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Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Piura” Ing. Rodrigo R. Flores Valencia ESQUEMA DE SESIÓN I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Nombre de la sesión : Web 2.0 1.2. Semestre : I Carrera Profesional : Educación Inicial Área: Tecnología de la Información y Comunicación I 1.3. Número de la sesión : 09 Total de sesiones previstas: 18 1.4. Fecha : 02-Junio-2015 1.5. Formador : Ing. Rodrigo R. Flores Valencia II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN : DIMENSIÓN INDICADORES PRODUCTO INSTRUMENTOS 1.2.6. Maneja herramientas informáticas como recursos para su desarrollo personal - Muestra responsabilidad y cuidado en el uso de los equipos de cómputo. - Se dispone a investigar autónomamente para tener un manejo adecuado de las herramientas informáticas. - Demuestra interés en clase, es puntual y responsable. - Reconoce la importancia de las TIC para expresar y compartir sus producciones. Ensayo sobre: La web 2.0 y la Educación Lista de cotejo. Registro de asistencia CONTENIDOS La WEB, concepto Evolución de la WEB: de la WEB 1.0 a La WEB 2.0 LA WEB 2.0 y la Educación III. DESARROLLO DE LA SESIÓN : MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO INICIO Motivación: - “Comunicándonos: rompiendo la barrera de espacio y tiempo” Equipo multimedia Video: Historia de los procesadores 10 min 5 min Recojo de saberes previos: - Mediante la técnica de lluvia de ideas responderán las preguntas: ¿Qué es internet? ¿Qué significa WWW? 10 min

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Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Piura” Ing. Rodrigo R. Flores Valencia

ESQUEMA DE SESIÓN

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la sesión : Web 2.0

1.2. Semestre : I Carrera Profesional : Educación Inicial Área: Tecnología de la Información y Comunicación I

1.3. Número de la sesión : 09 Total de sesiones previstas: 18

1.4. Fecha : 02-Junio-2015

1.5. Formador : Ing. Rodrigo R. Flores Valencia

II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN :

DIMENSIÓN INDICADORES PRODUCTO INSTRUMENTOS 1.2.6. Maneja herramientas informáticas como

recursos para su desarrollo personal

- Muestra responsabilidad y cuidado en el uso de los equipos de cómputo.

- Se dispone a investigar autónomamente para tener un manejo adecuado de las herramientas informáticas.

- Demuestra interés en clase, es puntual y responsable. - Reconoce la importancia de las TIC para expresar y

compartir sus producciones.

Ensayo sobre: La web 2.0 y la Educación

Lista de cotejo. Registro de asistencia

CONTENIDOS

La WEB, concepto Evolución de la WEB: de la WEB 1.0 a La WEB 2.0 LA WEB 2.0 y la Educación

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN :

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO

INICIO

Motivación: - “Comunicándonos: rompiendo la barrera de espacio y tiempo”

Equipo multimedia Video: Historia de los procesadores

10 min 5 min

Recojo de saberes previos: - Mediante la técnica de lluvia de ideas responderán las preguntas: ¿Qué es internet? ¿Qué significa

WWW?

10 min

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10 min

DESARROLLO

Adquisición de la información: El docente da a conocer los contenidos a desarrollar en el sílabo de la asignatura: Realizando ejemplos demostrativo de la creación de una cuenta de correo Transferencia: - Los alumnos debate con el docente los contenidos presentados

Equipo multimedia Presentación electrónica

25 min

10 min

CIERRE Evaluación: - Los alumnos buscaran información en internet y realizaran un ensayo crítico sobre la

web2.0 y la educación

Lista de cotejo. Prueba de desarrollo.

20 min

IV. BIBLIOGRAFÍA:

DCBN para la carrera profesional de profesor de educación secundaria en la especialidad de Educación Inicial

http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/ensayo.pdf

V. Anexos :

Lista de cotejo

Registro de asistencia

__________________________________ _____________________________

V°B° Jefe de Área Académica Docente Responsable

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LISTA DE COTEJO: SESIÓN 07: CREACIÓN DE ENSAYO: LA WEB Y LA EDUCACIÓN

Nombre:………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Especialidad:……………………………………………….…….. Semestre: …………………….. Fecha:………………………….