secuencia de 2 año 2 bloque

SECRETARIA DE EDUCACION DE TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALESSUPERVISION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES,

ZONA No. 8, TAMPICO,TAM.ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR CEDIP

PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICACAMPO :___________________________________CON ÉNFASIS EN:___ __INFORMATICA________ GRADO 2 GRUPOS___A____ PERIODO 21 DE OCTUBRE A 20 DICIEMBRE DEL 2013CICLO ESCOLAR 2013-2014 PROFESOR(A): ING. JOSE DE JESUS RAMIREZ RUBIO

BLOQUE: II CAMBIO TECNICO Y CAMBIO SOCIAL

PROPÓSITOS: 1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción necesidades e intereses propios de los grupos que los crean.2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.3. Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de acuerdo a diversos contextos locales, regionales y nacionales.4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de máquinas a máquinas.

COMPETENCIAS INTERVENCION RESOLUCION DE PROBLEMAS. DISEÑO GESTION

APRENDIZAJES: Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos. Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida. Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la satisfacción de necesidades según su contexto. Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica. Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades futuras.

TEMAS/SUBTEMAS:2.1.1. Influencia de la sociedad en el desarrollo tecnológico 2.1.2. cambios técnicos y art de técnicas e influencia 2.1.3. implicaciones de la técnica en la cultura 2.1.4. Los límites y posibilidades de sistemas técnicos 2.1.5 sociedad tecnológica actual y del futuro

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS SES. ESTRATEGIAS EN TECNOLOGÍA

ACTIVIDADES DEINICIO

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

ACTIVIDADES DE CIERRE RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN

2.1.a. Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfacción por medio de sistemas técnicos de la informática.

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Grupal e individual

Grupal e individual

(15 minutos)

Debatir la necesidad de los cambios que han sufrido algunas de las tecnologias, como actualizaciones en los dispositivos tanto como hardware y software.

(5 minutos)

Analizar las fechas de los 10 dispositivos investigados

(25 minutos)

Buscar en internet 10 dispositivos que han ido evolucionando desde la edad de los 50´s hasta la epoca actual, escribir en el cuaderno los puntos importantes.

(30 miutos)

Crear una linea del tiempo en word de los cambios que han sufridos las tecnologías investigadas.

(10 minutos)

Revisión de las investigación

(15 minutos)

Exposicion de las lineas del tiempo y revisión.

*Computadora*Internet


*Limpieza*Ortografía*Contenido

*Creatividad*Ortografía*Contenido

2.1.b. La creación de procesos y productos informáticos para la satisfacción de necesidades e intereses sociales: software y hardware.

2.1.c. La aceptación social y cultural de productos técnicos de la informática.

2.1.d. El papel de la sociedad en la aparición de la informática.

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Practica Individual

Practica Individual

Practica Individual

Practica Individual

Practica Individual

(10 minutos)

Analizar los dispositivos de almacenamiento informatico que han existido en la historia

(5 minutos)

Explicacación de los puntos a evaluar sobre la exposición de las presentaciones

(20 minutos)

Explicacion del material que compone la estructura de la unidad de almacenamiento como discos duros, cd/dvd, memorias flash, memoria usb, diskette, zip, etc.

(15 minutos)

Analizar la unidad de almacenamiento informatico el byte y su sistema internacional de prefijos

(25 minutos)

Explicacion de los cables de transferencia de las unidades de almacenamiento como USB, IDE, SATA, FIREWIRE

(35 minutos)

Realizar una presentacion de power point sobre los diferentes tipos de almacenamientos que existen y su descripción

(45 minutos)

Exposicion de los alumnos de los sistemas de almacenamientos con videoproyector

(25 minutos)

Escribir en el cuaderno con nombre y dibujo descriptivo las partes que componen las unidades de almacenamiento y como realizan su proceso de almacenaje

(25 minutos)

Investigar y realizar en el cuaderno una tabla el rango de medidas de los dispositivos de almacenamientos

(20 minutos)

Crear una tabla en excel y pegarla en el cuaderno sobre los cables o bus de transferencia de archivos y que unidades las utilizan

(5 minutos)

Revisión de las presentaciones

Evaluacion de las presentaciones

(5 minutos)

Revision del ejercicio

(10 minutos)

Revision de los apuntes y preguntas al azar de lo aprendido

(5 minutos)

Revision de las tablas y preguntas al azar sobre lo aprendido


*Computadora*Internet*Videoproyector



*Computadora*Internet*Impresora

*Creatividad*Ortografía*Contenido

*Neurolinguistica*seguridad*Destreza*Participación

*Limpieza*Contenido*Creatividad

*Limpieza*Contenido*Participación

*Limpieza*Contenido*Participación

2.2.a. Los procesos de cambio en las técnicas de la informática.

2.2.b. Los cambios en los procesos técnicos de procesamiento y almacenamiento de la información.

2.3.a. El papel de la técnica en los cambios culturales de la comunidad.

2.3.b. La creación de medios técnicos para la comunicación y su influencia en la cultura.

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Practica Individual

Practica Individual

Practica grupal

Practica Grupal

(15 minutos)

Analizar sobre la evolucion de la impresión de documentos desde la edad remota imprenta hasta la epoca actual con las impresoras de inyección, laser y los plotter.

