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Revista de Prensa

02/03/2010INSTITUCION EDUCATIVA SEK

Revista de Prensa: Índice

Medio Fecha Orden Titular Pág.INSTITUCION EDUCATIVA SAN ESTANISLAO DE KOSTKA SEK

1. LA VOZ DE GALICIAPONTEVEDRA 02/03/2010

INSTITUCION EDUCATIVASAN ESTANISLAO DEKOSTKA SEK;UNIVERSIDAD CAMILOJOSE CELA

sueEl SEK ofrece descuentos en la matrícula a los hijos de los jóvenesempresarios de la ciudad 6

2. @ FINANZAS 01/03/2010INSTITUCION EDUCATIVASAN ESTANISLAO DEKOSTKA SEK

Agenda Informativa de Europa Press para el 2 de marzo . 7

3. @ EUROPA PRESS 01/03/2010INSTITUCION EDUCATIVASAN ESTANISLAO DEKOSTKA SEK

Avance de la Agenda Informativa de Europa Press Sociedad para mañana 9

4. @ El Blog de EnriqueDans 02/03/2010

INSTITUCION EDUCATIVASAN ESTANISLAO DEKOSTKA SEK

Entrevista en el Colegio SEK - El Castillo 10

5. DIARIO DEPONTEVEDRA 02/03/2010

INSTITUCION EDUCATIVASAN ESTANISLAO DEKOSTKA SEK

La AJE refuerza el apoyo a sus socios con la? rma de un convenio con elSEK 11

6. @ COPE 02/03/2010INSTITUCION EDUCATIVASAN ESTANISLAO DEKOSTKA SEK

El presidente del Gobierno, Jose Luis Rodríguez Zapatero, y la cancillerAlemana, ngela Merkel, ... 12

7. @ LA VOZ DE GALICIA 02/03/2010

INSTITUCION EDUCATIVASAN ESTANISLAO DEKOSTKA SEK;UNIVERSIDAD CAMILOJOSE CELA

El SEK ofrece descuentos en la matrícula a los hijos de los jóvenesempresarios de la ciudad 13

EDUCACION, SECTOR

8. PUBLICO 02/03/2010 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD Aguirre pone en peligro las escuelas para adultos 15

9. EL MUNDO DEL SIGLOXXI 02/03/2010 EDUCACION, SECTOR;

UNIVERSIDAD Dispendio universitario en proyectos fantasma 17

10. LA RAZON 02/03/2010 EDUCACION, SECTOR;UNIVERSIDAD La Universidad de Valencia mejorará su calidad docente e investigadora 18

11. ABC 02/03/2010 EDUCACION, SECTOR Cospedal exige "más que buenas palabras" para llegar a un pactoeducativo 19

12. LA VANGUARDIA 02/03/2010EDUCACIONPREESCOLAR EINFANTIL; EDUCACION,SECTOR

Sant Andreu registra un déficit de 123 plazas de P3 20

13. EL PAIS 02/03/2010

EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA;EDUCACION, SECTOR

El fracaso escolar se combate en Primaria 21

EDUCACION PREESCOLAR E INFANTIL

14. EL PERIODICO DECATALUNYA 02/03/2010

EDUCACIONPREESCOLAR EINFANTIL

Las maestras de la guardería del Gironès niegan los malos tratos 24

15. DIARI DE GIRONA 02/03/2010EDUCACIONPREESCOLAR EINFANTIL

Dues mestres admeten que immobilitzaven els nens a les cadiresregirant-los els jerseis 25

16. ABC SEVILLA 02/03/2010EDUCACIONPREESCOLAR EINFANTIL

Se derrumba parte del techo del colegio de Primaria de El Viar 26

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Medio Fecha Orden Titular Pág.

17. SUR 02/03/2010

EDUCACIONPREESCOLAR EINFANTIL; EDUCACIONPRIMARIA, SECUNDARIAY CENTROS DEENSEÑANZA

Hoy comienza el plazo de admisión de escolares en centros públicos yconcertados 27

18. DIARI DE GIRONA 02/03/2010

EDUCACIONPREESCOLAR EINFANTIL; EDUCACIONPRIMARIA, SECUNDARIAY CENTROS DEENSEÑANZA

L'Aula 28

EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y CENTROS DE ENSEÑANZA

19. LA VOZ DE GALICIA 02/03/2010

EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA;UNIVERSIDAD

Becarios extranjeros contratados por la Xunta solo cobraron una vez en 5meses 33

20. LA VOZ DE GALICIA 02/03/2010

EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA;UNIVERSIDAD

«En mi país no pasan estas cosas» 34

21. DIARI DE GIRONA 02/03/2010EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA

Els pares de Breda diuen que Educació encara no ha contactat amb ells 35

22. ABC SEVILLA 02/03/2010EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA

El talento gana 36

23. DIARIO DE CADIZ 02/03/2010EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA

Arranca la escolarización con cambios en la baremación 37

24. DIARIO DE CADIZ 02/03/2010EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA

Recreación de las fortificaciones en los colegios 38

25. SUR 02/03/2010EDUCACION PRIMARIA,SECUNDARIA YCENTROS DEENSEÑANZA

Salesianos acerca la cofradía a los alumnos 39


El Colegio San Estanislao celebra hoy su pregón 40


Con vistas al mar, pero sin autobús 41

UNIVERSIDAD

28. NEGOCIO & ESTILO DEVIDA 02/03/2010 UNIVERSIDAD Aumenta el número de universitarias contratadas 43

29. EL ECONOMISTA 02/03/2010 UNIVERSIDAD "El tsunami" 44

30. LA RAZON 02/03/2010 UNIVERSIDAD "Sube/Baja" 45

31. LA RAZON 02/03/2010 UNIVERSIDAD Un acusado de terrorismo dará una charla en la Universidad deSalamanca 46

32. LA RAZON 02/03/2010 UNIVERSIDAD Publicidad 47

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Medio Fecha Orden Titular Pág.

33. LA RAZON 02/03/2010 UNIVERSIDAD De la cortesía en el naufragio del "Titanic" al sálvese quien pueda del"Lusitania" 48

34. LA VOZ DE GALICIA 02/03/2010 UNIVERSIDAD La Universidade de Santiago estrena la segunda cátedra española dehidrología médica 49

35. EL PERIODICO DECATALUNYA 02/03/2010 UNIVERSIDAD La nueva selectividad 50

36. AVUI 02/03/2010 UNIVERSIDAD El rectorat de la Universitat de Valencia, en joc 51

37. DIARI DE GIRONA 02/03/2010 UNIVERSIDAD Trenquen les barreres de l'aparcament de la UdG 52

38. DIARI DE GIRONA 02/03/2010 UNIVERSIDAD Catalunya Contra el Càncer fa un programa per a universitaris 53

39. DIARIO MEDICO 02/03/2010 UNIVERSIDAD Acuerdo de las universidades para impartir las prácticas de Medicina 54

40. ABC SEVILLA 01/03/2010 UNIVERSIDAD Odontología atiende a 4.000 pacientes y realiza más de 20.000tratamientos 55

41. ABC SEVILLA 01/03/2010 UNIVERSIDAD Concurso Iniciativas Empresariales 56

42. ABC SEVILLA 02/03/2010 UNIVERSIDAD Cita en la Olavide de investigadores punteros en el campo delenvejecimiento 57

43. ABC SEVILLA 02/03/2010 UNIVERSIDAD Cuentas pendientes para las playas 58

44. ABC SEVILLA 01/03/2010 UNIVERSIDAD «Los políticos no nos sacarán de la crisis: tendremos que ponernos laspilas nosotros» 59

45. ABC SEVILLA 02/03/2010 UNIVERSIDAD IX Jornadas de Iniciación Deportiva 61

46. SUR 02/03/2010 UNIVERSIDAD Estudios transoceánicos 62

47. EL TRIANGLE 01/03/2010 UNIVERSIDAD El PP presenta untapat' a la UV 78

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INSTITUCION EDUCATIVA SANESTANISLAO DE KOSTKA SEK

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98000

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PONTEVEDRA

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6INSTITUCION EDUCATIVA SAN ESTANISLAO DE KOSTKA SEK; UNIVERSIDAD CAMILO JOSE CELA

Tarifa (€): 188

Agenda Informativa de Europa Press para el 2 de marzo .

http://www.finanzas.com/noticias/bolsas/2010-03-01/252703_agenda-informativa-europa-press-para.html

MADRID, 2 (EUROPA PRESS) Temas que configuran la agenda de actos e informaciones previstas para hoy porEUROPA PRESS, agrupadas en la secciones de Actualidad Política, Autonomías, Economía-Laboral y Turismo.ACTUALIDAD POLITICA -- 9.00 horas: José Luis Rodríguez Zapatero visita con la canciller Federal de Alamania, losstands de la CEBIT 2010, en Hannover. Asistirá Miguel Sebastián. A su término, regresará a Madrid. -- 9.00 horas:Leire Pajín será entrevistada en "protagonistas" de Punto Radio. -- 9.00 horas: Contantino Méndez Martínez, secretariode Estado de Defensa, inaugura UNVEX'10, la Conferencia-Exposición sobre Vehículos No Tripulados, en el HotelAuditorium de Madrid. -- 10.00 horas: José Luis Rodríguez Zapatero y Angela Merkel pariticipan en una clase interactivaentre alumnos alemanes y españoles.

Desde el Colegio SEK, Ciudalcampo de Madrid. -- 11.05 horas: María Dolores de Cospedal será entrevistada en"protagonistas", de Punto Radio. -- 12.00 horas: Rueda prensa de Cayo Lara y de José Antonio García Rubio sobreel documento del acuerdo político para la recuperación económcia y la creación de empleo, en Olimpo, 35. -- Actividadde Miguel Angel Moratinos en Yareván (Armenia): -- 10.30 horas: Se reunirá con su colega, con quien dará una ruedade prensa, a las 10.50. -- 11.30 horas: Mantendrá un encuentro con el presidente de la República y, a las 12.30, seentrevistará con miembros de la oposición. -- 13.30 horas: Asiste a un almuerzo ofrecido por su hómologo armenio.

Posteriormente, se trasladará a Bakú, Azerbayán. -- 18.00 horas: Se reunirá co su colega azerbaiyano; a las 19.00,con el presidente de la República y, a las 20.00 con partidos de la oposición y sociedad civil. -- 21.00 horas: Ofeceráuna conferencia de prensa y, a continuación, asistirá a una cena ofrecida por su homólogo azerbaiyano. -- ActividadesParlamentarias del Congreso: -- 9.30 horas: Comisión de Cultura. -- 10.00 horas: Junta de Portavoces. -- 10.00 horas:Comisión de Medio Ambiente, Agricultura y Pesca. -- 11.30 horas: Ponencia de Estudio sobre el papel de las empresasespañolas en América Latína. -- 12.00 horas: Mesa del Senado. -- 16.00 horas: Ponencia de Estudio sobre la proteccióndel ecosistema de la dehesa. -- 16.30 horas: Comisión Especial de estudio para la elaboración de un Libro Blancopara la Juventud en España 2020. -- Actividades Parlamentarias del Congreso: -- 9.00 horas: Mesa del Congreso. --10.30 horas: Junta de Portavoces. -- 11.00 horas: Mesa y Portavoces de la Comsión No Permanente para el Estudiodel Cambio Climático. -- 11.00 horas: Comisión de Trabajo e Inmigración. -- 11.00 horas: Comisión Mixta para lasrelaciones con el Tribunal de Cuentas. -- 16.00 horas: Reunión del Grupo de Amistad de Turquía. -- 16.30 horas:Comisión Constitucional.

Comparecerá María Terewsa Fernández de la Vega. AUTONOMIAS -- La dimisión de María Antonia Munar se fomalizaráhoy al ser registrada su renuncia al cargo en el Registro del Parlament. -- 9.00 horas: María Teresa Fernández de laVega preside la toma de posesión de Consuelo Rumí Ibáñez, en La Moncloa.

Asistirá Celestino Corbacho. -- 9.30 horas: José Blanco recibirá en su despacho al presidente y a la vicepresidentade Cantabria. -- 11.15 horas: Franscisco Caamaño visita el Ayuntamiento de Jaén.

A continuación, 12.00, pronuncia una conferencia en la Facultad de Ccs. Sociales y Jurídicas. -- 12.30 horas: MarianoRajoy inaugurará la nueva sede del PP de Soria.

Previamente, a las 11.30, visitará el Grupo Empresarial Villar, Polígono Industrial Las Casas II. -- 14.00 horas: JoséBlanco participa, en Málaga, en un foro organizado por el "Diario Sur". -- 20.00 horas: Francisco Caamaño participaen el Foro de la Fundación Antares, en el Club Antares de Sevilla.

ECONOMIA-LABORAL -- Celebración de SICUR, Salón Internacional de la Seguridad, en el IFEMA. -- Comienza laSemana del Seguro 2010, en el Palacio Municipal de Congresos, IFEMA, con una conferencia de Carlos Solchaga.También intervendrá Pilar Gonzaléz de Frutos. -- 9.00 horas: La Cámara de Comercio Alemana para España y la firmaBové Montero y Asoiados presentan las novedades fiscales 2010 para empresas y particulares: nuevos retos entiempos de crisis, en el Hotel Princesa Sofía de Barcelona. -- 9.00 horas: Beatriz Corredor será entrevistada en "Losdesayunos de RTVE". -- 9.30 horas: Josep Puxeu preside la presentación del Programa de Cursos 2010, en el MARMde la Plaza San Juan de la Cruz. -- 9.30 horas: Manuel Bonmati participa en la conferencia anual del Comité Económicóy del Empleo de la CES, en Alcalá, 476. Hotel Velada. -- 10.00 horas: Octavio Granado y Maravillas Rojo infomaránsobre los datos de afiliación y de los registros del SPEE, en Agustín de Betancourt, 4. -- 10.00 horas: Cristina Garmendiaasiste al Consejo Europeo de Competitividad.

Posteriormente,a las 13.00, dará una rueda de prensa, en Bruselas. -- 10.00 horas: Rueda de prensa para presentar"La franquicia en cifras 2009", en el Paseo de La Habana, 73. NH Habana. -- 10.30 horas: Rueda de prensa de ClaudioBoada y de José María Muñoz sobre "prioridad: más empresarios.

El empresario como soporte esencial para la creación de empleo", en Castellana, 15. -- 10.30 horas: Manifestaciónde los vigilantes de seguridad privada en demanda de un nuevo convenio colectivo, desde Cibeles hasta la Plaza deColón, -- 10.30 horas: COTEC publica el informe sobre casos de desarrollo de producto, en la Plaza del Marqués deSalamanca, 11. -- 11.00 horas: Rueda de prensa de presentación por el Consejo General del Notariado del estudio

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PIPM: 396000 Fecha: 01/03/2010@ FINANZAS

7 INSTITUCION EDUCATIVA SAN ESTANISLAO DE KOSTKA SEK

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de opinión sobre la función de los notarios en tiempo de crisis, en el Paseo del General Martínez Campos, 46. -- 11.00horas: Elena Espinosa asiste al "Taller sensorial" organizado por el FROM, en el Colegio Divino Maestro de Orense. --12.00 horas: Rueda de prensa de La Sociedad Nuclear Española sobre "Energía y Economía", con J. EmeterioGutiérrez, Lola Morales y Pedro Rivero Torre, en José Gutiérrez Abascal, 2. -- 12.00 horas: Cocenntración de afectadosde Fórum Gilatélico, en el Paseo de Recoletos junto a la Audiencia Nacional. -- 12.00 horas: El Grupo CatalanaOccidente celebra una presentación para analistas e inversores institucionales, y los resultados del ejercicio 2009, enla Bolsa de Madrid . -- 12.30 horas: Miguel Soler, director general de FP, preside la entrega de Beca para la formaciónprofesional y prácticas laborales, en San Bernardo, 49. -- 13.00 horas: Rueda de prensa de Miguel Sebastián y de suhomólogo alemán, en Hannover, Alemania. -- 14.00 horas: Miguel Sebastián interviene en la cumbre Empresarial TICEspaña-Alemania (Hannover).

A su témino, regresará a Madrid. -- 14.00 horas: Jazztel presenta el Plan de Negocios 2010-2012, en el Hotel VillaMagna. -- 16.00 horas: Celestino Corbacho recibirá, en su despacho, al embajador de Estados Unidos en España. --20.00 horas: José Blanco se reunirá, en el Ministerio, con el ministro de Transportes de México.

TURISMO -- 11.00 horas: Exceltur presenta el nuevo "barómetro de rentabilidad de destinos turísticos", en Gran Vía,70, Hotel Spa Senator España. TELETIPOS_CORREO:%%%,%%%,AGENDA INFORMATIVA,%%%.

PIPM: 396000 Fecha: 01/03/2010@ FINANZAS


Avance de la Agenda Informativa de Europa Press Sociedad para mañana

http://www.europapress.es/epsocial/noticia-avance-agenda-informativa-europa-press-sociedad-manana-20100301192547.html

MADRID, 1 Mar. (EUROPA PRESS) - -- Rafael Fernández García, "Rafita" declarará como imputado ante el Juzgadode Instrucción número 8 de Alcorcón (Madrid), por el intento de robo de un vehículo. -- Celebración de las XX Jornadaspara Delegados Episcopales y Directores de Secretariados de Relaciones Interconfesionales, en Madrid. -- 9.30 horas:Josep Puxeu preside la presentación del Programa de Cursos 2010, en el MARM, de la Plaza San Juan de la Cruz. --9.30 horas: Alberto Durán y Concepción Díaz Roblado inauguran la jornada sobre una Ley Autonómica de AccesibilidadUniversal. -- 9.30 horas: La COAR celebra su Asamblea y reúne a expertos internacionales en repositorios científicosy culturales, en Senda del Rey, UNED, esquina con Obispo Trejo. -- 10.00 horas: Comisión de Medio Ambiente,Agricultura y Pesca del Senado: debate y votación de mociones. -- 10.00 horas: Ángel Gabilondo visitará el LiceoEspañol "Cervantes", de Roma y mantendrá una reunión con el personal del centro.

A las 18.00, pronunciará en el Instituto Cervantes, Piazza Navona, 91, la conferencia "La palabra y la Educación. --10.00 horas: Almudena Fontecha será entrevistada en "Puntos de Vista" de Radio Exterior. -- 10.00 horas: José LuisRodríguez Zapatero y Ángela Merkel participarán desde Cebit en una clase interactiva entre alumnos alemanes yespañoles, en el Colegio Sek- Ciudalcampo de Madrid. -- 10.30 horas: ACSUR hace la presentación pública de unaqueja ante el Ministerio del Interior contra las práctica ilegales en los controles de identidad y detenciones de inmigrantes,en la Facultad de Derecho de la Complutense. -- 11.00 horas: Comisión Mixta para las Relaciones con el Tribunal deCuentas, en el Congreso, con el Informe de fiscalización del Consejo de Seguridad Nuclear, ejercicio 2003. -- 11.00horas: Trinidad Jiménez presidirá la Conferencia Sectorial de Asuntos Sociales, en el Ministerio.

Hará declaraciones al término de la misma. -- 11.00 horas: Intermón Oxfam presenta el informe anual "La Realidadde la Ayuda 2009", en Alberto Aguilera, 15. -- 11.00 horas: Presentación del estudio de opinión sobre la función de losnotarios, elaborado por el Consejo General del Notariado, en el Paseo del General Martínez Campos, 46. -- 11.00horas: Starbucks celebra el lanzamiento del 'café de comercio justo' en Fernando VI, 23. -- 12.30 horas: Acto de entregade las becas "Forma tu futuro", un proyecto organizado por CEAC, Fundación Adecco y USP Hospitales, en SanBernardo, 49. -- 12.30 horas: Presentación del proyecto "Solidarios con los Nuestros", en Adolfo Bioy Casares, 2. --13.00 horas: Casa América celebra un acto de apoyo y solidaridad por las víctimas del terremoto de Chile, en susede. -- 13.00 horas: Celestino Corbacho preside la toma de posesión de Anna Terrón, como secretaria de Estado deInmigración y Emigración, en Agustín de Betancourt, 4. -- 16:00 horas: Ponencia de Estudio sobre la protección delecosistema de la dehesa, constituida en el seno de la Comisión de Medio Ambiente, Agricultura y Pesca del Senado. --16:30 horas: Comisión Especial de estudio para la elaboración de un Libro Blanco para la Juventud en España 2020en el Senado.

Aprobación del plan de trabajo de la Comisión. -- 19.00 horas: Conferencia de Antolín Pulido sobre "El deporte, clavede la cooperación al desarrollo. Experiencias en los campamentos saharauis de Tinduf", en Gaztambide, 31. -- 19.30horas: Entrega de la 38 edición de los Premios TP de Oro, en Pachá, Barceló, 11. -- 20.00 horas: Conferencia de PedroNavascués Palacio sobre "Arquitectura y nobleza en el renacimiento español", en Alcalá, 15. -- 22.00 horas: IñakiGabilondo entrevista a Bibiana Aído en CNN+.

PIPM: 3000000 Fecha: 01/03/2010@ EUROPA PRESS


Entrevista en el Colegio SEK - El Castillo

http://www.enriquedans.com/2010/03/entrevista-en-el-colegio-sek-el-castillo.html

El pasado 16 de febrero di una charla en el Aula de Padres del Colegio SEK de Villafranca del Castillo, titulada "Redessociales. Un nuevo entorno de socialización". Hablamos de los menores, de su acceso a la información en Internet yde las redes sociales, de sus ventajas y de sus problemas, en un tono que intentó ser constructivo y tranquilizador, ycon un auditorio en el que había tanto padres como alumnos del colegio. Después de la charla, Alicia Baidal escribióesta entrada y me hizo esta entrevista . Además, Marcos López, de Peques y Más, dedicó a la charla esta entrada yesta otra ..

Fecha: 02/03/2010@ El Blog de Enrique Dans


DIARIODEPONTEVEDRA|martes, 2 de marzo de 2010 | CIUDAD|9

A. C.

PONTEVEDRA. Responsables de Vaipolorío han denunciado la existencia de un vertido, que han bautizado como «verquido da ver-goña», en una alcantarilla del co-lector que discurre en paralelo al río Gafos. El hallazgo se produjo el pasado domingo cuando miem-bros del colectivo medioambiental recorrían el cauce fluvial para ob-servar el número de árboles afec-tados por el temporal Xynthia.

Al margen de esta denuncia ambiental, desde Vaipolorío recor-daron ayer el inicio de la campaña itinerante de promoción del río Ga-

fos. El programa, que cuenta con la colaboración de la Concellaría de Medio Ambiente Natural del Concello de Pontevedra, pondrá hoy su acento en el CEIP Marcos da Portela, en Monte Porreiro. Será a través de una charla de ca-rácter informativo que impartirá Amancio Castro, miembro de la citada agrupación, que se celebra-rá en las instalaciones del centro a partir de las 12.00 horas.

El relatorio, titulado ‘Flora e fauna do río dos Gafos’, tiene como objetivo dar a conocer en-tre la comunidad estudiantil el entorno de este cauce fluvial y la

puesta en valor del mismo entre los estudiantes. Para ello, el res-ponsable de la ponencia se servirá de un Power Point para reforzar, con imágenes, su discurso am-biental.

La iniciativa se trasladará próxi-mamente a otros centros educati-vos del término municipal ponte-vedrés, gracias a la colaboración del Concello de Pontevedra con el citado colectivo ambiental.

Denuncian un ‘vertido’ en una alcantarilla paralela al cauce del río Gafos

Estado de un colector paralelo al río Gafos. VAIPOLORÍO

A. C.

PONTEVEDRA. La Asociación de Jóvenes Empresarios de Ponte-vedra (AJE) reforzará el apoyo a sus 150 asociados a través de un convenio de colaboración con el colegio SEK-Atlántico. El acuerdo, suscrito ayer por el presidente del colectivo empresarial, Antonio de Cora, y el director del centro educativo, Manuel Fernández, ofrecerá un descuento del 50 por ciento en la matrícula a los hijos de los socios de la AJE, así como una rebaja del cinco por ciento en los cursos de verano que el SEK im-parte tanto en España como en el extranjero.

«En tiempos de crisis la búsque-da de la rentabilidad es algo que a todos nos interesa. La educación es una herramienta de gran im-portancia de cara al futuro. Y la atención del SEK a este respecto es inmejorable a través del se-guimiento personalizado con el alumno», destacó De Cora.

El documento, con un año de vigencia y prorrogable, estrechará la relación entre ambas entidades. «Es la primera vez que firmamos un convenio con colectivos profe-sionales en Pontevedra», indicó el director del SEK, que aprovechó la ocasión para recordar que el co-legio (ubicado en A Caeira, Poio) está de aniversario. Cumple 20 años de vida con estudiantes de todas partes de Pontevedra y su ámbito de influencia: Sanxenxo, O Grove, Vilagarcía o Vigo.

Avalado por premios a nivel estatal, el máximo responsable del colegio SEK-Atlántico señaló además la importancia del cen-tro a nivel educativo. «Somos una referencia en la ciudad», apuntó. De hecho, entre algunas de sus ofertas incluye un programa de bilingüismo en las aulas. El ob-

jetivo: potenciar el nivel de inglés entre los pontevedreses, sin dejar de lado lenguas como el francés.

Las unidades educativas, con carácter multidisciplinar, están claramente orientadas a la con-secución de mentes abiertas en el ámbito de la enseñanza. «Nues-tra mentalidad es internacional», subrayó Manuel Fernández, que recordó que el SEK tiene dos cole-gios en el exterior. Uno de ellos en Dublín, en el que los estudiantes residen con familias autóctonas, y el otro en los Alpes franceses. Éste último, situado entre Francia, Gi-nebra e Italia, tiene un carácter «muy exclusivo». Sólo se ofertan unas 50 plazas en régimen de residencia. Además, es el único centro español avalado por el Mi-nisterio de Educación español en el país galo.

La AJE refuerza el apoyo a sus socios con la firma de un convenio con el SEK▶ El acuerdo ofrece un ahorro del 50% en la matrícula de los hijos de los miembros del colectivo

El presidente de la AJE, Antonio de Cora 2º por la izq), ayer, con responsables del centro educativo SEK. J. CERVERA

La asociación empresarial con las cuotas más bajas

La Asociación de Jóvenes Empre-sarios de Pontevedra (AJE) es la agrupación de este tipo que meno-res cuotas cobra a sus asociados. Así lo indicó el presidente de la AJE, Antonio de Cora, que añadió que los socios aportan una cantidad mensual de 18 euros.

Unos 600 alumnosEl colegio SEK-Atlántico forma actualmente a unos 600 alumnos desde Educación Infantil hasta Bachillerato. Entre algunas de las actividades que desarrolla el cen-

tro educativo pontevedrés figura el SEKMUN. Mediante este progra-ma, en el que se escenifica una Asamblea General de las Naciones Unidas, el estudiante afianza su capacidad de oratoria y reflexión.

Pizarras digitalesOtro de los aspectos que destacan la apuesta del SEK respecto a las nuevas tecnologías reside en que entre el 85 y el 90 por ciento de las aulas del centro tienen ya pizarras digitales. «También trabajamos con ‘e-books’», asegura el director del colegio, Manuel Fernández.

Página webPara obtener más información sobre el SEK se puede visitar la web www.sek.es.

A. C.

PONTEVEDRA. La planta de Ence en Pontevedra está rea-lizando su parada técnica, en la que, hasta el próximo 15 de marzo, acometerá los habitua-les trabajos de mantenimiento de las instalaciones y equipos. Los responsables de la pastera aprovecharán el cese produc-tivo para la incorporación de mejoras ambientales y de op-timización energética, labores en las que participarán unos 800 empleados de contratas de un total de 67 empresas de diferentes sectores.

En concreto, se realizarán mejoras técnicas y ergonó-micas en la línea de secado de pasta y se implementará la última tecnología en con-troles de calidad de pasta, operaciones que avanzarán en la optimización de los pro-cesos productivos, además de en la eficiencia energética y ambiental de la fábrica. En la parte del proceso relacionada con la generación de energía a partir de biomasa, se hará una revisión general de la caldera. También está previsto mo-dificar el trazado de la línea eléctrica, propiedad de Ence, motivada por futuros trabajos para las obras del AVE.

«La parada y arranque de la factoría son labores que exigen un enorme esfuerzo y coordinación y programación de tareas entre muchos equi-pos de personas, por lo que se refuerza en estos días el com-promiso con la seguridad», explican desde Ence median-te un comunicado de prensa. Patronal y comité de empresa se reunirán esta tarde para ha-cer balance de la situación del complejo industrial y tratar asuntos de carácter interno.

La optimización energética será la seña de identidad de la parada anual de Ence

PONTEVEDRA. La Cámara de Comercio de Pontevedra com-batirá la crisis económica con el impulso de su ambicioso trabajo de comercio exterior. Será a través de varias misio-nes empresariales, directas o inversas, en diferentes países como Brasil, México, Estados Unidos y Rusia.

Una de las más esperadas llevará a 15 empresarios de la construcción a la ciudad brasi-leña de Santa Catarina, uno de los mercados con economías emergentes, para buscar nue-vos nichos de mercado desde el 7 hasta el 14 de este mes.

La Cámara combatirá la crisis con el comercio exterior

O.J.D.:

E.G.M.:

Fecha:

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7035

53000

02/03/2010

PONTEVEDRA

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Tarifa (€): 783

El presidente del Gobierno, Jose Luis Rodríguez Zapatero, y la canciller Alemana, ngelaMerkel, ...

http://www.cope.es/tecnologia/02-03-10--zapatero-merkel-ofrecen-hoy-una-clase-interactiva-alumnos-alemanes-espanoles-143442-1

El presidente del Gobierno, Jose Luis Rodríguez Zapatero, y la canciller Alemana, ngela Merkel, participan este martesa partir de las 10 horas, desde Hannover (Alemania) y el Colegio SEK de Madrid, en una clase interactiva entre alumnosalemanes y españoles, en conexión con la feria internacional de la tecnología CEBIT que se celebra hasta el próximosábado en la ciudad alemana. En esta muestra, Microsoft pondrá en marcha un aula del futuro donde se presentarándistintas iniciativas orientadas a mostrar los beneficios de la tecnología más avanzada aplicada a la educación , através del uso de pizarras digitales o 'PC Multitouch' que se ofrecerán en el ámbito europeo, según informa la compañía.Así, ambos jefes de Gobierno serán " testigos de excepción " de cómo estos colegios y alumnos interactúan y aprenden, en el marco de una " experiencia enriquecedora y de calidad educativa ". Además, durante la conexión, los alumnosespañoles mostrarán a los estudiantes alemanes la "riqueza " de la capital madrileña, en un proyecto de intercambiocultural desarrollado con la tecnología 'Bing Maps' (sistema de mapas con imágenes aéreas y por satélite). La feria,que tiene en esta edición a España como país invitado, recibirá a un total de 86 empresas e instituciones españolas,reunidas en un gran pabellón institucional con representación de once comunidades autónomas.

Las conexiones a mayor velocidad, la telemática en el tráfico y las tecnologías verdes del sector, serán los " grandes "de un evento que se verá acompañado por numerosos congresos y seminarios..

PIPM: 1790000 Fecha: 02/03/2010@ COPE


El SEK ofrece descuentos en la matrícula a los hijos de los jóvenes empresarios de laciudad

http://www.lavozdegalicia.es/pontevedra/2010/03/02/0003_8327359.htm

Los hijos de los integrantes de la Asociación de Jóvenes Empresarios de Pontevedra (AJE) disfrutarán de un descuentodel 50% en la matrícula en el centro que SEK-Atlántico tiene en la ciudad, al igual que en los colegios que tiene en elresto de España y el extranjero. Así lo establece el convenio firmado ayer entre la institución educativa y la entidadde empresarios, que también incluye rebajas del 5% en los cursos de verano que ofrece el SEK y la UniversidadCamilo José Cela de Madrid. Con este acuerdo, de un año de duración con posibilidad de ser prorrogado, la AJEpretende mejorar las oportunidades de sus asociados. «Los convenios son muy importantes para sacar rentabilidada los recursos en época de crisis», subraya Antonio de Cora, presidente de la entidad.

El SEK, que este año cumple 20 años en la ciudad, es un colegio internacional pionero en la enseñanza bilingüe(castellano-inglés) desde los primeros años de enseñanza. El centro de Pontevedra cuenta con unos 600 alumnosprocedentes de municipios como Sanxenxo, Vilagarcía o Vigo..

PIPM: 2799000 Fecha: 02/03/2010@ LA VOZ DE GALICIA

13INSTITUCION EDUCATIVA SAN ESTANISLAO DE KOSTKA SEK; UNIVERSIDAD CAMILO JOSE CELA

EDUCACION, SECTOR

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Actualidad Responsable de la sección: Juan J. Gómez p [email protected]

público Martes, 2 de Marzo de 201030

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Actualidad

cifRAs

167centros dependientes de

las comunidades autónomasUn total de 167 centros públicos en toda España imparten enseñanzas de Formación Profesional (FP) y Programas de Cualificación Profesional Inicial para población adulta.

