Instituto Universitario Puebla Campus Tabasco

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RBRICA PARA EVALUAR EQUIPOS DE DEBATE

CRITERIOS Nivel 4 (10) Nivel 3 (9-8) Nivel 2 (7-6) Nivel 1 (5-0)

Rebatir Todos los contra-argumentos fueron precisos, relevantes y fuertes.

La mayora de los contra-argumentos fueron precisos, relevantes y fuertes.

La mayora de los contra-argumentos fueron precisos y relevantes, pero algunos fueron dbiles.

Los contra-argumentos no fueron precisos y/o relevantes.

Entendiendo el Tema

El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present su informacin enrgica y convincentemente.

El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present su informacin con facilidad.

El equipo pareca entender los puntos principales del tema y los present con facilidad.

El equipo no demostr un adecuado entendimiento del tema.

Uso de Hechos / Estadsticas

Cada punto principal estuvo bien apoyado con varios hechos relevantes, identificando pasajes especficos del(os) texto(os).

Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos relevantes, identificando algunos pasajes especficos del(os) texto(os).

Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos, identificando pocos pasajes especficos del(os) texto(os).

Ningn punto principal fue apoyado.

Informacin Toda la informacin presentada en la discusin fue clara, precisa y minuciosa.

La mayor parte de la informacin en la discusin fue clara, precisa y minuciosa.

La mayor parte de la informacin en la discusin fue presentada en forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa.

La informacin tiene varios errores; no fue siempre clara.

Estilo de Presentacin

El equipo consistentemente us gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atencin de la audiencia.

El equipo por lo general us gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atencin de la audiencia.

El equipo algunas veces us gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atencin de la audiencia.

Uno o ms de los miembros del equipo tuvieron un estilo de presentacin que no mantuvo la atencin de la audiencia.

Organizacin Todos los argumentos fueron vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica.

La mayora de los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica.

Todos los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa), pero la organizacin no fue, algunas veces, ni clara ni lgica.

Los argumentos no fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa).