Secretaría de Educación PúblicaDirección General de Educación Básica

Depto. de Educación Secundaria TécnicaJefaturas de Enseñanza

1. LA EDUCACIÓN BÁSICA QUE QUEREMOS

La Educación Básica Nacional estará dirigida a que la relación que se establece entre el maestro y el alumno propicie el desarrollo de las competencias fundamentales del conocimiento y el deseo de saber, faculte al educando a seguir aprendiendo por su cuenta, de manera sistemática y autodirigida.

2. CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS¿A qué se le denomina competencia?

Al conjunto de atributos (conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes) que posee una persona, quien los utiliza en diversas combinaciones para interactuar en diferentes contextos de educación vida y trabajo para lograr resultados previamente definidos.

3. ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE COMPETENCIAS QUE EXISTEN?

Competencias Clave

CognoscitivasComunicacionalesLógico-numéricasInformacionalesInterpersonales

Competencias Académicas

MatemáticasCientíficasSocio-históricas

Competencias Laborales

BásicasGenéricas y específicasOpcional u obligatorio

COMPETENCIAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICAA. PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.Plantea la formación integral de los sujetos y destaca la necesidad de fortalecer sus competencias par la vida y no sólo de aquellos aspectos que se relacionan con lo cognitivo.

B. COMPETENCIAS PARA LA V IDA.Una competencia implica un SABER HACER (HABILIDADES) con SABER (CONOCIMIENTO) así como la valoración de las consecuencias de impacto de ese SER (VALORES Y ACTITUDES)

1. COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE.

Implica la posibilidad de aprender, de asumir y dirigir al propio aprendizaje.

2. COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN.

Se relacionan con la búsqueda, evaluación y sistematización de la información.

3. COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES

Vinculadas con la posibilidad de organizar y diseñar proyectos de vida.

4. COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA.Implica relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza.

5. COMPETENICAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD.La capacidad para tener decisiones y actuar con juicio crítico frente a valores y las normas sociales y culturales.

C. En el siguiente cuadro propongan ESTRATEGIAS que podrían sugerir mediante las cuales se impulsan o fortalecen las competencias con relación a los alumnos y a los maestros.COMPETENCIAS ALUMNOS MAESTRO