135institutos ordinarios

Del total de estos centros, 135 son Institutos de Educación Secundaria (IES) ordinarios. Otros 18 responden a institutos específicos, en los que sólo se

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imparten materias de FP. Además, hay tres centros integrados y diez unidades de formación e inserción laboral, las UFIL. En Madrid, en 2008, había 69 CEPA (Centros de Enseñanza para Adultos).

421.277alumnos adultos

en españaEl curso 2008-2009 contó con 421.277 alumnos matriculados en Educación de Personas Adultas. El 95,6% estudió en centros públicos. De ellos, 136.494 se matriculó en enseñanzas iniciales de Educación Básica. Y 158.352 lo hizo en estudios de ESO.

10,4porcentaje de población

El 10,4% de la población española entre 25 y 64 años participó en educación y formación en 2008. La media de la UE fue del 9,6%.

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Alumnos mayores con ganas de aprender

Siete meses después de que haya comenzado el cur-so, el Gobierno de la Comu-nidad de Madrid sigue sin dar un solo euro a las entidades sin ánimo de lucro de enseñanza adulta. La respuesta de la con-sejería dirigida por Lucía Figar es que “la orden se está trami-tando” y que a lo largo de este mes se publicará en el BOCM, pero no especifica qué canti-dad va a otorgar ni cuándo po-drán cobrar las ayudas.

Las más de 70 organizacio-nes que se benefician de es-ta subvención llevan años su-friendo los retrasos y los recor-tes. Así lo denuncia la Federa-ción de Escuelas Populares de Personas Adultas de Madrid (FEPPAM), integrada por 14 asociaciones que enseñan a más de 3.500 adultos en los barrios más desfavorecidos de la capital desde hace más de 30 años.

Su vicepresidenta, Rosa Po-za, explica que la anterior con-vocatoria de subvenciones, pa-ra el curso 2008-2009, ya llegó tarde, con las clases empeza-das (en noviembre de 2008). Además, la partida se redujo el curso pasado en casi un 40% respecto al curso anterior. Es más, Poza señala que “hace diez años, estas escuelas reci-

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rocío aguilarMadrid

Aguirre pone en peligro las escuelas para adultosMadrid elude concretar fecha y presupuesto para las ayudas a los cursos organizados por las entidades sin ánimo de lucro en 2009-2010 // La partida se redujo en un 40% el año anterior

Una alumna de una Escuela Popular de Personas Adultas, en una clase en Madrid. miguel g. castro

bían 12.000 euros anuales, y la última partida no llegó a los 5.000”.

La portavoz de la FEPPAM critica asimismo que la Comu-nidad dio la orden de que no empezaran el curso hasta que no se hubieran convocado las ayudas. Sin embargo, las enti-dades y los profesores volunta-rios han hecho caso omiso a es-ta petición para que los alum-nos no se quedaran sin clase. Entre ellos hay inmigrantes que aprenden castellano, jóve-nes que abandonaron su for-mación y han decidido coger los libros al quedarse en paro y personas mayores.

Mujeres de la posguerra

Perder las clases sería insopor-table para la mayoría de las 200 mujeres, de 60 a 85 años, que asisten a la escuela popu-lar Valle Inclán, en el barrio de Aluche. Allí recuperan el curso que la Guerra Civil y las penu-rias económicas de la posgue-rra les impidieron tener. Mu-chas de ellas abandonaron la enseñanza a los 12 ó 13 años. La niñez fue sustituida por el trabajo a muy temprana edad, el cuidado de los hermanos y el sostenimiento de la familia.

Este es el caso de Juana Ga-llardo, que tuvo que ponerse a trabajar al cumplir 9 años, cuando a su padre se lo lle-

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Actualidadwww.publico.es

públicoMartes, 2 de Marzo de 2010 31

Las entidades han ignorado la orden de la Comunidad y dan clase

Inmigrantes, jóvenes en paro y ancianos son los principales usuarios

varon preso por ser del ban-do republicano en Jaén. A sus 77 años, Juana cuenta que de joven hizo “de todo, menos aprender”, desde azuzar a un burro en un tiovivo, hasta re-coger hortalizas en el campo y alimentar a los animales pa-ra ayudar a su familia durante los 17 años que su padre estu-vo en prisión.

Encarnación Reyes relata emocionada una historia pa-recida. Tenía tan sólo 7 años cuando empezó a fregar esca-leras. Sus padres tuvieron que huir durante la guerra y ella se quedó a cargo de otra familia. Durante los años que duró el conflicto fue a la escuela, pero cuando sus padres regresaron tuvo que ponerse a trabajar.

Juana, Encarnación, Ró-mula y Josefa aseguran que su escuela les ha dado la vida, ya que además de sentirse úti-les, hacen amigas y se olvidan por unas horas de los proble-mas. La mayoría de estas mu-jeres son viudas y viven solas. “Cuando se muere el marido y los hijos se van de casa, te que-das sola. En el aula te recupe-ras, porque llena todos los va-cíos que puedas tener”, expli-ca Teresa Manzano. Esta mu-jer de 75 años dice sentirse or-gullosa por haberse sacado el graduado, pese a no tener “ni base ni retentiva”. “Me sentí como si fuera capaz de volar”, sostiene.

El mercado, a la escuela

Las mujeres aseguran que no se hacen a la idea de que la es-cuela pueda cerrar: “Yo no fal-to a clase ni con el temporal”, afirma entre risas Dionisia, de 76 años. Aunque una de las ca-racterísticas de la educación de adultos es la irregularidad en la asistencia, Lola Moreno, una de las monitoras del equi-po pedagógico, admite que sus alumnas no “hacen novillos” ni un solo día. Sólo se ausentan por enfermedad, como María, de 81 años, que ha vuelto a las clases después de que un infar-

to le exigiera descansar. Quie-re recuperar el tiempo perdi-do: “Ahora tengo que tener la tabla delante para multiplicar, porque sino no me sale”.

Sin noticias

La FEPPAM sigue esperando una respuesta del Gobierno de Madrid para asegurar sus cur-sos. Después de enviar cartas a la consejería y recoger firmas, no han recibido ninguna res-puesta, dice Poza, quien insis-te en la necesidad de estos ser-vicios sociales, sobre todo, con la crisis económica.

La portavoz de Educación del Partido Socialista de Ma-drid, Fátima Peinado, también afirma que la crisis no es excu-sa para que se retrasen estas subvenciones, ya que precisa-mente ahora “hay que fomen-tar que las personas con me-nor cualificación consigan la formación necesaria para en-contrar empleo”.

Desde Izquierda Unida, la portavoz madrileña del área de educación, Eulalia Vaque-ro, afirma que con este retra-so la comunidad demuestra “su desidia y dejadez hacia co-lectivos sociales más vulnera-bles” Según datos que mane-ja esta formación, el 55% de los alumnos de los centros de educación adulta son mujeres –un 25% de ellas inmigran-tes–. Los jóvenes sin titulación, uno de los grupos más afecta-dos por la crisis, son también los principales beneficiarios de estos cursos. D

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Responsable de la edición de hoy: Magda bandera p [email protected]

El presupuesto de financiación de las universidades públicas madrileñas ha descendido un 3,8% en 2010. ccoo criticó que este proyecto es “muy restrictivo”. A esta reducción de la financiación habría que añadirle otra bajada de un 4,5% respecto al 2008. Entre el 75% y el 80% de la financiación de las universidades públicas de Madrid (hay también ocho privadas) procede de la comu-nidad; entre el 15% y el 17%, de las tasas de matrícula, y el resto, de financiación externa.

Rebaja en la universidad

la consejería de Educación cuenta con un presupues-to 1,15% inferior respecto a 2009. Sin embargo, el presupuesto de la escuela concertada sube más del 6%, según datos de diciembre del pasado año aportados por iu. Este porcentaje se aleja del presupuesto del Ministerio de Educación para 2010, que su-be un 3,23%, e incluso de otras comunidades gobernadas por el pp, como Murcia y país Valenciano, donde crece por encima del 5%.

RECORTES EDUCATIVOS

Dinero a la concertada

la tasa bruta de escolarización en Fp de grado medio está 11 puntos porcentuales por debajo de la media nacional. En ciclos formativos de grado superior la tasa se sitúa 14 puntos por debajo de la media, según datos del Ministerio de Educación referentes al curso 2006-1007. Así, la comunidad de Madrid tiene un 18,4% de estudiantes de Fp, frente al 29,3% de media en España. un total de 47.105 alumnos estu-dian Fp en los centros públicos madrileños, y casi 5.000 en los concertados.

Desinterés por la FP

1¿En qué se basa este proyecto educativo?Es un sistema innovador que se aleja del aprendizaje clási-co. Utilizamos una metodo-logía vivencial, basada en las experiencias de cada persona. No se trata sólo de manejar los instrumentos gramaticales bá-sicos, sino la capacidad de ob-servación, comprensión y pen-samiento crítico.

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Eugenio parajuaprofesor escuela popular Valle inclán

«todos tienen derecho a una educación»

En tres minutos 4¿Cuáles son las principales dificultades?Hay una dificultad inicial re-lacionada con las limitaciones lógicas de la edad: cuestiones relacionadas con la memoria o con expresiones inadecuadas. Una vez que se han superado estas barreras, el mayor freno es no abrir la forma de pensar. El aula es básica para escuchar y aceptar otras formas de in-terpretación de la realidad.

5¿Por qué cree necesaria las escuelas populares?Son más necesarias que nun-ca. Funcionan en barrios pe-riféricos y tratan de desarro-llar la solidaridad y los valores sociales. En la actualidad han crecido las desigualdades y to-do el mundo tiene derecho a una educación.

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2¿Qué valores predominan en la enseñanza?En nuestra escuela trabajamos sobre todo con mujeres mayo-res y uno de los valores que in-tentamos ensalzar es la igual-dad. Ellas han nacido en una cultura arraigada, en la que su forma de vida no les ha dado esa oportunidad. A veces sur-gen situaciones contradicto-rias porque algunas aún se afe-rran a valores anteriores.

3¿Qué supone la escuela para estas mujeres? El aula les revitaliza y les abre una puerta a cosas o situacio-nes que de otra manera no en-tenderían. Para ellas, la escue-la es un espacio de ventilación, de expresión, en el que hablan con libertad. La mayoría vie-nen todos los días.

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Petición para limitar al Vaticano en la ONU

Acabar con los privile-gios del Vaticano en la ONU. Es una de las reivindicaciones que han planteado las asocia-ciones feministas españolas que asisten en Nueva York a la 54ª sesión de la Comisión Jurí-dica y Social de Naciones Uni-das, en la que se debate el éxi-to de las políticas de igualdad entre sexos.

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públicoMadrid

El razonamiento de las en-tidades, recogido en la decla-ración de Córdoba –promovi-da por la Plataforma Andaluza de Apoyo al Lobby Europeo de Mujeres– es el siguiente: “Da-do que la plena ciudadanía se desarrolla en estados demo-cráticos y no teocráticos, dado que ningún ordenamiento sa-grado puede imponerse o mo-delar el ordenamiento legisla-tivo, las mujeres pedimos que

Naciones Unidas acabe con el privilegio de la Santa Se-de de ser Estado Observador Permanente No-Miembro y limite el estatus que le otor-ga presencia en las conferen-cias mundiales con pleno de-recho al voto”.

Las asociaciones han re-cogido firmas de apoyo y las han entregado en el registro de la ONU para que lleguen a su secretario general. D

La ministra de Igualdad, ayer, en la sede de Naciones Unidas, en Nueva York. efe

Aído pide en la ONU más políticas de igualdadLa ministra advierte que la crisis puede frenar los avances

La ministra de Igualdad, Bibiana Aído, advirtió ayer en Nueva York que la actual crisis económica “puede tener efec-tos negativos en los avances logrados hasta ahora en ma-teria de igualdad” entre hom-bres y mujeres. Aído lanzó es-ta señal de alarma en su inter-vención ante la sede de la ONU con motivo de la revisión quin-quenal de la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer, cele-brada en Pekín en 1995.

La ministra, que habló en nombre de la UE, explicó que esos efectos negativos se pue-den dar “debido a los diferen-tes papeles que todavía se asig-nan a los hombres y a las muje-res en la sociedad y en el mer-cado laboral”. Por ejemplo, re-cordó que en la UE aún existe “una brecha salarial del 17%”, y que las mujeres representan sólo un 1% de los consejos de administración en las grandes

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tros de la UE el próximo 8 de marzo, se pedirá la creación de un observatorio europeo porque el maltrato “desgra-ciadamente es un problema común a todas las socieda-des y requiere, por tanto, de respuestas comunes”.

Además, se pedirá la pues-ta en marcha de una orden europea de protección de las mujeres que son víctimas de malos tratos. Mayra Mo-ro, miembro de la campaña Muévete por la igualdad –que participa en un foro paralelo de ONG–, dijo a Público que es digno de aplaudir el “Go-bierno español por lo que ha-ce”, pero pidió al Ejecutivo que, como presidente de tur-no de la UE, impulse una po-lítica para acabar con la “in-coherencia” de los 27 Esta-dos miembros.

Moro criticó que, por un lado, la UE ayuda a terceros países para que las mujeres tengan más presencia en el mercado laboral, pero lue-go aplica unas políticas agra-rias, comerciales y migrato-rias contrarias a esa acción. D

empresas. Estas cifras persis-ten a pesar de todos los avan-ces alcanzados en la UE, don-de en la actualidad las mujeres representan el 60% de las per-sonas que culminan los estu-dios universitarios y lo hacen, como media, con un mejor ex-pediente académico que sus compañeros varones. Esto su-pone “un desperdicio de talen-to”, lamentó Aído.

La titular de Igualdad desta-có, asimismo, la lucha contra la violencia de género y ade-lantó que, en unas conclusio-nes sobre el asunto que se pre-sentarán al Consejo de Minis-

Anuncia la creación de un observatorio europeo contra la violencia de género

Las feministas piden coherencia a los países miembros de la UE

Antonio lAfuente

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EL MUNDO. MARTES 2 DE MARZO DE 2010

OTRAS VOCES17

EL INTERÉS por la situación de lainvestigación científica viene ocu-pando algo más de lo habitual alos medios de comunicación en la

medida en que la innovación, el conoci-miento y la competitividad puedan contri-buir a alcanzar la llamada «nueva econo-mía» que nos alejará de la crisis econó-mica y financiera.

Como a otros muchos profesores de uni-versidad y desde hace muchos años, laagencia estatal (ANEP) y agencias autonó-micas me encargan evaluar proyectos de in-vestigación que presentan gru-pos aleatorios de profesores (nitan siquiera grupos de investiga-ción consolidados) para optaren los ámbitos del Derecho, aveces de las Ciencias Sociales yde las Humanidades, a una fi-nanciación con dinero público.También he formado parte, enel pasado, en varias ocasionesdel comité ministerial que final-mente selecciona los proyectosy el reparto del dinero para cadaproyecto. En todos mis informese intervenciones he expuesto yaestas preocupaciones.

En pocas ocasiones (¿un 10 o15%?), tras hacer la evaluación,me he encontrado con verdade-ras propuestas de investigación.La mayoría de las solicitudes sontemas muy trillados, con decenasde monografías o artículos ya pu-blicados en España (y por ende,con centenares de trabajos ennuestro entorno europeo o inter-nacional). Son asuntos, con de-masiada frecuencia, muy genera-les y, por tanto, sin posibilidad al-guna de añadir conocimiento.

Sin precisar el concreto objetode investigación, piden decenaso centenares de miles de eurospara viajar por un sinnúmero depaíses, por ejemplo, para encon-trar las normas, sentencias yotros documentos que están a un golpe deratón en el ordenador que le paga el Estado,incluida la conexión a Internet, en su despa-cho o que se encuentran en nuestras biblio-tecas (en general, muy bien dotadas en la de-mocracia…). Y tales proyectos obtienen fi-nanciación pública porque la inmensamayoría de los expertos que hacen los infor-mes actúan como en una sociedad de soco-rros mutuos, hoy por ti, mañana por mí.

En los casos más honrados, las solicitudesde proyectos son una forma de financiar elmantenimiento de las revistas, asistir selec-tivamente a algún buen congreso y la reno-vación del material informático. Pero no esinvestigación.

A su vez, para completar el despilfarro, lasuniversidades, endeudadas por generacio-

nes, asignan, para contentar a su clientelamás mediocre, partidas de dinero para inves-tigación a favor de proyectos que fueron re-chazados por las agencias nacionales o re-gionales o simplemente que ni se molestaronen competir. Fiesta para todos, ahora paga laComunidad Autónoma; todos nosotros.

Estuve unos años en un comité que exami-naba las propuestas de estancias breves en elextranjero y ¡qué curioso! una gran mayoríaera en agosto, cuando en muchos centros uni-versitarios europeos y norteamericanos de in-vestigación, aunque abiertas su bibliotecas co-

mo las nuestras, los principales responsablesde los grupos de investigación están de vaca-ciones y difícilmente podían entablar relacio-nes científicas con ellos, que sería hoy el prin-cipal objetivo de esos viajes… Vacaciones pa-gadas con el presupuesto del Estado.

No voy a resolver la vieja cuestión de qué esinvestigar. Pero lo que no es, debería ser claro,es la repetición de conocimientos ya existen-tes; eso no es investigación. Que los profeso-res deben formarse y ampliar sus conocimien-tos, es necesario, pero eso es formación conti-nuada y no precisa más que unos

presupuestos ordinarios y establesque mantengan adecuadamentelas bibliotecas (colecciones de re-vistas científicas –digitales si lashubiere o de la galaxia Gutem-berg– y las adquisiciones de los li-bros); muchos proyectos son fal-sos proyectos de investigación y loque se pretende se puede conse-guir como se hacía antiguamentecuando no había dinero que des-pilfarrar: se hacen lecturas siste-máticas y amplias de la investiga-ción ya publicada por otros, acce-sible y ya pagada en lasbibliotecas universitarias; así escomo debemos formarnos e inves-tigar nosotros nuevos horizontes.

Investigar es crear conocimien-to, añadir conocimiento nuevo alya existente; tratar de resolver losproblemas nuevos de la sociedad.Con temas generales, reinventan-do la rueda, publicando sobre loya publicado mil veces, en losámbitos científico-jurídicos queme son próximos, no se hace in-vestigación. Un gran maestro de-cía que no se puede hacer inves-tigación sobre «el océano Atlánti-co» sino sobre una gota delocéano… No nos extrañe que nonos tomen en serio los científicosde «bata blanca» (aunque habríaque reflexionar también sobre elcontrol de sus proyectos, su ver-

dadero nivel y la fácil y asequible forma deobtener sexenios o tramos de investigaciónpara todos).

El fraude de la investigación en España esgrave. Además de financiar proyectos de su-puestos grupos sobre temas ya estudiados,a las universidades se las evalúa y a los pro-fesores se le añaden puntos en su promo-ción profesional por el número de los pro-yectos de investigación obtenidos y las can-tidades financiadas retroalimentando elfraude. Importan las cantidades, no la cali-dad de los resultados. Y también se evalúa auniversidades y profesores por el número detesis dirigidas; así que ya no importa si es-tán plagiadas, o son un centrifugado deGoogle o de miles de documentos de la red;cuantas más mejor. Todos sabemos lo que

hacen los miembros de los tribunales, nadiequiere problemas; es un acto social y unospuntos más para la hucha de la evaluaciónpositiva en las futuras promociones o paraquitarse carga docente. Y una tesis más pa-ra las estadísticas españolas y el equipo rec-toral agradecido.

MUCHOS COMPAÑEROS estimanque publicar es investigar. La in-vestigación requiere transmitir ala comunidad científica y a la so-

ciedad y, por tanto, requiere publicar por loscauces adecuados, pero no todo lo que sepublica es investigación. Con toda seguri-dad, nunca se había publicado tanto y contanta facilidad en las ciencias sociales y ju-rídicas. Pero también sabemos que trabajosde innovación hay pocos. Publicamos por-que con frecuencia la sociedad (las adminis-traciones públicas, las empresas, etc.) re-quieren nuestros conocimientos y su siste-matización. Pero no es investigación. Apor-tar ideas nuevas o enfoques originales no esfácil ni se llega a ello todos los días… Todospublicamos más que investigamos.

Es más, se publica tanto en los últimostiempos porque los sistemas de evaluaciónde la Aneca y de las anequitas regionales sontan perversos que, de nuevo, sólo les intere-sa la cantidad de tesis, el número de proyec-tos financiados y el número de publicacionesy no los contenidos… Incluso demostrandoque el mismo trabajo, sólo que con distintotítulo y párrafo de inicio –por si piden fotoco-pia de la primera página–, estaba incluido va-rias veces, valoran positivamente cada unode ellos. Los profesores ya se saben la tram-pa y un mismo trabajo lo publican varias ve-ces, con títulos distintos, en libros colectivoso en diversas revistas o, eso sí, indexadas–que es cumplir unos meros formalismos enla gran mayoría de las revistas– como exigenlas burocracias educativas boloñesas. A na-die debe extrañar que nuestras universida-des ocupen lugares muy bajos en la valora-ción europea y mundial.

En España, a los docentes y a las universi-dades se les evalúa por acumulación y por in-dicios externos… Sin leer los contenidos. Co-mo el hidalgo de El Buscón, con el palillo enla boca para aparentar que había comido car-ne. La investigación no interesa en España.Sólo las apariencias y gastar y gastar en unaeconomía tambaleante (aunque no por causade la no política de investigación). No estoyen condiciones de saber si España necesitaasignar más recursos en investigación; perosé que no hay buenas prácticas que seleccio-nen proyectos sobre problemas nuevos, des-conocidos, y que requieran soluciones nue-vas. Hay despilfarro, con o sin crisis económi-ca. Como siempre, haciendo amigos.

Araceli Mangas Martín es catedrática de DerechoInternacional Público en la Universidad de Sala-manca.

«El fraude es grave. Añotras año se financian

proyectos sobre asuntosya estudiados, muchos

de ellos plagiados»

>TRIBUNA / EDUCACIÓN / ARACELI MANGAS MARTÍN

� La autora denuncia que en España se despilfarra el dinero en estudios sin importancia científica alguna� «La investigación no interesa aquí. Sólo las apariencias y gastar y gastar en una economía tambaleante», afirma

Dispendio universitario en proyectos fantasma

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Francisco Tomás Vert, rector de la Universitat de Valencia, y Jos6Antonio Villasante, director de Santander Universidades

La Universidad de Valencia mejorarásu calidad docente e investigadoraLa Razón

MADRID- Francisco TomásVert,rector de la Universitat de Val~n-cia, y José Antonio Villasante, di-rector general adjtmto y directorde la División Global SantanderUniversidades del Banco Santan-der, han ampliadolacolaboraciónque la universidad y el bancomantienen desde el año 2000,mediante la firma de un conveniopara la promoción y mejora de lacalidad docente e investigadora y

de las relaciones institucionales.Entre las nuevas líneas de cola-

boración que recoge el acuerdodestaca la creación de la Cátedra~~Finanzas Internacionales BancoSantander-Universitat de Val~n-ciar,, dedicada a realizar activida-des formativas, culturales, de in-vestigacióny de extensión univer-sitaria, orientadas a la mejorapermanente del conocimiento enese ámbito.

Se incluye también en el conve-nio el apoyo del banco al Plan Es-

tmtégico de Conversión a Campusde Excelencia Internacional, de-nominado ,,NauNova. Cienciapara la Salud yla Sostenibilidad~~.

También se fomentarán unaserie de acciones dirigidas arefor-zar la internacionalización, lacreación de empresas de basetecnológicay el ProgramaValorizayTransfiere de NauNova. La tmi-versidad deValencia es miembrodelaredEmprendia, formadapordoce universidades y el BancoSantander.

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Cospedal exige~~más que buenaspalabras,~ parallegar a un pactoeducativo

MADRID. La secretaria gene-ral del PP, María Dolores deCospedal, calificó ayer de ,,va-go e impreciso, el documen-to que ha elaborado el Minis-terio de Educación para uneventual pacto de Estado, y se-ñaló que si e1 Gobierno quierealcanzar un acuerdo educaü-yo con el PP tendrá que in-cluir en ese texto Apectos~¿undamentales,, como el de-recho a estudiar castellano entoda España o la libertad delos padres a elegir la educa-ción de sus hijos.

En rueda de prensa poste-rior al comité de dirección desu partido, De CospedaI insis-tió en que las cuestiones ~~másimportantes,, que planteó elPP ~<no están resueltas,, en eldocumento que el ministrode Educación, Ángel Gabilon-do, propuso a los consejerosautonómieos de su área en laúltima Conferencia Sectoñal.

,Las buenas palabras es-tán muy bien pero cuandouno quiere un pacto de Esta-do hace falta más que buenaspalabras,~, enfatizó Ia dirigen-te popular.

Indicó además que elPP re-clama garantizar que todoslos escolares de España ten-gan ~<el derecho y el deber,, deaprender el castellano y unsistema educativo con carác-ter nacional. La secretaria ge-neral de los populares asegu-ró que están a favor del pactoy que seguirán hablando conel Ministerio.

La negativa del PP a acep-tar el documento del Gobier-no ha llevado a Gabilondo aprolongar un mes los debatessobre el pacto.

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MARTES, 2 MARZO 2010 V I V I R LAVANGUARDIA 7

Balmes recuperalanormalidad trasoncemesesde obrasBARCELONA wLa calle Balmesrecuperó ayer la normalidadtras once meses de obras.Los trabajos de asfaltado con-cluyeron el pasado fin desemana y el tramo entre laavenida Diagonal y la calleAragó luce ahora con másespacio para los peatones–las aceras tienen 4,6 me-tros– y con un carril menos.La actuación, con un costede 3,8 millones de euros, haprovocado una afectación enla movilidad del Eixamplemuy importante. / Redacción

MANÉ ESPINOSA

SantaColomaadjudica las obrasdeunmercadopor tercera vez

SABADELL wTodos los gruposde la oposición en el Ayunta-miento de Sabadell, exceptoel PP, han presentado unapetición de recusación y dimi-sión en contra del alcaldeManuel Bustos (PSC). Losgrupos presentan esta mo-ción a raíz de las posiblesirregularidades cometidaspor el gobierno municipal enla adjudicación de pisos tute-lados en Sant Oleguer destina-dos a gente de la terceraedad. El caso también está enmanos de la Fiscalía de Barce-lona. / R. Roa

Imagen virtual del proyecto del mercado del Fondo

El tramo reabierto al tráfico

SANTA COLOMA DE G. wElAyuntamiento colomenseadjudicará por tercera vez lasobras del mercado del Fondo,un multiequipamiento paradinamizar el sur de la urbecitado por Garzón en el autode la operación Pretoria.Tras la quiebra de la empresaganadora del primer concur-so hubo una segunda adjudi-cación. Entonces, con Barto-meu Muñoz aún como alcal-de, poco antes de ser imputa-do, la mesa de adjudicación,según fuentes municipales,

valoró sólo los criterios técni-cos de las propuestas presen-tadas. Una de las empresasperdedoras recurrió la adjudi-cación y el Consistorio apro-bó ayer que se inicie un nue-vo proceso de selección entrelas ofertas ya presentadasque valore también aspectoseconómicos. Las fuentes agre-garon que la auditoría sobreel Ayuntamiento encargada aDeloitte mostrará la transpa-rencia del proceso. Sus con-clusiones serán públicas enprimavera. / L. Benvenuty

BARCELONA wEl presidentedel grupo municipal del PP,Alberto Fernández Díaz, re-clamó ayer que Barcelonadedique una avenida o unaplaza a Juan Pablo II “comoreconocimiento de la ciudada su trascendente labor so-cial” cuando falta un mespara cumplirse cinco años dela muerte del Papa. SegúnFernández Díaz, Juan PabloII tiene un vínculo directocon Barcelona, que visitó enoctubre de 1982, cuando cele-bró un acto multitudinario enel Camp Nou. / Redacción

ElPPproponededicar unaplazaa JuanPablo II

¿HA HABIDO FALTA DE PREVISIÓNEN EL MAPA ESCOLAR?www.lavanguardia.es/encuestas

Todos los grupossalvoel PPpiden ladimisióndeBustos

Preocupaciónpor la pérdida deFPenelRaval

EQUIPAMIENTOS

MAITE GUTIÉRREZBarcelona

El proceso dematriculación esco-lar no ha hecho más que empe-zar y con él, la preocupación porlograr plaza en un centro cerca-no a casa. En Sant Andreu la an-gustia es alta. La asociación de ve-cinos del barrio calcula que fal-tan 123 plazas de P3 en la zona.Una comisión de educación hacomparado la oferta de los 13 cen-tros de educación infantil y pri-maria (CEIP) del barrio con lassolicitudes de las familias, tenien-do en cuenta las escuelas que lesasignan por zona de proximidad.“Siendo muy generosos, me-

diante la ampliación de ratios sequedarían cien niños fuera”, ex-plica Carles Mercader, de la aso-

ciación de vecinos. Este curso yahubo dificultades para encontrarescuela a 61 alumnos de primerode infantil, y el anterior para 35.El jueves, a las seis de la tarde, seha convocado una concentraciónde protesta en la plaza Orfila“Ningún niño de Sant Andreu

se quedará sin escuela”, afirmóayer en una nota la concejal dedistrito, GemmaMumbrú, asegu-rando que “es totalmente precipi-

tado sacar conclusiones sobre fal-ta de plazas cuando aún se estánasignando esas plazas”. El Con-sorci de l'Educació, ente que co-ordinan el Ayuntamiento y el De-partament d'Educació de laGene-ralitat, dice lomismo. “Lanorma-tiva permite modificar la ofertasegún la demanda, sólo hay queesperar a que acabe el proceso dematriculación”, insisten.En toda Barcelona se matricu-

larán unos 13.500 niños en P3 pa-ra el curso 2010-2011 y la ciudadofrece 13.867 plazas. El problema

no es el número de plazas escola-res, sino su distribución por ba-rrios. Mercader admite que si setienen en cuenta todas las plazasdel distrito de Sant Andreu, “lascuentas salen más o menos”. Pe-ro el distrito es muy extenso y losvecinos no ven lógico que un ni-ño de tres años tenga que despla-zarse de punta a punta para ir ala escuela. “Así se les desvinculadel barrio y no se sigue la idea deescuela de proximidad”, arguye.El distrito tendrá una nueva es-

cuela en la calle ConcepciónAre-nal, que sólo ha recibido 11 solici-tudes y tiene 50 plazas. El Con-sorci prevé enviar allí a niños decualquier zona de Sant Andreu,ya que, excepcionalmente, ha de-clarado que la zona de proximi-dad de esa escuela sea todo el dis-trito. Esta decisión es cuestiona-da por los vecinos: “Los equipa-mientos deben hacerse dondeson necesarios, basta de improvi-sar y de crear barracones.”Gràcia, Diagonal Mar y Front

Marítim son otros barrios dondetradicionalmente han faltado pla-zas de P3. Pilar López, que el añopasado formó parte de una plata-formade padres en SantMartí pa-ra exigir escuelas, dice que estecurso el tema “no es muy grave,calculamos que sólo faltarían 20plazas”. En Gràcia, las plazas deprimaria también estarían contro-ladas, afirma Montse Vilalta, dela coordinadora de asociacionesde madres y padres de alumnos.“Loque nos preocupa son las pla-zas de secundaria”, dice. Una in-quietud que corre por todaBarce-lona. En Sant Andreu, donde sólohay un instituto, prevén un défi-cit de 130 plazas para el curso2014-2015. El Ayuntamiento sepropone construir ahí dos institu-tos, pero uno de ellos aún no tie-ne terreno seguro. Poner en pieun centro supone cuatro años.c

El CEIP La Maquinista, aún en barracones, en Sant Andreu

]Los profesores del insti-tuto Milà i Fontanals, enel barrio del Raval, reci-bieron a principio de cur-so la noticia de que losciclos de grado medio ysuperior de informática–los únicos que enseñan–desaparecían. El Consor-ci prepara una reestructu-ración de la educaciónpostobligatoria y prevéagrupar FP y bachilleratopara aprovechar recursosy dejar espacio en ciertoscentros. Así los converti-rían en institutos-escuela–primaria y secundariajuntos–. En el Milà i Fon-tanals la noticia ha senta-do como un jarro de aguafría: “Si nos los quitan,sólo quedará otro institu-to público en el barriocon FP; como siempre,desprecian y agravian albarrio del Raval –explicaToni Morant, profesorde informática–. La edu-cación también sirve pa-ra dignificar el barrio”.

