rubrica_integrada_2014_ii.pdf

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  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Evaluacin inicial Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    Rbrica de evaluacin: Evaluacin inicial

    tem Evaluado

    Valoracin Baja

    Valoracin Media

    Valoracin Alta Mximo Puntaje

    Redaccin y ortografa

    El documento presenta deficiencias en redaccin y errores ortogrficos (Puntos = 0)

    No hay errores de ortografa y el documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = 2)

    La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =5)

    5

    Presentacin del trabajo

    El trabajo presenta una portada pero no tiene la informacin solicitada. (Puntos = 0)

    Aunque hay parte de la informacin solicitada en la portada, no se encuentra en su totalidad. (Puntos = 2)

    Toda la informacin solicitada para la portada se encuentra registrada. (Puntos =5)

    5

    Propsito del curso

    No se entrega este tem en el trabajo (Puntos = 0)

    Se entrega el tem, pero con una reflexin pobre. (Puntos = 2)

    Se entrega el tem y se realiza una reflexin coherente y pertinente. (Puntos =5)

    5

    Utilidad prctica de los contenidos

    No se entrega este tem en el trabajo (Puntos = 0)

    Se entrega el tem, pero con una reflexin pobre. (Puntos = 2)

    Se entrega el tem y se realiza una reflexin coherente y pertinente. (Puntos =5)

    5

    Conclusiones El trabajo no presenta conclusiones (Puntos = 0)

    Se incluyen las conclusiones del trabajo. (Puntos =5)

    5

    Total de puntos posibles 25

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Trabajo fase 1 Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    Rbrica de evaluacin: Trabajo fase 1

    tem Evaluado Valoracin

    Baja Valoracin

    Media Valoracin Alta

    Mximo Puntaje

    Redaccin y ortografa

    El documento presenta deficiencias en redaccin y gramtica. (Puntos = 0)

    El documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = 2)

    La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =5)

    5

    El contenido del Producto final entregado presenta ms de tres errores ortogrficos. (Puntos = 0)

    Se evidencian menos de tres errores de ortografa en el contenido del producto final. (Puntos = 2)

    La ortografa es excelente en el contenido del producto final. (Puntos = 5)

    5

    Sntesis El estudiante no sintetiza los temas de estudio. (Puntos = 0)

    El estudiante sintetiza solo algunos de los temas de estudio. (Puntos = 10)

    El estudiante sintetiza con sus palabras cada uno de los temas de estudio. (Puntos = 20)

    20

    Participacin individual en el foro

    El estudiante no participa en la lluvia de ideas. (Puntos = 0)

    El estudiante participa pero con una reflexin pobre o que no es pertinente al caso de estudio (Puntos = 12)

    El estudiante aporta o discute de manera pertinente y oportuna en la lluvia de ideas. (Puntos = 25)

    25

    Estructura del producto final

    El archivo no presenta portada. (Puntos = 0)

    Aunque el archivo tiene portada, no corresponde con lo solicitado. (Puntos = 2)

    La portada que contiene el archivo cumple con los contenidos solicitados en la gua de trabajo. (Puntos =5)

    5

    No se presenta en el trabajo la forma como se

    Aunque se presenta o describe una

    Se presenta la metodologa utilizada en la

    10

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Trabajo fase 1 Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    desarroll la lluvia de ideas (metodologa). (Puntos = 0)

    metodologa no corresponde con el solicitado o no se adjuntan los aportes individuales. (Puntos = 5)

    lluvia de ideas y se adjuntan los aportes individuales. (Puntos = 10)

    No se presentan las conclusiones de la primera fase. (Puntos = 0)

    Aunque se registran las conclusiones, se hace de manera poco clara. (Puntos = 5)

    Se presentan las conclusiones al trabajo con informacin completa y clara. (Puntos = 10)

    10

    Autoevaluacin El estudiante no realiza su autoevaluacin en el entorno de evaluacin y seguimiento para el trabajo fase 1. (Puntos = 0)

    El estudiante realiza la autoevaluacin pero no registra toda la informacin solicitada. (Puntos = 5)

    El estudiante registra toda la informacin solicitada en el E-portafolio para la autoevaluacin. (Puntos = 10)

