rograma intensivo de acreditaciÓn (pia)
TRANSCRIPT
FACULTAD DE MEDICINA
SECRETARÍA GENERAL
PROGRAMA INTENSIVO DE ACREDITACIÓN
(PIA)
Estrategia que permite reorganizar, implementar, evaluar e innovar estrategias de apoyo permanente al alumnado en los ámbitos académico, cognitivo, socioemocional, de salud, cultural y deportivo.
®Colegio de Directores de Escuelas y Facultades de la UNAM. Plan de Desarrollo de la Universidad 2011-2015
UNAM
• Plan de Apoyo Integral para el Desempeño Escolar de los Alumnos (PAIDEA).®
La Facultad de Medicina instrumenta
el PAIDEA para institucionalizar,
implementar, evaluar, continuar o mejorar estrategias de apoyo
permanente al alumnado. (PAIDEA FM 1)
1. Informe PAIDEA-FM 2015-16. Dirección de la Facultad de Medicina. C.U. UNAM
UNAM•PAIDEA
FM•PAIDEA FM
Programa Intensivo de Acreditación (PIA).
• Mejorar el desempeño escolar y académico de los estudiantesen riesgo de rezago escolar mismos que podrían evitarlo al presentar y aprobar un examen extraordinario.
UNAM•PAIDEA
FM•PAIDEA FM
PAIDEA FM•PIA FM
El PIA cuenta con dos modalidades:
• Curso presencial para acreditación en extraordinario (CPAE) o
• Curso en línea para acreditación en extraordinario (CLAE).
• No sustituye los exámenes ordinarios.
• Es una opción adicional de examen extraordinario
PAIDEA FM•PIA FM
ANTECEDENTES UNAM
Antecedentes de estrategias similares al PIA en nuestra Máxima Casa de Estudios.
• Examen extraordinario largo FES Iztacala²
• Examen extraordinario largo Facultad de Ciencias
• Examen extraordinario largo Facultad de Derecho
• Examen extraordinario largo Facultad de Arquitectura
• Curso de verano Facultad de Odontología
²Aprobado por el H. Consejo Técnico de FES-IZTACALA en sesión ordinaria 374 de junio de 2002.
ANTECEDENTES
Mejor desarrollo de los conocimientos y habilidades
en asignaturas.
Han mostrado ser eficaces.
Índice de aprobación
73.3% en extraordinatio largo
46.6%³ enextraordinarios clásicos
³Recuperado el día 01/04/2017 de: http://odontologia.iztacala.unam.mx/cd_cursosextra.php
PROPÓSITO DEL PIA
Los cursos Presencial para Acreditación en Extraordinario (CPAE) y en Línea para Acreditación en Extraordinario (CLAE) dentro del PIA, se orientan a:
• Lograr el aprendizaje significativo en aquellos estudiantes que no acreditan las asignaturas teórico-prácticas en el curso ordinario,
• mediante la revisión intensiva de los: • contenidos de mayor dificultad en su aprendizaje y que
se refleján en el índice de aprobacióny
• contenidos definidos como “relevantes” por las estadísticas obtenidas de los exámenes departamentales.
Fuente: Datos proporcionados por Secretaría de Servicios Escolares a partir de sus registros al 17 de abril de 2017
Número de alumnos reprobados en exámenes ordinarios y extraordinario
Primer y Segundo Año, ciclo 2015-2016
Licenciatura de Médico Cirujano
1er. Año 2015-2016
Asignatura Reprueban ordinarios Presentan extraordinarioNo aprueban
extraordinario% No aprueban extraordinario
Anatomía 697 454 333 73%
Biología Celular
Histología Médica380 228 154 68%
Bioquímica y Biología
Molecular526 227 207 91%
Embriología Humana 370 164 138 84%
Integración Básico
Clínica I63 20 12 60%
Introducción a la Salud
Mental61 16 7 44%
Salud Pública y
Comunidad57 21 6 29%
Informatica Biomédica I 51 25 13 52%
¿Cuál es el comportamiento de los estudiantes ante los exámenes?