MARC ARIAS

PULSOCIUDADANO

El problema no esel número de plazasescolares, sinosu distribuciónpor barrios

Los vecinos se quejande improvisación,pero Ayuntamiento yGeneralitat aseguranque ningún niño sequedará sin escuela

SantAndreu registraundéficit de 123plazasdeP3

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VIVIR

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20 EDUCACION PREESCOLAR E INFANTIL; EDUCACION, SECTOR

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28 EL PAÍS, martes 2 de marzo de 2010

vida&artes Los relojesde la PlayStation 3se quedan parados

‘

Loque está pasando con la educa-ción no es tan difícil de entender.Ocurre como en la sanidad. Si alenfermo no lo atiendes a tiempo,empeora, te cuesta más caro sutratamiento y además su enferme-dad se puede volver crónica. Elenfermo es el alumno que en Pri-maria empieza a tener problemasde aprendizaje, algo bastante co-mún. En casi todas las clases hayalguno. Suele tratarse sobre todode dificultades relacionadas conla comprensión lectora y loscálculos matemáticos. El que seocupa de detectarlo, aparte de suprofesor, es el orientador. El trata-miento se llama de refuerzo y selo da un profesor de apoyo. Perosi no se le da a tiempo, cada vezentiende peor lo que lee o lo quecalcula en todas las diversasmate-rias y, aunque avance, llega unmomento (generalmente en 6º dePrimaria o ya en la ESO) que yano logra seguir. Especialmente sisu problema le ha llevado a repe-tir algún curso y le ha desmotiva-do para seguir estudiando.

Una gran parte del 30% de losestudiantes que fracasa (no obtie-ne el título de la ESO, el mínimoque existe) ha pasado por esto.Los expertos no paran de repetir-lo. El problema que más afecta alfracaso escolar está antes de laESO. Y, si se le suman las dificulta-des de la adolescencia, la ESO(que se cursa entre los 12 y los 16años) es la que paga el pato.

El símil con la sanidad lomen-ciona la viceconsejera de Educa-ción del Gobierno vasco, MarianOzcáriz. El maldito 30% de fraca-so escolar en España quemencio-nan los políticos a diario, al ha-blar del Pacto de Estado por laEducación que ha propuesto elGobierno, merece varios matices.Las diferencias entre comunida-des son abismales y precisamenteel principal factor que lleva a algu-nas a tener la mitad de fracasoque la media española y a otras asuperarla es la apuesta por la pre-vención, y por invertir en ella.

Las comunidades con menostasas de fracaso han promovido yfinanciado más medidas de pre-vención desde Primaria o inclusodesde Infantil, invertido endesdo-blar las clasesmás difíciles (comomatemáticas) en dos aulas en cur-sos clave, han dado profesores ex-tra para ello y han ofrecido a losalumnos que lo necesitan apoyosallí donde tienen lagunas. El fraca-so escolar en País Vasco y Nava-

rra ronda en la actualidad el 15%(y hay que decir que, por ejemplo,en el País Vasco baja a un 11% enlas alumnas). Al otro lado estánBaleares, con más de un 40%,Murcia y Andalucía, con un 38%.Bien es cierto que algunas comu-nidades con mayor fracaso se en-cuentran entre las que tienen ade-

más un elevado porcentaje dealumnado extranjero, que a me-nudo requiere de apoyos adiciona-les.

¿Qué sentido tiene con este pa-norama promover medidas con-tra el fracaso escolar en 4º de laESO e iguales para toda Españacomo se está planteando en el de-

bate sobre el pacto educativo?Me-didas como dividir 4º en dos vías,cuando en realidad ya existenmás de dos, pero no lo suficiente-mente apoyadas como para quesu oferta sea amplia en algunascomunidades. O la medida de au-mentar un curso el bachillerato.Expertos de diferentes comunida-des, de Canarias a Asturias, conmucho trabajo en las espaldas apie de aula, dan respuestas.

En Asturias, alrededor del 85%de los alumnos se saca el título.¿Cómo lo hacen? Parte de dos cla-ves. “No pasa nada porque no selogre el título a los 16 años, eso noquiere decir que no lo puedanconseguir, se les anima y apoyapara que sigan estudiando, y, porotro lado, por repetir curso nohande fracasar. También hay queintentar que no se vayan del siste-ma y que logren el título”, explicael profesor de Filosofía de Secun-daria de Avilés y experto en políti-cas educativas Mariano MartínGordillo. Profesor desde hace 24años, dice que a menudo lo quepasa es que a los chavales quehan repetido dos veces, una enPrimaria y otra en los primeroscursos de ESO, por ejemplo, ya seles anima a irse fuera. Su idea esla contraria. “Todos tenemos ami-gos que repitieron alguna vez yahora son unos excelentes profe-sionales de lo que sea porque alfinal lograron el título, se anima-ron y siguieron adelante. No pasanada. El tema de las edades no seha tratado debidamente en estedebate. En Asturias se apoya a losalumnos para que sigan estudian-do hasta los 17 o 18 años, y notiene que ser fuera de la ESO. Ade-más, la mayoría de la gente quefracasa corresponde a un grupomuy determinado, la mayoría es-colarizada en la pública en estesistema dual que tenemos públi-ca-concertada. Sin este sistema,el problema no sería tan grave”.

Este especialista advierte deun problema que se puede produ-cir si se crean de forma generaldos vías en 4º de ESO: “La queconduce a la FP la implantaráncasi exclusivamente los centrospúblicos; los concertados apenasla darán, se quedarán sólo con laque lleva al bachillerato, con elargumento que sea”.

Asturias invierte mucho enprofesorado, lo que también expli-ca su bajo fracaso escolar, y tieneun porcentaje bajo de concertada(el 70% de sus centros son públi-cos). Martín Gordillo ve injustoque se hable tanto de fracaso. “Se

está dando una imagen de que laeducación es un lugar dramático,los alumnos y profesores lo venasí en los medios de comunica-ción y no es verdad. Hay tambiéngrandes tasas de éxito. Es verdadque es muy desigual entre comu-nidades porque no todas han he-cho el mismo esfuerzo”. Su con-clusión sobre los cambios norma-tivos es clara: “Que nos dejen unpoco en paz y quien no haya he-cho los deberes, que los haga”.

En la otra punta de España,Canarias, Luis Balbuena,matemá-tico, catedrático de Secundaria yex consejerodeEducación, coinci-de en los aspectos generales. Enlos concretos, menos. Los genera-les: “La prevención es necesaria,desde que se detecta que un estu-diante no responde a los cánones,los servicios de orientación de-ben actuar. Porque muchas vecesse intenta culpar al propio alum-no, cuando es la víctima. Y es quevivimos en una sociedad en laque el éxito se obtiene por otroscanales que no son el del esfuerzoy el estudio ymuchos jóvenes sonvíctimas de ese mensaje social”.

También insiste este expertoenque es importante desdramati-zar: “Estamos hablando de unaminoría, de un 30%, y además en

a

El fracaso escolar secombate en PrimariaLa falta de prevención en edades tempranas condena a milesde alumnos de Secundaria P Ya existen vías en 4º, pero no hayrecursos P Las diferencias entre autonomías son abismales

ssociedad d

Programas de refuerzo, orientación y apoyo para prevenir el fracaso escolar

EL PAÍSFuente: INE.

ALUMNOS QUE NO HAN LOGRADO EL TÍTULO DE LA ESO (abandono educativo temprano entre la población de 18 a 24 años)

Fracaso escolar

ANDALUCÍA38,0

BALEARES44,2

C. VALENCIANA31,8

MURCIA38,4

ARAGÓN26,8

CATALUÑA31,5

ASTURIAS21,6

LA RIOJA30,4

C-LA MANCHA35,1

C. Y LEÓN23,2

MADRID24,9

GALICIA22,1

CANARIAS36,9

CEUTA Y MELILLA54,8

MEDIA31,0

EXTREMADURA34,8

CANTABRIA26,8

P. VASCO15,3

NAVARRA16,8

Más del 35%

PORCENTAJE DE ALUMNADO EXTRANJERO POR CC AA

PROGRAMA DE AYUDA

ANDALUCÍA1.090

BALEARES49

C. VALENCIANA220

MURCIA129

ARAGÓN88

CATALUÑA486

ASTURIAS44

LA RIOJA92

C-LA MANCHA170

C. Y LEÓN172

MADRID311

GALICIA172

CANARIAS133

CEUTA Y MELILLA29

TOTAL3.434

EXTREMADURA135

CANTABRIA33

P. VASCO42

NAVARRA39

0

5

10

15

20

CEU GAL AND PV CLM NAV CAT MUR BALCANT

EXT AST MEL CYL CAN ESP VAL ARA MAD RIOJ

SUSANA PÉREZ DE PABLOS

O.J.D.:

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02/03/2010

OPINION

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21 EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y CENTROS DE ENSEÑANZA; EDUCACION, SECTOR

Tarifa (€): 46116

EL PAÍS, martes 2 de marzo de 2010 29

El protagonistadel ‘Climagate’se justifica

Las estrellasdel pop tambiénnotan la crisis

L ‘La Roja’, unamarca de prestigiointernacional

L

absoluto ese 30% son objetores es-colares, es decir, chicos que se nie-gan a ir a clase y todo eso. El por-centaje de chavales que se deno-minan disruptivos, que seríanesos objetores, son muchos me-nos”. “Hay que atender debida-mente a cada alumno desde Pri-maria y detectar y prestar ayudatambién a los alumnos con un ta-lento precoz”, agrega. Balbuena,que esmiembrodel Consejo Esco-lar del Estado, resalta otras doscuestiones determinantes: la ne-cesidad de una mayor financia-ción y revisar los contenidos.

En el centro de España, en Le-ganés (Madrid), Agustín Alcocertieneuna visión generalmuy simi-

lar. Lleva 15 años también pegadoal terreno, pisando centros. Es psi-cólogo de un equipo de orienta-ción educativa de la Comunidadde Madrid. “No se pueden mirarlos problemas ya en la ESO. Enestos cursos afloran de unamane-ramás evidente, pero hay quemi-rar mucho antes. Incluso se pue-den empezar a detectar en Infan-til, que tiene ya carácter educati-vo. Cuando antes se intervengaen ellos,mejor. Alcocermencionaotro problema: las ratios. “No pue-de ser que haya clases en Infantilcon 25 niños. Es demasiado paraatender la evolución de todos. Seha querido extender la educacióngratuita a partir de los tres añossin invertir lo necesario y se hahecho en algunas comunidades acosta de las ratios. Es cantidad acosta de calidad”.

Ya en Primaria, lo primeroque habría que hacer es cambiarla metodología, advierte. Coinci-de con Balbuena. “Ya no se puedeenseñar de la misma manera. Sehabla de ordenadores, de piza-rras digitales, pero si seguimos en-señando igual no hemos ido alquid de la cuestión”. ¿Qué iniciati-vas sugiere? “Agrupamientosflexibles, hacer desdoblajes dematerias, trabajar en equipo por

proyectos. Tiene que ser una edu-caciónmás interactiva y es impor-tantísimo potenciar el lenguaje,tanto oral como escrito. La com-prensión lectora es unode los pro-blemas quemás se detectan, se veademás en los resultados del in-forme Pisa. Muchas veces no en-tienden lo que se les pregunta enun problema de matemáticas”,cuenta. La falta de profesorado esuna de las claves de la situación.“No hay recursos suficientes, senecesitanmás especialistas en au-dición y lenguaje y pedagogía te-rapéutica”, afirma este expertoen orientación escolar. Se trata dedos especialidades de la carrerade maestro.

En la otra punta de la comuni-dadmadrileña, una de las jefes deestudio del instituto público Ar-quitecto Ventura Rodríguez deBoadilla delMonte,MatildeMora-lejo, tampoco cree que nuevos iti-nerarios en 4º de ESO solucionennada. “Ya tenemos casi ocho, enfo-cados a diferentes salidas, perono los podemosmantener por fal-ta de medios”, explica. “Si creannuevos itinerarios pero no ponenrecursos estaremos en las mis-mas. Ya se da uno, por ejemplo,de plástica, música y tecnología,no hacen falta más reformas. Ne-

cesitamos más dinero y no queahorren en educación”.

Este institutono tiene este cur-so trabajador social, se lo hanqui-tado, y comparte el orientadorcon otro centro de la zona. Lo quesí hacen es ponerse de acuerdopor su cuenta los profesores delos centros de Primaria y Secun-daria cada mes de mayo, cuandolos chavales de Primaria hacenlas peticiones de plaza. Se cuen-tan unos a otros cómo es cadaalumno que les va a llegar y lasnecesidades que pueden tener. Sereúnen los orientadores de 6º dePrimaria y los jefes de estudio yven caso por caso. “Ya hay sufi-cientes soluciones en la ESO, es-

tán la diversificación y los Progra-mas de Cualificación ProfesionalInicial (PCPI), aunque hay pocosabiertos. Se necesitan más. Noso-tros sólo tenemos uno y funcionafenomenal”, asegura.

Precisamente una de las cla-ves de que el País Vasco tenga unfracaso muy inferior al resto sonlas plantillas. “Tiene que haberuna cierta holgura que permitatener suficientes profesores parahacer estos apoyos”, explica la vi-ceconsejera,MarianOzcáriz. Pro-fesora de matemáticas, Ozcáriztiene una larga experiencia do-cente y en política educativa.¿Por qué el País Vasco tiene lamitad de fracaso que la mediaespañola? “El fracaso tiene mu-cho que ver con la política quehaga cada comunidad, pero nosólo con eso. También con su teji-do productivo, con que no abun-de el empleo de baja cualifica-ción. Esto hace que el alumno en-tienda que tiene que acabar paracolocarse, que, o adquiere al me-nos el grado medio o superior, ono va a tener empleo”, expone laviceconsejera.

Y resalta el papel de las fami-lias en la lucha contra ese fraca-so: “O las familias valoran la edu-cación y que suhijo siga estudian-do para lograr unmejor empleo yuna mejor calidad de vida, o esmuy complejo que semejore. Y elmensaje que se está lanzando des-deuna parte de la sociedad es quelo que importa es el éxito, el serpopular. Si ése es el modelo desociedad que se quiere, la escuelallega hasta donde llega y hay unaparte que se queda fuera”.

Sobre la atención que se debedar a los niños que necesitan apo-yos, Ozcáriz dice que hay que em-pezardesde abajo: “Nosotros tene-mos desde hace tres cursos un90% de niños escolarizados desdelos dos años. Esto también es unamedida preventiva. Hay que ha-cer un seguimiento individualiza-dodel desarrollo de cadaniñodes-de el principio y hacer un esfuer-zo muy importante en Primaria.No puede ser que pasen a la ESOsin determinadas destrezas ins-trumentales y la repetición no esla solución, es la prevención”.

Y explica el símil con un enfer-mo: “Si al niño se le refuerza, co-mo cuando se detecta una enfer-medad a un paciente, es decir, en-seguida, entonces quizás bastecon una o dos horas de refuerzo ala semana para que se recupere.Si se actúa tarde quizás tiene queir ya a un grupo especial de diver-sificación porque ya no puede se-guir el ritmo de la clase y enton-ces ya es tarde y es cuando tendrádificultades para lograr el título.No hay que esperar”.

sociedad

E Participe¿Qué le hace falta ala educación en España?

culturas deportes

En País Vascoy Navarrael fracaso escolarronda el 14%

En Baleares,Andalucía y Murciala cifra estáen torno al 38%

Las claves sonmás profesoreso abrir clasesde refuerzo

Sin el apoyo de lasfamilias es difícilmejorar, dice laviceconsejera vasca

Como en la sanidad,la prevención tempranaes clave para reducirel fracaso escolar de losalumnos. / javier hernández

+ .com

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22 EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y CENTROS DE ENSEÑANZA; EDUCACION, SECTOR

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EDUCACION PREESCOLAR E INFANTIL

23

MARTES26 2 DE MARZO DEL 2010SOCIEDAD

Pacto por la convivencia entre los inmigrantes y la alcaldesa de Salt

FERRAN COSCULLUELA

SALT

El Ayuntamiento de Salt (Gi-

ronès), las fuerzas de segu-

ridad y los colectivos de

inmigrantes magrebís se

conjuraron anoche para abrir una

nueva página en la historia de la ciu-

dad. Tras los enfrentamientos y bro-

tes racistas desencadenados por la

campaña de las asociaciones de ve-

cinos y comerciantes para protestar

por la inseguridad, ayer se formali-

zó un acuerdo para impulsar una

mesa para la convivencia que aglu-

tine a todos los vecinos de la pobla-

ción, independientemente de su ori-

gen y procedencia.

El acuerdo se alcanzó en una re-

unión que se prolongó durante una

hora y media en la sede consistorial.

En el encuentro participaron la al-

caldesa, Iolanda Pineda (PSC), el je-

fe de los Mossos en la región policial

de Girona, Francesc Xavier Gàmez,

el responsable de la policía local de

Salt, Antoni Marco, el diputado del

PSC Mohamed Chaib y representan-

tes de tres asociaciones magrebís,

entre ellas una de jóvenes laicos que

hasta la fecha no se sentían repre-

sentados por el resto de colectivos.

«Hoy se ha abierto una nueva pá-

gina de historia común, aunque

Jóvenes marroquís aceptan los controles policiales pero piden respeto a su intimidad

Ayuntamiento y colectivos discutirán en un mismo foro los retos de la ciudad

33La alcaldesa de Salt posa, ayer, junto a los otros asistentes a la reunión del consistorio.

CLICK ART FOTO / EDDY KELELE

nistración que dedique más recur-

sos a las poblaciones como Salt, en

las que hay una gran tasa de inmi-

gración.

Otro de los puentes de entendi-

miento que se tendieron ayer fue el

establecimiento de una vía de comu-

nicación permanente entre las fuer-

zas de seguridad y los representan-

tes de los jóvenes magrebís. Pineda

subrayó que el ayuntamiento y los

Mossos mantendrían la presión poli-

cial de los últimos días porque se ha-

bía demostrado su eficacia. Tras ha-

blar con los responsables policiales,

los jóvenes se mostraron dispuestos

a aceptar que prosigan los controles

y las identificaciones, aunque soli-

citaron que los agentes fueran más

respetuosos con su intimidad y que

no se les expusiera a humillaciones

en público.

CONTROLES / La petición fue corres-

pondida por los mandos policiales,

que también reclamaron que se les

deje hacer su trabajo («que es por el

bien de todos», señaló Pineda), y que

no se someta a los agentes a una pre-

sión continua con abucheos y otras

actitudes hostiles. Abderrhaman

Boughassal, uno de los portavoces

de la asociación de jóvenes magre-

bís que se acaba de constituir, señaló

su disposición a trabajar por el diá-

logo para poder solucionar los pro-

blemas. «Queremos demostrar que

la inmigración también puede ha-

cer muchas aportaciones», afirmó.

En términos parecidos se pronunció

Saida Benchallal, una joven de ori-

gen marroquí que también forma

parte de la nueva asociación y que,

con su presencia, se propone «aca-

llar los tópicos sobre la mujer» en los

colectivos de este país.

Además de la mesa de diálogo, Pi-

neda explicó que las asociaciones de

vecinos y los colectivos de inmigran-

tes se proponen impulsar un mani-

fiesto común para reclamar más se-

guridad en la población. «Pero en

esta nueva etapa, los políticos tene-

mos que pasar a una segunda línea y

dejar que sea la sociedad la que lide-

re este clamor de todos por la convi-

vencia», afirmó. H

también hemos constatado que que-

da mucho trabajo por hacer», resu-

mió la alcaldesa tras el encuentro,

que fue calificado de «éxito» por to-

dos los participantes.

Pineda explicó que el objetivo de

la mesa para la convivencia es que,

a partir de ahora, en cualquier rei-

vindicación de la ciudad, incluida

la demanda de más seguridad, es-

tén representados todos los colecti-

vos. «Los jóvenes y los colectivos ma-

grebís también quieren que se fre-

nen los robos y que se encarcele a los

reincidentes, porque es un proble-

ma que también les afecta a ellos»,

señaló Chaib, que aprovechó la com-

parecencia para reclamar a la admi-

CONFLICTOSS

Las maestras de la guardería del Gironès niegan los malos tratos

F.C.

GIRONA

Las cinco educadoras de la guarde-

ría de Sant Gregori (Gironès) Els Es-

carlets acusadas por unas compañe-

ras del centro de maltratar y vejar

a los niños negaron ayer las impu-

taciones en su declaración ante la

juez de Girona que instruye el ca-

so. Los abogados de las cinco maes-

tras, entre la que se encontraba la

exdirectora del centro, atribuyeron

la denuncia a «un conflicto laboral

por el proyecto educativo» entre los

dos grupos de educadoras, y consi-

deraron que el fiscal solicitará en los

La defensa atribuye la denuncia a un conflicto con otras educadoras

próximos días el archivo de la causa

porque «no hay elementos sobre el

que sostener la acción penal», más

allá de los testimonios de las profe-

soras que acudieron a los Mossos.

CASTIGOS / El abogado Benet Salellas

explicó que la juez interrogó a sus

clientes sobre si alguna de ellas ha-

bía maltratado en alguna ocasión a

los pequeños. La magistrada les pre-

guntó si habían pegado a los niños y

les habían lanzado objetos, si los ha-

bían metido en la ducha como cas-

tigo y les habían volcado jarras de

agua encima, si los obligaban a co-

mer tapándoles la nariz y los habían

dejado alguna vez sin beber, y si los

habían atado a la silla.

«Las educadoras explicaron que

todos los niños tienen un vaso para

beber cuando quieran, que en todo

momento respetan las indicaciones

de los padres en materia de dieta, y

que nunca se les obliga a comer a la

fuerza», explicó Salellas. El defensor

recordó que los padres tienen libre

acceso a la guardería y que la mayo-

ría de ellos había dado su confianza

a las educadoras denunciadas. «Hay

que destacar que estas profesiona-

les continúan a día de hoy trabajan-

do en el centro», insistió.

La declaración de las educado-

ras denunciadas se produjo tres días

después de que un grupo de seis pa-

dres que apoyan a las maestras que

han presentado la denuncia ratifi-

cara ante la juez que habían detec-

tado comportamientos extraños en

los niños, como cambios de carácter

y problemas en la alimentación. H

TRIBUNALESJ

33El Ayuntamiento de Salt con-

firmó ayer que el aumento de los

controles policiales ha conseguido

una notable reducción del núme-

ro de denuncias por robo en la po-

blación. Si durante el mes de enero

y la primera quincena de febrero la

media semanal era de unas 14 de-

nuncias, la semana pasada la cifra

de reclamaciones bajó a 5 semana-

les. Esta reducción coincide con la

reorganización que ha llevado a ca-

bo la policía local para reforzar las

patrullas de vigilancia durante las

tardes y las noches. La semana en

que bajaron las denuncias se reali-

zaron 300 identificaciones y la po-

blación contó con el apoyo adicio-

nal de una patrulla nocturna de los

Mossos. Vistos los resultados, el

consistorio considera que el con-

trol de la delincuencia va unido a un

aumento de los agentes y de la vigi-

lancia policial.

El refuerzo de la vigilancia hace bajar las denuncias por robo de 14 semanales a 5

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754000

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COSAS DE LA VIDA

26

24 EDUCACION PREESCOLAR E INFANTIL

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11Diari de Girona | DIMARTS, 2 DE MARÇ DE 2010

COMARQUES

El fiscal té ara l’última paraula.Les cinc educadores de la llar d’in-fants municipalde SantGregori de-nunciades per suposats maltracta-ments van declarar ahir davant lajutgessa que encapçala la investi-gació del cas. Les cinc dones –l’ex-directora, que va dimitir arran quees fes pública una denúncia inter-posada per altres educadores delcentre, i quatre professionals més–van negar les acusacions que es de-tallen a la denúncia i van asegurarque als nens se’ls tracta «amb esti-ma». Això sí, dues d’elles van ad-metre comportaments com arapassar el jersei dels nens pel res-patller de la cadira per immobilit-zar-los, segons va poder saberaquestdiari.Ara,persabersi lacau-sa tira endavant, caldrà esperarque el fiscal decideixi si percep o noindicis d’un delicte contra la inte-gritat moral de les persones. S’es-pera que ho faci en una setmana.

Les cinc imputades –tècnica-ment continuen essent-ho peròsegons un dels advocats defen-sors,BenetSalellas,estractatansols

d’una formalitat ja que el fiscal ésel garant últim del benestar delsmenors– van declarar durant treshores llargues durant les quals vannegar les acusacions que es des-granen a la denúncia. S’hi recullenabusos com ara no donar aigua alsnens, insultar-los o ridiculitzar-los,no canviar-los els bolquers durantdues hores perquè aprenguessin ano fer-se pipí o obligar-los a men-jar si no dinaven en tres quartsd’hora. Dos dels advocats defen-sors, Salellas i Manel Mir, van ex-

plicar que tant les educadores coml’exdirectora van negar «rotunda-ment» els fets denunciats. «La jut-gessa els ha anat preguntant ca-dascun dels fets continguts a ladenúncia, i elles els han negat demanera pràcticament íntegra», vadeclarar Salellas. En el mateix sen-tit es va pronunciar la cinquena im-putada, representada per l’advocatGaspar Delso. Els lletrats van asse-gurar que la denúncia ve arran deles diferències entre les educadoresi van mostrar-se segurs que la cau-

sa s’arxivarà.Aixòsí;duesdelesdonesvanad-

metre alguns comportaments ques’assemblen als que, amb anterio-ritat a la denúncia, ja havien fet ir-ritaralgunsparesqueportenlamai-nada als Escarlets. Pares del centrevan explicar a aquest diari ques’havien queixat perquè la maina-da sortia al pati sense jaqueta a pledesembre. Aquesta queixa va serconfirmada per l’Ajuntament deSant Gregori. Ara, dues de les edu-cadores admeten que els nens que

es movien massa se’ls retenia im-mobilitzant-los amb el seu mateixjersei regirat per darrere el respat-ller de la cadira.

Respostes a les acusacionsLes educadores van explicar quecada nen disposa d’un got a laseva aula «i poden beure aiguasempre que volen» o bé que «almenjador, a part de respectar-se lesindicacions dels pares pel que fa ala dieta, si un nen no vol menjar nose l’obliga». Salellas també va indi-car que, durant les declaracions, esva entrar a detallar com funciona lallar d’infants «per ubicar» i exem-plificar davant la jutgessa que, perexemple, no s’hi practiquen càstics,o com funciona el racó de pensar.PerlasevabandaManelMirvades-tacar que les imputades «han ditque els tractaven amb estima i, amés a més, també s'ha de tenir encompte que mai cap professoraharebutqueixesdelspares».Aquestdarrer extrem, però, és posat enqüestió en una carta emesa perl’AMPAd’ElsEscarletsenquèes de-talla que les primeres queixes ofi-cials sobre el funcionament delcentre es remunten al novembre.

DdG

Duesmestresadmetenqueimmobilitzavenelsnensalescadiresregirant-loselsjerseis

Les educadores d’Els Escarlets neguen, però, que maltractin la mainada i asseguren que els tracten amb «estima»�

L’advocat Benet Salellas amb una de les educadores imputades.

ANIOL RESCLOSA

EL BLOC DELS PARES AFECTATSAccés vetat a l’hora de dinar

Un col·lectiu –anònim– de paresdenens suposadament afectats

pelsmaltractaments als Escarlets ex-plica, a través d’un bloc, que entre les12 i les tres de la tarda –durant l’horadelmenjador és quan s’haurien donatmés irregularitats– només es podia en-trar a la llar si s’avisava prèviament.L’alcalde, Jordi Noguer, diu que ell noen té coneixement i que ara la llar estàoberta als pares a totes hores.

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LA CLAUSANT GREGORI

Unmoment de l’entrega del xec, ahir a la tarda.

MARC MARTÍ

La Diputació de Girona i els re-presentants dels 9 mercats queformen part de la Xarxa de MercatsMunicipals van atorgar ahir un«xec gegant» per valor d’uns 19.000euros al Banc dels Aliments de Gi-rona, que amb aquests diners po-drà comprar 40.000 tones de pro-ductes bàsics, com per exemple lleto llegums.

Aquesta quantitat és la que s’haaconseguit gràcies a la campanyaDe la meva bossa al meu mercat,que ha consistit a aportar uns eu-ros a canvi de rebre una bossa re-

ubilitzable.Els diners obtinguts han estat

entregats al Banc dels Aliments,que s’ha mostrat molt agraït per-què en aquests moments es trobasota mínims -el magatzem estàpràcticament buit- i desbordat perla demanda. A més, la situació noté perspectives de millorar pròxi-mament -no rebran res de la UnióEuropea fins als mesos d’abril omaig-, de manera que agraeixenqualsevol aportació que es faci. I ésque, des de fa mesos, el Banc téproblemes per aconseguir dona-cions de productes.

GIRONA | L.F.G.

LaXarxadeMercatsentrega19.000eurosaunBancdelsAlimentspràcticamentbuit

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ALCALÁ DEL RiO_Técnicos de la Delegación de Educacidn habian reconocido el mal estado dei Iocat

Se derrumba parte del techo delcolegio de Primaria de El ViarPor iniciativa propia, los alumnos llevabantres días sin entrar en el centro_Pideninstalaciones en la localidad para notrasladar a los niños a otro pueblo

A. E.Y.SEVILLA. Las denuncias delos padres y los propios infor-mes de los técnicos de la Dele-gación de Educación se hancumplido. Se ha derrumbadoparte del techo de la entradadel colegio San Isidro de ElViar. Aunque las condicionesmeteorológicas han aceleradoel derrumbe, la AMPA ManuelJarillo lleva míos quejándosepor el lamentable estado delas instalaciones y los últimosnes días laborables los nifinsno han entrado al centro, peropor iniciativa propia, según lapresidenta de la Asociación deMadres y Padres Manuel Jari-llo, Carmen López Sosa.

Los afectados explicaronque, junto a la dirección delCEIP, han tenido que insistirpara ,,obtener nuevos infor-mes escritos del estado actualdel centro,, y de hecho los téc-nicos del Ayuntamiento y dela Delegación de Educaciónvisitaron las instalaciones,,co-rroborando el peligro que te-

nía el alumnado bajo estos te-chos,,. Ante esta situación, ladelegación ha ordenado el (de-rre del centro educativo y quelos alumnos de Primaria sedesplacen a otras localidadescercanas para recibir las cla-ses, en tanto que se edifica unnuevo colegio, para lo que seesperan fondos de la Diputa-ción Provincial.

Sin embargo, esta solu-ción no satisface a los padresporque dicen que no sabencuanto tiempo tendrán que es-perar los alumnos para tenerel nuevo colegio. Por eso re-claman que se autorice a darlas clases en locales cedidospor el Ayuntamiento o que seinstalen construcciones provi-sionales ,,mientras nos hacenel nuevo colegio, que hace yamucho que debeña haber es-tado construido y no haber lle-gado a esta ca~tica situa-ción~~. ,~Ya es hora dice laAMPA-- de apoyar al máxi-mo a la comunidad educativadel CEIP San Isidro~~. Una de las zonas afectadas en el colegio de Primaria de El Viar Aec

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la Junta de Andalucía la que deci-da los terrenos y sectores en los pe-rímetro de las zonas urbanas con-solidadas que se beneficiarán de larevisión del planeamiento.Para el alcalde, el acuerdo es bas-

tante satisfactorio para elAyunta-miento, entre otras razones por-que desde que se iniciará el caso‘Arcos’ no ha concedido ni una solalicencia para la construcción de vi-viendas unifamiliares. «Sólo se hanotorgado permisos para obrasme-nores», ha explicado Pérez.El regidor ha señalado que con-

fía en la reactivación el urbanismogracias a la revisión parcial del pla-neamientomunicipal acordado conel director general de Urbanismode la Junta, Daniel Fernández, y ladelegada provincial deVivienda yOrdenación del Territorio, JosefaLópez.Guillermo Pérez, quemantuvo

con ambos cargos una reunión la

semana, ha precisado que la revi-sión parcial «permitirá la legaliza-ción de unbuennúmero de vivien-das fuera de ordenación y aprobarnuevas zonas en las que se podráseguir construyendo». El númerofinal de casas que podrán ser lega-lizadas estará en función de losnuevos suelos urbanizables.El alcalde, que ha agradecido «la

sensibilidad» de la Junta y laDipu-tación,haexplicadoqueserá laCon-sejería deVivienda la quedecida enqué terrenos se podrá seguir edifi-candoycuálespasarána ser califica-dos comourbanizables.Almismo tiempo, elmunicipio

continuaráconla laborde inspecciónparaelaborarel inventariodevivien-das irregularesque se comprometióapresentar a la Junta, tareaparaquelaquecontaráconelapoyodelostéc-nicosde laDirecciónGeneralde Ins-pecciónde la Junta.Durante el último año, elAyun-

tamiento sólohapodido inventariaruna cuarta parte de las 1.800 edifi-caciones que se estima existen ensuelonourbanizable en todoel tér-minomunicipal deAlcaucín. El ob-jetivoesque tanto la realizacióndelinventariodeconstrucciones irregu-larescomoeldocumentoderevisióndel PGOUsedesarrollendemaneraparalela, segúnPérez.