(20 minutos)

Explicacion de como se utilizaban los archiveros para clasificar las carpetas, y las fichas bibliograficas en las bibliotecas para clasificar los libros

(25 minutos)

Explicación del proceso de grabación de un cd o dvd con el programa Nero y por que se eligio ese paquete con respecto a otros

(25 minutos)

Explicación de como configurar los equipos para compartir dar permisos a usuarios para guardar los archivos via red interna

(25 minutos)

Crear un archivo manual pdf sobre la evolucion de los medios de impresión con descripción de la tinta utilizada

(20 minutos)

Practicar como mandar archivos a las unidades de almacenamiento y como organizar la información en la computadora para agilizar la busqueda de los documentos

(20 minutos)

Copiar el conteido de sus memorias usb a los discos opticos

(20 minutos)

Intercambiar archivos entre computadoras via red

(10 minutos)

Revisión y ayuda de los documentos a realizar

(10 minutos)

Revision de las unidades y las carpetas organizadas y clasificadas

(5 minutos)

Revision de los discos grabados y los contenidos

(5 minutos)

Revision de los apuntes y de la práctica


*Computadora*Internet*Memoria USB

*Computadora*Internet*Disco cd/dvd*USB*Unidad óptica


*Creatividad*Contenido*Participación

*Creatividad*Material*Participación

*Creatividad*Material*Participación*Responsabilidad

*Participación*Responsabilidad

2.3.c. La informática y su papel en el cambio de costumbres de la sociedad:

El internet, sus herramientas y su funcionamiento. Las redes sociales. El uso del correo electrónico.

2.3.d. Los productos de la informática y el cambio en formas de vida y en la organización productiva.

2.4.a. Los sistemas técnicos y su repercusión en:

Los procesos de producción. El desarrollo social y económico. La calidad de vida.

2.5.a. La visión retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnológica.

2.5.b. La informática del futuro como respuesta a las necesidades de la sociedad:

• Forma y funcionamiento de la computadora.• La automatización de los procesos técnicos.

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Participación Grupal

Participación individual



(15 minutos)

Explicacion de almacenamiento de archivos via correo electronico hasta la aparición del skydrive o nube (unidad de disco duro web)

(15 minutos)

Explicar como funciona el internet con los protocolos de transferencia de información

(30 minutos)

Explicar como funciona un servidor para el almacenamiento informatico en las cadenas comerciales y las dependencias gubernamentales, asi tambien explicar las ventajas y desventajas de utilizar servidores

(5 minutos)

Explicar brevemente a los a lumnos la evolucion de las computadoras

(30 minutos)

Verificar y crear correos para poder accesar y configurar el skydrive para que los jovenes subar sus archivos en la nube de internet

(25 minutos)

Ver un video que se llama el amanecer de la red que muestra como funciona el internet y tomar nota de los puntos más importantes.

(15 minutos)

Realziar en el cuaderno una investigacion sobre los servidores y los tipos existentes

(40 minutos)

Ver pelicula de piratas de silicon valey (historia de Bill Gates y Steve Jobs) sobre la evolucion de las computadoras en la epoca de los 70s y su proceso de evolucion, escribir resumen

5 minutos

Revisar los apuntes y verificar la carga de archivos en internet

(10 minutos)

Revision de los puntos que captaron y aprendieron los alumnos sobre el video

(5 minutos)

Revisión de la investigacion.

(5 miutos)

Revision del resumen


*Computadora*Internet*Videoproyector


*Videoproyector*Bocinas*Computadora

*Participación*Responsabilidad*Limpieza

*Participación*Responsabilidad*Limpieza

*Participación*Limpieza

*Participación*Contenido

Proyecto tecnológico

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Participación grupal




(5 minutos)

Explicar brevemente a los a lumnos la evolucion de las computadoras

(30 minutos)

Explicar la realización de un proyecto tecnológico, revisando el diagrama, su funcionamiento, material y costo de producción.

(20 minutos)

Explicacion de como armar y soldar el circuito con todas las herramientas

(5 minutos)


(5 minutos)


(40 minutos)

Ver pelicula de piratas de silicon valey (historia de Bill Gates y Steve Jobs) sobre la evolucion de las computadoras en la epoca de los 70s y su proceso de evolucion, escribir resumen

(15 minutos)

Investigar en internet el funcionamiento de cada una de las piezas que componen el proyecto para poder entender por que se utilizaron, escribir en el cuaderno la ficha tecnca de cada una de ellas

(25 minutos)

Los alumnos en equipos armaran su circuito y lo soldarán cuidadosa mente

(40 minutos)


(40 minutos)


(5 miutos)

Revision del resumen

(5 minutos)

Revisión de la investigación

(5 minutos)

Revision de avances de la practica

(5 minutos)

Revision de avances de la practica

(5 minutos)

Revision final de la practica

*Videoproyector*Bocinas*Computadora

*Internet*Computadora

*Cautin*Pasta*Soldadura*Material





*Creatividad*Responsabilidad*Limpieza*Material



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(10 minutos)

Explicacion de la importancia del empaquetado, manual, ficha técnica y que significa control de calidad.

(5 minutos)

Presentacion de los representantes de equipos para la exposición de los proyectos, indicar los puntos a evaluar

(35 minutos)

Crear en word un manual con ficha tecnica sobre el producto tecnológico y una etiqueta para empaquetarlo

(40 minutos)

Exposición con diapositivas y demostraciones sobre el producto creado, realizar sesion de preguntas y criticas con consejo por parte del maestro.

(5 minutos)

Revision de los productos empaquetado con su elementos para distribución.

(5 minutos)

Revision de las notas tomadas sobre la exposición

*Impresora*Computadora*Bolsa plastica

*Videoproyector

*Limpieza*Creatividad*Material*Participación

*Participación*Neurolinguistica

PROFESOR(A) DE LA ASIGNATURA JEFE DE ACADEMIA LOCAL Vo. Bo. DEL(A) DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA

PROFR. ING. JOSE DE JESUS RAMIREZ RUBIO PROFR.(A). ISABEL MICAELA CASTILLO GIL PROFR.(A). LIC. SYLVIA TACEA LOPEZ

secuencia de 2 año 2 bloque

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