Modulo avanzado de capacitación para la docencia con TIC

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Recursos y actividades para el aula virtual

Estrategias avanzadas de docencia en línea Segunda Actividad Evaluable

María Esther Salazar Duran

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Presentación y objetivos

Enunciado

Recursos a utilizar

Criterios de

evaluación

Formato y fecha de entrega

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PresentaciónLa química es

una ciencia con gran influencia en nuestras vidas: nos permite comprender muchos de los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor o en nuestro cuerpo

A través del conocimiento generado por esta ciencia, los seres humanos hemos sido capaces de satisfacer muchas de nuestras necesidades, crear nuevas y mejorar nuestra calidad de vida.

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PresentaciónEl bloque 1

pretende ofrecerte una visión moderna y atractiva de la química como “herramienta para la vida”

En cada bloque se espera realices un proyecto final que amalgame todos los temas tratados en el bloque.

Es importante que en cada proyecto y en cada actividad, participes, discutas y propongas ideas .

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Objetivo Reconocer a la química como

parte de tu vida cotidiana tras conocer el progreso que está ha tenido a través del tiempo y la forma en que ha empleado el método científico para resolver problemas del mundo que nos rodea, así como su relación con otras ciencias, que conjuntamente han contribuido al desarrollo de la humanidad.

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Actividad 1:Esta actividad consta de 4 partes La química en tu vida cotidiana

a) Como primera parte se te propone elaborar un documento de Word no mas de una cuartilla , donde expliques brevemente los siguientes cuestionamientos :

◦ La causa principal que tu consideres es el origen del deterioro ambiental.

◦ La idea que tienes sobre revertir el deterioro ambiental.

◦ Las acciones que a tu juicio podrás llevar a cabo para resolver este problema.

◦ Y tu concepto de química.El documento elaborado se entregara vía correo

electrónico a tu tutor.

ENUNCIADO

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Actividad 1:La química y tu vida cotidiana

b) Como segunda parte, observa la escena de la edad media que se te presenta en el blog de la materia , has una lista de las 10 cosas que te llamaron la atención, en relación con el aspecto, salud y hábitos de los jóvenes que conforman la escena y coméntalas en el blog de la asignatura

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Actividad 1:La química y tu vida cotidiana

c) Como tercera parte, en el blog de la asignatura de química encontraras un cuestionario que deberás aplicar al menos a 6 persona de mas de 60 años que conozcas en tu comunidad y con los resultados de las encuestas elabora un cuadro comparativo entre la época actual y la de los adultos mayores, y compártela con tus compañeros en el blog del grupo.

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Actividad 1:La química y tu vida cotidianad) Como cuarta parte ,consulta los sitios de

internet proporcionados sobre el clima y el calentamiento global , elabora un ensayo , de no mas de una cuartilla (en un documento de Word ) que de una idea general sobre las características del fenómeno y los gases que lo producen y una vez comprendido el fenómeno te invito a que investigues cuanta responsabilidad tienes tu en este problema, utilizando un programa que te permite calcular cuanto dióxido de carbono emites a la atmosfera, en base a las sustancias químicas que utilizas en tu vida cotidiana utilízalo como conclusión de tu ensayo.

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Recursos a utilizar Documentos de

Word

Imágenes : escena de la edad media: http://4.bp.blogspot.com/_9qAU7eWgIQk/SpAt_FM9p4I/AAAAAAAAAB4/X3TQxusLFrA/s320/clip_image001.jpg

Cuestionario: https://skydrive.live.com/?cid=595585b47774677c#!/view.aspx?cid=595585B47774677C&resid=595585B47774677C%21255

Cuadro comparativo: https://skydrive.live.com/?cid=595585b47774677c#!/view.aspx?cid=595585B47774677C&resid=595585B47774677C%21254

Contaminación ambiental y cambio climático http://www.bbc.co.uk/spanish/especiales/clima/impactdefault.shtml

http://cambio_climatico.ine.gob.mx/

Calcula tus emisiones

http://calculatusemiciones.c

Blog : http://quimicaicbta274.blogspot.com/2011/10/c-como-tercera-parte-en-el-blog-de-la.html

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Criterios de evaluación Realización y entrega de las 4

partes de la actividad.Comentarios en el blog en

tiempo y formaEl ensayo deberá contener

introducción desarrollo y conclusiones.