La Junta de Andalucíaserá la que decidaen qué terrenos de estemunicipio axárquicose podrá seguiredificando:: AGUSTÍN PELÁEZVÉLEZ-MÁLAGA. La operación‘Arcos’ contra la corrupciónurbanís-tica desarrollada enAlcaucín haceahoraunaño supuso laparalizacióntotal y absolutadelurbanismoenelmunicipio, sobre todo teniendo encuentaque entre1995y2007seedi-ficaron en la localidadmás de 1.000casasensuelo rústico. SóloenAlcau-cínseestimaqueexistenunas 1.800viviendas fuera de ordenación.Enun intentodenormalizar la si-

tuacióny reactivar el urbanismo, elnuevoequipodegobiernodelAyun-tamiento, formadoporPA, PPyunaedil del grupomixto, consiguió ennoviembredelpasadoañoquela Jun-tadeAndalucía informará favorable-mente laadaptacióndelplaneamien-todelmunicipioa laLeydeOrdena-ción Urbanística de Andalucía(LOUA).EstaadaptaciónpermitíaalAyun-

tamiento, según el alcalde, el anda-lucistaGuillermoPérez, realizarunamodificacióndeelementodelPGOUquepodíaafectahastael20%delsue-lourbanizableconsolidado. «La Jun-ta, debido a lo ocurrido en elmuni-cipio conelurbanismo,nosdijoquenoaesamodificación,dadoel eleva-do número de viviendas ilegalesconstruidas enelmunicipio, yaquese podíamalinterpretar que deter-minadas zonas se vieran beneficia-das y otras no», ha explicadoPérez.

RevisiónNoobstante,Ayuntamiento yCon-sejería de Vivienda y OrdenacióndelTerritorio han acordado acome-ter una revisión parcial del plan ge-neral de ordenaciónurbana delmu-nicipio (PGOU), siempre que sea

La revisiónparcial delPGOUdeAlcaucínpermitirá legalizarnumerosasviviendas

La revisión del plan urbanístico permitirá la legalización de viviendas. :: E. G.

ta de Andalucía. El motivo no esotro que el endeudamiento que ac-tualmente tiene Speracsa al ser unaempresa joven no le permite ini-ciar nuevas promociones hasta queno concluya las que tiene enmar-cha. En este sentido,Millán apun-tó que pronto se concluirán las 27viviendas de la calle Calvario, loquepermitirá cuando se subroguenlas hipoteca iniciar las viviendasdel Ensanche de laVerónica por fa-ses o la promoción de 16 viviendasen los terrenos deAutomóvilesTo-rres, en cuyos bajos se construiráuna guardería municipal para ni-ños de 0 a 3 años, que tendrá capa-cidad para 30menores divididos endosmódulos.Ademásde las 198viviendaspro-

tegidasdelAyuntamiento, enelEn-sanchede laVerónica seconstruiránotras400VPOporpartede la inicia-tiva privada y 1.400de renta libre.

Así, por un lado se hará una ca-rretera que unirá las parcelas con elCentro deTecnificacion deAtletis-mo y otro vial que unirá el mismoinmueble con la carretera de Boba-dilla, permitiendo así el acceso a lasparcelas que tiene elAyuntamien-to en esta promoción y que le per-mitirán la construcción de 198 vi-viendas de protección oficial. «Has-ta que no esté ese acceso no pode-mos nosotros comenzar las obras»,señaló el regidor, quien especificóque posiblemente el 50 por cientode estas viviendas las construya laempresa municipal Speracsa y elotro50por ciento la edifique la Jun-

Los trabajos, que costaránunos 17millonesdeeurosypodránempezarde forma inmediata,supondrá la construccióndedos accesos

:: CARMEN MARTÍNANTEQUERA. Las 1.998 vivien-das que se proyectan en el llamadoEnsanche de laVerónica, en los te-rrenos aledaños a la ermita y elCen-tro de Tecnificación deAtletismo,tienen ya luz verde definitiva paracomenzar a construirse. El alcalde,

RicardoMillán (PSOE), avanzó quela junta de gobierno local ha apro-bado recientemente el proyecto deurbanización de los terrenos pre-sentado por la junta de compensa-ción, junto con la resolución de lasalegaciones.«Eso significa que la promotora

tiene la autorización para empezarlas obras y tengo entendido quequieren hacerlo demanera inme-diata», afirmó el primer edil paramatizar, que con el proyecto de ur-banización, que supondrá un de-sembolsodeunos 17millonesdeeu-ros aproximadamente, se construi-rán dos viales de acceso a las obras.

Antequera aprueba el proyectode urbanización de 1.998 viviendas

:: SURMÁLAGA. Este lunes se abriráenAndalucía el plazo de presen-tación de solicitudes de admi-siónen los centros públicos ypri-vados concertados para el 2º ci-clo de Infantil , Primaria, Edu-cación Secundaria Obligatoria(ESO), Bachillerato, ProgramasdeCualificación Profesional Ini-cial y Enseñanzas de idiomas.Enesteprocesohabilitadohas-

tael31demarzose incluyentam-bién lasEnseñanzasElementalesyProfesionalesdeMúsica,yenéldeberán participar todos los ni-ñosqueaccedanporprimeravezaunpuestoescolar sostenidoconfondospúblicos, así como losquecambiende centro educativo.Loscentrosdocentesdebenpu-

blicar enel tablóndeanuncios larelacióndevacantes así como lascallescomprendidasensuáreadeinfluencia. En los casos enque laofertadepuestosescolares seasu-perior a lademanda, los solicitan-tes serán admitidos sinmás trá-mites. Sólo en aquellos centrosdonde hayamás solicitudes queplazas, seprocederá a subarema-ciónyalapublicaciónenel tablónde anuncios de la relación de so-licitantes con la puntuación ob-tenida, antes del día 12 de abril.A partir de esa fecha, se abrirá

unplazode10díashábilespara lapresentación de alegaciones,mientrasque la relacióndefiniti-va de admitidos y no admitidoscon la puntuación total se publi-cará antesdel 7demayo.A losnoadmitidos se les indicará las cau-sas de su exclusión.LaConsejeríahapreparadouna

campaña informativa dirigida alas familias quepermanecerá ac-tivadurante todoelmesdemar-zo. Además, se podrá acceder, atravésde lawebhttp://www.jun-tadeandalucia.es/educacion, atoda la informaciónsobre loscen-tros, enseñanzas y servicios.

Hoy comienza elplazo de admisiónde escolares encentros públicosy concertados

:: SURMÁLAGA. La Consejería deObrasPúblicas yTransportes cor-tará a partir de hoy el tráfico enla carretera A-387, de Alhaurínel Grande a la glorieta del Puer-to de los Pescadores, una vez de-cidido el restablecimiento deltránsito de vehículos esemismodía en la carreteraMA-3303 dela localidadmalagueña de Coínal Puerto de los Pescadores haciaMijas y laCosta del Sol. Conmo-tivo de las obras de acondiciona-miento de laA-387, el corte per-mitirá la ejecucióndel tramo ini-cial, más urbano.

Lasobrasde laA-387entre laCostayAlhaurínobliganacortarotro tramo

Tras el ‘casoArcos’, laactividad en el sectorde la construcción haquedadoparalizada

PROVINCIA Martes 02.03.10SUR12 MÁLAGA

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27EDUCACION PREESCOLAR E INFANTIL; EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y CENTROS DE ENSEÑANZA

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DdGL’AulaDiari de Girona

Suplement d’EnsenyamentDIMARTS, 2 DE MARÇ DE 2010

OPINIÓ

«Pel mal camí»PER XAVIER DÍEZ USTEC·STES A LES COMARQUES DE GIRONA

> PÀG 4

COORDINA Pili Turon EMAIL [email protected]

GIRONAQuaranta-dos estudiants de Secundàriacompeteixen a l’Olimpíada de GeologiaTres alumnes de l’institut Sa Palomera deBlanes es classifiquen per a la fase estatal>PÀG 2

ROSESEl Centre Escolar Empordà apostaper les noves tecnologiesÉs al pla d’ordinadors d’Educació iusa el llibre digital a Matemàtiques>PÀG 3

L’Ajuntament de Girona vol queels infants de les escoles de la ciu-tat actuïn com una mena de vigi-lants del civisme, implicant-los aells i a les seves famílies en labona conservació dels serveis ide les infraestructures que es tro-ben a la via pública. Aquest ob-jectiu s’ha articulat al voltant delprojecte «Participeu en l’endreçade la ciutat a través de la Bústia d’A-visos», un recurs educatiu en for-ma de joc disponible a través de laCaseta de la Devesa.

Els alumnes de cinquè curs dePrimària de l’escola Mare de Déudel Mont han estrenat aquest ma-terial, ja que aquest ha estat elprimer centre a sol·licitar-lo –el

Cassià Costal també s’hi ha inte-ressat.

Aprendre jugantEl projecte s’ha concretat en un jocde taula que conté un quadern, fit-xes de treball per a l’aula i per acasa, instruccions d’ús i una en-questa que servirà per avaluarl’activitat. A l’hora de dissenyar elmaterial –pensat per als escolarsdels cicles mitjà i superior de Pri-mària– s’han tingut en comptetant criteris pedagògics com lúdics,ja que una de les prioritats és mo-tivar l’alumnat.

Aquesta és la nova fase d’unainiciativa municipal per promou-re la participació ciutadana que l’A-juntament va posar en marxa fa

tres anys. Es tractava de «La bús-tia al carrer» i pretenia vehicular lesqueixes dels ciutadans de mane-ra positiva, buscant la participacióde tots els segments d’edat tant demanera individual com a travésd’entitats o associacions. Els bonsresultats –el 2007 es va rebre un30% més dels avisos habituals finsllavors– van animar el consistori aaprofundir en l’àmbit de laparticipació elaborant un qua-dern que generés el debat en fa-mília i permetés el treball de grupa l’escola.

Amb «Participeu en l’endreça dela ciutat a través de la Bústia d’A-visos» es persegueix copsar l’opi-nió dels escolars i de les seves fa-mílies sobre l’endreça de la ciutat,

incidint en la visió que en tenen elsinfants i buscant la sensibilitzaciódels seus familiars; així com tam-bé fer reflexionar sobre la utilitat dela bústia d’avisos; i recollir apor-tacions i propostes de la ciutada-nia.

Educació per a la ciutadaniaL’àrea municipal de Relacions Ciu-tadanes i Joventut està informantd’aquest recurs educatiu les esco-les de Girona des de principis decurs, explicant l’activitat al pro-fessorat de les matèries més pro-peres al seu contingut –especial-ment Educació per a la ciutadania.El proper pas consistirà a posar enmarxa una web, on estarà dispo-nible tot el material.

GIRONA | PILI TURON

L’Ajuntament de Girona vol convertir elsescolars en vigilants del civisme a la ciutat

Elabora un recurs educatiu per implicar l’alumnat de Primària i sensibilitzar les seves famílies�

Alumnes del Mare de Déu del Mont estrenant el material educatiu elaborat per l’Ajuntament. A la dreta, la imatge promocional del projecte.

DIARI DE GIRONA

L’Associació Gironina de Teatrei el Centre de Formació Teatral ElGalliner han posat en marxa unaaltra edició de la seva campanyaper a instituts «Un dia de... teatre»,en la qual participen vuit centresde Secundària i més de 400 alum-nes.

Nou professors imparteixenclasses de vestuari, escenografia iinterpretació des d’ahir i fins al 8 demarç –avui no hi ha activitat–, apartir de dos quarts de 10 del matía les instal·lacions d’El Galliner, ala Casa de Cultura de Girona. Almigdia fan una visita guiada per lesinstal·lacions del Teatre Municipalde Girona i a la tarda a la sala LaPlaneta, on assistiran a l’especta-cle «OUT!» de la Cia. Perehosta,inspirat en la novel·la Tots els nomsde José Saramago. L’activitat fi-nalitza amb un col·loqui amb elsmembres de la companyia, que re-soldran dubtes de l’alumnat i elsparlaran de la professió i dels ofi-cis que envolten el fet teatral.

Els centres participants d’a-quest any són l’IES Narcís Xifra iMasmitjà de Girona, el col·legiPaula Montal de Figueres, les es-coles Vedruna de Girona i Pala-mós, els instituts Anton Busquetsi Punset de Sant Hilari Sacalm,Abat Oliba de Ripoll i AlexandreDeulofeu de Figueres i el col·legiCor de Maria de Blanes. L’AGT hadestacat que, aquest curs, l’entitatsense ànim de lucre que reuneixels professionals de les arts escè-niques gironines ha reduït el preuper alumne (de 20 a 12 €) assu-mint-ne la diferència, per atenuarla incidència de la crisi econòmi-ca en les famílies.

GIRONA | DdG

Nou institutsgironins coneixenel món del teatrede la mà dels seusprofessionals

CONCERT A LA FESTA MAJOR D’HIVERNDE LLAMBILLESMés de 300 persones van fer acte de presència diumenge passat a la tarda alconcert que l’orquestra La Selvatana va oferir amb motiu de la Festa Majord’Hivern de la vila. El concert –que va ser llargament aplaudit pels presents–va constar de dues parts, l’una dedicada a la sardana i la segona a la músicade sempre, amb peces clàssiques i modernes. L’acte, que va tenir lloc al cen-tre social del poble, va ser organitzat per l’Ajuntament i també per l’Asso-ciació Sociocultural de Llambilles. | JOSEP M. BARTOMEU

DIARI DE GIRONA L AULAO.J.D.:

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SUPLEMENTO

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DIARI DE GIRONA | DIMARTS, 2 DE MARÇ DE 20102�L’AULA

L’Agrupació d’Antics Alumnesdel col·legi Bell-lloc dedica la de-sena edició del Premi solidaritatXavier Fàbrega a la cultura popu-lar i tradicional, que organitzaamb el lema Arrels populars.

El certamen s’estructura en tresmodalitats: dibuix, redacció i nar-ració literària i fotografia. Les ob-res que optin al concurs s’han defer arribar abans del 29 d’abril a laseu de l’agrupació.

Com és habitual, el certamenestà obert a estudiants de tots elsnivells educatius, de P3 a Secun-dària postobligatòria, i a adults. Elspremis oscil·len entre els 30 i els300 euros –a més de dotacions dematerial– que s’entregaran als gua-nyadors de cada categoria i mo-dalitat. Com cada any, els orga-nitzadors del concurs Xavier Fpa-brega entregaran la mateixa quan-titat de cada premi a una organit-zació solidària, que en aquestaocasió serà Càritas Girona.

L’acte per a l’entrega de premiss’ha programat per al dimarts 25 demaig a l’Auditori Narcís de Carre-ras, de Girona, i es completaràamb l’actació de la Petita Coral delBell-lloc.

GIRONA | DdG

Laculturapopularcentrael concursde l’Agrupaciód’AnticsAlumnesdelBell-lloc

Els joves que han participat en la fase gironina de l’Olimpíada de Geologia, a la Facultat de Ciències de la UdG.

DIARI DE GIRONA

Quaranta-dos estudiants de Bat-xillerat matriculats en set insti-tuts de secundària de les comar-ques gironines han participat enuna Olimpíada de Geologia, queva celebrar la seva fase territoriala la Facultat de Ciències de laUniversitat de Girona.

Els estudiants que van posar aprova els seus coneixements degeologia provenien del Col·legiMaristes, els instituts Vicens Vives,Montilivi –de Girona–, el Montso-

riu –d’Arbúcies–, l’Anton Busquets–de Sant Hilari Sacalm–, Sa Palo-mera –de Blanes–, i els de Celrà ide Cassà de la Selva.

Dos alumnes de quart d’ESOTots ells cursen primer o segon deBatxillerat, excepte dos alumnes del’institut Montsoriu, que es trobena quart d’Educació SecundàriaObligatòria (ESO), Martí Amar-gant i Jasmin Lochan; tot i ser mésjoves que la resta de competidors,els joves arbuciencs van acabar la

prova en novena i quinzena posi-ció, respectivament –un resultatque els ha merescut la felicitaciódel seu institut–.

Els tres primers classificats enaquesta fase gironina de la prova–que es va dur a terme el 19 de fe-brer– van ser alumnes de segoncurs de Batxillerat del Sa Palome-ra, de Blanes: Marina Flequé Ber-nadó, Macarena Jaén Cañestro iRubén Salazar Valle.

El següent pas per a aquests es-tudiants serà participar en la fase

nacional de l’Olimpíada de Geo-logia, que està previst que se cele-bri a Madrid el proper dissabte 27de març.

Organitzada per l’Associacióespanyola per a l’ensenyament deles Ciències de la terra, va comp-tar amb el suport de l’Institut deCiències de l’Educació Josep Pa-llach, el Deganat de la Facultat deCiències de la UdG, el Col·legiOficial de Geòlegs de Catalunya, iel Parc Natural de la Zona Volcà-nica de la Garrotxa.

GIRONA | P.T.V.

Olímpics enGeologia aSecundàriaTres alumnes de l’institut Sa Palomera de Blanes arriben a la final estatal de la competició�

Els dos joves cuiners de l’institut de Palafrugell guanyadors del concurs.

DIARI DE GIRONA

Dos alumnes del cicle de Cuinade l’institut Baix Empordà, de Pa-lafrugell, han guanyat el concursTecnotast. Els guanyadors han es-tat Francisco Cedrán i Anouar Na-ciri, que van participar en la com-petició realitzada al Palau de Firesde Girona.

Els joves cuiners es van imposara la resta de competidors preparantun plat que van haver de realitzaramb ingredients que desconei-xien prèviament. Els baixempor-danesos van cuinar un verat alforn, després que posessin al seuabast verat, patates, brou de peix,

ceba, cibulet, porros, pebrot, arròs,llorer, taronja i cervesa. Per elabo-rar-lo, els nois van tenir 15 minutsper pensar la recepta i 50 més percuinar el plat. Els membres deljurat eren professors i crítics culi-naris. El primer premi del concursTecnotast guanyat per l’IES BaixEmpordà va consistir en 500 euros,dues paelles, caixes de cervesa dela casa patrocinadora del certameni un davantal per a cada jove.

De les comarques gironines,també van participar en el certa-men estudiants de centres educa-tius de Vilamalla, Lloret de Mar iGirona, a més del de Palafrugell.

PALAFRUGELL | DdG

DosestudiantsdeCuinade l’institutBaixEmpordàdePalafrugellguanyenelTecnotast

ELS ALUMNES DE TERCER CURSDE PRIMÀRIA DEL CEIP NARCÍSMONTURIOL de Roses van visitarl’ajuntament –on els va rebrel’alcaldessa, Magda Casamitjana–dins d’una activitat emmarcada enun programa educatiu pensat perexplicar als escolars com funciona iquines tasques desenvolupal’administració del municipi.

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Els escolars deRoses coneixenl’ajuntament

DIARI DE GIRONA

LaFundacióLluísCarullapremial’Associació JuvenilBatibulldeGirona

L’Associació Juvenil Batibull deGirona és una de les premiades perla Fundació Lluís Carulla, queavui entregarà els seus sisens Pre-mis d’Educació en el Lleure, ambels quals guardonen iniciatives decaràcter educatiu dins l’àmbit del’educació social i del lleure jove.

Els Premis d’Educació en elLleure, que compten amb el suportde la Secretaria General de Jo-

ventut i el Consell Nacional de laJoventut de Catalunya, estan des-tinats a promoure projectes i areconèixer i a difondre experièn-cies i trajectòries de caràcter edu-catiu dins l’àmbit de l’educaciósocial i del lleure.

L’entitat gironina –l’única de lademarcació– ha estat guanyadorad’un premi, dotat amb 4.000 euros,pel projecte Morralla Espai Crea-tiu de Blanes.

GIRONA | DdG

Mil cinc-cents alumnes d’edu-cació primària i secundària parti-ciparan en els tallers per pro-moure el consum responsableque l’Agència Catalana del Con-sum organitza a Salt. Aquestesactivitats es realitzen a través del’Escola de Consum de Catalu-nya i es desenvoluparan a la co-marca del Gironès fins al proper 16d’abril.

L’objectiu d’aquests tallers ésformar els joves en matèria deconsum i es presenten aquest matía la Casa de Cultura Les Bernardes,de Salt.

SALT | DdG

Mil cinc-centsalumnesparticipenen tallers deconsumaSalt


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DIARI DE GIRONA | DIMARTS, 2 DE MARÇ DE 2010 L’AULA �3

Carrer Hortes, 22GIRONA

Tel. 972 21 23 [email protected]

www.llibreria22.net

� PRESENTACIONS març 2010Dimarts dia 2 a les 8 del vespre, presentació del llibre editat per Empúries, EL MEU COR CAP A TU PER SEMPRE.Premi Marian Vayreda 2009, de David Nel·lo. Intervindran: Josep M. Fonalleras i David Nel·lo.

Dijous dia 4 a les 19.30 del vespre, a la Casa de Cultura de Girona, presentació del llibre editat per Icaria, LA VOZ PÚBLICA DELAS MUJERES de Maria Dolors Renau. Intervindran: Pia Bosch, diputada al Parlament de Catalunya, Maria Dolors Renau, autora.

Dijous dia 11 a les 8 del vespre, presentació del llibre editat per Eumo, ART DE PREDICACIÓ AL POBLE de Francesc Eixi-menis (edició, traducció i pròleg de Xavier Renedo). Intervindran: Xavier Renedo, Joan Manuel del Pozo, Lola Badia, Antoni Tort.

Per a més informació i consulta d’estocs de la 22, consulteu la nostra web: www.llibreria22.net

La digitalització dels processoseducatius és un fet que algunes es-coles i instituts impulsen amb unèmfasi especial, integrant-la enels seus projectes pedagògics. Lacooperativa Centre Escolar Em-pordà, de Roses, va emprendreaquest camí fa deu anys i ara el lli-bre digital es troba entre les seveseines habituals, a més d’acabar-sed’incorporar al projecte pilot delDepartament d’Educació (Edu-cat 1x1) per dotar les aules de pri-mer d’ESO amb un ordinador por-tàtil per a cada alumne.

El llibre digital és la seva darre-ra incursió en les noves tecnolo-gies, però la immersió del CentreEscolar Empordà en aquest àmbitva començar l’any 2000 quan, jun-tament amb altres escoles catala-nes, va crear la Fundació [email protected] voluntat principal d’aquestcol·lectiu és convertir les noves tec-nologies en un dels trets identifi-catius dels seus projectes educatiusde centre.

Després de participar el curspassat en una prova pilot per im-plantar els materials de l’empresaDigital-Text, el Departament deMatemàtiques de l’escola va pro-posar impartir aquesta assignatu-ra prescindint dels llibres de texttradicionals i utilitzant només el di-gital. Això està passant aquest cursi la iniciativa es va decidir tirar en-davant després de valorar positi-vament l’experiència pilot es-mentada abans, durant la qualvan coexistir els llibres en formatpaper i els digitals en determina-des matèries d’ESO –Natura, Ma-temàtiques i Tecnologia–. Tal comha destacat l’escola, professorat ialumnat van combinar les duesmodalitats a classe i a casa, sensehaver de tenir un ordinador per-sonal per a cada estudiant.

Interactivitat i innovacióPel que fa a la implantació del lli-bre digital, la directora d’aquestacooperativa educativa de Roses,Carme Condom, n’ha remarcat

dues característiques: la interac-tivitat i la innovació. A l’hora d’as-senyalar-ne els aspectes positius,la docent incideix en què els llibresdigitals incorporen a la teoria ungran nombre d’exercicis autoeva-luables, activitats interactives quees poden treballar amb tota laclasse i animacions que combinenla informació amb la interacció,fent-la així més atractiva per alsalumnes.

A aquestes consideracions, hiafegeix que «som conscients queens trobem davant una primerageneració de continguts digitals,però no per això hem de deixarpassar aquesta oportunitat»; tam-

bé apunta que els continguts esvan actualitzant, tenint en comp-te les millores plantejades pelsdocents.

El Centre Escolar Empordà haarribat a aquest punt després dedeu anys de treballar en diferentsprojectes intercentres, compartiruna intranet educativa, crear de-partaments virtuals o utilitzar elcorreu electrònic entre alumnes iprofessors de diverses escoles, en-tre altres accions. Carme Con-dom ha explicat que aposten peraquestes plataformes digitals «per-què creiem que el veritable co-neixement s’adquireix i es cons-trueix quan l’alumne té un rol ac-

tiu, quan fa coses, experimenta is’equivoca». La directora afegeixque l’ús de les Tecnologies de l’A-prenentatge i el Coneixement(TAC) els permet introduir canvisen els mètodes de treball, «cap aaquesta dinàmica d’aprenentatgebasada en la pràctica, facilitant iflexibilitzant el procés de comu-nicació».

El Centre Escolar Empordà ésuna cooperativa de titularitat pri-vada i ofereix ensenyaments d’In-fantil, Primària, ESO, Batxillerat icicles d’Electrònica i d’Adminis-tratiu –aquest darrer, la Primària il’ESO estan concertats pel Depar-tament d’Educació–.

ROSES | PILI TURON

L’escola està implantantel llibre digital i s’ha sumatal pla pilot d’Educació perintroduir l’ordinador portàtil

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El Centre Escolar Empordàdesterra el llibre tradicionalde Matemàtiques

Una classe al Centre Escolar Empordà, en què s’utilitzen les noves tecnologies de manera habitual.

CONXI MOLONS

Els alumnes delegats de les es-coles verdes del Gironès van cele-brar divendres la primera Troba-da de Comitès Ambientals de pri-mària a l’escola Montserrat, deSarrià de Ter.

Aquesta jornada de treball i re-flexió al voltant de la seva feina vaaplegar vuit estudiants i dos mes-tres representants de les escolesLes Moreres, de Flaçà; la de Bor-dils; L’Aulet, de Celrà; Vilademany,d’Aiguaviva; Madrenc, de Vilabla-reix; l’Entorn, de Porqueres, i l’am-fitriona, l’escola Montserrat, deSarrià de Ter.

La directora del col·legi Mont-serrat i l’alcalde van rebre els es-tudiants, que es van organitzaren dos grups de treball: un sobreel programa d’actuacions i activi-tats que es realitzen a les dife-rents escoles i l’altre sobre la difu-sió que cada centre fa del seu pro-grama. Reciclatges, reutilització,construccions amb materials derebuig, parlaments verds, la mas-cota, butlletins, horts escolars, es-morzars saludables i campanyesper a l’estalvi van ser les actuacionsmés exposades per la majoria deles escoles participants en la tro-bada.

SARRIÀ DE TER | DdG

Set escoles del Gironès posenen comú els seus projectesmediambientals a Sarrià de Ter

Els alumnes que van participar en la trobada d’escoles verdes a l’escola Montserrat, de Sarrià de Ter.

DIARI DE GIRONA

La cooperativa treballaamb plataformes digitals desde fa deu anys i aposta per lainteracció del seu alumnat


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FantasiaAquesta és la tecera entrega de la

sèrie «Cazadores de sombras», unaaventura per a adolescents que explicael periple de Clary per salvar la sevamare. Durant la seva aventura, el noi esfarà amic d’un misteriós caçadord’ombres. | DdG

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CASANDRA CLARECiudad de cristalDESTINO

DivulgatiuEl llibre no vol ser ni un manual ni una

guia per a les famílies que volen adoptar,sinó que pretén oferir una visió pluraldels diferents tipus d’adopcions. Entrealtres qüestions, parla que la filiació noha de tenir a veure amb el fet que hihagi una relació biològica o no. |DdG

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CARME PANCHóN I PILAR HERASAdopcions sense receptesGRAÓ

JuvenilUna novel·la fantàstica adreçada a

adolescents, caracteritzada perl’aventura i el romanticisme i per teniruna forta càrrega emocional. La sevaautora és una escriptora eslovenanascuda el 1969, apassionada per laliteratura fantàstica. |DdG

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NINA BLAzONEmbrujoMONTENA

DIARI DE GIRONA | DIMARTS, 2 DE MARÇ DE 20104�L’AULA

NOVETATS EDITORIALS

’apropiació religiosade l’educació ha es-tat sempre unatemptació perillosa.

Ho certifiquen les mederses in-tegristes del Pakistan, on es me-moritzen aforismes del profeta ies predica l’odi als valors il·lus-trats. O l’obsessió talibana perabocar les dones vers l’analfa-betisme. O la condemna de l’e-volucionisme i la interpretacióliteral de la Bíblia imposadapels sectors més reaccionarisdel cristianisme. Tanmateix, noimporta tant els detalls de lesreligions com d’un estil de pen-sament que imposa la fe cega iacrítica damunt de qualsevolaltra consideració i estén preju-dicis i fanatismes per damuntde l’evidència.

La intel·ligència fracassada,en expressió del filòsof José An-

tonio Marina, consisteix preci-sament en la temptació d’abdi-car de la capacitat de pensarper compte propi i siguin altresqui decideixin. Aquests grups,sovint amarats del pecat capitalde la supèrbia, tracten d’apro-piar-se de l’educació per mode-lar el pensament dels més jovesi bastir així, en l’inconscientcol·lectiu, una societat a la sevaimatge i semblança.

Aquestes reflexions inicials iprovocadores sorgeixen en veu-re d’on surten i a qui beneficienles creences que en l’actualitats’imposen (a còpia de llei i de-crets) en l’educació del nostrepaís. «Qualitat, excel·lència,cultura de retre comptes, res-ponsabilitat, direccions fortes,

premiar resultats, castigar dissi-dències, cultura de l’avaluació»i altres termes similars presentsals documents legislatius im-pulsats per un col·lectiu polític isocial concret, pot sonar bé amolts. Tanmateix, tant el conse-ller Maragall com el seu equiphan llegit Gramsci i Orwell, iconeixen els mecanismes perassolir l’hegemonia ideològica ipervertir el sentit dels mots in-vocats. En realitat, aquest con-junt de paraules, repetides finsa la sacietat com mantres perlaboratoris d’idees neoliberalsen general i per l’IESE en parti-cular, busca modelar la societatd’acord amb els seus inquie-tants principis i finalitats, i ésper això que expressa la sevaobsessió per controlar l’educa-ció, considerat un camp d’expe-rimentació a la recerca de polí-tiques que perjudiquen greu-ment escoles i instituts, alum-nat, famílies i professorat.

La provocació religiosa d’a-quest article és que l’Institut es-mentat, un espai on participenels grans admiradors de l’em-presa privada, que es passen eldia exigint «flexibilitat» laboral isantificant l’empresariat, estàvinculat a la Universidad de Na-

varra, i aquesta, a un grup reli-giós d’influència creixent al Va-ticà, amb clara vocació de mo-delar l’economia i la societat,d’acord amb valors reacciona-ris. En realitat, la panòplia demesures previstes a la Llei d’E-ducació de Catalunya i al seuDecret d’Autonomia reflectei-xen els valors exposats pel Ca-mino d’Escrivá de Balaguer. Lasocietat ha de funcionar comuna empresa, ha d’estar jerar-quitzada, adorar els «líders»,premiar els escassos guanya-dors i aplicar minidosis de cari-tat als majoritaris perdedorsque facin bondat. S’han de ferescoles de primera, segona itercera categoria per a una so-cietat on cadascú, des de la re-signació cristiana, sigui cons-cient del paper que un ésser su-perior (més humà que diví) liassigna en aquesta vida. L’a-lumnat ha d’aprendre a obeirper tal que sigui un treballadorsubmís a les jerarquies i acostu-mat a fer front a les proves queli demanarà la CEOE, o a veu-re’s sotmès a una absurda i fati-gant sisena hora, veritable ciliciincorporat a la pràctica educati-va. L’escola, per tant, també hade funcionar com una empresa,amb una direcció patriarcalamb la capacitat de col·locaruna cinta blanca als docentsque no comparteixin el conjuntde creences que amb tanta pas-sió defensa el conseller. La pèr-dua i erosió constant de dretslaborals, com els docents en-viats arbitràriament a centres

allunyats, o interins que passena treballar a jornades d’un terç,les congelacions salarials, lapèrdua de la jornada intensivade juny, l’increment de la càrre-ga de treball burocràtic inútil,les constants humiliacions aquè els sotmet l’administració,esdevenen el sacrifici purifica-dor que cal passar per aquest«camí» de santedat, el paradísneoliberal que ens prometenels neoconservadors del país,els partits servidors d’interessoseconòmics ben organitzats.

Les creences en el seu para-dís capitalista ens remeten aHannah Arendt i la banalitzaciódel mal en què incorren aquellsmarcats per la cobdícia. La polí-tica educativa dels darrers qua-tre anys han estat un cúmul dedespropòsits que no busquen laqualitat, sinó la submissió i elsacrifici ritual. Potser per amolts dels que pontifiquen desde l’IESE (on s’han formulat irepetit fins a la sacietat aques-tes idees) resultarà el «camino»a seguir, un trajecte que perju-dica i beneficia els de sempre.Per a nosaltres, els docents, tra-dicionalment defensors de laraó il·lustrada (per això vam serel col·lectiu professional quemés va patir la repressió delsamics d’Escrivá de Balaguerdurant la «cruzada») és anar pelmal camí. Ho és per a la majo-ria, com també per a aquellsque, des de la seva sincera reli-giositat, van lliurar la vida perbastir un món més just i menysdesigual.

