Seguimiento y Evaluación Álgebra

Unidad I Números reales

Actividades Objetivo Puntuación

Actividad de aprendizaje 1. ¿Qué número soy?

Identificar los diferentes conjuntos numéricos.

2

Actividad de aprendizaje 2. Creando los primeros diez números.

Reconocer las propiedades de las operaciones: suma, resta, multiplicación y división.

2

Actividad de aprendizaje 3. Problemas para cerrar el día.

Aplicar las operaciones con números reales para la solución de problemas.

2

Actividad de aprendizaje 4. Múltiplos, divisores y más.

Aplicar los procedimientos presentados para descubrir el MCD y el mcm.

2

Actividad de aprendizaje 5. Operaciones con notación científica.

Utilizar la notación científica para la resolución de problemas.

2

Subtotal 10

Unidad II Expresiones algebraicas

Actividades Objetivo Puntuación

Actividad de aprendizaje 6. La visión estructural.

Convertir de lenguaje algebraico a lenguaje común.

2

Actividad de aprendizaje 7. Diofanto el matemático modelo.

Reconocer el lenguaje algebraico./ 2

Actividad de aprendizaje 8. Lenguaje algebraico.

Utiliza el lenguaje algebraico para la solución de diferentes situaciones.

4

Actividad de aprendizaje 9. Inventando monomios.

Identificar las características de los monomios.

3

Actividad de aprendizaje 10. Al más puro estilo clásico.

Desarrollar productos con polinomios.

5

Actividad de aprendizaje 11. El máximo volumen.

Aplicar la evaluación de los polinomios para la solución de problemas.

4

Actividad de aprendizaje 12. Utilizar las reglas para el desarrollo 5

Productos notables. de productos notable.

Actividad de aprendizaje 13. Y más factorizaciones.

Resolver las factorizaciones de acuerdo a los lineamentos debidos.

2

Actividad de aprendizaje 14. Miscelánea de problemas.

Reconocer los procedimientos para desarrollar factorizaciones.

3

Subtotal 30

Unidad III Funciones y ecuaciones lineales

Actividades Objetivo Puntuación

Foro 1. Funciones. Identificar qué es una función lineal y en qué consiste.

2

Actividad de aprendizaje 15. Análisis del entorno para plantear funciones.

Reconocer las características de una función lineal.

4

Actividad de aprendizaje 16. Analizando el entorno para tomar decisiones.

Utilizar las funciones lineales para la solución de problemas.

4

Actividad de aprendizaje 17. Resolviendo ecuaciones de primer grado.

Identificar y resolver ecuaciones lineales.

3

Actividad de aprendizaje 18. Aplicación de ecuaciones en la vida diaria.

Aplicar las ecuaciones lineales para solución de problemas de la vida diaria.

3

Actividad de aprendizaje 19. Construyendo modelos.

Desarrollar modelos con ecuaciones lineales, para la solución de problemas.

4

Actividad de aprendizaje 20. Resolviendo sistemas de ecuaciones.

Reconocer los diferentes métodos para la solución de sistema de ecuaciones.

3

Actividad de aprendizaje 21. Problemas.

Utilizar los sistemas de ecuaciones para la solución de problemas.

3

Actividad de aprendizaje 22. Toma de decisiones.

Utilizar diferentes procedimientos para la solución de ecuaciones lineales.

3

Actividad de aprendizaje 23. Análisis de las respuestas.

Identificar cuando los sistemas de ecuaciones no tiene solución o bien cuando hay un número infinito de soluciones.

1

Subtotal 30

Unidad IV Funciones y ecuaciones cuadráticas

Actividades Objetivo Puntuación

Foro 2 lectura “Funciones”. Conocer qué una función cuadrática y sus características.

2

Actividad de aprendizaje 24. Calculando valores.

Utilizar la gráfica para las cuadráticas funciones.

3

Actividad de aprendizaje 25. Obteniendo modelos matemáticos.

Obtener modelos matemáticos para la solución de las funciones cuadráticas.

6

Actividad de aprendizaje 26. Resolviendo ecuaciones de segundo grado.

Resolver las ecuaciones de segundo grado de acuerdo al método de factorización o CTCP.

5

Actividad de aprendizaje 27. Resolviendo problemas que involucran ecuaciones de segundo grado.

Aplicar las ecuaciones de segundo grado para la solución de problemas.

5

Actividad de aprendizaje 28. Resolución de problemas que involucran ecuaciones de segundo grado a partir de la gráfica.

Resolver las ecuaciones de segundo grado a partir de una gráfica para la solución de problemas.

4

Actividad de aprendizaje 29. ¿Soy lineal, soy cuadrática o qué soy?

Identificar si es una función lineal o cuadrática.

5

Subtotal 30

Unidad Puntos totales

Unidad I Números reales. 10

Unidad II Expresiones algebraicas. 30

Unidad III Funciones y ecuaciones lineales.

30

Unidad IV Funciones y ecuaciones cuadráticas.

30

Total 100