8/18/2019 Secuencia Didáctica Masas

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Secuencia didáctica: Modelado con

diferentes masas

Propósitos:

Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas yexpresivas de cada niño a través de técnicas como elmodelado.

Duración: del 5! al "5!#recuencia: " veces por semana

$ontenidos Textura: Visibles y táctiles.

La interpretación de la imagen: Análisis de sus propias producciones y las de los demás.

 %ctividades

Actividad 1: Los niños prepararan masa con sal. Decidirán en el momento con ue colores

teñirán la masa. !xploraran libremente la masa esta ve" con cortantes y palotes.

Actividad #: Los niños le agregarán arena a la masa de sal.$e les pedirá modelar una producción sin palotes ni cortantes ue luego de%arán secar.

Actividad &: Los niños prepararán masa básica sin sal y esta ve" le agregarán polenta.

!xploraran libremente y esta ve" incorporarán palitos de 'elado y tapitas de gaseosa.

Actividad (: A la masa anterior le colocarán cola vin)lica. !xploraran libremente

observando la elasticidad de la masa. *odelaran utili"ando palitos de 'elado y

escarbadientes. De%aran secar la producción y la pintaran.

Actividad +: ,eali"arán masa de polenta. !xploraran- esta ve" acompañados de

cuc'illos plásticos.

Actividad : /on la misma masa anterior- agregarán cola vin)lica- estiraran la masa.

De%aran secar sobre plástico. 0na ve" seca dibu%aran con ibrones para reali"ar un cuadro.

Actividad 2: traba%aran con crealina. 3bservaran similitudes y dierencias con las masas

anteriores. ,eali"aran una peueña obra y de%aran secar.

Actividad 4: !xploraran libremente mesalina

8/18/2019 Secuencia Didáctica Masas

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Al inali"ar cada actividad se reali"ara una puesta en com5n en donde se conversara sobre la

masa reali"ada- las diicultades ue presento y las producciones reali"adas

&strate'ias

6resentare las masas a reali"ar y los materiales ue lleva.

Los invitare a la libre exploración.

Les acercare dierentes materiales para su exploración.

7ndagar8 sobre sus producciones y las diicultades ue tuvieron con las dierentes masas.

(ecursos

9arina

Agua

6olenta

Vinagre$al

Tempera

6alitos de 'elado

!scarbadientes

ibras

/'apitas

/uc'illos/ortantes

6alotes

&valuación: Observación directa )nda'ación de saberes previos Observación de modalidad de uso de los materiales y herramientas.