L

PEL MAL CAMÍ

USTEC·STESA LES COMARQUESDEGIRONA

Xavier Díez

L’articulista compara els principis dels quals parteixen la política del Departamentd’Educació de la Generalitat aquests darrers anys amb dogmes de tipus religiós,des del seu punt de vista passats pel sedàs del capitalisme

DIARI DE GIRONA

Els alumnes que estudien segon curs del cicle formatiu de grau superiord’Animació d’activitats físiques i esportives i els del de grau mitjà deConducció d’activitats físiques i esportives en el medi natural de l’Escola Piad’Olot van assistir, el passat dimecres 17 de febrer, a una sessió teòrica ipràctica de Teràpia del Riure. L’activitat, proposada per l’Institut Municipald’Educació d’Olot i portada a terme per Ana María Berbel Alonso, va servircom a complement de la formació dels alumnes. Al mateix temps, des del’Escola Pia van destacar que també va ser una bona experiència per al’autoconeixement personal.

�Olot L’Escola Pia fa una sessió de Teràpia del Riure

JOAN COMALAT

El Club de Lectura de l’escola Pla de l’Ametller, de Banyoles, va convidar elperiodista Gaspar Hernández a parlar de la seva darrera novel·la –El silenci–però també sobre diverses qüestions relacionades amb el programa L’ofici deviure que presenta cada nit a Catalunya Ràdio. Unes noranta persones vanassistir a l’acte, que a més de les explicacions del periodista també vaconsistir en un torn obert de paraula, donant lloc així a gairebé dues hores detertúlia. Aquesta és la tercera vegada que el Club de Lectura del Pla del’Ametller –promogut per la seva associació de mares i pares d’alumnes–convida un escriptor, després de Joan-Lluís Lluís i de Gemma Lienas.

�Banyoles Gaspar Hernández al Pla de l’Ametller

«La panòplia demesuresprevistes a la LEC i al seuDecretd’Autonomia reflecteixen elsvalors exposats pel “Camino”d’Escrivá deBalaguer»

«L’alumnat ha d’aprendre aobeir perquè sigui un treballadorsubmís a les jerarquies iacostumat a fer front a lesproves que li demanarà la CEOE»

L’associació de mares i paresd’alumnes de l’escola bressol Caude les Goges, de Sant Julià de Ra-mis, van organitzar una xerrada so-bre les limitacions que es fixen alsfills. El mestre i pedagog JaumeTorroella va ser l’encarregat d’or-ferir la ponència, titulada Els límitsi promoguda per la delegació deGirona de la Federació d’Associa-cions de Pares d’Alumnes de Ca-talunya.

SANT JULIÀ DE RAMIS | DdG

L’AMPA de l’escola bressolparla dels límits als fills

SANT JULIÀ DE RAMIS

Castell-Platja d’Aro ha inauguratel seu primer espai familiar desti-nat a pares i mares amb fills me-nors d’un any, en el qual s’oferiràinformació, orientació, suportemocional i assessorament en elprocés educacional. El servei s’a-nomena Espai Nadó.

Platja d’Aro crea un espai per apares amb fills menors d’1 any


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18DIMARTS, 2 DE MARÇ DE 2010 |Diari de Girona

LA SELVA

n el passat ple de fe-brer a Blanes, i a pro-posta del PSC, es vadebatre el procedi-

ment de regularització dels gualsde Blanes. El govern municipalha enviat una liquidació a moltsveïns i veïnes de Blanes cobrant-los uns suposats guals dels anys2007, 2008 i 2009 sense cap menad’informació acompanyatòria. ElPSC defensa que abans de feruna liquidació com aquesta calque l’Ajuntament informi el ciu-tadà i que aquest tingui el perío-de de temps que la llei dóna perregularitzar la seva situació, si ésel cas.

En el debat del ple sobre la mo-ció presentada pel PSC, l’equip degovern en comptes de valorar laconveniència d’informar el ciuta-dà abans d’emetre qualsevol tipusde liquidació tributària, com de-fensava la proposta del PSC, vadesviar el tema amb l’acusació capa la meva persona sobre el gual co-munitari d’on visc, difonent públi-

cament unes dades que no no-més són meves, sinó de la comu-nitat de veïns.

El tema és, segons el sr. AnselmRamos, el sr. Joan Burjachs i endeclaracions posteriors pel mateixsr. Trias, que jo dec el gual del l’any2006 i del 2007.

Rés més fals que aquesta afir-mació, perquè la meva família i joutilitzem ungualcomunitari, estemal corrent de pagament amb la co-munitat i aquesta ho està amb l’A-juntament. Aquest gual comunitaries va demanar immediatamentdesprés que els propietaris ensconstituíssim com a comunitat i vaser el mateix govern municipal ac-tual qui el va autoritzar i qui en capmomentvareclamaranysanteriors.

Ara bé, potser sí que caldria,que es comprovés si tots els mem-bres del govern municipal estan alcorrent de les seves obligacionstributàries i dels guals en particu-lar, abans de fer acusacions falses,amb l’únic interès d’utilitzar dadesconfidencials per a ús partidista ipolític.

Per altra banda, considero que elque està passant a Blanes és moltgreu i afecta un dret fonamentaldels ciutadans que és la preserva-ció de les seves dades personals.Perquè, quina garantia tenen elsciutadans de Blanes de què les se-ves dades personals no seran uti-litzades pels membres del governmunicipal per fer-ne ús i abús, jaque no només han accedit a dades

meves per fer-ne un ús polític, sinóque han fet públics uns noms iunes dades d’altres que estan pro-tegides per la llei.

Quines garanties hi ha a l’Ajun-tament de Blanes de què les dadesde tots i cadascú dels ciutadans es-tan realment protegides? Com s’ex-plica que un regidor de govern pu-gui accedir a dades personals deciutadans i ciutadanes i de comu-nitats de veïns, les pugui difondreindiscriminadament i que ningú,dels qui tenen la responsabilitat deprotegir-les, li digui res?

Vull recordar que tant el sr. An-selm Ramos, regidor de l’Ajunta-ment de Blanes i persona sense capescrúpol, com altres persones delmateix govern del sr.Trias, són ges-tors administratius i immobiliarisi que, si han utilitzat dades mevesi de la comunitat on visc, també po-drien accedir a dades de qualsevolpersona en beneficipropi. Iaixò potser un fet molt greu i alhora im-possible de demostrar.

Però, el problema persisteix i vamés enllà. En el seu afany recapta-tori l’equip de govern actual inten-ta maquillar una pèssima gestióeconòmica escurant les butxaquesdels ciutadans; i ho fa, sense donarcap opció als blanencs de podercomplir amb els seus deures ambla informació i amb el temps ade-quat.

Una vegada més, és demostraque, al Govern actual, li importenmolt poc els ciutadans.

e

GUALS, DEMAGÒGIA I MENTIDA

PORTAVEU DEL PSC A BLANES

Josep Marigó i Costa

El Departament d’Educació aGirona no s’ha posat en contacteamb els pares de l’escola CEIPMontseny de Breda després queaquests fa vuit dies no portessin elsseus fills a l’escola per reivindicarque solucioni el problema d'a-gressions que pateixen els escolarsper part d'un estudiant que pateixun trastorn de conducta.

El portaveu dels pares de l’esco-la de Breda, Albano Dante, explicaque això s’entén com una «mancad’interès d’Educació i que donen eltema per tancat» amb la solucióque se’ls va donar: ampliar en deuhores setmanals la jornada laboralde la vetlladora perquè pugui fer-secàrrec del nen que pateix el trastornde conducta.

Tot i això, aquest també ressaltaque com a pares «no sabem quinaés la solució» i que per això, hihauria el paper el Departament,«nosaltres no som experts en capmoment, caldria que hi hagués un

protocol en casos com els d’aquestnen de quart curs de Breda». Dan-te afegeix que de l’únic que tenenconstància com a pares és que «elDepartament farà com una menade seguiment del nen, però això pera nosaltres no és suficient».

La plataforma, en marxaD’altra banda, els pares ja han co-mençat a posar en funcionament laplataforma Les agressions no són«coses de nens», que té com a ob-jectiu, com asseguren en el seubloc «aplegar tots els actors que sónconscients de la necessitat de fer lescoses millor del que s'estan fent» itrobar solucions a les problemàti-ques que viuen escoles de tot Ca-talunya, que són semblants a la deBreda, recorda Albano Dante «o totjust estan a l’inici».

BREDA | E.B.

Hancreat la plataforma«Les agressionsno són“coses denens”» per posar fia la problemàtica aCatalunya

�

ElsparesdeBredadiuenqueEducacióencaranohacontactatambells

No sabem quina és lasolució per posar fi a la

situació perquè no som experts,però esperàvem que Educacióens digués alguna cosa»

«

albano dantePORTAVEU DELS PARES

DECLARACIONS

Només uns mesos després d’ad-quirir la propietat de Sant Grau, l’A-juntament de Tossa va decidir ta-llar el subministrament d’aigua ales residències que hi ha al voltanti que s’abastien d’un petit pantàque hi ha a la zona. L’alcaldessa dela població, Imma Colom (CiU),explica que la mesura es produeixuna vegada s’ha comprovat quel’aigua de la bassa no és apta per alconsum humà.

Es tracta d’una mesura tempo-ral, perquè l’acord que va suscriu-re el consistori amb l’empresa desubministrament d’aigua Soreagaranteix que aquesta es com-promet a realitzar una inversióper connectar la zona residenciala la xarxa d’abastament. Al res-pecte, Colom ha comentat queun grapat de residències a l’entornde Sant Grau, tot i abastir-se delpantà, no disposen de comptadorsdel consum d’aigua.

De moment, l’empresa està va-lorant diverses opcions i, d’aquí apoc temps, haurà de confirmar al

consistori com realitzarà la cana-lització. Entre les preferències, hiha la possibilitat de fer arribar l’ai-gua fins a Sant Grau aprofitant laxarxa de cala Salions.

L’alcaldessa apunta que ningús’ha queixat formalment a l’Ajun-tament pel tall en el subministra-ment. I és que, com explica, aefectes administratius representa

que les residències de Sant Graumai han disposat d’aigua.

La propietat de la fincaEn comprar Tossa la propietat deSant Grau a Ibercaja al mateixtemps va adquirir la bassa de pro-veïment d’aigua que està situadadins les 104 hectàrees del paratge.Per aquesta raó el consistori no ha-via actuat abans, ja que l’entitatbancària era qui es responsabilit-zava del manteniment del paratge.En canvi, ara, Colom manifestaque no podia permetre que els ha-bitatges del voltant usesin aigua enmal estat.

TOSSA DE MAR | MARTÍ SANTIAGO

Tossatallal’aiguaaSantGrauperprovenird’unabassanopotableSorea connectarà les

residències que hi ha alvoltant a la xarxa perquè nodisposen de comptadors

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Dins les 104 hectàrees de Sant Grau hi ha la bassa de proveïment

DIARI DE GIRONA

Es tracta d’unamesuratemporal fins que Soreaconnecti la zona residencial ala xarxa d’abastament

Tots els partits que estan a l’o-posició a Lloret (PSC, GRILL, ERC,ICV) van convindre ahir, durant lacelebració del ple municipal, encriticar el govern (CiU, PP) perdestinar més de mig milió d’eurosper realitzar unes modificacions alteatre que encariran un 17% unaobra que havia d’estar acabada eljuliol de 2008.

El PSC ja havia afirmat ambanterioritat que l’increment «es-tava pactat» amb l’empresa que esfa càrrec de l’obra quan aquesta vadecidir continuar amb el projectedesprés que la constructora inicialfes fallida.

El portaveu del GRILL, JoaquimTeixidor, considera que l’incre-ment es massa elevat. No obs-tant, va vincular la seva negativa ala poca informació rebuda. «Quanen Romà Codina (CiU) era alcal-de accidental ens va explicar lesnegociacions de traspàs de l’obrai tots ho vam acceptar, però des-prés ningú ens ha dit res», afirma.

Per la seva banda, el portaveud’ERC, Eduard Coloma, argu-menta l’oposició a l’incremental·ludint que és incomprensibleque s’encareixi un 17% un projec-te que no té ni cinc anys. A més, hacriticat que «aquest govern acabaràamb tres edificis que han costat

més del pressupostat», en clara re-ferència al complexe socioculturalde la plaça Pere Torrent –1,5 mi-lions més del previst–, el teatre i lapiscina municipal.

Coloma indica que no és justi-ficable aquest increment teninten compte que «la crisi ha abara-tit el cost dels materials de cons-trucció i hi ha moltes empresesque ara treballen a un preu me-nor».

Des d’ICV van optar per l’abs-tenció «per tenir les mans lligades».Al parer del seu líder, Antoni Gar-cia, no es pot consentir l’augmentdel preu, però els ecosocialitestampoc van voler-hi votar en con-tra perquè la modificació de l’obrainclou una cabina de projecció«que beneficiarà el cineclub».

LLORET DE MAR | MARTÍ SANTIAGO

L’oposiciódeLloret rebutjaautoritzarque lesobresdelteatre s’encareixinun17%

Quantitat a pagarTot i que les obres del teatre munici-pal sumen un total de 3.340.375,94euros, el govern (CiU, PP) ha autorit-zat la realització d’unes modifica-cions en el projecte que costaranmés de mig milió d’euros.

565.819,5 EUROS

LAXIFRA

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COMARQUES

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35 EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y CENTROS DE ENSEÑANZA

Tarifa (€): 472

CRÓNICA URBANA

El tablero del cdnnoplay)) está basado claramente en el del ¢(Monopoly))

El talento ganaAlumnos de ocho institutos de Sevilla competirána partir de hoy en un maratón andaluz para encontraral estudiante con más madera de empresario de éxitoespíritu innovador. El premio, un ordenador portátil

E. BirleSEVILLA. El juego se llama ~~-noplay- y ha sido promovidopor el Instituto Andaluz de Tec-nología (IAT), en colaboracióncon las consejerías de Educa-ción y de Innovación, Ciencia yEmpresa. Ve’mtid6s empresasde ocho sectores --Abengoa,Airbus Military, Andalplast,Biomedal, Cosenfino, Easy In-dustrial Solutions, Fuerte Ho-teles, Grupo Gea21,GreenPower, Guadaltel, tYt-dral, Inerco, Inés Rosales, Isla

Mágica, Isotrol, Iturri, MartínCasillas, Navantia, Neocó-dex, Puleva Biotech, Sadiel eYbarra--, así como centrostecnológicos y olí’os organis-mos relacionados con la socie-dad del conocimiento, partid-pan en este juego cuyo table-ro se inspira en el popular.Monopoly~>. En lugar de ca-lles y ¢halets se pueden com-prar y vender empresas (las 22citadas), aesarrollar patentes,colaborar con otras socieda-des... El,*talento. es la moneda

tecnológica del juego. ,,Se pre-mia al que crece innovando,sin especular y colaborandocon el resto de agentes del sis-tema. Después de tanto juegovirtual, quedamos reunir alos alumnos en torno a unamesa y que se vieran las ca-ras,~, explica MigueIAngel Lu-que, director general del IAT.

El lanzamiento de este mara-tón, que tendrá un recorrido re-gional, es hoy en Sevilla en losinstitutos Macarena, Burgui-[los, Delgado Brackenbury, Pi-no Montano, Severo Ochoa,Majuelo, López de Arenas y Sa-grada Familia. Las semifmalesserán el 6 Y 8 de abril en Málagay Sevilla, de las que saldrán dosganadores, uno por Andalucíaorientaly otro por la oc~dentalque jugarán la partida final.

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AGENDA

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Tarifa (€): 2075

Diario de Cádiz ● MARTES, 2 DE MARZO DE 2010 11

Cádiz

B. E. / CÁDIZ

Comienza hoy un nuevo cursoescolar para la Administracióneducativa con la apertura delplazo de presentación de solici-tudes de admisión en los centroseducativos públicos y privadosconcertados para el segundo ci-clo de Infantil, Primaria, Secun-daria, Bachillerato, Programasde Cualificación Profesional Ini-cial, Enseñanzas de Idiomas yEnseñanzas Elementales y Pro-fesionales de Música y Danza.

Este nuevo plazo, que se desa-rrollará durante este mes demarzo y en el que deberán parti-cipar todos los niños que acce-dan por primera vez a un puestoescolar así como los que cam-

bien de centro, viene acompaña-do de dos novedades. La prime-ra y más destacada es que laConsejería de Educación otorga-rá la puntuación máxima de 13puntos a los hermanos en el pro-ceso de escolarización. El objeti-vo: facilitar el agrupamiento fa-miliar en los centros docentes yavanzar así en la conciliación dela vida laboral y familiar de losprogenitores durante la etapaeducativa de sus hijos.

Con esta medida el agrupa-miento familiar se convierte enla condición más importante pa-ra obtener una plaza educativa,por encima de la residencia fa-miliar, criterio éste que en los úl-timos años ha provocado nume-rosos fraudes, investigacionespoliciales e incluso denuncias enlos juzgados por parte de proge-nitores que se han visto afecta-dos.

Este nuevo criterio de barema-ción abarca varios casos: que loshermanos vayan a un mismocurso, que quieran matricularseen cursos distintos, o que uno deellos ya esté estudiando en elcentro solicitado. El total depuntos en todos esos casos será13. En cambio, no se aplicará esapuntuación si se solicita plaza enuna escuela concertada dondeun hijo ocupe una plaza privaday se quiera matricular a otro enuna pública.

La otra novedad que se extraede esta nueva regulación tam-bién guarda relación con la con-ciliación familiar, pues aumen-tará el total de puntos concedi-dos cuando el padre o la madredel alumno sea profesor o tengasu puesto de trabajo habitual enel centro para el que solicita pla-za. Así, de un punto que se otor-gaba hasta ahora se pasará aconceder tres.

Ambos criterios de barema-ción se aplicarán a aquellos cen-tros educativos donde haya unexcedente de demanda, y en ca-so de que exista un empate seprocederá a la realización de unsorteo.

En el proceso de escolariza-ción para el curso 2009/2010 laAdministración educativa ya in-trodujo dos novedades, aunqueno relacionadas con los criteriosde baremación. Esas novedadesseguirán vigentes en el procedi-miento que hoy comienza, y son:

los centros que se vean obliga-dos a baremar publicarán en sustablones la relación de los solici-tantes, y sólo se detallará, porrecomendación de la AgenciaEstatal de Protección de Datos,la puntuación total obtenida. Deesta forma se evita que aparez-can datos de los escolares quepuedan afectar a la esfera de suintimidad, como es el caso de larenta familiar o la existencia dealguna enfermedad. Sólo seofrecerá dicha información a lospadres que reclamen. La otramedida es que los progenitores,para justificar el domicilio fami-liar, podrán autorizar a la Admi-nistración educativa para quedirectamente recabe esa infor-mación o bien, optar por adjun-tar el certificado de empadrona-miento junto a la solicitud de ad-misión.

En los próximos días, la dele-gada provincial de Educación,Blanca Alcántara, informará so-bre la oferta total de plazas parael próximo curso en los centrossostenidos con fondos públicosque se emplazan en la provinciagaditana. Para el presente cursose ofrecieron 238.845 puestosescolares.

Arranca laescolarizacióncon cambios enla baremaciónTener un hermano en el centro dondese solicita plaza puntuará más que lacercanía del domicilio familiar o laboral

DATOS

Primer listadoLos centros docentes debenpublicar en el tablón de anun-cios la relación de vacantes asícomo las calles comprendidasen su área de influencia. En loscasos en los que la oferta depuestos escolares sea superiora la demanda, los solicitantesserán admitidos sin más trámi-tes. Sólo en aquellos centrosdonde haya más solicitudesque plazas, se procederá a labaremación. La publicación enel tablón de anuncios de la re-lación de solicitantes con lapuntuación obtenida se harápública antes del 12 de abril.

Plazo de alegacionesA partir de la fecha del 12 deabril se abrirá un plazo de diezdías hábiles para la presenta-ción de alegaciones, mientrasque la relación definitiva de ad-mitidos y no admitidos con lapuntuación total se publicaráantes del 7 de mayo. A los noadmitidos se les indicará lacausa de su exclusión.

InformaciónMás información sobre la esco-larización se puede obtener enla web http://www.juntadean-dalucia.es/educacion. Tambiénestá en funcionamiento el telé-fono gratuito 900 848 000, de9:00 a 20:00 horas.

BAREMACIÓN PARA ACCEDER AL COLEGIOFuente: Consejería de Educación

Criterios de baremación Puntuación1. Por hermano matriculado en el centro docente 13 puntos

Para hermanos que soliciten la escolarizaciónen distintos cursos en un mismo colegio 13 puntos

2. Padre, madre o tutor legal que trabaja en el centro 3 puntos3. Domicilio familiar o laboral en el área de influencia 10 puntos

Domicilio familiar o laboral en un área limítrofe 6 puntos3. Renta per cápita inferior al dividir por 4 el IPREM 2 puntos

Renta per cápita igual o superior al dividir por 4el IPREM e inferior al dividirlo por tres 1,5 puntosRenta per cápita iguales o superiores al resultadode dividir por 3 el IPREM e inferiores al dividirlo por 2 1 puntoRenta per cápita iguales o superiores al resultado dedividir por 2 el IPREM e inferiores al de dividirlo por 1,5 0,5 puntos

4. Discapacidad en el alumno 2 puntosDiscapacidad en la madre o el padre 1 puntoDiscapacidad en alguno de los hermanos 0,5 puntos

5. Por pertenecer a familia numerosa o monoparental 2 puntosNota. La puntuación total de los alumnos decidirá el orden de admisión.

SEGUNDO BAREMO EN CASO DE EMPATEAplicación uno a uno de los criterios en este orden y con carácter excluyente1. Mayor puntuación obtenida en el apartado de hermano matriculado en el centro2. Circunstancia que el padre, madre o tutor trabaje en el colegio3. Mayor puntuación en el criterio de proximidad de domicilio familiar o laboral4. Existencia de discapacidad en el alumno5. Existencia de discapacidad en la madre o padre del alumno6. Discapacidad en el hermano del alumno7. Mayor puntuación en el apartado de renta anual8. Pertenencia a familia numerosa, monoparental o ambas.

Nota. Si los empates se mantienen se celebrarán sorteos escolares.

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02/03/2010

CADIZ

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28 MARTES, 2 DEMARZODE 2010 ● DiariodeCádiz

ProvinciaSan Fernando

Amaya Lanceta / SAN FERNANDO

“Anuncio de la Dirección Gene-ral de Sostenibilidad de la Costay del Mar del Ministerio de me-dio Ambiente, y Medio Rural yMarino de notificación de la Or-den Ministerial de 10 de febrerode 2010 de la modificación de lazona de servidumbre de protec-ción del deslinde aprobado en28 de diciembre de 2001 del tér-mino municipal de San Fernan-do”. Después de la publicaciónde este texto en el Boletín Oficialdel Estado (BOE) en el pasado 20de febrero, los vecinos de la ba-rriada de La Almadraba podránrespirar tranquilos siete añosdespués de empezar una luchapara evitar que sus viviendasquedaran dentro de los límitesde una servidumbre de protec-ción de los bienes de dominiopúblico marítimo terrestre quehubiera supuesto finalmente suderribo. A partir de esta semanalos afectados comenzarán a reci-bir las notificación enviadas des-de la Demarcación de Costas enCádiz, aunque la Dirección Ge-neral –en Madrid– ya avisó a laasociación de vecinos, vía correoelectrónico, de la orden ministe-rial el mismo día que se firmó.

El plazo de dos meses que lasadministraciones públicas afec-tadas tienen para interponer ensu caso recurso contencioso-ad-ministrativo ante la AudienciaNacional comienza al día si-

guiente de que se hagan efecti-vas las notificaciones. Son Ayun-tamiento, Junta de Andalucía–concretamente la Consejería deMedio Ambiente– y Ministeriode Defensa. Hay que recordarque la modificación de la servi-dumbre de protección afecta al

tramo comprendido entre la ca-rretera de Camposoto y el mue-lle de Gallineras, por lo que ade-más de particulares también se-rá necesario dar cuenta de estadecisión a los propietarios de lassalinas de este área.

La medida del Ministerio de

Medio Ambiente supone paralos vecinos de La Almadraba quelos terrenos donde se ubican lasviviendas pasan a ser suelo ur-bano en el nuevo Plan Generalde Ordenación (PGOU), permi-tiendo que los edificios sigan enpie. Una vez finalice el proceso

estos isleños podrán realizarobras en sus casas, algo que nopodían hacer en los últimos añospor el grado de protección queexistía en la zona. Eso sí, ten-drán que cumplir con los límitesque estipula la nueva proteccióna la que se acoge esta superficie,y que cumple con la actual Leyde Costas.

Desde la asociación de veci-nos, su presidente, José RuizCortejosa, no podía ocultar la sa-tisfacción que supone la finaliza-ción de este largo proceso. “Aho-ra nos llega la recompensa des-pués de siete años de batalla pa-ra defender nuestras viviendas.Han sido muchos sinsabores, pe-ro ahora llega la alegría”, co-mentó. No quiso olvidarse delesfuerzo y la paciencia de los ve-cinos, “mucha gente se ha que-dado por el camino y también esjusto recordarlos”, apuntó. Co-mo tampoco dejó de lamentar lafalta de apoyo hacia la barriadade algunos dirigentes políticos.“Algunos que han dejado la polí-tica nos han aportado más dañoque beneficio y no lo olvida-mos”, advirtió. Otros han estadoa su lado en este periplo.

Aunque sabían que la modifi-cación de la servidumbre de pro-tección del deslinde de este tra-mo se haría realidad –y de estaforma pasaría de 100 metros a20 metros–, la confirmación porparte de la Dirección General deCostas les quita un peso de enci-ma. La entidad vecinal fue la pri-mera en conocer la resolucióndel Ministerio y así se lo transmi-tió a los vecinos, que a lo largo deesta semana empezarán a recibirlas notificaciones.

Después de esto, apuntan des-de la asociación de vecinos, seinicia otro trabajo: será momen-to de sentarse con la GerenciaMunicipal de Urbanismo para laelaboración del plan especial pa-ra la zona que debe quedar reco-gido en el nuevo Plan General.

Modificación de la servidumbreque afecta a la AlmadrabaLa orden fue firmada el 10 de febrero, y el mismo día se informó a la asociación de

vecinos. Los afectados comenzarán a recibir las comunicaciones esta semana

RIOJAViviendas de la zona de La Almadraba, donde se modificará la servidumbre de protección.

María Llebrez / SAN FERNANDO

No todos los días puede disfru-tarse la historia en imágenes. Notodos los días puede compren-derse a través de la tecnologíaempleada al servicio del conoci-miento. Como base, el Atlas de lasFortificaciones de San Fernandode Carlos Vargas Machuca y co-mo intérpretes y conversores desus mapas, la empresa Loggia, dela que Francisco Toledo, un apa-sionado de la historia isleña, estáal frente. A estos dos elementosse suma un tercero, la disposicióndel coordinador de la Oficina delBicentenario, José Quintero, queha visto en la recreación virtualdel sistema defensivo de La Islade 1810 una oportunidad excep-cional para acercar ese apasio-nantes fragmento del pasado

ilustre local a los más pequeños.El didáctico, así lo ha dicho este

coordinador en más de una oca-sión, es uno de los principales ob-jetivos que se marca este Bicente-nario. Y en ello se han puesto to-dos juntos a trabajar. De esta ma-nera, a la recreación virtual decerca de 40 elementos defensivosrealizada por Loggia y presente yaen el centro de congresos, le que-da por dar precisamente este pa-so, el de constituirse como un ele-mento docente.

Para hacerlo, explicaba a esteperiódico Quintero, Loggia ya tra-baja en la ampliación de la recrea-ción presentada. Y trabaja en dossentidos. El primero, la incorpora-ción de la tercera línea defensiva,en la que se incluirán los cuatroelementos –cuatro baterías– quela conforman. Esta tercera línea seañadirá a la primera línea exte-rior, la primera línea defensiva y lasegunda línea. Ejemplos de cadauna de ellas son, respectivamente,

la batería del Portazgo, el sitio his-tórico Puente Suazo y fortificacio-nes anejas y el reducto inglés nú-mero uno.

Una vez hecho esto, también seha propuesto desde la Oficina quecada una de las recreaciones quecontiene este DVD incluya, junto ala imagen virtual en movimiento yel nombre en cuestión, un peque-ño mapa localizador en el que elalumno pueda ubicar la zonaexacta en la que se encuentra lapieza que se esté observando.

Todas estas modificaciones,apuntaba el coordinador de la Ofi-cina, se prevé que estén antes de laSemana Santa, o lo que es lo mis-mo, en aproximadamente un mespara que sea a partir de entoncescuando se pueda difundir en loscolegios. Para ello, se entregará acada centro una copia de este DVDpara que se difunda en las aulascon la consiguiente explicación.En las escuelas de Primaria, apun-taba Quintero, lo ideal es que estafunción la realizara el tutor, mien-tras que en las de Secundaria, se-ría el profesor de Ciencias Socialesel encargado de hacerlo.

Recreación de las fortificaciones en los colegiosLaempresaLoggiaadaptaráel

contenidodel recorridovirtual

delsistemadefensivoen1810

RIOJAVista del puente Zuazo desde una de las baterías defensivas del entorno.

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PROVINCIA

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Tarifa (€): 1175

trono, sin remuneración, de lasfundaciones Ortega y Gasset yIdeas; CeliaVillalobos esmiembrodel concejo asesor de una entidadprivada –Mercociudad–; MorenoBonilla preside la fundación sinánimode lucroMareMagnum; Joa-quín Ramírez es consejero deUni-caja y Begoña Chacón es cotitularde una tienda de perfumería y cos-méticos.

Salesianosacerca lacofradía a los alumnos

:: SUR.Bajo el título ‘La cofradía detu colegio’, la hermandad de los Sa-lesianos inaugura hoy una exposi-ción en el propio colegio, dentrodel ciclo ‘La Semana santa en la es-cuela’. Este jueves, día 4, habrá unaconferencia-coloquio en el colegioSalesiano, a las 20.15 horas, titula-da ‘La Sabana Santa deTurín’, queserá pronunciada por JoséManuelPozasMurcia. (S.D.B.).

ElColegioSanEstanislaocelebrahoysupregón:: SUR.ElColegioSanEstanislaoce-lebra hoy, a las 19.30 horas, el pre-góndela II SemanaCofrade,queserápronunciadoporAlbertoRodríguezMora.Alas20.00horashabráuncon-ciertode labandadecornetasy tam-bores de losMoraos deAlhaurín delaTorre.Mañana,miércoles,hayunaconferenciasobre ‘Loscantosdelsier-vo del profeta Isaías’, a cargo de ladoctora enTeología Bíblica y profe-soradelaFacultaddeTeologíadeGra-nada, JunkalGuevara Llaguno.

CITAS COFRADES El jueves se inauguraelMuseode lasCofradías

:: SUR.Este jueves, día 4, a las 13.00horas, se inaugurará elMuseo de laCofradías en la sede de la Agrupa-ción, en San Julián. El acto contarácon la presencia del alcalde deMála-ga, Francisco de la Torre, y del obis-po, JesúsCatalá. Elmuseo está con-cebido con un elevado grado peda-gógico. El espaciomuseístico ocupa1.092metros cuadrados, de los que600 conforman la parte expositivapermanente. Contará con obras es-cultóricas, pictóricas y deorfebrería.

Impartir conferenciasy clases o la pertenenciaa fundaciones tambiénson actividades quecompaginan losrepresentantes públicos

MÁLAGA. Entre el trabajo diarioque supone ocupar un escaño en elCongreso de losDiputados y el Se-nado y su participación en losme-dios de comunicación. Así se divi-de gran parte de la actividad quedesarrollan los quince diputados ysenadoresmalagueños enMadrid,según se desprende del registro deintereses y actividades extraparla-mentarias que desde ayer se puedeconsultar en las páginaswebde am-bas cámaras (www.congreso.es ywww.senado.es)Sietedeestos cargospúblicos –los

diputados socialistas Luis Tomás yJoséAndrés TorresMora, sus com-pañeros popularesCeliaVillalobos,JuanManuelMoreno Bonilla, Án-gelGonzález yBegoñaChacóny elsenadordelPP JoaquínRamírez– re-conocen que entre las actividadesprivadas autorizadasquepuedende-sarrollar se encuentra la participa-ciónentertuliasyprogramasdeotraíndole en televisióny radio.Unaco-laboración por la que, según decla-ran, no perciben remuneración al-guna, excepto TorresMora, quienindicaque sí cobrapor gastosdedes-plazamientos.La de conferenciantes sin reci-

bir remuneración en universida-des de verano omesas redondas esotra de las funcionesmás comunesentre los representantesmalague-ños. Así lo hacen el propio TorresMora, Moreno Bonilla, González,Chacón y Souvirón. Éste últimotambién declara que compatibili-za sus responsabilidades públicascon la actividad de producción ycreación literaria, científica, artís-

tica y técnicas en publicaciones.La socialista Ana Fuentes indi-

ca que es profesora asociada atiempo parcial en la UniversidadCarlos III deMadrid, mientras quesu compañera de corporación enel Ayuntamiento de Ronda, Bego-ña Chacón admite que percibe die-tas por la asistencia a plenos y co-misiones en dicho Consistorio.Quien también percibe un esti-pendio por desplazamientos yma-nutención es Ángel González ensu condición de secretario gene-ral de Nuevas Generaciones, larama juvenil del PP.Una de las curiosidades a prio-

ri más llamativas la protagonizael diputado socialista Miguel Án-gel Heredia, quien en el documen-to no incluye que desde julio de2008 es el secretario general delPSOE malagueño. Fuentes socia-listas explicaron que la razón deno hacerlo estriba en que, al tra-tarse de un cargo no retribuido,desde el Congreso le indicaron que

no era preciso recogerlo. Sí decla-ra que desde el comienzo de estalegislatura renunció a su puestocomo personal laboral de la Uni-versidad de Málaga, aunque sí si-gue percibiendo los trienios.

