secuencia didáctica
TRANSCRIPT
![Page 1: Secuencia didáctica](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071723/55c6c738bb61ebad6e8b46a5/html5/thumbnails/1.jpg)
SECUENCIA DIDÁCTICA ESPECIALIDAD DE CONSTRUCCIONES CIVILES
Tema La mampostería en la construcción
Ubicación Contextual
IETI Antonio José Camacho – Sede CentralEspecialidad de Construcciones civiles - Grado 8ºJornada am – pm Edad promedio: 13 14 añosProfesores: Wilfredo Medina V. – Rodolfo H. Galindo S.
Objetivos
Objetivo GeneralObjetivos específicos
Conocer los diferentes materiales y mampuestos empleados en la construcción de muros y su proceso de ejecución
Identificar la función de los muros en la construcción
Conocer los diferentes materiales y mampuestos, según el tipo de edificación
Indagar las dimensiones de los mampuestos y su rendimiento
Indagar las herramientas y equipos empleados
Conocer los materiales para las mezclas y su diferente dosificación y resistencia
Realizar prácticas de muros correctamente alineados, nivelados y plomados
Actividades y tareas
Descripción Tiempo Producto
Indaga los diferentes materiales y su rendimiento, usando recursos TIC en cualquier buscador de internetY realiza una presentación en PPT o Prezi
6 hs
Presentación del tema en PPT o Prezi para socializar en clase
Realiza en grupo práctica de construcción muros
12 hsMuro recto y en L, en ladrillo cerámico
![Page 2: Secuencia didáctica](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022071723/55c6c738bb61ebad6e8b46a5/html5/thumbnails/2.jpg)
Recursos Aula de clase; recursos TIC (Webb., buscadores, etc.); videobeam; materiales para construcción; zona de prácticas; herramientas y equipos; TV.
Plan o calendario de trabajo
Esta secuencia didáctica está diseñada para aplicarse en tres semanas (tres sesiones de seis horas).
Evaluación Plantillas de observación del trabajo diario y de las exposiciones.
Informe de progreso después de una actividad práctica.
Momentos para la auto-evaluación y co-evaluación Rúbricas que nos ayuden a evaluar los diferentes
niveles de aprendizaje