    10

    Coevaluacin El estudiante no realiza la coevaluacin en el entorno de evaluacin y seguimiento para el trabajo fase 1. (Puntos = 0)

    El estudiante realiza la coevaluacin pero no registra toda la informacin solicitada. (Puntos = 5)

    El estudiante registra toda la informacin solicitada en el E-portafolio para la coevaluacin. (Puntos = 10)

    10

    Total de puntos posibles 100

    Nota: El puntaje equivalente al E portafolio (Autoevaluacin y Coevaluacin), se ver reflejado en la tabla de calificacin en una franja diferente a la del trabajo colaborativo para cada fase.

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Trabajo fase 2 Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    Rbrica de evaluacin: Trabajo fase 2

    tem Evaluado Valoracin

    Baja Valoracin

    Media Valoracin Alta

    Mximo Puntaje

    Redaccin y ortografa

    El documento presenta deficiencias en redaccin y gramtica. (Puntos = 0)

    El documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = 2)

    La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =5)

    5

    El contenido del Producto final entregado presenta ms de tres errores ortogrficos. (Puntos = 0)

    Se evidencian menos de tres errores de ortografa en el contenido del producto final. (Puntos = 2)

    La ortografa es excelente en el contenido del producto final. (Puntos = 5)

    5

    Apuntes de los contenidos de estudio.

    El estudiante no toma sus apuntes sobre los temas de estudio. (Puntos = 0)

    El estudiante toma los apuntes pero solo de algunos de los temas de estudio. (Puntos = 10)

    El estudiante toma sus apuntes con sus palabras para cada uno de los temas de estudio. (Puntos = 20)

    20

    Participacin individual en el foro

    El estudiante no hace la lista de aspectos conocidos y desconocidos. (Puntos = 0)

    El estudiante hace la lista de aspectos conocidos y desconocidos pero con una reflexin pobre o que no es pertinente al caso de estudio (Puntos = 10)

    El estudiante hace la lista de aspectos conocidos y desconocidos de manera pertinente y oportuna para la definicin del problema. (Puntos = 20)

    20

    El estudiante no participa en la elaboracin del plan de trabajo. (Puntos = 0)

    El estudiante participa en la elaboracin del plan de trabajo pero con una

    El estudiante participa en la elaboracin del plan de trabajo de manera

    15

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Trabajo fase 2 Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    reflexin pobre o que no es pertinente al caso de estudio (Puntos = 7)

    pertinente y oportuna para la definicin del problema. (Puntos = 15)

    Estructura del producto final

    El archivo no presenta portada. (Puntos = 0)

    Aunque el archivo tiene portada, no corresponde con lo solicitado. (Puntos = 5)

    La portada que contiene el archivo cumple con los contenidos solicitados en la gua de trabajo. (Puntos =10)

    10

    No se presenta el cuadro 1 en el trabajo, ni se adjuntan los aportes individuales. (Puntos = 0)

    Aunque se presenta un cuadro, no corresponde con el solicitado o no se adjuntan los aportes individuales. (Puntos = 7)

    Se presenta el cuadro 1 con la sntesis de las ideas de los participantes y se adjuntan los aportes individuales. (Puntos = 15)

    15

    No se presenta el formato 1 en el trabajo, ni se adjuntan los aportes individuales. (Puntos = 0)

    Aunque se presenta un formato, no corresponde con el solicitado o no se adjuntan los aportes individuales. (Puntos = 7)

    Se presenta el formato 1 con la sntesis de las ideas de los participantes y se adjuntan los aportes individuales. (Puntos = 15)

    15

    Autoevaluacin El estudiante no realiza su autoevaluacin en el entorno de evaluacin y seguimiento para el trabajo fase 1. (Puntos = 0)

    El estudiante realiza la autoevaluacin pero no registra toda la informacin solicitada. (Puntos = 5)

    El estudiante registra toda la informacin solicitada en el E-portafolio para la autoevaluacin. (Puntos = 10)

    10

    Coevaluacin El estudiante no realiza su coevaluacin en el entorno de evaluacin y seguimiento

    El estudiante realiza la coevaluacin pero no registra toda la

    El estudiante registra toda la informacin solicitada en el E-portafolio para la coevaluacin.