RenunciasAdemás de las actividades que de-sarrollan, los diputados y senado-res también reflejan las renunciasa las quehan tenido quehacer fren-te para poder desempeñar su car-go como representantes de los ciu-dadanos. Así, además de Herediapor servicios especiales dejaron supuesto Luis Tomás en el cuerpo deprofesores de enseñanza secunda-ria y Torres Mora y Emelina Fer-nández, el de docentes en la uni-versidad pública.Ana Fuentes yBe-goña Chacón dejaron de pertene-cer a las empresas municipales deRonda yDaniel Pérez abandonó supuesto como técnico de la Delega-ción del Gobierno enMálaga.Por otro lado, TorresMora es pa-

Losdiputadosysenadorescompartensucargoconcolaboracionesenlosmedios

Entre el escaño y losmicrófonos

Celia Villalobos en un programa televisivo junto a las políticas Carmen Alborch y Matilde Fernández. :: TVE

ANTONIOM. ROMERO

� [email protected]

�Miguel Ángel Heredia (PSOE).No declara ninguna actividad almargen del cargo de diputado.

�AnaFuentes (PSOE). Es profe-sora asociada a tiempoparcial en laUniversidadCarlos III.

�Daniel Pérez (PSOE). No de-clara ninguna actividad al mar-gen del cargo de diputado.

�LuisTomás García (PSOE). Ter-tuliano enmedios audiovisuales.

� JoséAndrésTorreMora(PSOE). Tertuliano, conferencian-te y patrono de dos fundaciones.

�CeliaVillalobos (PP). Tertulia-na ymiembro del consejo asesorde una entidad privada.

� JuanManuelMoreno Bonilla(PP).Conferenciante, tertulianoy presidente de una fundaciónsin ánimo de lucro.

�Ángel González (PP). Tertulia-no y conferenciante.

�Begoña Chacón (PP). Tertulia-na y conferenciante.

�Federico Souvirón. Conferen-ciante y actividades de produc-ción y creación literaria, científi-ca, artística y técnica.

� Joaquín Ramírez (PP). El sena-dor es tertuliano, conferenciantey consejero de Unicaja.

�ManuelArjona, Emelina Fer-nández y PedroVillagrán (PSOE).Nodeclaran ninguna actividad almargen del cargo de senador.

�PatriciaNavarro (PP). Nodeclaraninguna actividad almargende se-nadora por designación autonómica.

LOS CARGOS

MÁLAGA 7Martes 02.03.10SUR

O.J.D.:

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29425

201000

02/03/2010

MALAGA

7


Tarifa (€): 474

trono, sin remuneración, de lasfundaciones Ortega y Gasset yIdeas; CeliaVillalobos esmiembrodel concejo asesor de una entidadprivada –Mercociudad–; MorenoBonilla preside la fundación sinánimode lucroMareMagnum; Joa-quín Ramírez es consejero deUni-caja y Begoña Chacón es cotitularde una tienda de perfumería y cos-méticos.

Salesianosacerca lacofradía a los alumnos

:: SUR.Bajo el título ‘La cofradía detu colegio’, la hermandad de los Sa-lesianos inaugura hoy una exposi-ción en el propio colegio, dentrodel ciclo ‘La Semana santa en la es-cuela’. Este jueves, día 4, habrá unaconferencia-coloquio en el colegioSalesiano, a las 20.15 horas, titula-da ‘La Sabana Santa deTurín’, queserá pronunciada por JoséManuelPozasMurcia. (S.D.B.).

ElColegioSanEstanislaocelebrahoysupregón:: SUR.ElColegioSanEstanislaoce-lebra hoy, a las 19.30 horas, el pre-góndela II SemanaCofrade,queserápronunciadoporAlbertoRodríguezMora.Alas20.00horashabráuncon-ciertode labandadecornetasy tam-bores de losMoraos deAlhaurín delaTorre.Mañana,miércoles,hayunaconferenciasobre ‘Loscantosdelsier-vo del profeta Isaías’, a cargo de ladoctora enTeología Bíblica y profe-soradelaFacultaddeTeologíadeGra-nada, JunkalGuevara Llaguno.

CITAS COFRADES El jueves se inauguraelMuseode lasCofradías

:: SUR.Este jueves, día 4, a las 13.00horas, se inaugurará elMuseo de laCofradías en la sede de la Agrupa-ción, en San Julián. El acto contarácon la presencia del alcalde deMála-ga, Francisco de la Torre, y del obis-po, JesúsCatalá. Elmuseo está con-cebido con un elevado grado peda-gógico. El espaciomuseístico ocupa1.092metros cuadrados, de los que600 conforman la parte expositivapermanente. Contará con obras es-cultóricas, pictóricas y deorfebrería.

Impartir conferenciasy clases o la pertenenciaa fundaciones tambiénson actividades quecompaginan losrepresentantes públicos

MÁLAGA. Entre el trabajo diarioque supone ocupar un escaño en elCongreso de losDiputados y el Se-nado y su participación en losme-dios de comunicación. Así se divi-de gran parte de la actividad quedesarrollan los quince diputados ysenadoresmalagueños enMadrid,según se desprende del registro deintereses y actividades extraparla-mentarias que desde ayer se puedeconsultar en las páginaswebde am-bas cámaras (www.congreso.es ywww.senado.es)Sietedeestos cargospúblicos –los

diputados socialistas Luis Tomás yJoséAndrés TorresMora, sus com-pañeros popularesCeliaVillalobos,JuanManuelMoreno Bonilla, Án-gelGonzález yBegoñaChacóny elsenadordelPP JoaquínRamírez– re-conocen que entre las actividadesprivadas autorizadasquepuedende-sarrollar se encuentra la participa-ciónentertuliasyprogramasdeotraíndole en televisióny radio.Unaco-laboración por la que, según decla-ran, no perciben remuneración al-guna, excepto TorresMora, quienindicaque sí cobrapor gastosdedes-plazamientos.La de conferenciantes sin reci-

bir remuneración en universida-des de verano omesas redondas esotra de las funcionesmás comunesentre los representantesmalague-ños. Así lo hacen el propio TorresMora, Moreno Bonilla, González,Chacón y Souvirón. Éste últimotambién declara que compatibili-za sus responsabilidades públicascon la actividad de producción ycreación literaria, científica, artís-

tica y técnicas en publicaciones.La socialista Ana Fuentes indi-

ca que es profesora asociada atiempo parcial en la UniversidadCarlos III deMadrid, mientras quesu compañera de corporación enel Ayuntamiento de Ronda, Bego-ña Chacón admite que percibe die-tas por la asistencia a plenos y co-misiones en dicho Consistorio.Quien también percibe un esti-pendio por desplazamientos yma-nutención es Ángel González ensu condición de secretario gene-ral de Nuevas Generaciones, larama juvenil del PP.Una de las curiosidades a prio-

ri más llamativas la protagonizael diputado socialista Miguel Án-gel Heredia, quien en el documen-to no incluye que desde julio de2008 es el secretario general delPSOE malagueño. Fuentes socia-listas explicaron que la razón deno hacerlo estriba en que, al tra-tarse de un cargo no retribuido,desde el Congreso le indicaron que

no era preciso recogerlo. Sí decla-ra que desde el comienzo de estalegislatura renunció a su puestocomo personal laboral de la Uni-versidad de Málaga, aunque sí si-gue percibiendo los trienios.

RenunciasAdemás de las actividades que de-sarrollan, los diputados y senado-res también reflejan las renunciasa las quehan tenido quehacer fren-te para poder desempeñar su car-go como representantes de los ciu-dadanos. Así, además de Herediapor servicios especiales dejaron supuesto Luis Tomás en el cuerpo deprofesores de enseñanza secunda-ria y Torres Mora y Emelina Fer-nández, el de docentes en la uni-versidad pública.Ana Fuentes yBe-goña Chacón dejaron de pertene-cer a las empresas municipales deRonda yDaniel Pérez abandonó supuesto como técnico de la Delega-ción del Gobierno enMálaga.Por otro lado, TorresMora es pa-

Losdiputadosysenadorescompartensucargoconcolaboracionesenlosmedios

Entre el escaño y losmicrófonos

Celia Villalobos en un programa televisivo junto a las políticas Carmen Alborch y Matilde Fernández. :: TVE

ANTONIOM. ROMERO


�Miguel Ángel Heredia (PSOE).No declara ninguna actividad almargen del cargo de diputado.

�AnaFuentes (PSOE). Es profe-sora asociada a tiempoparcial en laUniversidadCarlos III.

�Daniel Pérez (PSOE). No de-clara ninguna actividad al mar-gen del cargo de diputado.

�LuisTomás García (PSOE). Ter-tuliano enmedios audiovisuales.

� JoséAndrésTorreMora(PSOE). Tertuliano, conferencian-te y patrono de dos fundaciones.

�CeliaVillalobos (PP). Tertulia-na ymiembro del consejo asesorde una entidad privada.

� JuanManuelMoreno Bonilla(PP).Conferenciante, tertulianoy presidente de una fundaciónsin ánimo de lucro.

�Ángel González (PP). Tertulia-no y conferenciante.

�Begoña Chacón (PP). Tertulia-na y conferenciante.

�Federico Souvirón. Conferen-ciante y actividades de produc-ción y creación literaria, científi-ca, artística y técnica.

� Joaquín Ramírez (PP). El sena-dor es tertuliano, conferenciantey consejero de Unicaja.

�ManuelArjona, Emelina Fer-nández y PedroVillagrán (PSOE).Nodeclaran ninguna actividad almargen del cargo de senador.

�PatriciaNavarro (PP). Nodeclaraninguna actividad almargende se-nadora por designación autonómica.

LOS CARGOS

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Tarifa (€): 474

al norte, Colinas de Procusan. «He-mos estado más de dos meses sinalumbrado público, lo arreglarony ahora con la lluvia se ha vuelto aestropear», denuncia este vecino.La carencia de un aparcamien-

to público es otra de las quejas ge-neralizadas, ya que las construc-toras sólo han ejecutado los priva-dos de cada vivienda. De esta for-ma, las familias que disponen dedos vehículos o las visitas, tienenque aparcar en uno de los dos via-les de la carretera obstaculizandola circulación. «Las promotoras seescudan en que no estaban con-templados en el Plan General deOrdenación Urbana (PGOU) de1992, por lo que no los han cons-truido», explica el administrador,

quien asegura que los fines de se-mana, con las visitas de familia-res, es muy complicado transitarpor la zona.En cuanto a los jardines públi-

cos, afirman que estánmuy aban-donados, llenos de matorrales ysin riego.Asimismo, uno de los dosaccesos a la urbanización, el máscercano al núcleo de Rincón de laVictoria, permanece sin arreglar,y con las lluvias ha quedado in-transitable. «Desde el Consistorionos aseguran que es competenciade las constructoras, pero está in-cluido en la segunda fase que conla crisis no sabemos cuando sehará», explica Peláez.El retraso que está sufriendo la

puesta en marcha de la línea detransporte urbanomunicipal tam-bién está afectando a estos 600 ve-cinos. «Yo no conduzco por lo quedependo demimujer para quemelleve hasta La Cala del Moral paracoger el autobús», se lamentaAgustín Moreno. El problema esque el Ayuntamiento ha sacado alicitación la ampliación del servi-cio, y el trámite se ha retrasado yaque anunciaron que las nuevas lí-neas de autobús entrarían en fun-cionamiento a principios de año.

ColegioParque Victoria cuenta con unazona destinada a equipamientoeducativo, donde la Junta de An-dalucía ha anunciado la construc-ción de un colegio. «Hace dos añosque estamos esperando que em-piecen las obras», se quejan los ve-cinos, en su mayoría jóvenes conniños en edad escolar. El Gobier-no andaluz ha anunciado que parael próximomes de septiembre en-trará en funcionamiento el aula-rio de Infantil, la biblioteca, lazona de administración, el come-dor y la cocina. Las obras se licita-rán en breve.Desde el área de Urbanismo del

Ayuntamiento deRincón de laVic-toria aseguran que el Consistoriono ha recepcionado la obra porquequedan cosas pendientes sin eje-cutar, y diferencias entre el planparcial y la licencia de obra. De estaforma, debe garantizarse el sumi-nistro eléctrico a todas las parce-las pendientes de urbanizar y lostécnicos tienen que certificar laestabilidad de los taludes.

Unas 600 familiasviven en Parque Victoriasin limpieza viariani transporte públicoy con problemasen la iluminación

RINCÓNDE LAVICTORIA.Agus-tínMoreno es deMadrid, perohacedos años decidió trasladarse a vivira laCosta del Sol con su familia. Eli-gió la zona de expansión deRincónde la Victoria, Parque Victoria enLaCala delMoral, con vistas almary a lamontaña, a poca distancia dela playa y con todos los servicios asu alcance, colegio, centro de salud,

tiendas y centro comercial, segúnla publicidad de una de las promo-toras quehanconstruido en la zona.Larealidadconlaquesehaencon-

trado es distinta. Se trata deunaur-banizaciónmuytranquilayconbue-nasvistas, pero con importantes ca-rencias demantenimiento. «Com-pramossobreplanounaviviendaenuna urbanización de semilujo peroestamosaunagrandistanciadel cas-courbanoysin transportepúblico»,lamentaMoreno,quienasegurasen-tirse decepcionado.«Se suponía que tendríamos un

colegio y un supermercado, perocon la crisis se ha quedado lamitadsin construir», afirma este vecinode la urbanización ‘Vista Bahía’. Elproblema es que Parque Victoriaestá formada por cuatro promocio-nes de varias constructoras, don-de residen actualmente unas 600familias, aunque todavía quedanun centenar de pisos sin vender.De esta forma, la encargada del

mantenimientode las zonas comu-nes es una junta de compensaciónformadapor las promotoras que tie-

nen que pagar la comunidad de lospisos sinvender. «Unadeellas debeactualmente 20.000 euros a la co-munidad porque, debido a la crisis,nodisponede tantoefectivo»,ha se-ñalado el responsable deGestimar,administradora de ParqueVictoria.

GrietasEsta junta de compensación es laresponsable del mantenimientode los viales y el acerado, la lim-pieza viaria y el arreglo de los jar-dines comunes, hasta que elAyun-tamiento no recepcione las obras.«Con la lluvia se ha agrietado el as-falto de la calle Cariñena y los ve-cinos están preocupados porqueel vial pasa junto a un arroyo y haypeligro de corrimiento de tierra»,afirma Peláez.El Consistorio sí se está encar-

gando de la recogida de la basura,aunque los residentes se quejande que hay pocos contenedores yla zona carece de islas ecológicaspara el reciclado.Manuel es otro vecino que resi-

de en la urbanización ubicadamás

No hay aparcamientopúblico exterior y losvehículos estacionan enlos viales

EVAGUZMÁN


Con vistas almar, pero sin autobúsVecinosdeRincóndenuncian ladejadezque sufre suurbanización

La zona de Parque Victoria está ubicada al norte de la autovía, en el municipio de Rincón de la Victoria. :: EVA GUZMÁN

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UNIVERSIDAD

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PROFESIONALES 29 Negocio & Estilo de Vida ❖ 2 de marzo de 2010

La cifra de mujeres con estudios universitarios en 2009 ha creci-do con respecto al año anterior y ya representan el 14,7% del to-tal de las contrataciones frente frente al 13,9% de 2008.

La crisis está provocando no solamente cambios en el mer-cado laboral, sino también en la sociedad, y prueba de ello, es el papel que están adoptando las mujeres. En un escenario en el que muchas economías domésticas están haciendo aguas, parece que la mujer se está erigiendo como la figura más activa de la sociedad. Mientras que 100.000 amas de casa han salido de sus vivien-das para buscar trabajo en 2009, 42.000 hombres han vuelto a sus casas para dedicar-se a las labores del hogar.

Estas son unas de las princi-pales conclusiones del IV In-forme del Perfil de la Mujer Trabajadora que Adecco y Fun-dación Adecco han presenta-do con motivo del Día Interna-cional de la Mujer, que se cele-bra el próximo 8 de marzo.

El Informe destaca que del to-tal de las mujeres contratadas por Adecco, más de la mitad (61,5%) posee estudios elemen-tales, frente al 14,7% de trabaja-doras con formación universi-taria (diplomadas y licencia-das). Estos datos constatan un aumento del nivel formativo con respecto al año 2008, cuan-do las mujeres con estudios ele-mentales alcanzaron un 62,9% y las universitarias un 13,9%.

CCAA con más licenciadasEl colectivo de empleadas con estudios de Formación Profe-sional (técnico medio y técni-co superior) representa el 8,9% del total de contratadas, mien-tras que un 14,8% posee estu-dio secundarios.

Por comunidades autónomas, País Vasco es la que mayor pro-porción de trabajadoras univer-sitarias tiene, con un 23,9%, se-guida de Asturias (21,6%) y Balea-res (21,3%). El archipiélago ba-lear ha pasado de ocupar el primer lugar del ranking de li-cenciadas y diplomadas en 2008 a situarse en el tercer pues-to en el 2009. Sin embargo, su proporción de mujeres con es-tudios universitarios es mayor que el año pasado, cuando re-presentaron un 19,1%.

En el lado opuesto se sitúan Canarias, con un 80,7% de tra-bajadoras con estudios ele-mentales, Murcia con 78,1% y Navarra con un 77,9%.

Otro cambio social que está produciendo la elevada tasa de paro en las mujeres es la pro-longación de sus estudios, es-pecialmente entre las más jóve-nes. Ante la falta de expectati-vas laborales en estos momen-tos, las mujeres de entre 16 y 24 años que siguen estudiando han aumentado en 71.400 per-sonas en 2009, es decir, un 7,2% más que el año anterior.

También la crisis ha dejado su huella en el colectivo de las tra-bajadoras, y aunque 415.000 perdieron sus empleos en 2009, no hay que olvidar que 8.205.300 de mujeres están en estos momentos trabajando, representando el 44% del total de los ocupados de España.

Más parados que paradasLa crisis ha enviado al paro a 415.000 mujeres en 2009, pro-vocando la cifra récord de 1.934.000 desempleadas y em-pujando la tasa de paro femeni-na al 19,07%, casi 4 puntos por-centuales más que en 2008.

Aún así, las mujeres han sido menos perjudicadas por el des-

empleo que los hombres, pues durante el año pasado, el núme-ro de hombres en paro creció casi el doble que el de las muje-res, registrándose 703.000 hombres nuevos en paro (un 41,7% interanual más) frente a 415.00 mujeres (un 27,3% inte-ranual más).

Los servicios ha sido el sector que más ha empleado a muje-res, ocupando a un 87,5% del to-tal (7.180.800). Pero al mismo tiempo, también ha sido el que más paradas ha registrado, ha-biendo dejado sin empleo en 2009 a 135.400 mujeres (un 19,8% más que en 2008). La ma-yoría de paradas son las que buscan su primer empleo. ❖

Aumenta el número de universitarias contratadasInforme ❖ Las mujeres con carrera superior y trabajo alcanzan el 14,7%

REDACCIÓ[email protected]

Según pasan los años, el incre-mento salarial se reduce. Hasta los 45 años, se alcanza el nivel máximo salarial de los ejecuti-vos. Esta es una de las conclu-siones del estudio de CVexplo-rer.com, realizada entre candi-datos de alta dirección y head-hunters en España.

Durante la vida laboral, cada etapa se ve gratifi cada y remu-nerada de manera diferente. Por este motivo, existen unos parámetros salariales en cada generación cuyo máximo in-cremento se percibe cerca de los 40 años, a partir de esta edad decae.Los ejecutivos de entre 30 y 40 años obtienen una remunera-ción media de 56.500 euros/brutos anuales. Con los años, este colectivo aumenta su valor hasta situarlos en una media de 70.000 euros/brutos anuales.

“El mayor aumento salarial de los directivos, se produce cuan-do la remuneración es más baja, así entre los 30 y 40 años se puede esperar un aumento salarial de casi un 25%” asegu-ran los especialistas.

Descenso salarialEs cierto que con los años se gana experiencia laboral, sin embargo algunos sueldos no parecen agradecerlo. El estu-dio también señala que las empresas ofrecen un 16% me-nos a todos los directivos y eje-cutivos entre los 55 años y 60, hasta situar sus retribuciones en una media de 75.600,00 euros/brutos anuales.

La generación de los 50-55 años tiene la remuneración más alta entre los directivos y ejecu-tivos de todas las edades: 90.000 euros/brutos anuales, un 1% más que el colectivo de 40 a 45 años. Según los especialistas de CVex-plorer.com. “Los incrementos se van reduciendo, de forma que entre los 50 y los 55 años cabe es-perar un aumento de tan solo un punto porcentual y a partir de los 55 se debe esperar una disminución”. ❖

La moderación salarial se ceba enel directivo maduro

EstudioLa edad se convierte en factor determinante para establecer el salario ade-cuado de los ejecutivos

REDACCIÓ[email protected]

CONTINUAR ESTUDIANDO

Carreras superioresAl reducirse las expecta- ■

tivas de encontrar un trabajo, las jóvenes se decantan por seguir estudiando: el núme-ro de mujeres inactivas por estudios ha aumentado en 80.000, de las cuales 71.400 son jóvenes. Sin embargo, todo los que se incorpora-ron al mercado en 2009 fue-ron mujeres: 104.100 nue-vas mujeres activas, frente a 196.300 hombres menos.

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PROTAGONISTAS

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43 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 2759

KANTAR MEDIA NO REPRODUCE ESTE ARTÍCULO POR EXPRESA OPOSICIÓN DEL AUTOR

TRANSCRIPCIÓN

El tsunami Sumar chaquetas no es para economistas Es directivo del FC Barcelona, da clases en la Universidad de Columbiay está considerado uno de loseconomistas más reputados del mundo. Incluso alguna vez ha sonado su nombre como candidato a ganar el Nobel de Economía. Lo curioso es que, entretanto reconocimiento, se olvide de realizar una simple suma. Y es que en una entrevista concedida al Journal ofPolitic.s & Society, de la Universidad deColumbia, dijo tener en su armario 350 chaquetas. En realidad "son sólo 170 por armario, una de cada tipo en Nueva York yotra en Barcelona". ¿Y las diez quefaltan? Acciona comprometida Acciona mostró ayersu lado más amable con Chile. Tras presentar su nuevo plan estratégico, José Manuel Entrecanales,presidente de la compañía, llamó al compromiso de todos los ciudadanos con el pueblo chileno. El líder de la empresa cree que es necesario hacer unacontribución desinteresada, pues es una nación donde Acciona ha invertido en proyectos, y ahora su deber es ayudaren lo que puedan.

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OPINION

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P. López y A. Basagoiti ,~ Lendakari/Presidente del PP de Euskadi

Reciben el Premio Solidaridad 2010de la Universidad Católica de Murcia

QLa Universidad Católica SanAntonio deMurcia (UCAM) otorgó ayer elPremioSolidaridad 2010 allendakari, PatxiLópez, y al presidente del PP en Euskadi,

Antonio Basagoiti. La UCAM decidió entregareste premio a los dos políticos por su grantrabajo en favor de la promoción social, de lasolidaridad y de la erradicación de la violenciayel terrorismo en el País Vasco. Este galardónpone de manifiesto la incansable labor que hanrealizado ambos políticos durante el últimoaño para llevar al País Vasco términos como losde normalidad o libertad, que hasta hace pocoparecíanunautopía.

WillyToledo ~Actor

Justifica la muerte de Orlando Zapataal tildarle de «delincuente común>>

~El actorWillyToledo aseguró ayer queOrlando Zapata, preso cubano fallecidotras una huelga de hambre, ,no era másque un delincuente comúm~. El actor

fue más allá en su retahíla de barbaridadesal afirmar que ,do s presu ntos disidentes,,encarcelados en Cuba ,,son terroristas,, y que elEstado cubano deberíaser~~unmodelo aseguir~,por muchos países. Ha quedado claro que elactor no sólo disculpay es complaciente conla dictadura de los hermanos Castro en Cuba,sino que además la defiende, menospreciando aaquellos que luchan y ponen en juego sus vidaspara lograr la democracia en este país.

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ACTUALIDAD

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45 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 3785

Un acusado deterrorismo daráuna charla enla Universidadde SalamancaLa Razón

MADRID- Fue condenado a 10meses de prisión por la colo-cación de varias bombas enAsturias entre los años 2001 y2005. Anteriormente fue arres-tado por quemar una banderade España en un partido defútbol y, el pasado año, se negóa contestar a las preguntas deun juez por no poder hablar enbable. Y ahora, dará una con-ferencia en la facultad deGeograffa e Historia de la Uni-versidad de Salamanca. Setrata de Fernando GonzálezRodríguez, un separatista as-turiano que fue detenido en2005 cuando se disponfa acolocar un artefacto explosivoante la sede del PSOE de lalocalidad de Infesto.

En concreto, según han de-nunciado desde el colectivoSolución Independiente Uni-versitaria (SIU), GonzálezRodñguez será uno de los In-vitados a participar en unaconferencia el próximo jueves

González fue detenidocuando iba a colocarunabomba anteuna sede del PSOE

11 de marzo ~,con el total con-sentimiento del rector y deldecano~~. Por este motivo, hansolicitado que se suspendaesta conferencia.

Y no es la primera vez quevienen denunciando accionesde este tipo, ya que llevan pro-testando desde hace muchosaños por lo que consideran esuna cesión de la universidad yde sus aulas a ,,terroristas ydelincuentes,~.

Otros episodiosAdemás, la Universidad deSalamanca -recuerdan desdeSIU-ha tenido como Invitadosa sus charlas o conferencias aindividuostambién polémicos,como a finales del pasado añocon Rodrigo Lanza Huidobro,condenado a 4 años de prisiónpor dejar en coma a un policíaen Barcelona en el año 2006.

En otras ocasiones, porejemplo, han denunciado la~~pelmisividad~~ del rectoradoante un concierto de Indepen-dentistas catalanas cuyasletrasIncitan a la violencia.

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ESPAÑA

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Tarifa (€): 2397

EL BISTURí

Bartolomé BELTRÁN

PUBLICIDAD

.~i

os catedráticos deFarmacia de la Univer-

_g sidad Complutense, elDr. Javier Puerto y el Dr. Be-nito del Castillo, poseen dosde las colecciones más im-portantes sobre publicidadfarmacéutica. En SanofiPasteur MSD España, cuan-do se enteraron de esas joyasse pusieron manos ala obra.Ellibm ,,La mujer en la publi-cidad farmacéutica durantela primera mitad del sigloX)b, es una delicia de lostránsitos de la publicidad alo largo del tiempo.

Serglo Montero, consejerodelegado de Sanofi Pasteur,encontró en el manual unamanerade retratar de dóndevenimos. Se aprecian publi-cidades como <,agua de Ka-nanga de lapón»; ,,pfldoraspink, regeneradoras de lasangre y tónico de los ner-vios,,; ~~pfldoras de la vida~~;,,bombones de codñna queevitantos, catarrosyronque-ra,,, y otros bálsamos, kolas,

La plasticidadartística de antescontrasta con loscontroles de ahora

elixires o jarabes. Un con-traste enorme entre la publi-cidad actual tan regulada yaquella de una simplicidadycomprensión notables.

Aquella plasticidad artísti-ca contrasta ahora con elesfuerzo de los profesiona-les, cuyos productos debenpasar infinidad de controles.Eso acaba de octm~ con eltelmisartán, que ha recibidola aprobación de la Direc-ción General de Farmacia yde la Agencia Española delMedicamento para reducirlamortalidad cardiovascularen pacientes con enferme-dad cardiovascular atero-trombótica manifiesta odiabetes de tipo 2 con lesiónde los órganos diana. Estosproductos, como las extraor-dinarias vacunas actuales deSanofi Pasteur, necesitan deotra publicidad. Seguro.

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SOCIEDAD

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Tarifa (€): 1892

De la cortesía en el naufragio del ~~Titanic>>al sálvese quien pueda del ~~Lusitania>>La premura de tiempo dispara el instinto de supervivencia en catástrofes

M. Poveda

MADRID-En el hundimiento del.Titanic,, sobrevivieron, sobretodo, mujeres y niños, mientrasque en el de otro trasatlántico dela época, el,,Lusitania,,, torpedea-do en 1915 por los alemanes, sesalvaron los homb res jóven es. Lasdiferencias entre los supervivien-tes de uno y otro desastre se expli-can en el tiempo que tardó enhundirse cada barco: 18 minutosel ,,Ltlsitania,, y casi tres horas el,~Titanio,. Y es que, según conclu-yen invesügadores de las univer-sidades de Zúrich (Suiza) Queensland (Australia), cuando tiempo apremia, el instinto desupervivencia hace olvidar cual-quier convencionalismo social,por muy interiorizado que setenga.

La investigación, que publicahoyla revista~,PNAS., analiza porqué si los dos trasatlánticos eransimilares en su estructura y en ladistribución por sexosyedades desu pasaje, el comportamiento enuno y otro fue diametralmenteopuesto, aunque en ambos casoslos capitanes recordaron queprimero se cediera el paso a mu-jeres y niños.

Cuando ellujoso barco de pasa-jeros británico .Lusitania,, fue

torpedeado frente a la costa deIrlanda en 1915 y empezó a hun-dirse a gran velocidad, entre susviajeros predouunó una reacciónegoísta motivada por el instintode supervivencia. Primó el ,~sálve-se quien pueda~,. Sin embargo,tras el choque del,~Titanic, contraun iceberg en 1912, la conducta seorganizó de acuerdo alos conven-cionalismos sociales, algo que losinvestigadores aU’ibuyen a la len-titud de su hundimiento (2 horasy 40 minutos).

El lento hundir del~~Titanio~ permitióque se salvara antesa mujeres y niños

El estudio de la conducta hu-mana en situaciones extremasayuda a entender la variabilidaddel comportamiento en funciónde las circunstancias, según dicen

los autoras, liderados por BennoTorgler, de la Universidad deQueensland. En estos escenariosconcretos de los trasatlánticos.Titanic,, y el .Lusitania,~ la pre-sión del tiempo fue la que influyóen la reacción y forma de actuarde los afectados.

Las conclusiones del estudioque publica hoy ~*PNAS~~ podránaplicarse para mejorarla forma detomar las decisiones que recogenlos actuales planes de emergenciaante catástrofes.

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SOCIEDAD

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48 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 3658

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Tarifa (€): 772

Pequeño observatorio

¿Tendremos que remendar de nuevo?

Antes de la guerra civil, mi madre zurcía calceti-nes y remendaba la ropa. No éramos pobres, pero algunas cosas se habían

hecho siempre así. Creo que, más que por necesidad, la clase media remendaba por tradición, por una idea arraigada de la conservación de las cosas. Ahora estamos en crisis, como es sabido, y algunos negocios y tiendas se quejan de que la gente no compra tanto. Naturalmente, la situación de cada ramo debe de ser diferente. Por ejemplo: quizá la gente no ha dejado de comprar pan, pero aliña con me-nos aceite. Existe una graciosa ex-plicación castellana, según la cual el pobre da una rápida y única vuel-ta con la aceitera por encima de la ensalada, diciendo: «Caro va el acei-te». Y el rico da unas lentas y repeti-das vueltas con la aceitera, mientras afirma: «No tanto, no tanto como di-ce la gente...». Un médico me comentó el otro día que incluso había disminuido el número de ciertas operaciones, siempre y cuando haya que pagar-las. En estos casos, el paciente suele razonar: «Si puede aplazarse, la deja-remos para otro momento». Si hay ciudadanos inmunes a la crisis, otros se ven obligados a recu-perar la antigua cultura del remien-do y de la conservación. Lo que ocu-rre es que, con frecuencia, eso no es posible. La generación actual de ma-ridos y esposas remendones se ha re-ducido. Y por lo que respecta a las tiendas, o no tienen talleres de repa-ración o «le saldrá más a cuenta com-prar uno nuevo». Éramos una sociedad que no pa-raba de estrenar artículos. ¿Estamos psicológicamente preparados para renunciar a ello? H

JOSEP MARIA

Espinàs

El lector / el experto

Las bayas de Goji comparten los beneficios de otras bayas: son ricas en antioxidantes. Las frutas de colores vivos pre-sentan el mayor contenido en antioxidantes dentro del gru-po de las frutas. Aunque hay notables excepciones, como la manzana granny smith, de color menos intenso que las bayas pero con más antioxidantes que estas. Que el alimento contenga una cantidad elevada de an-tioxidantes no significa que este sea mejor, ya que eso de-pende de si la sustancia se absorbe, lo cual todavía está en estudio. En cualquier caso, a las bayas de Goji se le atribu-

Puede efectuar su consulta por carta, teléfono (93.265.53.53) o a través del correo electrónico [email protected]

¿Qué beneficios tienen las bayas de Goji?