Fuente: Datos proporcionados por Secretaría de Servicios Escolares a partir de sus registros al 17 de abril de 2017
Número de alumnos reprobados en exámenes ordinarios y extraordinario
Primer y Segundo Año, ciclo 2015-2016
Licenciatura de Médico Cirujano
2do. Año 2015-2016
AsignaturaReprueban
ordinarios
Presentan
extraordinario
No aprueban
extraordinario% No aprueban extraordinario
Farmacología 148 124 73 59%
Fisiología 217 248 117 47%
Integración Básico
Clínica II11 6 2 33%
Introducción a la Cirugía 11 10 6 60%
Promoción de la Salud
en el Ciclo de Vida5 7 1 14%
Inmunología 143 188 91 48%
Informática Biomédica II 4 3 2 67%
Microbiología y
Parasitología52 30 18 60%
¿Cuál es el comportamiento de los estudiantes ante los exámenes?
Reflexión
Los datos anteriores denotan un panorama
relevante para tomar acciones pedagógicas
multidimensionales, entre las que se ubica la
presente propuesta.
Con base en el comportamiento de los estudiantes en el ciclo escolar 2015-2016, las asignaturas que se proponen ante el H. Consejo Técnico para esta modalidad inicialmente son:
Primer año Segundo año
Anatomía Farmacología
Embriología Humana Fisiología
Bioquímica y Biología Molecular Inmunología
Biología Celular e Histología Humana
REQUISITOS PARA LOS ESTUDIANTES
• Estar inscritos en la asignatura con promedio global no aprobatorio, previo al primer examen ordinario.
• No haber reprobado más de dos exámenes departamentales parciales en la asignatura correspondiente.
• Tener un máximo de dos asignaturas con promedio global y/o calificación final no aprobatoria, en el momento de la inscripción al PIA.
• Haber obtenido promedio general a partir de cinco en los exámenes departamentales parciales.
REQUISITOS PARA LOS ESTUDIANTES
• Inscribirse al PIA eligiendo una de las siguientes dos modalidades:• Curso presencial para acreditación en extraordinario (CPAE). Inicia en mayo 2017
o,• Curso en línea para acreditación en extraordinario (CLAE). Inicia en mayo 2018.
• El alumno se inscribe para realizar el curso con la única limitante del cupo definido.
• En caso de que se abra más de un grupo, una vez inscrito no se permitirá el cambio de grupo.
• Opciones de costo① Cuota de recuperación ($ 900.00 MN), pago en las cajas de la
Facultad de Medicina.② Sin costo.③ Donativo a partir de $100.00 MN
LINEAMIENTOS GENERALES DEL PIA
• Los estudiantes que no hayan cursado la asignatura NO podrán inscribirse en el PIA (CPAE o en el CLAE).
• La inscripción a un curso del PIA, NO elimina la reglamentación de la seriación de materias.
• El estudiante sólo podrá inscribirse a dos cursos del PIA (CPAE presencial y/o CLAE en línea) por año escolar.
• Para el periodo escolar 2016-2017 (mayo 2017), únicamente habrá la modalidad presencial en aquellas asignaturas que lo requieran.
• Para el periodo escolar 2017-2018 (mayo 2018), se podrá contar con las dos modalidades (CPAE presencial y CLAE en línea) en aquellas asignaturas que lo requieran.
• La duración de los CPAE y CLAE es de 80 horas.
• El conjunto de evaluaciones departamentales cubrirá el total del contenido del programa académico de la asignatura independientemente de que el CPAE o CLAE se enfoquen en los contenidos temáticos de mayor complejidad y/o relevancia.
