rúbricas de heteroevaluación, coevaluación
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5/26/2018 Rbricas de Heteroevaluacin, Coevaluacin
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Equipo _______ Fecha ________
Solucin delproblema
20 10 0 Suma
Introduccin delproblema
Mencionasuficientes
ideasprincipales
de lasituacin
real
Menciona pocasideas sobre lasituacin real
Nomencion
nadaacerca de
la situacinreal
Delimitar elproblema
Delimitaclaramenteel problemaa resolver
No esdelimitado
el problemaa resolver
Mencionar unainvestigacineficiente para
resolver elproblema
Menciona lainformacinsuficiente
para poderresolver elproblema
Es pobre lainformacin
para solucionarel problema
Nomenciona
informacinpara
resolver elproblema
Solucin alproblema
Propone unsolucin
eficiente alproblema
La solucin noest basada enla informacin.
No seproponeningunasolucin
Material de trabajo 5 3 0
Incluye imgenesen su presentacin
Toda lapresentacin
incluye
La mitad de lapresentacin
incluye
Nocontieneimgenes
El material de laexposicin es
coherente
El materiales
coherente
El materialno es
coherenteEl material tienebuena ortografa
Tiene buenaortografa
Contienealgunos errores
de ortografa
Tiene malaortografa
Todos los
integrantes delequipo participan
Todos los
integrantesparticiparon
Slo
algunosparticiparon
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EQUIPO: _________________ GRUPO:____________
CRITERIOS DEEVALUACIN
PUNTUACIONES3 Excelente 2 Bueno 1 Regular
1.- Aprendizajes
previos.
Siempre relaciona sus
conocimientos previos,construye y reflexionasu proceso deaprendizaje.
Casi siempre relaciona
sus conocimientosprevios, construyey reflexiona su procesode aprendizaje.
Casi nunca relaciona sus
conocimientos previos,construye y reflexiona suproceso de aprendizaje.
2.- Participacin. Siempre hanparticipado muyactivamente aportandoideas, haciendoobservaciones muyinteresantes hastaconseguir ptimosresultados.
Casi siempre hanparticipado muyactivamente aportandoideas, haciendoobservaciones muyinteresantes hastaconseguir ptimosresultados.
Casi nunca hanparticipado muyactivamente aportandoideas, haciendoobservaciones muyinteresantes hastaconseguirptimos resultados
3.- Responsabilidadindividual.
Siempre han hecho suparte de trabajoindividual, siempre han
explicado a loscompaeros, siemprehan defendido suspuntos de vista.Siempre han aceptadocrticas y sugerencias.
Casi siempre han hechosu parte de trabajoindividual, casi siempre
han explicado a loscompaeros, casisiempre han defendidosus puntos de vista. Casisiempre han aceptadocrticas y sugerencias.
Casi siempre han hechosu parte de trabajoindividual, casi siempre
han explicado a loscompaeros, casisiempre han defendidosus puntos de vista. Casisiempre han aceptadocrticas y sugerencias.
4.- Resolucin deConflictos.
En momentos dedesacuerdo, siempreargumentaron susopiniones, escucharony valoraron las de losdems y llegaron a unconsenso satisfactoriopara todos.
En momentos dedesacuerdo, casisiempre argumentaronsus opiniones,escucharon y valoraronlas de los dems yllegaron a un consensosatisfactorio para todos.
En momentos dedesacuerdo, casi nuncaargumentaron susopiniones, escucharon yvaloraron las de losdems y llegaron a unconsenso satisfactoriopara todos.
5.- Responsabilidad(actitud y
comportamientodurante el proceso)
Ayuda a organizar yconducir las reuniones,ayuda a los dems acumplir losrequerimientos delequipo.
Planea el trabajo conotros miembros delequipo, comparte su planindividual.
Asiste regularmente aclases y cumple con susasignaciones.
NOMBRE DEL ALUMNO CRITERIOS PUNTACINFINAL1 2 3 4 5
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