seguimiento mensualcopia2

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“2015 AÑO DEL GENERALISIMO JOSE MA. MORELOS Y PAVON” ESCUELA. “JUAN B. MOLINA” MES: FEBRERO ACCION ASIGNADA CONTEXTO ESCUELA. CONTEXTO AULA. RESULTADOS Apoyo en el aula regular a los menores que se encuentran registrados en el P R A. DE 4° a 6° en contestar la evaluación correspondien te al 3° Bloque. Pasar a los grupos de 4° a 6° para apoyar a los EVIDENCIAS El apoyo y el seguimiento que se da a los alumnos que apoya U.S.A.E.R La integración de los menores a las actividades. Registrar el número de alumnos que se apoya en cada grupo de acuerdo a lo registrado por los docentes de cada grupo. Llegar acuerdos y compromisos con los FACTORES QUE FAVORECIERON O DIFICULTARON SU REALIZACION. La asistencia de los menores. En ocasiones las inasistencias que se requiere apoyar a los menores para terminar de contestar su evaluación. ACCIONES REALIZADAS EN EL MES DE FEBRER Dar información a los docentes de grupo en la Junta de Consejo Técnico correspondiente al mes de Febrero. Participación de los menores que reciben apoyo de U.S.A.E.R. Participación de los alumnos. Administración Federal de Servicios Educativos en el D.F. Dirección General de Operación de Servicios Educativos Dirección de Educación Especial

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SEGUIMIENTO MENSUALCOPIA2.

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2015 AO DEL GENERALISIMO JOSE MA. MORELOS Y PAVON

ESCUELA. JUAN B. MOLINA MES: FEBREROACCION ASIGNADA

CONTEXTO ESCUELA.

CONTEXTO AULA.

CONTEXTO FAMILIARRESULTADOSApoyo en el aula regular a los menores que se encuentran registrados en el P R A. DE 4 a 6 en contestar la evaluacin correspondiente al 3 Bloque.Pasar a los grupos de 4 a 6 para apoyar a los menores en las actividades a desarrollar.Solicitar a los docentes de grupo el reporte de asistencia, participacin en clase, niveles de desempeo de las asignaturas de. Espaol, Matemticas, y de Convivencia Escolar.

Entrevista con las mamas de Edder, Xchitl, Berenice, Sebastin.EVIDENCIASEl apoyo y el seguimiento que se da a los alumnos que apoya U.S.A.E.R

La integracin de los menores a las actividades.Registrar el nmero de alumnos que se apoya en cada grupo de acuerdo a lo registrado por los docentes de cada grupo.Llegar acuerdos y compromisos con los docentes de apoyo, para el aprendizaje de los menores.Registrar en la hoja de seguimiento las entrevistas.

FACTORES QUE FAVORECIERON O DIFICULTARON SU REALIZACION.La asistencia de los menores.En ocasiones las inasistencias que se requiere apoyar a los menores para terminar de contestar su evaluacin.La disposicin, seguridad, aceptacin, tolerancia en el grupo de los menores que se apoya.

La asistencia de los padres

Para firmar acuerdo y compromisosACCIONES REALIZADAS EN EL MES DE FEBRERDar informacin a los docentes de grupo en la Junta de Consejo Tcnico correspondiente al mes de Febrero.Participacin de los menores que reciben apoyo de U.S.A.E.R.

Participacin de los alumnos.Seguimiento de acuerdos y compromisos.

ESCUELA: JUAN B. MOLINA, Administracin Federal de Servicios Educativos en el D.F.

Direccin General de Operacin de Servicios Educativos

Direccin de Educacin Especial Coordinacin Regional Operativa N 4 Zona de Supervisin N 8 U.S.A.E.R. IV-44

DIRECTORA DE LA ESCUELA

MA. DEL PILAR FCA. MIRANDA D.

DOCENTE ESPECIALISTA

ANA MARIA RODRIGUEZ MEDINA

DIRECTORA DE USAER

MINERVA VARGAS CRUZ.

SUBDIRECTOR (A) TECNICO (A)

GUADALUPE GONZALEZ LUGO