Nombre de la
asignatura
Número de reprobados
ciclo 2015-2016
Proyección de reprobados
ciclo 2016-2017
Población
Candidata en
2016 para PIA*
Anatomía 575 642 13
Bioquímica y Biología
Molecular506 624 32
Embriología Humana 345 479 3
Biología Celular e
Histología Médica301 434 12
Aprobación por Asignatura y Población Candidata al PIA*,
* PIA: Programa Intensivo de Acreditación
Licenciatura en Médico Cirujano. Primer año ciclo 2015-2016 y 2016-2017.
Nombre de la
asignatura
Número de reprobados
ciclo 2015-2016
Proyección de reprobados
ciclo 2016-2017
Población
Candidata en
2016 para PIA*
Fisiología 215 188 18
Inmunología 164 180 15
Farmacología 180 117 41
Aprobación por Asignatura y Población Candidata al PIA*,
Licenciatura en Médico Cirujano. Segundo año ciclo 2015-2016 y 2016-2017.
* PIA: Programa Intensivo de Acreditación
Fuente: Datos proporcionados por la Secretaría de Servicios Escolares, al 17 de abril de 2017.
LINEAMIENTOS GENERALES DEL PIA• Cada Departamento Académico será responsable del
desarrollo de este programa para su asignatura y contará con:
• Carta Descriptiva®
• Selección de profesores
• Definición de modalidad
• Definición de cupo total y por grupo
• Definición de horarios
• Registro de calificaciones: la calificación final obtenida en el curso será la que aparezca en las actas y firmada por los profesores asignados a través de la “Firma Electrónica Avanzada” (FEA).
• La rectificación de calificación será de acuerdo al procedimiento institucional.
® (Ver Anexo 2)
Anexo 2. CARTA DESCRIPTIVA
DEPARTAMENTO: ASIGNATURA:
OBJETIVO GENERAL (señalado en el programa académico)
Núm OBJETIVO PARTICULAR
(señalado en el programa
académico)
CONTENIDO TEMÁTICO
(definido por el departamento del
señalado en el programa académico)
ESTRATEGIA DIDÁCTICA (para cada contenido)
EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL 1(Una evaluación por semana con
apego al articulado de examen extraordinario expresado en el
“Reglamento General de Exámenes de la UNAM”)
1
2
3
4
5
6
7
8
1 La calificación asentada en el acta de examen extraordinario correspondiente al PIA será el resultado de las evaluaciones departamentales.
CRITERIOS DE APROBACIÓN
• Tener resultado aprobatorio en cada una de las evaluaciones aplicadas por el departamento académico correspondiente.
• Cumplir con el 90% de asistencias a la modalidad del curso del PIA.
PROCESO ACADÉMICO ADMINISTRATIVO
Servicios Escolares
Inscripción
Emisión de Actas
Departamentos Académicos
Planeación Didáctica del Curso
Evaluaciones del CPAE y/o CLAE
Profesores
Responsable del desarrollo del CPAE y/o CLAE
CICLO ESCOLAR DEL CURSO PRESENCIAL PARA
ACREDITACIÓN EN EXTRAORDINARIO (CPAE)
FUENTE: ESQUEMA PROPORCIONADO POR LA SECRETARÍA DE SERVICIOS ESCOLARES. ABRIL DE 2017
CICLO ESCOLAR DEL CURSO PRESENCIAL PARA
ACREDITACIÓN EN EXTRAORDINARIO (CPAE)
FUENTE: ESQUEMA PROPORCIONADO POR LA SECRETARÍA DE SERVICIOS ESCOLARES. ABRIL DE 2017
PROCESO ESCOLAR PARA INSCRIPCIÓN AL CPAE
FUENTE: ESQUEMA PROPORCIONADO POR LA SECRETARÍA DE SERVICIOS ESCOLARES. ABRIL DE 2017
PROCESO ESCOLAR PARA INSCRIPCIÓN AL CPAE
FUENTE: ESQUEMA PROPORCIONADO POR LA SECRETARÍA DE SERVICIOS ESCOLARES. ABRIL DE 2017
EQUIVALENCIA DE HORAS DE DOCENCIA PARA EL PROFESORADO
Con la finalidad de facilitar la selección e incorporación del
profesorado que se hará responsable de la instrumentación y
desarrollo de cada una de las modalidades incluidas en el PIA,
se propone que el total de horas de docencia frente a grupo
aplicado para cada asignatura se calcule como la parte
proporcional del total de horas del programa académico.
