INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CD. IXTEPEC, OAX. ENUFI

ESCUELA PRIMARIA: LAZARO CARDENASLUGAR: CIUDAD IXTEPEC, OAXACA.GRADO: TERCERO

ASIGNATURA: EspaolFECHA: 18 DE MAYO DE 2015

PRACTICANTE: ITZEL GUIEBANI VICENTE LPEZ

ENFOQUEComunicativoFICHA: 33.- La elaboracin de un cuentoESTNDAR CURRICULAR: PRODUCCIN DE UN CUENTO2.11.

MBITO:Literatura

PROPSITOEl propsito de este proyecto es identificar las etapas de elaboracin de un cuento.

SITUACIONES DE APRENDIZAJEIniciacin compartir informacin sobre las caractersticas de un cuento Que los nios describan las etapas o la estructura del cuento.DesarrolloDescribir las caractersticas del cuentoRecupera informacin relevante en el cuento Conoce la funcin y las caractersticas de los cuentos Actividades de cierreun cuento de cualquier mbito para compartir en clases Formacin de una antologa Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identifican las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizan la informacin y emplear el lenguaje como medio de comunicacin principal Valoran la diversidad lingstica y cultural de Mxico. .

EVALUACIN:*Planeacin y redaccin del cuento *Participacin, desarrollo de habilidades, aptitudes y actitudes.* Proceso de revisin, correccin e incorporacin de nuevas ideas *Uso adecuado de la puntuacin, acentuacin y de las letras maysculas * identificacin de las partes de un cuento *Entusiasmo para participar en la actividad *Conocimiento sobre la funcin del cuento.*Trabajo en equipo*Producto final (cuento).

REFERENCIAS BIBLIOGRFICASPGINASRECURSOS DIDCTICOS

FICHERO DE ACTIVIDADES DIDCTICAS. ESPAOL. TERCER GRADO58 Libros, revistas, videos Una computadora Proyector Una extensin Bocinas para computadoras

CONCEPTOS PROCEDIMIENTOSACTITUDES

CUENTOPLANEACINTORBELLINO DE IDEASREDACCIN REVISIN Y CORRECCINTEXTO FINALLECTURA DEL TEXTO-PARTICIPA CON ENTUSIASMO EN LA REDACCIN DEL CUENTO-COMPARTE SU ESCRITO CON EL GRUPO-RESPETA EL TURNO DE PARTICIPACIN