RAFAEL MARTÍN

BARCELONA

yen un sinfín de propiedades extraordinarias, aunque no de-mostradas: ayudan a perder peso, disminuyen la presión ar-terial y combaten el envejecimiento. Hoy en día, el mensaje de las sociedades científicas de nu-trición es que tomemos una gran variedad de frutas y hortali-zas, en vez de hacer llamamientos para ingerir un tipo de fru-ta o verdura en particular.

Julio Basulto.Asociación Española de Dietistas-Nutricionistas

Los votos en la web

Resultado de ayer a las 21.30h

Sí No

17%83%

votos682

¿Echa en falta más presencia policial en el Eixample?

La próxima pregunta¿Debe mantenerse el aumento del IVA aprobado por el Congreso? Puede contestar en la web:www.elperiodico.com

Sí. Falta presencia policial en el Eixample. Después de los últimos sucesos, queda patente la necesi-dad de más seguridad. La gente quiere tener policías cerca.

No. Barcelona es una de las ciu-dades más seguras. El Eixample es un barrio controlado por los agentes y la gente puede pasear tranquilamente, sin miedo.

No. El Eixample es una zona tran-quila; no necesita más cuerpos de seguridad. La presencia policial no garantiza que no haya robos.

Anna Alcón

Oficinista

Geóloga

Estudiante

Pablo Dolatowski

Arantxa Segura

MARTES 112 DE MARZO DEL 2010

INCIDENCIAS DE TRÁFICO

Móviles y carriles

Rafael Borrell ViñasBadalona

Leí en EL PERIÓDICO del 23 de febre-ro que los Mossos d’Esquadra inten-sificarán los controles de los conduc-tores que utilizan el móvil al volan-te. Pero, ¿cuándo controlarán a los que conducen solo por el carril cen-tral o el izquierdo? Existe una total impunidad con esa práctica, que es causa de retenciones. Todas las in-fracciones deben ser sancionadas por igual, y no solo el uso del móvil y el exceso de velocidad.

ACCESO A LA UNIVERSIDAD

La nueva selectividad

Alba Bagur FerranCastelldefels

El Govern ha instaurado un nuevo sistema de puntuación de la selec-tividad (sobre 14). Ahora, los estu-diantes que ya habíamos aprobado la antigua selectividad tenemos que volver a examinarnos si queremos empezar una nueva carrera. Siem-pre podemos mantener la antigua nota, pero al ser puntuada sobre 10 nos será muy difícil acceder a los es-tudios deseados. ¿Es justo que si deseamos hacer otra carrera, o bien hemos pospues-to nuestra entrada en la universi-dad, haga falta que volvamos a de-

mostrar nuestras capacidades, y pa-gar de nuevo las tasas de examen por una nota que ya tenemos? Pido sen-tido común y soluciones.

REPERCUSIONES DE LA CRISIS

Autónomos anónimos

Nina VillalongaBarcelona

Catalunya ha sido siempre tierra de pequeños autónomos: tiendas, talle-res y pequeñas industrias han sido siempre el orgullo de los catalanes; crear negocio aunque sea pequeño. Tristemente, hoy muchos comercios y empresas cierran por la crisis. Los trabajadores autónomos son los grandes abandonados del Go-bierno: sin ayudas financieras, con importantes subidas de impuestos, muchos impagados y con la obliga-ción de pagar el IVA a Hacienda an-tes de cobrarlo. Si cierra el negocio, el autónomo responde con sus bienes; muchos han perdido el negocio y la casa. En las listas del paro no cuen-tan. Son anónimos de solemnidad.

LAS TARIFAS DEL TRANSPORTE

Precios de la T-10

Joan Jofre VilageliuLes Franqueses del Vallès

Al parecer, la Administración pre-vé un aumento significativo de las tarifas del transporte público para el año 2011. Entre otros argumen-

tos, Antoni Poveda, presidente de la Entidad Metropolitana del Trans-porte (EMT), recordó que «Madrid ha aguantado sin problemas un au-mento del 20% en su T-10». Ya se sabe que comparar precios del transporte público entre Barce-lona y Madrid es una apuesta arries-gada. La realidad es que comprar –la semana pasada– una T-10 de tres zo-nas en la estación de Puerta de Ato-cha cuesta 11 euros. La misma T-10 de tres zonas en la estación de Sants cuesta 21,10 euros. Dicen que la igualdad de mercado da las mismas oportunidades a todos. ¡Qué risa!

ALIMENTACIÓN Y MEDIOAMBIENTE

Vuelta al capazo

Sara Sánchez LayaBarcelona

Vivimos en una sociedad en la que todos los alimentos que compramos están empaquetados. ¿Es realmente necesario? Estos envoltorios te obli-gan, en muchas ocasiones, a com-prar más de lo que necesitas. ¿Por qué no volvemos a los métodos tra-dicionales como la compra al deta-lle? ¿Por qué cada persona no lleva su capazo a la hora de comprar, y de-jamos atrás las bolsas y los envolto-rios de plástico? Quizá si una gran parte de la po-blación comprase en las tiendas don-de se venden los alimentos a granel, las grandes industrias de la alimen-tación se sentirían obligadas a cam-biar sus métodos.

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OPINION

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50 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 2188

EDUCACIÓ

Estoban Morclllo, Maria Antonio Gorda Benou, VicentSoler i Antoni Furió, els quatre candidats ¯ Avu~

El rectorat de laUniversitat deValencia, en joc~~er RnterVALENCIA

Un total de 57.385 perso-nes estan cridades avui ales urnes per triar el nourector o reetora de la Uni-versitat de Valencia (UV)d’entre els quatre candi-dats que es presenten. Lainédita xifra d’aspirants ila proximitat de les expec-tatives entre ells d5naquasi per segur que caldrhuna segona volta, el prS-xim 9 de mar~, perqu~ eseonegui qui ser~. el sueces-sor de l’actual rector, Fran-cisco Tomás.

Els quatre aspirantsque competeixen pel c~r-rec són el catedr~ttic defarmaeologia, exdeg~, deMedicina i fins ara vicerec-tor d’investigació EstebanMorcino; el catedr~ttic d’es-tructura econ6mica i ex-consoller socialista d’ad-

ministració púbEca VicentSolar; el catedr~tic d’his-t6ria medieval i cap delServei de Publicacions dela Universitat de Valencia,Antoni Furió, i la catedrá-tica d’economia f’mancerai comptabilitat, María An-tonia García Benau.

El factor politicEl candidat que parteixcom a favorit, segons unaenquesta de la Facultatd’Econ6miques, és el delfide Temás, Esteban Morci-llo, una opció que no con-ven~ molts crítics ambl’equip actual, que consi-dere.n que s’hauria de mu-Rar més en temes del PaísValencia. El segon mésben situar és Vicent Soler,que podria tenir el suportd’una part del socialismevalencia, i el tercer, Anto-ni l~lrió, és prSxim a unapart del valencianisme. I

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issabte passat, Gironava engegar el ProcésEducatiu de Ciutatper definir les línies

educatives, de tots els àmbits iper a tota la ciutadania, que regi-ran a la ciutat en els pròximsanys.

Són notables les activitats edu-catives que la ciutat de Gironaproposa regularment des d’àm-bits ben diferents. L’Ajuntamentde Girona, amb responsabilitaten el Consell Escolar Municipal,en el Consell Municipal d’Educa-ció i en els Consells Escolars de laciutat, responsable directe del’Escola de Música Moderna deGirona, de l’Escola Municipal deMúsica, de l’Escola Municipald’Art, de les Escoles Bressol Mu-nicipals i de l’Oficina Municipald’Escolarització, té vocació edu-cadora que manifesta en diversesactivitats programades.

«Anem a...» és una propostadiversa, popular i gratuïta queenguany va de setembre de 2009a juny de 2010, amb sortides, vi-sites i itineraris per Girona. Finsavui s’han fet: «La nit de la recer-ca»; «Planetari de la UdG: ununivers per descobrir»; «Fer unviatge per la història de l’evolu-ció»; «Veure ocells»; «Josep Cla-ret, arquitecte racionalista» i «Fermatemàtiques». A partir d’a-quest mes, hi ha programades:«Moure’ns en bici per la ciutat»;«Conèixer la processó per dins»;«Conèixer el Centre d’Arqueolo-gia Subaquàtica de Catalunya»;«Escoltar amfibis»; «JaumeVicens Vives» i «Visita al ParcCientífic i Tecnològic».

«Girona de baix a dalt» és unprograma d’activitats adreçat acol·lectius ciutadans per veure,conèixer i entendre Girona. Esproposen visites guiades a ser-veis ciutadans (la potabilitzado-ra, la incineradora, la deixalleria,la Central Elèctrica del Molí, l’es-cola Municipal d’art, els CentresCívics, Mercagirona, l’Arxiu Mu-nicipal, etc.) i Itineraris guiats perla ciutat («El bosc de Palau», «LaDevesa», «Monjuïc», «La pedrade Girona», «La Vall de Sant Da-niel», «El bosc de Taialà», «LesHortes de Santa Eugènia», «Pas-seig per l’invisible. Itinerari quí-

mic per la ciutat de Girona», etc.)«La Caseta de la Devesa» coor-

dina 255 activitats adreçades alsCentres d’ensenyament, organit-za els Jocs Florals i Literaris Esco-lars (30 edicions) i el Concurs dePunts de Llibre (9 edicions). Ofe-reix a més abundant material di-dàctic sobre diverses activitats,beques i ajuts.

Caldrà estar atents a les diver-ses propostes de les taules quevan començar a debatre el PECde la ciutat i al procés que ara seseguirà. Un projecte educatiu deciutat és quelcom perfectamentseriós i important. Del procésn’hauria de sortir un documentque en la realitat obligués autori-tats i ciutadans a una sèrie de bo-nes pràctiques educatives. Desde l’obligada solidaritat entre laciutadania en temps de crisi, finsa qüestions ben concretes: la in-clusió del castell de Montjuïc enel circuit Temps de Flors; la reto-lació i il·lustració de totes les es-cultures de la ciutat in situ; l’ex-tensió de la ciutat més enllà delpontpedrisme dominant; acon-seguir que els vianants vagin perles voreres, que les bicicletes bai-xin de les voreres, que els cotxessiguin substituïts pel transportpúblic; reconstruir el pont del Di-moni de Santa Eugènia de Ter,etc.

D

PROJECTE EDUCATIU DE CIUTAT

PROFESSOR

Jordi Vilamitjana

EL NAS DELA BRUIXA

MARCMARTÍ

La Delegació del Govern va obrir ahir la nova Llibreria de la Generalitat il'Oficina de Turisme en el nou edifici de l’Hospital Santa Caterina. L’oberturade portes significa l’estrena pública de l'edifici. La Generalitat destina unespai de 344metres quadrats a la Llibreria de la Generalitat i a l'Oficina deTurisme, uns serveis que disposaran d'una sala polivalent de 115metresquadrats on es programaran diverses activitats.

�Girona Obren la nova Llibreria de la Generalitat

L’alcaldessa de Girona, Anna Pa-gans i el director dels serveis ter-ritorials d'Innovació, David Mas-cort, van presentar ahir la fira «DeTot Cat» que es farà al Palau de Fi-res del 4 al 6 de juny , i que se cen-tra en la dinamització del consumde productes en llengua catalana.

GIRONA | DdG

«De Tot Cat», nova firade productes en català

FIRES

El Servei Municipal d’Ocupacióva haver de suspendre l’atenció alsusuaris fins demà, data en què estàprevist que es restableixi el servei.L’edifici del carrer Narcís Xifra iMasmitjà va patir danys a causad’un incendi. Es mantenen actiusels espais no afectats.

GIRONA | DdG

El servei d’ocupacióreprèn l’activitat demà

SUCCESSOS

Uns 200 infants de Girona no po-den dinar al menjador escolarperquè les seves famílies no podenassumir el copagament de les be-ques que atorga el Consell Co-marcal del Gironès. Per una ban-da, l'Ajuntament de Girona és l'en-carregat de tramitar els informesperquè les famílies puguin obteniraquesta beca, però com queaquesta ajuda està lligada al co-pagament, en molts casos no po-den assumir l'import i han de re-nunciar-hi. Aquest curs s'han tra-mitat 728 beques de menjadorescolar, cosa que significa, un 24%menys que l'any passat. El tinentd'alcalde de Polítiques Socials,Joan Olóriz (ICV), va destacar «lapreocupació que aquesta xifracontinuï augmentant» i va remar-car que «cal posar-hi remei».

Joan Olóriz va advertir que fal-ta entendre que «els menjadorssón un element educatiu de pri-mer ordre». Segons el tinent d'al-calde de Polítiques Socials, el men-jador no és només l'àpat en si, sinóque comporta uns costums socials,

que contribueixen a millores en l'e-ducació higiènica dels infants.

Des de l'Ajuntament de Gironaexpliquen que no tenen el traspàsde les beques de menjador, i quel'encarregat d'atorgar-les és el Con-sell Comarcal del Gironès. Des del'Ajuntament expliquen que «nopoden cobrir aquestes necessi-tats» ja que no són participants dela solució. Per això que l'Ajunta-ment de Girona demana poder as-sumir el tema de beques de men-jador, com ho fa Barcelona.

El doble d’ajuts d'urgènciaEls ajuts d'urgència que atorgal'Ajuntament de Girona s'han du-plicat aquest 2009, en relació ambl'any passat. Això significa que ennomés dotze mesos s'ha arribatfins als 1.179 ajuts d'urgència. Se-gons ha destacat el tinent d'alcal-de de Polítiques Socials, Joan Oló-riz, d'aquestes ajudes només se'ndonen una per any.

D'altra banda, el tinent d'alcal-de de Polítiques Socials, Joan Oló-riz, va destacar que els «instru-ments socials que tenim enaquests moments són insufi-cients», i que caldria entendre queels «serveis socials entomen unesresponsabilitats que no tenen su-ficients recursos per poder donarsatisfacció a les persones amb ne-cessitats urgents».

GIRONA | ACN/DdG

Les seves famíliesno poden assumir elcopagament de l’ajuda queatorga el Consell Comarcal

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Uns 200 nens es quedensense menjador escolartot i obtenir una beca

DIMARTS, 2 DEMARÇ DE 2010 |Diari de Girona

GIRONA, SALT I SARRIÀ4

Un cotxe passa per davant les tanques que s’han doblegat i han quedat inutilitzades.

ANIOL RESCLOSA

Uns brètols han fet malbé latanca automàtica que barra el pasa l’aparcament reservat al PAS i alsprofessors del campus del Barri Vellde la Universitat de Girona (UdG).Les barreres han estat doblegadescap als dos costats amb la intenció

de permetre el pas a tots els vehi-cles. L’atac a aquestes tanques esprodueix després d’una manifes-tació multitudinària d’estudiantsque dimecres van protestar per lapresència d’aquesta barrera en unespai fins ara lliure i gratuït.

L’espai és municipal però ha es-

tat cedit per cinc anys a la Univer-sitat per la posada en funciona-ment de la facultat de Psicologia iEducació, que ha provocat un im-portant augment de la comunitatuniversitària al Barri Vell. L’esta-cionament té espai per a unes 130places.

GIRONA | T.CARRERAS

Trenquen les barreres del’aparcament de la UdG

Fa pocs dies es va fer una manifestació de protesta d’estudiantsuniversitaris per reclamar que l’estacionament torni a ser lliure i gratuït�

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Tertulians, escriptors, profes-sors i fins i tot membres de l’em-presa privada. Des d’ahir, totes lesactivitats que els diputats i sena-dors realitzen fora de les sevesrespectives Cambres es trobendisponibles a les pàgines web delCongrés (www.congreso.es) i el Se-nat (www.senado.es). En el casdels diputats gironins, les activitatsdeclarades varien poc respecte ales fetes públiques ara fa un any peldiari El País, mentre que per pri-mer cop s’han pogut conèixer els«ingressos extra» dels senadors.

Dos dels senadors gironins (elsocialista Lluís Maria de Puig i el re-publicà Miquel Bofill) declarenno percebre diners per cap viaque no sigui exclusivament la sevadedicació a la Cambra Alta. Encanvi, la socialista Pepa Celaya,que és regidora de Blanes, ha de-manat poder continuar cobrant lesindemitzacions per assistència ales sessions plenàries i també po-der percebre l’antiguitat que licorrespon com a funcionària delDepartament d’Educació, funcióde la qual es troba en serveis es-pecials a causa de la seva dedica-ció política. A més, també declaraque ha renunciat al seu càrreccom a responsable de relacions in-terdepartamentals del Departa-

ment d’Educació, i afirma que ésconsellera de l’empresa públicaMitjans de Comunicació de BlanesS.A., per la qual no cobra res.

L’única senadora gironina deCiU, Rosa Núria Aleixandre, ésresponsable de Servei de l’hospi-tal Josep Trueta de Girona, tot i quetambé es troba en serveis especialsprecisament per la seva condicióde senadora. Tot i això, ha dema-nat poder col·laborar en projectesd’assistència, docència i investi-gació en aquest hospital, tal comva fer durant l’anterior legislatura:sense un horari establert i dedi-cant-s’hi de forma esporàdica.

Pel que fa als diputats, MontseSurroca (CiU), Francesc Canet(ERC) i Jordi Xuclà (CiU) col·la-boren en mitjans de comunicaciósense cobrar res, mentre que Xu-clà, Montse Palma (PSC) i ÀlexSáez (PSC) afirmen que fan con-ferències. Xuclà, a més, és membredel consell assessor de la Funda-ció Abbot, sense cobrar, i de la Fun-dació Llibertat i Democràcia.

D’altra banda, Sáez i Surroca esdediquen a l’advocacia. El primerho fa com a soci administrador delbufet ASC Advocats, mentre que lasegona consta com a advocada deltorn d’ofici de la Generalitat, tot i

que ella explica que ja se n’ha do-nat de baixa i que ja ho ha comu-nicat a la Cambra Baixa. Sáez, amés, ha comunicat que ja no for-ma part del Consell d’Administra-ció del CB Girona, i declara que ésmembre del patronat de la fun-dació Rafael Campalans, per laqual cosa no rep retribució. Tam-poc cobra pel càrrec que ostentaen el seu partit.

Juli Fernández (PSC), per laseva banda, indica que va deixar elseu càrrec com a membre delConsell d’Administració de Caixade Girona, tot i que continua coma conseller de l’Assemblea Gene-

ral. A més, és administrador dedues empreses, cap de les quals re-lacionada amb el sector públic:l’assessoria Serconfis, de la qual ésdirector i administrador, i Audit, dela qual és soci administrador peròque ara es troba sense activitat.

Francesc Canet, finalment,declara que cobra dietes per la sevadedicació com a regidor de Fi-gueres.

GIRONA | LAURA FANALS

Les activitats dels senadors fora de la CambraCelaya ha demanat cobrar per l’assistència als plens de Blanes i Aleixandre col·labora amb l’hospital Josep Trueta�

10DIMARTS, 2 DE MARÇ DE 2010 | Diari de Girona

COMARQUES

Un total de 35 joves universita-ris participen en els cursos de for-mació «Joves Promotors de Sa-lut», dirigits a estudiants gironinsque cursen les seves carreres a lesfacultats de Biologia, Psicopeda-gogia, Infermeria, Ciències Am-bientals, Educació Social, Turisme,Dret, Psicologia i Filologia Catala-na. La primera convocatòria va serteòrica i va tenir lloc el 24 de febrer,mentre que demà comença la for-mació continuada en diversosàmbits concrets, com ara l’educa-ció per a la salut, el tabac, l’alcoholi la prevenció solar.

GIRONA | DdG

Catalunya Contrael Càncer fa unprograma per auniversitaris

Rosa NúriaAleixandreCerarols�CIU1. Responsable deServei de l’hospitalJosep Trueta deGirona en situacióde serveis

especials2. Ha sol·licitat la compatibilitat percol·laborar en projectes d’assistència,docència i investigació amb dedicacióesporàdica i sense horari establert almateix hospital Josep Trueta

Pepa CelayaArmisen�PSC1.Regidorasenseremuneració aBlanes. Hasol·licitat podercobrar la

indemització per assistència alsplens (8.528,4 euros bruts l’any).2. Funcionària d’Educació en serveisespecials. Demana cobrar antiguitat.3. Consellera sense retribució al’empresa públicaMitjans deComunicacióMunicipals de Blanes.

SENADORS GIRONINS EL SOBRESOU FORA DE LA CAMBRA

Lluís Maria dePuig Olivé�PSCNo declara capactivitat a partde la política.

Miquel BofillAbelló�ERCFuncionari enexcedènciaforçosa, no declaracapmés activitat.

En la relació d’activitats fetapública ahir pel Senat, encara

consta que el senador del PP LuisBárcenas és el coordinador econò-mic del PP, malgrat que va renun-ciar a aquest càrrec el passat mesde juliol, just abans que el TribunalSuprem sol·licités al Senat la retira-da de la immunitat parlamentàriaper poder-lo jutjar per suborn i de-licte fiscal. Bárcenas havia fet laseva declaració d’activitats el 18demarç de 2008, a principis de lalegislatura, i des de llavors no l’ha-via modificat. Ahir, però, va dema-nar per escrit al Senat que deixésde constar aquest càrrec. MADRID | EU-

ROPA PRESS/DdG

�

Bárcenas continuacom a tresorer del PP

L’Institut Català Internacionalper la Pau i la Coordinadorad’ONG Solidàries organitzen demàla conferència Jerusalem: present,passat i futur d’una ciutat en con-flicte, que anirà a càrrec de MeirMargalit, coordinador del ComitèIsraelià contra les Demolicionsde Cases i destacat membre del pa-cifisme israelià. La conferènciatindrà lloc a les set de la tarda a laCasa de la Cultura.

GIRONA | DdG

Conferència sobreJerusalem a Girona

SOLIDARITAT

ANUNCId’informació pública de la relació dels béns i els drets afectats perl’execució de la connexió de servei elèctrica del Projecte construc-tiu dels col·lectors i l’estació depuradora d’aigües residuals de Que-ralbs, al terme municipal de Queralbs (S-AA-01152-P).

Vist que l’aprovació definitiva del Projecte constructiu dels col·lec-tors i l’estació depuradora d’aigües residuals de Queralbs, al termemunicipal de Queralbs (Ripollès), per la Resolució de la Direcció del’Agència Catalana de l’Aigua de 24 de febrer de 2009, du implícitala declaració d’utilitat pública i la necessitat d’ocupació dels béns iels drets afectats, correspon al Govern de la Generalitat l’adopcióde l’acord d’ocupació urgent, amb l’obertura prèvia d’un períoded’informació pública.

La Direcció de l’Agència Catalana de l’Aigua, mitjançant la Resolu-ció de 17 de febrer de 2010, ha dictat que se sotmeti a informaciópública la relació, que es publica a l’annex d’aquest Anunci, delsbéns i els drets afectats per l’execució de la connexió de servei elèc-trica del Projecte constructiu dels col·lectors i l’estació depuradorad’aigües residuals de Queralbs, al terme municipal de Queralbs (Ri-pollès), als efectes que preveu l’article 56 del Reglament d’expro-piació forçosa, en relació amb l’article 52 de la Llei d’expropiacióforçosa.

Es publica d’acord amb el que disposa l’article 59.4 de la Llei30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administra-cions públiques i del procediment administratiu comú, en relacióamb els titulars de finques desconeguts o de domicili ignorat.

Tots els interessats i els titulars de drets reals o d’interessos econò-mics sobre els béns afectats poden presentar al·legacions durant untermini de quinze dies, per esmenar, si s’escau, totes les possibleserrades o omissions en la relació dels béns i els drets afectats o delsseus titulars, en hores d’oficina, a les dependències següents:Agència Catalana de l’Aigua, carrer Provença, 204-208, 08036 Bar-celona.Ajuntament de Queralbs, plaça de la Vila, 3, 17534 Queralbs.Agència Catalana de l’Aigua Demarcació Territorial de Girona, carrerCiutadans, 11, 17004 Girona.Departament de Medi Ambient i Habitatge Serveis Territorials de Girona, carrer Ultònia, 10-12, 17002 Girona.

Barcelona, 26 de febrer de 2010Isabel Gandullo i SarróCap del Departament de Serveis Tècnics

ANUNCId’informació pública de la relació dels béns i els drets afectats perl’execució de la connexió de servei elèctric del Projecte constructiude l’estació depuradora d’aigües residuals de Pardines, al terme mu-nicipal de Pardines (S-AA-01149-P).Vist que l’aprovació definitiva del Projecte constructiu de l’estaciódepuradora d’aigües residuals de Pardines, al terme municipal dePardines (el Ripollès), per la Resolució de la Direcció de l’AgènciaCatalana de l’Aigua de 27 de maig de 2008, du implícita la decla-ració d’utilitat pública i la necessitat d’ocupació dels béns i els dretsafectats, correspon al Govern de la Generalitat l’adopció de l’acordd’ocupació urgent, amb l’obertura prèvia d’un període d’informaciópública.La Direcció de l’Agència Catalana de l’Aigua, mitjançant la Resolu-ció de 17 de febrer de 2010, ha dictat que se sotmeti a informaciópública la relació, que es publica a l’annex d’aquest Anunci, delsbéns i els drets afectats per l’execució de la connexió de servei elèc-trica del Projecte constructiu de l’estació depuradora d’aigües resi-duals de Pardines, al terme municipal de Pardines (el Ripollès), alsefectes que preveu l’article 56 del Reglament d’expropiació forçosa,en relació amb l’article 52 de la Llei d’expropiació forçosa.Es publica d’acord amb el que disposa l’article 59.4 de la Llei30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administra-cions públiques i del procediment administratiu comú, en relacióamb els titulars de finques desconeguts o de domicili ignorat.Tots els interessats i els titulars de drets reals o d’interessos econò-mics sobre els béns afectats poden presentar al·legacions durant untermini de quinze dies, per esmenar, si s’escau, totes les possibleserrades o omissions en la relació dels béns i els drets afectats o delsseus titulars, en hores d’oficina, a les dependències següents:Agència Catalana de l’Aigua, carrer Provença, 204-208, 08036 Bar-celona.Ajuntament de Pardines, plaça Padró, 7, 17534 Pardines.Agència Catalana de l’Aigua Demarcació Territorial de Girona, CarrerCiutadans, 11, 17004 Girona.Departament de Medi Ambient i Habitatge Serveis Territorials de Gi-rona, Carrer Ultònia, 10-12, 17002 Girona.Barcelona, 26 de febrer de 2010Isabel Gandullo i SarróCap del Departament de Serveis Tècnics

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Martes, 2 de marzo de 2010 DIARIO MEDICO 7PROFESIÓN

rio, más que facilitar el pro-ceso de acreditación acadé-mica es de adelantar la habi-litación laboral con el decre-to que ahora mismo revisa elConsejo de Estado. Habrá,pues, habilitación profesio-nal, pero la agilización de las

homologaciones académicasseguirá siendo un propósitoa largo plazo. Además de es-tas carencias que siguen envigor un año después del in-forme que pretendía solven-tar la crisis de personal delSNS, los sindicatos mantie-

nen sus críticas a la parálisisministerial en el abordaje delos temas de personal, em-pezando por la quietud de laComisión de Recursos Hu-manos y del Foro Marco pa-ra el Diálogo Social (ver DMdel 16-II-2010).

GALICIA

Acuerdo de lasuniversidadespara impartirlas prácticasde Medicina

❚ María R. Lagoa Vigo

Las consejerías gallegasde Sanidad y Educacióny las tres universidadesde la región han llegadopor fin a un acuerdo decolaboración sobre la do-cencia de grado en Medi-cina, que también podráaplicarse a otros estudiosde Ciencias de la Salud.El pacto fija la creaciónde una comisión mixtaque planificará las nece-sidades académicas decada curso y designará alos profesores que impar-tirán la formación en lostres hospitales universi-tarios (Santiago, La Co-ruña y Vigo) y en otrosde la red del Servicio Ga-llego de Salud (Sergas),como Orense o Lugo.

A partir del próximocurso la docencia clínicade Medicina será asumi-da por profesores docen-tes investigadores, conplazas vinculadas a loshospitales universitarios,y profesores colaborado-res docentes, que seránpersonal del Sergas. Ladocencia se ajustará alprograma de grado enMedicina, con indepen-dencia de los hospitalesen los que se imparta.Por tanto, la coordina-ción docente será com-petencia de la Universi-dad de Santiago, aunquelas prácticas dependeránadministrativamente dela universidad a la queesté adscrito el hospitaldonde se cursan. Elacuerdo zanja el conflic-to entre las tres universi-dades, tras la convocato-ria de plazas para docen-cia clínica en los hospita-les de La Coruña y Vigorealizada por la Universi-dad de Santiago (ver DMdel 30-XI-2009).

DICE GARCÍA, DE CESM

"En el abordaje delos problemas derecursos humanosseguimos todosen ropa interior "

❚ A.S.L.

Un año después de la pre-sentación del estudio de Sa-nidad y en pleno escenariode crisis internacional, ¿có-mo están los recursos huma-nos sanitarios en el SNS?Beatriz González-López Val-cárcel, autora del informe,no tiene datos concluyentes.Ahora mismo se encuentraen la fase de recogida de da-tos para actualizar el docu-mento con la informaciónque le vayan proporcionan-do las comunidades autóno-mas.

Miguel Ángel García, co-ordinador de estudios de laFundación CESM y coautordel primer mapa de necesi-dades de especialistas de Es-paña, cree que "seguimos enropa interior para enfrentar-nos al problema de los re-cursos humanos. No hay re-gistro, y ni siquiera parecehaber la intención de anali-zar claramente la repercu-sión de la entrada de médi-cos extranjeros en el SNS".García considera que "siguevigente el efecto llamada" delos licenciados de fuera de laUnión Europea, "comomuestra la última convoca-toria del examen MIR" (verDM del 21-I-2010). Segúnél, "haría falta algo más queun mal informe demográfi-co cada dos años, y teneruna comisión que realmentefuncione y evalúe continua-mente la situación. Resultauna total falta de vergüenzapolítica la clara dejadez delos gobiernos en relacióncon la gestión transparentede los recursos humanos.Desde luego, algunos no semerecen estar donde están.Los médicos cumplimos díaa día nuestra tarea como sepuede comprobar en cual-quier centro. Ahora faltaque la cumplan también lospolíticos".

❚ Álvaro Sánchez León

Mientras se posterga sine diela próxima reunión de la Co-misión de Recursos Huma-nos del Sistema Nacional deSalud, este jueves se cumpleun año desde la presenta-ción del segundo mapa denecesidades de especialistasrealizado por Beatriz Gonzá-lez López-Valcárcel, de laUniversidad de Las Palmas,y avalado por el Ministeriode Sanidad (ver DM del 5-III-2009), y parece que noha habido avances significa-tivos en la planificación delos recursos humanos, a pe-sar de la coyuntura de crisisque siempre afecta a las ne-cesidades de personal.

De entrada, un año des-pués de la presentación delinforme aún no hay un re-gistro profesional de médi-cos; ni siquiera existe la sen-sación de que esta herra-mienta básica de planifica-ción pueda estar lista enbreve, como han denuncia-do los sindicatos y la Orga-nización Médica Colegialreiteradamente (ver DM del26-VI-2009), e incluso algu-nas comunidades autóno-mas (ver DM del 30-X-2009). Juan José RodríguezSendín, presidente de lacorporación colegial, creeque el registro no sale ade-lante por expreso deseo delas administraciones, queprefieren tener superávit deprofesionales, o al menos asílo ha dado a entender en nu-merosas ocasiones duranteel presente curso.

HomologacionesLa agilización de las homo-logaciones de títulados ex-tracomunitarios tampoco seha conseguido. De momen-to, la intención del ministe-

PERSONAL EL ESTUDIO MINISTERIAL NO HA AGILIZADO LA HERRAMIENTA BÁSICA DE PLANIFICACIÓN

El jueves hace un año desde que Sanidad pre-sentó su segundo estudio de necesidades demédicos en España y aún no hay ni registro de

profesionales ni agilización de la homologaciónde titulados extracomunitarios, dos herramien-tas básicas para mejorar la planificación.