ASIGNATURA
HORAS
PROGRAMA
ACADÉMICO
HR/SEM/MES
HORAS
CPAE O
CLAE
PARTE
PROPORCIONAL
%
EQUIVALENTE
EN
HR/SEM/MES
ANATOMÍA 204 6 80 39.2 2.3
BIOLOGÍA CELULAR E
HISTOLOGÍA MÉDICA170 5 80 47.0 2.4
BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA
MOLECULAR238 7 80 33.6 2.4
EMBRIOLOGÍA HUMANA 136 4 80 58.8 2.4
FARMACOLOGÍA 272 8 80 29.4 2.4
FISIOLOGÍA 272 8 80 29.4 2.4
INMUNOLOGÍA 85 5 80 94.1 4.7
PARTE PROPORCIONAL DEL TOTAL DE HORAS DEL PROGRAMA ACADÉMICO
PROCESO DE PRESENTACIÓN, ELABORACIÓN Y REALIMENTACIÓN DE LA PROPUESTA PIA
COLABORADORES
Secretaría de Servicios Escolares
Secretaría de Universidad Abierta y Educación a Distancia
Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico
Coordinación de Tercer Año
Secretaría de Asuntos Jurídicos y Control Administrativo
Secretaría General
• Unidad de Apoyos Académicos y Curriculares
• Coordinación de Ciencias Básicas
• Departamento de Anatomía
• Departamento de Biología Celular y Tisular
• Departamento de BioquímicaCoordinación de Inmunología
• Departamento de Embriología
• Departamento de Farmacología
• Departamento de Fisiología
Consejeros Técnicos Alumnos
FACULTAD DE MEDICINA
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPIRITU”
Ciudad Universitaria a 5 de mayo de 2017
Leyenda para Programa Intensivo de Acreditación (PIA)
CURSO PRESENCIAL PARA ACREDITACIÓN EN EXTRAORDINARIO
(CPAE)
¿Qué es el Curso Intensivo para Acreditación en Extraordinario (CPAE) ?
• Es un curso que la Facultad de Medicina ofrece a los estudiantes
que están terminado este ciclo escolar y que se reconocen con
riesgo de No Aprobación en ordinarios. Si lo realizas recuperas
conocimientos y al mismo tiempo acreditas la asignatura en una
modalidad de examen extraordinaria.
• En pocas palabras “Haces un curso intensivo y las evaluaciones
que obtengas representan tu Examen Extraordinario”
¿Cuál es su propósito?
La recuperación de estudiantes del ciclo escolar que está
terminado (2017), que presentan dificultades en el aprendizaje
de los contenidos de algunas de las asignaturas y que desean
mejorar su eficiencia para el logro del éxito académico.
Con esta acción evitamos el rezago escolar.
¿Quiénes lo imparten?
Profesores seleccionados por los Departamentos Académicos que presentan dos importantes
características:
• Su sensibilidad • Su experiencia docente
¿Quién lo reconoce?
• La Legislación Universitaria
• El H. Consejo Técnico de la Facultad de Medicina
• La Dirección General de la Administración Escolar
• La Secretaría de Servicios Escolares
¿Cómo me inscribo?
• Te pedimos consultes la siguiente página de Servicios Escolares:
• www.facmed.sse.xxx/cpae (ficticia)
FACULTAD DE MEDICINA
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPIRITU”
Ciudad Universitaria a 5 de mayo de 2017