    10

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Trabajo fase 2 Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    para el trabajo fase 1. (Puntos = 0)

    informacin solicitada. (Puntos = 5)

    (Puntos = 10)

    Total de puntos posibles 125

    Nota: El puntaje equivalente al E portafolio (Autoevaluacin y Coevaluacin), se ver reflejado en la tabla de calificacin en una franja diferente a la del trabajo colaborativo para cada fase.

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Trabajo fase 3 Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    Rbrica de evaluacin: Trabajo fase 3

    tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin

    Media Valoracin Alta

    Mximo Puntaje

    Redaccin y ortografa

    El documento presenta deficiencias en redaccin y gramtica. (Puntos = 0)

    El documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = 2)

    La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =5)

    5

    El contenido del Producto final entregado presenta ms de tres errores ortogrficos. (Puntos = 0)

    Se evidencian menos de tres errores de ortografa en el contenido del producto final. (Puntos = 2)

    La ortografa es excelente en el contenido del producto final. (Puntos = 5)

    5

    Sntesis de los temas de estudio.

    El estudiante no sintetiza los temas de estudio. (Puntos = 0)

    El estudiante sintetiza solo algunos de los temas de estudio. (Puntos = 7)

    El estudiante sintetiza con sus palabras cada uno de los temas de estudio. (Puntos = 15)

    15

    Participacin individual en el foro

    El estudiante no participa en la definicin del problema. (Puntos = 0)

    El estudiante participa pero con una reflexin pobre o que no es pertinente al caso de estudio (Puntos = 10)

    El estudiante aporta o discute de manera pertinente y oportuna para la definicin del problema. (Puntos = 20)

    20

    El estudiante no participa en la elaboracin del formato 2. (Puntos = 0)

    El estudiante participa pero con una reflexin pobre o que no es pertinente al caso de estudio (Puntos = 10)

    El estudiante aporta o discute de manera pertinente en la elaboracin del formato 2. (Puntos = 20)

    20

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Trabajo fase 3 Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    Estructura del producto final

    El archivo no presenta portada. (Puntos = 0)

    Aunque el archivo tiene portada, no corresponde con lo solicitado. (Puntos = 5)

    La portada que contiene el archivo cumple con los contenidos solicitados en la gua de trabajo. (Puntos =10)

    10

    No se presenta el formato 2 en el trabajo, ni se adjuntan los resmenes individuales. (Puntos = 0)

    Aunque se presenta un formato no corresponde con el solicitado o no se adjuntan los resmenes individuales. (Puntos = 10)

    Se presenta el formato 2 con la sntesis de las ideas de los participantes y se adjuntan los resmenes individuales. (Puntos = 20)

    20

    No se presentan las conclusiones de la fase. (Puntos = 0)

    Aunque se presentan unas conclusiones, se describen de una manera poco clara. (Puntos = 5)

    Se presentan las conclusiones con informacin completa y clara. (Puntos = 10)

    10

    Autoevaluacin El estudiante no realiza su autoevaluacin en el entorno de evaluacin y seguimiento para el trabajo fase 1. (Puntos = 0)

    El estudiante realiza la autoevaluacin pero no registra toda la informacin solicitada. (Puntos = 5)

    El estudiante registra toda la informacin solicitada en el E-portafolio para la autoevaluacin. (Puntos = 10)

    10

    Coevaluacin El estudiante no realiza su coevaluacin en el entorno de evaluacin y seguimiento para el trabajo fase 1. (Puntos = 0)

    El estudiante realiza la coevaluacin pero no registra toda la informacin solicitada. (Puntos = 5)

    El estudiante registra toda la informacin solicitada en el E-portafolio para la coevaluacin. (Puntos = 10)

    10

    Total de puntos posibles 125

    Nota: El puntaje equivalente al E portafolio (Autoevaluacin y Coevaluacin), se ver reflejado en la tabla de calificacin en una franja diferente a la del trabajo colaborativo para cada fase.

