rúbrica

Criterios de evaluación

Descriptores

Excelente100

Sobresaliente90

Aceptable80

Suficiente70

Insuficiente60

50 o menos Puntos totales

100

1. Identifica los principales conflictos globales de los siglos XIX y XX.

Equivalencia: 20 puntos






20

1. Identifica al menos cinco conflictos y los ha analizado críticamente.

1. Identifica de tres a cuatro conflictos y los ha analizado críticamente.

1. Identifica de uno a dos conflictos y los ha analizado críticamente.

1. Identifica conflictos solamente por su nombre, pero no hay un análisis crítico.

1. Identifica conflictos que no son pertinentes y/o relevantes para el período aquí estudiado.

No cumple con ninguno de los requerimientos.

2. Explica los conceptos: multipolar, bipolar y unipolar.







30

1. Explica los conceptos, los ha relacionado con los sucesos estudiados.2. Realiza un análisis crí tico de su relevancia.

1. Explica los conceptos, los ha relacionado con los sucesos estudiados.2. Realiza un análisis superficial de su relevancia.

1. Explica solo dos conceptos, los ha relacionado con los sucesos estudiados.2. Realiza un análisis crítico de su relevancia.

1. Explica los conceptos, los ha relacionado con los sucesos estudiados.2. No realiza un análisis crítico de su relevancia.

1. Explica los conceptos pero no los ha relacionado con los sucesos estudiados.2. No realiza un análisis crítico de su relevancia.


3. Explica los conceptos: multipolar, bipolar y unipolar.

Equivalencia:30 puntos






30

1. Refleja a través del texto una comprensión de la transformación geopolítica, y un análisis crítico profundo.

1. Refleja a través del texto una comprensión de la transformación geopolítica, pero el análisis crítico es superficial.

1. Refleja a través del texto una comprensión de la transformación geopolítica, pero no hay ningún análisis.

1. Refleja en su texto una comprensión mínima de la transformación geopolítica del s. XX.

1. Hace al menos una mención superficial sobre la transformación geopolítica.


4. Presenta un desarrollo ordenado y coherente.







10

1. Incluye la secuencia lógica del ensayo:Introducción, desarrollo y conclusión.

1. Incluye introducción y conclusión, pero la introducción no refleja el contenido (desarrollo) del ensayo.

1. Incluye solo el desarrollo, y conclusión.

1. Incluye las tres partes de un ensayo, pero no tienen coherencia entre sí.

1. Incluye las tres partes, pero el contenido no demuestra que se ha realizado un estudio reflexivo y presenta muchos errores.


5. Incluye tres o más fuentes bibliográficas fidedignas.







10

1. Cita al menos 3 fuentes fidedignas con formato APA.

1. Cita fuentes fidedignas pero no ha utilizado el formato APA.

1. Utiliza fuentes no confiables, pero ha utilizado el formato APA.

1. Utiliza fuentes no confiables y no ha utilizado formato APA.

1. Utiliza solamente una fuente no confiable.


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