rubrica de evaluacion para tareas
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8/16/2019 Rubrica de Evaluacion Para Tareas
1/5
RUBRICA DE EVALUACION PARA TAREAS (10 PUNTOS)
COMPONENTE PESO INSUFICIENTE BUENO MUY BUENO SOBRESALIENTE PUNTAJE
PUNTUALIDAD 20% No entrega la tarea, o la
entrega en la ultimasemana del parcial, sin
justificación alguna.
Entrega la tarea
atrasada con justificación del
inspector general, hasta
8 días después de
enviada
Entrega la tarea en la
fecha solicitada.
Entrega las tareas en la
fecha y hora indicada
1.1 o MENOS 1.2 o 1.7 PUNTOS 1.8 o 1.9 PUNTOS 2.0 PUNTOS
ORTOGRAFIA Y
PRESENTACION
20% Existe mas de 8 faltas
ortográficas, el orden y
la limpieza han sido
muy descuidadas
Existe entre 3 y 7 faltas
de ortografía y la
presentación de la tarea
es buena
Existe 1 o 2 faltas de
ortografía y la
presentación de tareas es
aceptable, el orden y
limpieza a sidodescuidadas de alguna
parte de la tarea sin que
esta pierda su estética
La ortografía y
presentación de la tarea
es impecable
1.1 o MENOS 1.2 o 1.7 PUNTOS 1.8 o 1.9 PUNTOS 2.0 PUNTOS
DESARROLLO DE LA
TAREA
60% No se ajusta a los
contenidos del tema y
los parámetros
establecidos por los
maestros, defiende
versiones basadas en
interese propios, se
confunde con otros
temas
Analiza y evalúa desde
varios puntos de vista
alternativos de mente
honesta, sigue hasta
donde lleva la evidencia
y razones
Cumple n a satisfacción
con todas las actividades
dispuestas por el
profesor, analiza y evalúa
concienzudamente los
principales puntos de
vistas alternativos,
obtiene conclusiones
garantizadas, juiciosas, y
no falsas
Cumple a satisfacción con
todas las actividades
dispuestas por el
profesor, analiza y evalua
concienzudamente los
principales puntos de
vista alternativos, obtiene
conclusiones
garantizadas, juiciosas y
no falsas.
3.5 o MENOS 3.6 o 5.3 PUNTOS 5.4 o 5.9 PUNTOS 6.0 PUNTOS
TOTAL
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8/16/2019 Rubrica de Evaluacion Para Tareas
2/5
RUBRICA DE EVALUACION PARA ACTIVIDADES INDIVIDUALES EN CLASES (10 PUNTOS)
COMPONENTE PESO INSUFICIENTE BUENO MUY BUENO SOBRESALIENTE PUNTAJEPUNTUALIDAD 20% No realiza la actividad
en clase, o entrega
incompleta
Presenta al dia siguiente Presenta el mismo dia
fuera de clases.
Entrega en la hora de
clases
1.1 o MENOS 1.2 o 1.7 PUNTOS 1.8 o 1.9 PUNTOS 2.0 PUNTOS
ORTOGRAFIA Y
PRESENTACION
20% Existe mas de 8 faltas
ortográficas el orden y
la limpieza han sido
descuidadas
Existe 3 y 7 faltas de
ortografía y la
presentación de la tarea
es buena
Existe 1 o 2 faltas de
ortografía y la
presentación de tareas es
aceptable, el orden y
limpieza a sido
descuidadas de algunaparte de la tarea sin que
esta pierda su estética
La ortografía y
presentación de la
actividad individual es
impecable
1.1 o MENOS 1.2 o 1.7 PUNTOS 1.8 o 1.9 PUNTOS 2.0 PUNTOS
DESARROLLO DE LA
TAREA
60% Las actividades no se
ajustan con claridad a
los lineamientos
solicitados por el
docente acorde al tema.
NO sigue todos los
procedimientos, pero
NO obtiene respuesta y
conclusiones
Las actividades no se
ajustan con claridad a
los lineamientos
solicitados por el
docente acorde al tema.