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Evaluacin final Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    Rbrica de evaluacin: Evaluacin final

    tem Evaluado Valoracin

    Baja Valoracin

    Media Valoracin Alta

    Mximo Puntaje

    Redaccin y ortografa

    El documento presenta deficiencias en redaccin y gramtica. (Puntos = 0)

    El documento presenta una mediana articulacin de las ideas y la estructura de los prrafos (Puntos = 2)

    La redaccin es excelente, las ideas estn correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =5)

    5

    El contenido del Producto final entregado presenta ms de tres errores ortogrficos. (Puntos = 0)

    Se evidencian menos de tres errores de ortografa en el contenido del producto final. (Puntos = 2)

    La ortografa es excelente en el contenido del producto final. (Puntos = 5)

    5

    Construccin de la propuesta

    El estudiante no aporta a la construccin de la propuesta. (Puntos = 0)

    El estudiante aporta a la construccin de la propuesta pero muy superficialmente (Puntos = 10)

    El estudiante aporta de forma juiciosa a la construccin de la propuesta con puntos pertinentes al ejercicio. (Puntos = 20)

    20

    Construccin de las diapositivas

    El estudiante no aporta a la construccin de las diapositivas. (Puntos = 0)

    El estudiante aporta a la construccin de las diapositivas pero muy superficialmente. (Puntos = 10)

    El estudiante aporta de forma juiciosa a la construccin de las diapositivas. (Puntos = 20)

    20

    Reflexin sobre el papel del psiclogo

    El estudiante no aporta a la construccin sobre el papel del psiclogo. (Puntos = 0)

    El estudiante aporta a la construccin sobre el papel del psiclogo pero muy superficialmente. (Puntos = 10)

    El estudiante aporta de forma juiciosa a la construccin sobre el papel del psiclogo. (Puntos = 20)

    20

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Evaluacin final Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    Estructura del producto final

    La propuesta no se presenta o no tiene la informacin solicitada (Puntos = 0)

    Se presenta la propuesta pero con informacin poco clara (Puntos = 5)

    La propuesta est bien construida y cumple con todo lo solicitado. (Puntos = 10)

    10

    La propuesta no presenta el formato solicitado. (Puntos = 0)

    Aunque se presenta un formato no corresponde con el solicitado. (Puntos = 2)

    Se presenta el formato con toda la informacin solicitada. (Puntos = 5)

    5

    Las diapositivas estn llenas de texto. Predominan las frases largas. Es difcil comprender su significado con una sola lectura. (Puntos = 0)

    Las diapositivas presentan ms texto que imgenes. Se encuentran algunas frases largas de ms de dos lneas de longitud. (Puntos = 5)

    Las diapositivas

    presentan

    menos texto

    que imagen. En

    las diapositivas

    que presentan

    texto

    predominan

    frases con una

    longitud no

    superior a dos

    lneas.

    (Puntos = 10)

    10

    Las diapositivas contienen menos de la mitad de la informacin solicitada (Puntos = 0)

    Las diapositivas contienen la mayor parte de la informacin solicitada (Puntos = 5)

    Las diapositivas contienen toda la informacin solicitada (Puntos = 10)

    10

    Autoevaluacin El estudiante no realiza su autoevaluacin en el entorno de evaluacin y seguimiento para el trabajo fase 1. (Puntos = 0)

    El estudiante realiza la autoevaluacin pero no registra toda la informacin solicitada. (Puntos = 5)

    El estudiante registra toda la informacin solicitada en el E-portafolio para la autoevaluacin. (Puntos = 10)

    10

  • UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Rubrica de Evaluacin Evaluacin final Curso Procesos Cognoscitivos Superiores

    Coevaluacin El estudiante no realiza su coevaluacin en el entorno de evaluacin y seguimiento para el trabajo fase 1. (Puntos = 0)

    El estudiante realiza la coevaluacin pero no registra toda la informacin solicitada. (Puntos = 5)

    El estudiante registra toda la informacin solicitada en el E-portafolio para la coevaluacin. (Puntos = 10)

    10

    Total de puntos posibles 125

    Nota: El puntaje equivalente al E portafolio (Autoevaluacin y Coevaluacin), se ver reflejado en la tabla de calificacin en una franja diferente a la de la Evaluacin final.