Colegio San Gregorio-La CompasiónP/ Soto, 2 - 34800 Aguilar de Campoo, Palencia

Tlf.: 979.122.878

VALORACIÓNASPECTOS

EXCELENTE4

BIEN3

REGULAR2

MAL1

Voz-Ritmo El ritmo (la puntuación de ritmo y voz) encaja en el argumento y ayuda a la audiencia a involucrarse en el AD.

Ocasionalmente habla muy rápido o muy despacio para el argumento del AD. El ritmo (la puntuación de ritmo y voz) es relativamente atractivo para la audiencia.

Trata de usar el ritmo (la puntuación de ritmo y voz), pero con frecuencia se nota que el ritmo no encaja en el argumento del AD. No es consistentemente atractivo para la audiencia.

No intenta igualar el ritmo al argumento del AD o la audiencia.

Banda Sonora-Emoción

La música provoca una respuesta emocional que iguala al argumento del AD.

La música provoca una respuesta emocional que de alguna manera iguala al argumento del AD.

La música está bien y no distrae, pero no le añade mucho al AD.

La música distrae, es inapropiada o no fue usada.

Gramática La gramática y su uso fue correcto (para el dialecto seleccionado) y contribuye a la claridad, el estilo y al desarrollo de los personajes.

La gramática y su uso fue típicamente correcto (para el dialecto seleccionado) y los errores cometidos no distrajeron del argumento.

La gramática y el uso fue tipicamente correcto, pero los errores cometidos distrajeron del argumento.

Errores repetidos de gramática y uso distrajeron mucho del argumento.

Producto El producto es original, con un buen eslogan y visualmente atrae a comerlo o beberlo.

El producto es original, con un buen eslogan pero visualmente no es atractivo.

El producto es original pero el eslogan no tiene relación con el producto.

El producto no es original.

AD en kidblog El AD (vídeo) está subido correctamente en el kidblog. Se introduce de forma

El AD (vídeo) está subido correctamente en el kidblog. No se introduce

El AD (vídeo) está subido correctamente en el kidblog. No se introduce de forma

El AD (vídeo) no está subido correctamente en el kidblog. No se introduce de forma adecuada en el

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adecuada en el kidblog (Presentación, explicación y despedida de la actividad)

de forma adecuada en el kidblog, falla algún apartado. (Presentación, explicación y despedida de la actividad)

adecuada en el kidblog, fallan algunos apartados. (Presentación, explicación y despedida de la actividad)

kidblog, fallan algunos apartados. (Presentación, explicación y despedida de la actividad)