámica del juego

Esto supone también el potenciar el pase entre jugadoras

interiores y de interior a exterior, elemento técnico este que

tampoco manejan muy bien las jugadoras grandes en

general y que con esta dinámica potenciamos

Nota: Evidentemente como se puede observar, el juego se

puede iniciar indistintamente por los lados, el hecho de esco-

ger el lado izquierdo para dar el primer pase, es absoluta-

mente aleatorio, puesto que el juego tiene una simetría total.

Distribución inicial y primera

tendencia de movimiento en el

ataque contra zona

Distribución ideal

para iniciar el ata-

que a zona

El base después de tener colocado alequipo da un pase al alero del ladoizquierdo y sigue el pase para mano amano. A partir de este momento tene-mos al equipo en disposición de iniciarel ataque.

Base o jugadorcon balón

¿Tengo a mi equipobien colocado?

Tengo quever siempre

el balón

M ientras me voy, miro sila defensa me deja solo

en el centro. Si no, me voya la esquina

Daré el pase a la esquinaobligatoriamente solo si la

zona es impar. M iro elpase al pivot que se alejaen el centro de la zona

M e colocoen una posición

intermedia,sin auto-

marcarme

Este es el momento masimportante debo tomar unadecisión, paso o boto, paraello debo leer la distribucion

o el ajuste de la defensa,para decidir si doy uno deestos tres pases o boto el

balón

Siempremantengomis manos

encaradas albalon, no

cambiare miposición

hasta que elbase haya

dado el paseal lado con-

trario

M i trabajo es esencial. Debo decidir a cual de los dos jugadoresbloqueo, en funcion del defensor de la parte de arriba, sea cual

sea mi decisión después de bloquear me dejare caer lo másabajo posible para pedir el balón. M e lo daran picado y muy

pegado a la linea de fondo

¿Por qué no mesaca el capullo del

entrenador?

Tanto si boqueo al defensor de arriba como al de abjo, debo evi-tar cualquier tipo de anticipación defensiva del jugador del fondo,si esta se produce entro dentro de la zona a pedir el balón, rom-

piendo el bloqueo. O sea bloquue a quien bloquee juego

Debo girarme hacia la linea de tios libres a no ser quehaya un error defensivo, puedo tirar si el defensor esta

lejos, puedo arrancar por la linea de fondo si el defensorme impide el pase con una mala ubicación defensiva, yfinalemente puedo pasar al lado contrario, mi busquedainicial es pasar al alero de la esquina, aunque segun enque situaciones y en función del trabajo tactico del otroposte, podre pasar dentro, la mayoria de veces por no

decir siempre picado.

Puedo tirar, puedo pasar al poste bajo por la línea de fondo conpase picado, puedo pasar al poste alto y por supuesto puedo

botar atacando el punto de la zona donde se encuentra mi com-pañera en el poste alto

Leo a mi defensor, buscando siempre en primer lugar la parte superior de lazona, si mi defensor me cierrra, juego por linea de fondo apoyandome si hacefalta con el alero de la esquina lado contrario. Si veo arriba, poste alto corta

ofreciéndose, no por detras de la defensa, posible pase picado muy bajo, si nopase al base que ha ocupado el espacio generado por el corte del poste alto

N o estoy desconectado, si el balon entra al poste bajo,ocupo el espacio dejado por el pivot, si recibo puedo

tirar o pasar al poste o alero del lado contrario

M e he dajado caerlo mas baja posible

y ofreciendo mimano blanco lo máscercana al balón porsi hay 2x1 defensivo.

Si tira rebote

Después de pasar yo o el baseno antes sigo el balón cortando

al poste alto. Si tira, rebote.

Si tirarebote

Voy a cortar por delante de la defensa, sellando al defensor ipreparado para pase picado muy bajo, ofrezco buen blanco.Una vez recibido el balon giro hacia mi izquierda para jugar

con alero lado contrario. Si no recibo, pivoto i ofrezco linea depase al base que ha recibido aariba antes de salir de la zona

1 2

4

5 6

3

Voy a buscar el poste alto botando para buscar una parada y tiro (dificil), loque realmente observo es el movimiento de mi compañera en el poste altoque se aparta resiguiendo la linea de tiros libres, analizo este pase, si nopuedo pase al base y después recupero mi posición. N o paro de botar

hasta que tenga linea de pase. N o olvido al alero de la esquina

Debo observar la actitud de las defensoras de arribasobre todo de la que tengo a mi espalda, si se quedaconmigo seguramente el balón irà al base con lo cual

buscares el pase de vuelta de este

Estoy sola tiro, en casocontrario busco el pase

picado al poste

Puedo tirar si mi defensor esta lejos, si no tengo cua-tro posibilidades de pase, dando preferencia al paseinterior y a continuación al alero del lado contrario.Esta claro que si niguno de los 4 pases es posible

sera porque la defensa esta ajustada y por lo tantotendre espacios para intentar la penetración

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r e p o r t a j e t é c n i c o

Tengo el equipo colocado, no veo ningun pase,voy a generar nuevas lineas y angulos de pasecon el bote, para ello no es necesario que botehacia el tiro libre, si no que me puedo alejar asímejoro mis angulos de pase, cuando de el pase

tendre el balón cogido con las dos manos

Cuando el balón llega al centro rompo elboqueo y pido el balón en el interior de la

zona, ofeciendole un pase picado lo más cer-cano posible al base

N o debo moverme ,solo pivotar sobre mipie izquierdo, mante-

niendo mis manosconectadas con el

balón esperando unpase picado. N o memuevo al poste alto

hasta que el base node el pase al alero del

lado contrario SÍN O

Como he mejorado mis angulos depases, puedo dar cuatro pases, los dos

interiores picados, y le doy preferencia alpase a mi izquierda, después de pasar,me muevo lateralmente para ubicarme

en la linea de 3 puntos, a un lado u otroen función de la respuesta de mi defen-sor, generalmente al lado contrario de

donde paso

En primer lugar pienso en tirar, en segundo lugar en pasarpicado a la mano izquierda del otro jugador interior, si no

puedo, valorar si es por una mala ubicación defensiva, con locual penetro hacia mi izquierda, en tercer lugar pienso en

pasar al alero del lado contrario y en cuarto lugar pienso enpasar al base que se ha ubicado en el lado contrario, Solo si

no veo pase recurro al alero de mi lado

M i primera opción es tirar, si no puedo, intento pasaral otro poste que se mete en la zona, mi segunda

opción de pase es al alero del lado contrario y mi ter-cera opción es pasar al base que se ha desplazado al

lado contrario, Solo en el caso de que todos estospases esten negados, pasaré al alero de mi lado.

SITUACIONES DE 2X1 EN EL POSTE BAJOEvidentemente la salida del balón dependerá de la jugadora que vaya a hacer el 2x1. Pero el desajuste que haremos será siem-pre el mismo que llamaremos tijera del alero del lado contrario que en esta situación en concreto es un espacio "muerto".

En muchas oportunidades, el equipo rival, llega a ajustar en situaciones de 1x1 o sea en individual. En esta situa-ción y con el balón en el poste, jugamos un bloqueo y continuación, tal y como vemos en los graficos siguientes:

Si el poste medio tiene el balón con la sobrecargamontada en el lado contrario y todos los jugadoresestan sobremarcados, entonces procura pasar elbalón al base y bloqueo directo.

Se juega un bloqueo directo y continuación, con cambiode lado del otro poste, para jugar conceptos de triangu-los de ataque.

Posición dividida por el ataque, sidefiende al base, no puede defenderla tijera del alero del lado contrario

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