Ortografía

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Formato y fecha de entregaACTIVIDAD

IFORMATO

FECHA DE ENTREGA

La química y tu vida cotidiana

1° parte: 1 cuartilla Word 23 de agosto

2° parte: lista y comentario

Word 24 de agosto

3° parte: cuadro comparativo

Word 26 de agosto

4° parte: ensayo Word 27 de agosto

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Actividad 2 :

La química y su relación con otras ciencias

Presentación Objetivos

La comprensión de un fenómeno complejo como el calentamiento global implica mucho trabajo interdisciplinario es decir , ha sido necesario que químicos, físicos , biólogos y ambientalistas trabajen juntos , para recopilar cuidadosamente datos que luego serán analizados usando modelos matemáticos,

Relacionarlas explicaciones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos y modelos científicos

Que establezca la relación de la química , con las matemáticas, la física y la biología, utilizando ejemplos reales .

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Actividad 2: La química y su relación con otras ciencias

La siguiente actividad consta de dos partes :

Como primera parte se te propone leas el documento: La química y su relación con otras ciencias y elabores un mapa conceptual que compartirás y comentaras con tus compañeros en el blog de la asignatura.

Como segunda parte se te propone que analices las graficas que se te proporcionan y contestes el cuestionario que se encuentra en el blog de la asignatura y lo envíes por correo a tu tutor.

ENUNCIADO

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Recursos a utilizarLectura :

La química y su relación con otras ciencias

Graficas: http://es.wikipedia.org/wiki/Emisiones_de_CO2

CuestionarioElaboración del mapa conceptual

: http://cmap.ihmc.us/download

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Criterios de evaluaciónEntregar en tiempo y forma Ortografía y redacción Cuestionario contestadoComentarios en el blog Criterios para el mapa

conceptual: Los conceptos reflejados Jerarquías establecidas correctamente Interrelaciones entre conceptos

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Formato y fecha de entregaACTIVIDAD I

FORMATO

FECHA DE ENTREGA

La química y su relación con otras ciencias

1° Parte mapa Cmap toll 2 septiembre

cuestionario Word 1 septiembre

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Actividad 3:

El método científico y los grandes momentos de la química

Presentación Objetivos La sociedad tiene y

manifiesta un gran respeto por la ciencia, día a día podemos ver en nuestra vida cotidiana y en la publicidad, como se hace referencia a la ciencia y a lo que dicen los científicos como algo incalculable y de absoluta confiabilidad, pero ,¿ en que se basa este respeto y fe absoluta en el conocimiento científico?

Describir los pasos del método científico.

Explicar la forma en que el método científico a ayudado a la química a resolver problemas .

Relatar los momentos trascendentes que ha vivido el desarrollo de la química a través del tiempo.

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Actividad 3: esta actividad consta de 2 partes:

El método científico y los grandes momentos de la química

Analiza , comenta y resalta la lectura el método científico y envíala por correo electrónico a tu tutor además elabora un mapa conceptual con la ayuda del programa Cmap toll, de los pasos del método científico y compártelo en el blog de la asignatura.

Forma equipo de 6 compañeros y elabora una línea de tiempo desde el S. XVII hasta nuestros días ,con las contribuciones de los científicos mas relevantes ,que contribuyeron a consolidar a las ciencias químicas y compártela en el blog de la asignatura

ENUNCIADO

Primera parte Segunda parte

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Recursos a utilizar CuestionarioMapa : http://cmap.ihmc.us/downloadLectura comentada que es el método

científico :http://recursostic.educacion.es/newton/

web/materiales_didacticos/mcientifico/index.htm

Líneas del tiempo: http://www.eduteka.org/Objetos/Dipity/player.html

Grandes momentos de la química http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_qu%C3%ADmica

Blog : http://quimicaicbta274.blogspot.com/2011/10/c-como-tercera-parte-en-el-blog-de-la.ht

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Criterios de evaluaciónEntregar en tiempo y formaOrtografía.Contener comominimo10

momentos importantes de la química.

Que el mapa contenga los 5 pasos del método científico

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Formato y fecha de entregaACTIVIDAD I

FORMATO

FECHA DE ENTREGA

La química y su relación con otras ciencias

1° Parte mapa Cmap toll 2 septiembre

Línea de tiempo Dipity 4 septiembre

tríptico Word 4 de septiembre

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Proyecto finalElabora un tríptico que contenga

tres secciones que contenga :1. La causa principal que tu consideres es el

origen del deterioro ambiental.2. La idea que tienes sobre revertir el

deterioro ambiental.3. Las acciones que a tu juicio podrás llevar

a cabo para resolver este problema