NO sigue todos los
procedimientos, pero
obtiene respuestas y
conclusiones veraces
(plagio)
Las actividades se ajustan
con claridad a los
lineamientos solicitados
por el docente acorde al
tema. Sigue todos los
procedimientos, pero no
obtiene respuestas y
conclusiones veraces
Las actividades se ajustan
con claridad a los
lineamientos solicitados
por el docente acorde al
tema. Sigue todos los
procedimientos, Obtiene
respuesta y conclusiones
veraces
3.5 o MENOS 3.6 o 5.3 PUNTOS 5.4 o 5.9 PUNTOS 6.0 PUNTOS
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8/16/2019 Rubrica de Evaluacion Para Tareas
3/5
RUBRICA DE EVALUACION PARA ACTIVIDADES GRUPALES EN CLASES (10 PUNTOS)
COMPONENTE PESO INSUFICIENTE BUENO MUY BUENO SOBRESALIENTE PUNTAJE
FORMA DE
DISCUTIR
25% Expone su pensamiento
en forma breve, no se
hace entender no
acepta las ideas de suscompañeros, y no ayuda
a organizar discusiones
y acuerdos
Expone en detalles su
pensamiento, no es
capaz de aceptar ideas
de sus compañeros , yno ayuda a organizar
discusiones y acuerdos
EXPONE EN detalles
su pensamiento,
capaz de aceptar
ideas de suscompañeros, pero
no ayuda a
organizar
discusiones y
acuerdos
expone en detalles su
pensamiento,
fundamentadas en el tema
capaz de aceptar ideas desus compañeros, ayuda a
organizar discusiones y
acuerdos
1.4 PUNTOS O MENOS 1.5 o 2.3 PUNTOS 2.3 O 2.4 PUNTOS 2.5 PUNTOS
INTEGRACION EN EL
GRUP
25% No se entrega al grupo,
quieren que le den
haciendo toda la
actividad
se integra al grupo con
dificultad pero no busca
soluciones
Se integra al grupo
pero no aporta con
suficientes ideas
para realizar la
actividad
Se integra con facilidad al
grupo, sin perjuicio alguno,
busca soluciones para sus
compañeros
1.4 PUNTOS O MENOS 1.5 O 2.3 PUNTOS 2.3 O 2.4 PUNTOS 2.5 PUNTOS
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
25% Las actividades no se
ajustan con claridad a
los lineamientos del
profesor, obtiene
conclusiones falsas y
erróneas
las actividades no se
ajustan con claridad a
los lineamientos
solicitados por el
docente acorde al tema.
No sigue todos los
procedimientos, pero
obtiene respuestas y
conclusionesveraces(plagio/copia
Resuelve los
problemas, pero
actividades de la
materia pero no en
su totalidad
Resuelve problemas,
cumple con actividades del
tema, resuelve dificultades
que se presenten en el
grupo con claridad y
honestidad
1.4 PUNTOS O MENOS 1.5 O 2.3 PUNTOS 2.3 O 2.4 PUNTOS 2.5 PUNTOS
PLANTEA
PROPUESTAS Y ES
CREATIVO
25% No plantea propuestas a
su compañeros y no es
creativo para realizar las
actividades
no plantea propuestas,
pero si es dinámico y
creativo
Plantea una
propuesta es
dinámico, poco
creativo
Plantea algunas
propuestas y alternativas a
sus compañeros, es
dinámico y creativo en
realizar sus actividades
1.4 PUNTOS O MENOS 1.5 O 2.3 PUNTOS 2.3 O 2.4 PUNTOS 2.5 PUNTOS
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8/16/2019 Rubrica de Evaluacion Para Tareas
4/5
RUBRICA DE EVALUACION PARA UNA LECCION ORAL (10 PUNTOS)
COMPONENTE PESO INSUFICIENTE BUENO MUY BUENO SOBRESALIENTE PUNTAJE
PESENTACION
PERSONAL10% El estudiante se presenta
sin uniforme, la
presentación deja que
decir
Uniforme incompleto
y/ o desalineado, se
presenta con uniforme
que no corresponde al
día, el aseo personal
es aceptable
Se presenta con
uniforme incompleto y /
o desalineado, el aseo
personal es aceptable
Se presenta con
uniforme incompleto y
/ o desalineado, el
aseo personal es
aceptable
0.5 PUNTOS O MENOS 0.6 O 0.8 PUNTOS 0.9 PUNTOS 0.9 PUNTOS
MATERIAL DE APOYO 20% el material de apoyo no
es una producción propia,
existe solo texto, las
faltas de ortografía son
mas de 10, no existeclaridad en el contenido
del material.
el material de apoyo
se nota que no es del
todo una producción
propia, existe mas
texto que gráficos,existe de 6 a 10 faltas
de ortografía, no esta
tan enfocado en el
tema motivo de la
lección
el material de apoyo es
una producción propia,
los textos y gráficos
están en igual
proporción, existen de 1a 5 faltas de ortografía,
y está enfocado al tema
de la lección
el material de apoyo
es una producción
propia, utiliza
organizadores
gráficos, libres defaltas ortografía, y
está enfocado al tema
de la lección
1.1 puntos o menos 1.2 o 1.7 puntos 1.8 O 1.9 PUNTOS 2.0 PUNTOS
EXPRESION ORAL 20% Tiene dificultad enArticular palabras, no se
entiende, lapronunciación deja
mucho que decir
La pronunciación es
aceptable pero no se
expresa con términosrelacionados con el
tema.
articula bien las
palabras con poca
claridad
el estudiante articula
correctamente las
palabras, utilizatecnología relacionada
con los temas
tratados.
1.1 PUNTOS O MENOS 1.2 O 1.7 PUNTOS 1.8 O 1.9 PUNTOS 2.0 PUNTOS
CONTENIDOS 50% No nomina el contenidocientífico, el estudiante
no sabe que decir, no
existe secuencia en los
contenidos
conoce el tema del
contenido, se
confunde con otros
temas, se olvida con
facilidad
Domina el contenido
científico pero no existe
claridad en la secuencia.
El estudiante nomina
el contenido científico,
existe secuencia en el
tema de su exposición.
2.9 PUNTOS O MENOS3.0 O 4.4 PUNTOS 4.5 o 4.9 puntos 5.0 PUNTOS
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8/16/2019 Rubrica de Evaluacion Para Tareas
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