➔

Sin registro de médicos un añodespúes del mapa demográfico

Miguel Ángel García, de la Fundación CESM. Beatriz González, autora del informe de Sanidad.

La agilización de las homologacionesde foráneos, otra de la soluciones del

déficit a corto plazo, en 'stand by'

Los sindicatos exigen que laComisión de Recursos Humanos se

reúna con más frecuencia

Las necesidades de médicoshan sido abordadas, demomento, por tresinstituciones: CESM, elMinisterio de Sanidad y laOrganización MédicaColegial. Sobre una mismarealidad hay sobre la mesatres enfoques distintos concifras dispares, aunqueexista una esencia común.La ausencia inexplicablede un registro deprofesionales después de que saltaranlas alarmas sobre el aparente déficit deprofesionales ha retrasado la toma dedecisiones y todavía no se sabe cuál es

la situación realdel mapa demográfico de médicos enEspaña, un escenario, cuando menos,poco transparente.

UN DEBATE CADA VEZ MENOS TRANSPARENTE

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02/03/2010

PROFESION

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54 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 360

30 SEVILLA LUNES 1š3š2010 ABC

PALOMA GUINEASEVILLA. Dotar a los alumnosde los conocimientos y la ex-periencia necesarias es esen-cial para hacer de ellos profe-sionales cada vez más compe-titivos. La Universidad de Se-villa asume su labor como re-ferente en la enseñanza médi-ca, reforzando la actividad desu Facultad de Odontología,queatiende, anualmente, des-de su Área de Prácticas Clíni-cas, a un total de 4.000 pa-cientes y realiza más de20.000 tratamientos.

En el Área de Practicas Clí-nicas se llevan a cabo todoslos tratamientos odontológi-cos que pueden necesitar lospacientes y son esenciales pa-ra formar al alumno, tanto enpregrado o grado, como acti-vidades como títulos propios,de postgrado y doctorado. Laactividad se estructura en fun-ción de las necesidades de ladocencia. Contar con una ca-

pacitación manual y profesio-nal y una sólida experienciaclínica con el paciente se perfi-lacomo un factor determinan-te para ejercer la profesión dedentista desde la excelencia.Ello implica realizar prácticasclínicas, durante su forma-ción, en las que el alumno par-

ticipe, directamente, realizan-do su labor, bajo la supervi-sión del profesor. Limpiezas,extracciones, pequeñas inter-vencionesquirúrgicas,empas-tes, alisado y raspado dentalcomponen algunas de las ac-tuaciones más frecuentes lle-vadasa cabo por los300 alum-nos de tercero, cuarto y quin-to curso que trabajan en ella,siendo supervisados por unos50 docentes. «Toda la asisten-cia se organiza, como si se tra-tara de una consulta, mien-tras el alumno va ejercitándo-se, bajo una tutela directa delprofesorado, en todas las téc-

nicas existentes», explicó, Pe-dro Bullón Fernández, Deca-no de la Facultad de Odonto-logía de la Universidad de Se-villa.

Dentro del área, los estu-diantes llegan a recibir, inclu-so un volumen de 150 ó 200pacientes diarios. Está abier-ta al público de 8:00 de la ma-ñana a 8:30 de la tarde, por loque el aprovechamiento delos recursos es máximo. Cual-quier persona puede acudir aella, solicitando, previamen-te, una cita por teléfono.

Para generar grandes pro-fesionales dentro del campo

de la Medicina, resulta im-prescindible proporcionarles,además de los conocimientostécnicos básicos necesarios,una solida formación funda-mentada en la experiencia su-pervisada con pacientes. Deesta forma, trabajan los casosprácticos más representati-vos y refuerzan, asimismo,sus habilidades comunicacio-nales; trabajan la atenciónpersonal, la capacidad de ges-tionar situaciones de estrés opánico y amplían sus perfilesprofesionales. «Entendemosque de la relación directa conel paciente va a depender eléxito del profesional. Muchasveces, ésta depende más desu capacidad para comunicar-se con las personas que de do-minar una técnica u otra. Elconvencimiento, el proyectarla imagen de ayuda al pacien-te es fundamental», manifes-tó, Bullón.

El compromiso de la Universidad de Sevi-lla con la sociedad se materializa en la Fa-cultad de Odontología, a través de la fir-ma de numerosos convenios de colabora-ción con entidades tanto de injerencia,eminentemente local como de carácterinternacional para cumplir con la voca-ción de promocionar la salud bucodentalentre las personas a las que más difícil lesresulta acceder a ella.

Mediante acuerdos de colaboracióncon el Colegio de Dentistas de Sevilla y la

Coordinadora de Hermandades y Cofra-días de Semana Santa de Sevilla, laFacultad proporciona asistencia bucalgratuita a los más de 400 niños bielorru-sos que realizan estancias, cada verano,en nuestra ciudad, en régimen de acogidapor las familias de los cofrades. Asimismo,gracias a un convenio con el Ayuntamien-to de Sevilla, trata a centros escolares,barriadas de accesibilidad comprometidapara los servicios sanitarios y poblacionesde colectivos con altos requerimientos de

reinserción social, tales como los pacien-tes rehabilitados tras la drogadicción.

Además, un elevado número deprofesores y alumnos de la Facultad deOdontología de la Universidad deSevilla se desplazan, cada año, median-te acuerdos internacionales, a lugarescomo Perú, Senegal y Santo Domingo,donde los recursos sanitarios sonescasos, para realizar actividadesprofesionales intensivas en la promo-ción de la salud bucodental y la realiza-ción de tratamientos dentro de loscolectivos más desfavorecidos de cadapoblación, en colaboración con diferen-tes ONG.

Nuevo máster oficial

La Universidad fomenta la salud bucodental entre loscolectivos más desfavorecidos

Unos 300 alumnos de grado y 50 profesores participan en la actividad de su Área de Prácticas Clínicas

Odontología atiende a 4.000 pacientesy realizamás de 20.000 tratamientosLa Facultad de Odontología de laUniversidad de Sevilla forma a sus alumnosde grado a través de experiencias directascon los pacientes, desde su Área Clínica

La Facultad de Odontologíadestaca, especialmente, porintegrar en su enseñanza lastécnicas y los tratamientosmás innovadores. Nuevastécnicas y tendenciasestéticas se incorporan,constantemente, a susprogramas con el objetivo derecoger los avances de unaCiencia en continuaevolución. Este año se prevéel inicio del nuevo MásterOficial de CienciasOdontológicas, en octubre.Su objetivo es la formaciónde los alumnos para lainvestigación en Odontología,a través del estudio de losaspectos clínicos y eldesarrollo de nuevas técnicasy ponerles en contacto conasignaturas básicas delconocimiento comoBioquímica, Inmunología,Microbiología yFarmacología, contribuyendoa que esas áreas se impliquenmás en ella.

ABCLos estudiantes de Odontología amplian su formación y experiencia a través de las prácticas

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SEVILLA

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Tarifa (€): 5335

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AGENDALUNES 1—3—2010 ABC

w w w . a b c d e s e v i l l a . e s / a g e n d a

ABCSobre estas líneas, el convento de Santa Isabel

AGENDA RELIGIOSA

CONVOCATORIAS

CRÓNICA URBANA

Sevillaen corto

JornadasComunicaciónsolidaria

La ONG Madre Coraje con lacolaboración de la Asocia-ción de la Prensa organiza laII Jornada de ComunicaciónSolidaria en la sede de estaentidad (c/Espronceda), enla que se analizará el poderde los medios y la realidadde países subdesarrollados

Visita a Grazalemadesde Tomares

El Ayuntamiento de Tomares haorganizado a través de laconcejalía de Cultura una visitacultural guiada a la Sierra deGrazalema. El viaje incluyetransporte de ida y vuelta, guíaacompañante, guía local para lasvisitas y almuerzo. El precio paraabonados al carnet municipalsocio-cultural es de 37 euros y45 para los no socios. Las plazasdisponibles son 50 y lainscripción y el abono se puedehacer hasta el 12 de marzo.

Piden ayuda para lasmujeres embarazadasLa Asociación Sevillana enDefensa de la Vida Asdevi(Provida Sevilla) por tener queatender las continuas demandasde mujeres embarazadas consituación percaria que acudenen su ayuda se ve en lanecesidad de hacer unllamamiento a la solidaridad decuantas personas, entidades,comercios, asociaciones ohermandades puedan colaborarcon esta buena obra. Ruegaayuda económica o bien ropa,alimentos, cunas, cochecitos yotros artículos relacionados conla maternidad. Asdevi está enPadre Marchena 22 y en elteléfono 954 27 89 50.

1979 Unión de CentroDemocrático gana las primeraselecciones legislativascelebradas en España tras lapromulgación de laConstitución.

FUE NOTICIA EN ABC

Javier Bardem 41Harry Belafonte 83José Ángel SánchezAsiaín 81Felipe Alcaraz 67Esther Cañadas 33AntonioGómez-Rufo56Roger Daltrey 66

CUMPLEN AÑOS

EFEMÉRIDES

Hace 98 añosLa niña secuestrada enBarcelona, Teresita Gultart,acompañada de sus padres yhermano, tras su liberación.

León, Donato, Albino, Adriano, Nicéforo yRosendo

SANTORAL

Jubileo circular

En la Capilla del Patrocinio, calleCastilla 162. De 10 a 13.30 y de17 a 20 horas.

GLORIA GAMITOSEVILLA. Con un lenguajesencillo, ameno y de fácil lec-tura es el libro que sobre el pa-dre García Tejero han edita-do las Filipenses Hijas de Ma-ría Dolorosa, del Convento deSanta Isabel. El padre GarcíaTejero, sevillano de adop-ción, sacerdote del Oratoriode San Felipe Neri, «cura delos corrales» en el barrio deSan Roque, años antes de quelo fuera el venerable PadreFrancisco Tarín, S.A., forma

parte con letras de oro y porderecho propio de la pléyadede santos y de importantes fi-guras religiosas que configu-raron la Sevilla del siglo SIC.

Nacido en el pueblecito deGarray, Soria, en 1835, fuesacerdote del Oratorio de SanFelipe Neri. Su vocación le lla-mó a irse de misionero a leja-nos países, pero su confesorreconduzco su carrera y le di-jo que «Sevilla serán tus In-dias», rememorando la fraseque escuchó San Felipe Neri

pero referida a Roma. Su pro-fundo ímpetu evangelizadorlo desarrolló el padre GarcíaTejero en su ciudad de adop-ción. Fue el «cura de los corra-les» por la gran labor que rea-lizó en el barrio de San Ro-que, especialmente en la calleConde Negro, que era la quemás mala fama tenía. ConMadre Dolores Márquez Ro-mero de Onoro fundó las Fili-penses Hijas de María Doloro-sa, en proceso de canoniza-ción, para acoger a las jóve-nes que deseaban salir de lasredes de la prostitución, lasllamadas durante años las«Arrepentidas». Junto a Ma-dre Mercedes Trullás y Solerfundó la Doctrina Cristianapara dedicarse a la educaciónde la mujer.

PROYECTOS E INSTALACIÓNDE MATERIAL URBANO, S.A.De conformidad con lo dispuesto en los ar-

tículos 150 de la Ley de Sociedades Anóni-mas y 163 del Reglamento del RegistroMercantil, se pone en conocimiento general,que el Órgano de Administración de la Com-pañía, acordó fijar el domicilio de la Socie-dad en la Avenida de los Campones, nº 266,33211 (Barrio de Tremañes), Gijón.En Madrid a 22 de Febrero de 2010.– El

Secretario del Consejo, D. Antonio PeránElvira.

Nueva oferta turísticaUna web paradescubrir UtreraLa delegación municipal deTurismo de Utrera presentóuna nueva página web,www.turismoutrera.org conla que se pretende enseñar

Utrera a los turistas, informaJosé Manuel Brazo Mena. Eldelegado de Turismo,Francisco Serrano, explicóque se van a ofertar rutasurbanas, rurales, temáticas ypersonalizadas que ayuden adesarrollar empresas hostele-ras y de servicios.

UniversidadConcurso IniciativasEmpresariales

El Vicerrectorado de Transfe-rencia Tecnológica de laUniversidad de Sevillaconvoca la quinta edicióndel Concurso de IniciativasEmpresariales, que tienecomo objetivo el fomento yla detección de ideas empre-sariales cuya actividad estébasada en el conocimientoy/o resultados de investiga-ción desarrollados en estauniversidad. El plazo depresentación estará abiertohasta el 31 de marzo.

Apóstol de Sevilla«Apóstol de Sevilla». Así se llama la primera parte deuna biografía del padre Francisco García Tejero,fundador de las Filipenses Hijas de María Dolorosa y dela Doctrina Cristiana que han editado las Filipenses

Castilleja de la CuestaBanco de tiempo «online»

La Asociación para el Volun-tariado, la Cultura y elDesarrollo Sostenible Vaivenha presentado el proyecto«Favor por favor», un bancode tiempo on line en el quelos usuarios pueden inter-cambiar servicios por tiem-po, sin contraprestacióneconómica. Sólo hay queacceder a la página «www.fa-vorxfavor.eu» e inscribirsepara concertar citas porcorreo electrónico parasolicitar u ofertar un favor.

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AGENDA

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Cita en la Olavidede investigadorespunteros en elcampo delenvejecimiento

L.R.

SEVILLA. Los mejores científi-cos en el campo del envejeci-miento se reunirán a partir demañana en la universidad Pa-blo de Olavide, en el CentroAndàluz de Biología del Desa-rrollo (CABD), para discutirla frontera de la investigaciónen envejecimiento para lapróxima década, incluyendoaproximaciones a nuevas tec-nologías, descubrimientos re-cientes, nuevos modelos ani-males y la importancia delejercicio, la nutrición y losproductos naturales en el en-vejecimiento saludable. El ta-ller internacional «Perspecti-vas Futuras de la Investiga-ción en Envejecimiento~~, or-ganizado por el CABD y por elNacional Institute on Aging,que se celebrará los d/as 3, 4 y5 de marzo.

La discusión que se esta-blezca durante este taller cla-rificaría los objetivos de inves-tigación para la próxima déca-da que podrían ser asumidos,o al menos empleados, poragencias de investigación ta-les como el Plan Nacional Es-pañol, el Programa Marco dela Unión Europea ytos Institu-tos Nacionales de Salud delos Estados Unidos.

Enfermedades asociadasLa población envejecida estáaumentando en los países oc-cidentales principalmente enEstados Unidos y Europa. Es-ta situación implica un au-mento de los casos de enfer-medades asociadas, tales co-mo la diabetes o las neurode-generativas. Esta es la razónque impulsa la investigaciónde los mecanismos involucra-dos en el proceso del envejeci-miento. El objetivo es mante-ner una condición saludablepara prevenir el sufrimientode la población y ahorrar loscostes del cuidado de la sa-lud. En la UPO se darán cita23 científicos de Europa y Es-tados Unidos, algunos tan re-levantes como David Sinclair,el (,descubridor~, del resvera-trol; Donald Ingram, inven-tor del modelo de restriccióncalórica; María Blasco y Ma-nuel Serrano, autores del su-perratón del CNIO, o ValterLongo, probablemente el másimportante investigador de labiología molecular delenveje-cimiento y su conexión con elcáncer.

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Playa de El teyo, en la costa almeriense CARLOSBARBA

Ránking de los espacios del litoral

Cuentas pendientespara las playasPese a la buena calidad de sus aguas y desu entornonatural, el litoral andaluz adolece de temporalidad en elempleo y de inversiones públicas para mejorar sucalidad, según un estudio de la Universidad Pablo deOlavide (UPO) y la Universidad de Málaga

L, R,

SEVILLA. Las playas andalu-zas continúan gozando debuena salud y sus indicadoresde sanidad las sitúan en unabuena posición con respectoal litoral español. Un análisisrealizado por la universidadPablo de Olavide, de Sevilla,y la universidad de Málaga alas zonas costeras de la re-gión confirma la alta calidadde sus aguas de baño y la pro-tección natural de los recur-sos de las playas. Este estu-dio, recogido por la revistaEcological Indicators, estable-ce un ránking de estos espa-cios del litoral en función delgrado de sostenibilidad glo-bal de la actividad turística enEspaña. En esta clasificaciónIa costa de Almería ocupa elpuesto 18, Málaga, el 20; Cá-diz el 23, Granada el 25, mien-tras que Huelva se sitúa en laposición 29. En términos ge-nerales, las primeras posicio-nes son las zonas de influen-cia de la Costa Blanca, la Cos-ta Vizcaína, la Costa de Valen-cia y la isla de Mallorea.

Según Andalucía Investi-ga, para realizar este trabajo,

Necesita. mejorarEl trabaje elaborado porla UPO y la Universidadde Málaga observadebilidades que marcanla posición alcanzada porcada zona andaluza en elránking. Se recomiendauna mejor gestión enmateria de residuosurbanos, fomentar surecogida selectiva, asícomo en el tratamientode las aguas residuaies,potenciando lareutilización del agua.Asimismo, destaca lanecesidad de reducir elgrado de urbanización dela zona costera y losproblemas derivados dela alta erosión. Como sedesprende de esteanálisis, sonprincipNmente lasdebilidades económicas yambientales las quemarcan la baja posiciónalcanzada por las zonasandaluzas en el rankingde sosteniNlidad global.

los científicos han definidoun sistema de indieadoresdonde se evalúan aspectos so-ciales, como la capacidad decarga social, la dotación deservicios a disposición del vi-sitante o la seguridad en eldestino; económicos, comola demanda turística, la esta-cionalidad, la competitivi-dad, el empleo turístico, lasinversiones en la costa o elgasto turístico, y ambienta-les, como la intensidad deuso turístico, la gestión de re-siduos, el consumo energéti-co atribuible al turismo, ener=gías renovables, la gestiónde recursos hídricos, el trata-miento de aguas residuales,la gestión de las playas, elgrado de urbanización yáreas naturales protegidas,entre otros.

Francisco Javier Blancas,profesor del Departamentode Economía, Métodos Cuan-titativos e Historia Económi-ca de la UPO, explicó que ,,he-mos desarrollado indicado-res sintéticos que facilitan lamedición de la sostenibilidady el análisis comparativo en-tre los destinos de cada zonacostera. Esta medición se ob-tuvo mediante la aplicaciónde un nuevo procedimientopara obtener indicadores sin-téticos que permiten reducirel número de decisiones sub-jetivas realizadas por el ana-lista, basado en la combina-ción del análisis de compo-

nentes principales yla distan-cia a un punto de referencia,,.

Dos fasesEste procedimiento de agrega-dón se ha apllcado en dos fases.En una primera, el grupo de ex-pertos ha realizado un análisisdiferenciado para cada dimen-sión de turismo sostenible --so-cial, económica y ambientalobteniendo un indicador sintéti-co para cada una de ellas. ,,Entina segunda fase, partiendo detm conjunto de indicadores re-presentativo de cada dimen-sión, se obtiene un indicadorsintético global que ofrece unaevaluación mulfidimensionalde sostenibilidad~,. En lo que serefiere alos aspectos sociales, elindicador sintético ~oropordonaun ranking donde Almería ocu-pa la posición 3, Málaga la 5,Granada la 11, Cádiz la 20y, ñnalmente, Huelva en la posi-ción 29.

Del análisis de las debilida-des económicas de las zonas an-daluzas, se deduce que es nece-sario -a corto plazo- reducir latemporalidad del empleo, incre-mentar la demanda atrayendoa turistas que realicen en la zo-na un mayor gasto así como po-tenciar las inversiones públicaspara la mejora de las playas. ,,Laexcepción la encontramos en elcaso de la zona costera de Mála-ga que alcanza la octava posi-ción, puesto que presenta forta-lezas en todos los aspectos eco-nómicos contemplados en elsis-tema,,, asegura.

Finalmente, desde un puntode vista ambiental, el indicadorsintético muestra que las zonascosteras alcanzan la posición 9en el caso de Huelva; el puesto12 para la zona costera de Alme-ría, el 16paralacostade Cádiz;el 20 para la Costa malagueña yel 25 para la costa de Granada.

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CULTURAyESPECTÁCULOSw w w . a b c d e s e v i l l a . e s / c u l t u r a

POR JESÚS ÁLVAREZ

SEVILLA. José Luis Manzana-res Japón (Sevilla, 1942) esingeniero de caminos, cana-les y puertos, catedrático deArquitectura y académico dela Real Academia de Cienciasde Sevilla y de la Academia deCiencias Sociales y de MedioAmbiente de Andalucía, aun-que su intensa dedicación a laingeniería no le ha impedidopublicar también seis librosde relatos y dos novelas. Ensu última obra abandona laficción para centrarse en ladura crisis económica.—¿Por qué cree que nos creí-mos ricos?—Porque veníamos de unaetapa en que éramos pobres.Veníamos de una dictadura yde un país subdesarrolladoen el que no teníamos ningúnderecho. En 1966 la gente ibacon alpargatas, no había ca-rreteras, etc. Nos pusimos atrabajar como fieras sábadosy domingos desde entonces ynos convertimos en la décimapotencia económica del mun-do. Y nos pareció que esto erajauja: tren de alta velocidad,autopistas,.. créditos sin lími-te de los bancos: todo eso noshizo creernos ricos.—¿Esta crisis está siendo comoun virus: peligrosa y contagio-sa?

—Ahora mismo estamos pa-sando una enfermedad, queno es de la crisis, como la gen-te cree, sino que es la de la de-cadencia de nuestra socie-dad, que es un virus, en efec-to, que entra en los animalesy también en las sociedades.Es un virus mortal que te llevapor delante, pero se puedeuno curar. Como todos noshan mimado tanto, cuandovienen mal dadas como aho-ra, miramos arriba para quenos resuelvan los problemas.Pero cualquier ser vivo de lanaturaleza que no esté en per-manente alerta, en tensión,que no se fíe ni de su padre,acabará desapareciendo. Selo comerán por sorpresa. Es laley de la naturaleza—Muchos expertos aseguranque podemos acabar como Ar-gentina.—Argentina es un país riquísi-mo en reservas naturales yefectivamente pasó de seruna potencia mundial a la co-

la del mundo en muy pocotiempo, porque su gente tuvouna actitud equivocada, a loque se añadió la mala suertede tener el peronismo. La gen-

te se creyó con muchos dere-chos y ninguna obligación yacabaron degradados.—Todo lo contrario de Alema-nia,un país rico, apesardeno te-

ner grandes recursos natura-les...—Sí, es el polo opuesto. Ale-maniano tiene recursos mine-rales, no tiene minería ni na-

«Los políticos nonos sacarán de lacrisis: tendremosque ponernos laspilas nosotros»José LuisManzanaresš Ingeniero,empresario y escritor

El presidente de Ayesaacaba de publicar el libro«Crónicas de un país quese creía rico» (Almuzara),donde expone su visiónde la crisis y la manera desalir de ella

—¿Usted se ha creído rico alguna vez,como España, o es que realmente lo es?—Yo nunca he sido rico. Vengo de unafamilia sencilla y estudié con beca. Mehe tirado muchos meses sin cobrar unsueldo pero ahora tengo una sociedadmuy importante que da trabajo a 1.300familias. Todo el dinero está dentro demi empresa.—¿Le está afectando la crisis?—Nuestros beneficios han bajado ytrabajamos más duramente que antes.Somos más agresivos.—Usted diseñó el puente del Cachorro yel puente del Dragón, además delestadio mal llamado «olímpico». ¿Qué

puentes hacen falta para salir de lacrisis?—Todos tenemos problemas y hacefalta tender la mano constantementepara salir adelante. Pero no perdamosde vista que mientras en el mundo1.000 millones viven bastante bien, apesar de la crisis, otros 5.000 millonespasan hambre. Hay que tender todospuentes necesarios entre esos dosmundos para evitar esto.—¿Sobran asesores y coches oficiales?—Sobran muchos. Pero esto es consus-tancial con un país que se cree rico. Enlos pueblos el alcalde enchufaba a 20,luego el que llegaba después dejaba

esos 20, pero enchufaba a sus 20amigos y así llegamos ahora, que no haydinero para pagarles.—El nivel de los políticos está bajandoigual o más que la economía y ya hay quiendice que muchos de ellos están pasando«del fracaso escolar al coche oficial»...—No estoy de acuerdo, aunque puedeser que algunos piensen en el cocheoficial. Creo que la mayoría de lospolíticos tiene buenas intenciones ytambién creo que hay que tener muchovalor para ser político.—¿Por eso no se presentó a la Alcaldía deSevilla por UCD en 1979?—No, pero no me arrepiento. Fue lamejor decisión de mi vida, aunque mimujer la tomó por mí: fui a la Moncloapero ella me dijo que si aceptaba noentraba en casa.

«Sobran muchos asesores y coches oficiales, pero esque creíamos que éramos ricos»

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CULTURA

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Tarifa (€): 10670

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da.Y tras dos guerrasmundia-les que dejaron el país arrasa-do, logró convertirse en la pri-mera potencia europea. Estodemuestra que la actitud dela gente es la principal rique-za de un país.—¿Y España de quién está máscerca de los dos?—Ahora mismo de Argenti-na, pero todo depende de quecambiemos o no nuestra acti-tud.—¿A qué se refiere exactamen-te?—Hace poco entrevisté a unjoven ingeniero que queríatrabajar en mi empresa y loprimero que me preguntó fueel horario. Me dijo que queríasalir por la tarde tempranitoporque para él su ocio era fun-damental,por lo visto queríajugar al golf, o al tenis. Para éltrabajar era un drama que te-nía que soportar para podervivir. Creo que con esa acti-tud no saldremos de la crisis.

—¿Cree que toda la juventudpiensa así, que todos los jóve-nes son «nini» (ni estudia ni tra-baja)?—No, ni mucho menos, Perola actitud general de la juven-tud es un tema preocupante.Creo que vive en un nirvana yque muchos padres son res-ponsables de esa situaciónpor sobreprotegerlos y no in-culcarles el valor del esfuer-zo.—Pues a los mayores se los estájubilando anticipadamente...—Yo tengo 68 años pero con-sidero que estoy empezandoporque para mí la vida empie-za ahora. Tengo miles de pro-yectos y creo que tengo mu-cho que aportar a mi empre-sa. Si yo fuera picapedrero,me hubiera jubilado, pero to-dos los intelectuales, catedrá-ticos, periodistas, abogados,ingenieros, médicos de estaedad tienen mucho que apor-tar a la sociedad y, sin embar-go, se les margina. Es un dis-parate.—¿Le parece comprensible queel mismo Gobierno que hace doso tres años impulsó la prejubila-ción de 4.000 profesionales deRTVE a partir de los 52 años pro-ponga ahora que se retrase has-ta los 67 la edad de jubilación?—Eso, como tantas otras pre-jubilaciones, fue un lujo ab-surdo motivado porque esteGobierno creía que Españaera rica y se lo podía permitir.El rico puede dejar de traba-jar y dedicarse a jugar al golf,esa es la filosofía que ha impe-rado.—¿Y va a ayudar a salir de ahíque 3 de cada 4 andaluces ten-ga comomáxima aspiración pro-fesional hacerse funcionario?—Hay que pensar de dóndevenimos. Hace 30 años la úni-ca empresa que había en An-dalucía era Abengoa. Aquí nohubo revolución industrial co-mo en otras zonas de Españay se tiene otra mentalidad. Pe-ro el problema de esa actitudes generalizado.—¿Por qué dice que vivimos enla «tierra del braguetazo»?—En España, y así nos ha ido,se ha tendido en estos últimosquince años al negocio fácil:comprar un terreno por cua-tro gordas y con la ayuda delpolítico de turno en el Ayunta-miento poner ese terreno aun valor muy superior, conuna urbanización, etc. Eso hagenerado mucho dinero a mu-cha gente que no ha hecho na-da a cambio. Pura especula-ción. Ese tipo de cultura del

pelotazo es la que nos ha ca-racterizado. Pero eso ya se haacabado, afortunadamente.—¿Esperamos ahora que los po-líticos nos resuelvan los proble-mas?—Uno de los problemas de lademocracia es que los políti-cos nunca están dispuestos adar malas noticias, porqueeso les quita votos. Se trata deser amable, de no disgustar anadie y se está mimando de-masiado a la sociedad.—¿Saldremosentonces de lacri-sis, a pesar de los políticos?—No estoy de acuerdo conesa expresión, pero sí creoque los políticos no nos van asacar la crisis y que, en todocaso, iremos de la mano conellos. De la crisis saldremosnosotros por nuestra cuentasi nos ponemos las pilas, aun-que ellos tendrán que ir denuestro lado, codo con codo.Necesitamos políticos que ha-blen claro y sociedad civil quemovilice ese cambio de acti-tud de todos nosotros.—Los políticos se han converti-do en el tercer problema de losespañoles, detrás del desem-pleo y la crisis, según el CIS...—Los políticos son hijos delpueblo, salen del pueblo y noson mejores ni peores que losdemás que se dedican a otrascosas Tenemos los políticosque nos merecemos.—¿Nos merecemos la corrup-ción que tenemos?—La corrupción es consustan-cial con el ser humano. Elmundo entero es corrupto. Te-nemos corrupción pero a pe-sar de eso España es de los paí-

ses menos corruptos que co-nozco y por mi trabajo he esta-do en muchos países. El ma-yor problema de los políticoses su falta de visión de futuroy que sólo piensan en mante-ner los votos que les permitenseguir en el poder. Sólo pien-san en las elecciones siguien-tes.—Dice usted en su libro que sino salimosde la crisis,Greenpea-ce puede llegar a comprar Doña-na...—En mi opinión, hay tres es-cenarios para la salida de estacrisis. Una: seguimos comohasta ahora volviendo a serun país subdesarrollado yarruinado, y entonces tendre-mos que vender lo que tenga-mos Doñana o La Alhambra,ya que no producimos nadaque le interesea los demás paí-ses. Dos: mejorar un poco pe-ro sin cambiar la actitud defondo y entonces la Europa ala que le debemos tanto dine-ro acabará comprándonospor cuatro gordas y copandonuestras empresas. Y tercero:Si cambiamosactitud, trabaja-mos duro y nos olvidamos deque creímos ser ricos, con es-fuerzo y formación, podemosllegar a ser líderes de Europa.Yo empecé sin un duro y nosdaban portazos en las naricesy ahora nos llaman de todaspartes.—The New York Times publica-ba hace unos días un reportajesobreCádiz que titulaba«Undes-empleo persistente, sin prolon-gado dolor». según el cual en laciudad con más paro de Europa,cerca de un 35 por ciento, no senota demasiado malestar socialporque la gente se conformacon lo que hay...—Si el paro te da para tirar,sin lujo pero bien porque Cá-diz es una ciudad barata, yeso lo complementas con unpoco de economía sumergiday un buen clima, pues ése es elresultado. Pero eso es mimara la sociedad. Al parado ha-bría que ponerlo a pavimen-tar calles o a ayudar en traba-jos colectivos y sociales si noacepta hacer cursos de forma-ción de informática, inglés, olo que sea.—RamónAreces hizo que su em-presa, ElCorte Inglés, creciera in-virtiendo los beneficios, peronuncapidiendo créditos. Noque-ría tener cuentas con los ban-cos. ¿Nos hubiera idomejor si hu-biéramos hecho lo que él?—Mucho mejor, sin duda. Esafilosofía es la de mi empresa yesa filosofía no ha estado nun-

ca de moda y yo he sido muycriticado por mis auditorespor esa razón. Mi padre ya medecía que fuera más despacio,si era preciso, pero que no tra-bajara con bancos porque medecía que se quedaban con tubeneficio.Sí, hemos pedidocrédito para cosas inncesa-rias:para el banquetede lapri-mera comunión del niño, pa-ra ir al Rocío, para comprarseun coche mejor del que uno te-nía. Y eso al final se tiene quepagar.—¿La Universidad necesita unareforma tan grande como la Log-se?—A la Universidad le ha pasa-do un poco lo que al país. Seha llenado de mediocres y haperdidoel estímulo. Con la en-dogamia no hay competenciay no entran los mejores. Lasoposiciones consisten en pre-sentar cuatro papeles. Aun-que hay excepciones como laEscuela de Ingenieros de Sevi-lla, que es modélica.—Usted denuncia en su obra loque llama «el culto a lamediocri-dad».—Sí, porque hemos endiosa-do a la democracia por culpade la dictadura. La democra-cia está bien para elegir a losgobernantes, pero no para vi-vir. ¿Como se puede pedirque en un avión el rumbo seelija democráticamente? Elrumbo lo debe marcar un ex-perto, un piloto que sepa, aser posible, el mejor piloto, yno por ser amigo de nadie si-no por su conocimiento. En lasociedad tiene que haber unajerarquía. Si decimos que lamediocridad es mejor porquelos mediocres son la mayoríay los mejores sólo son unos po-quitos, nos estamos equivo-cando.—En su libro afirma que el mie-do ha sido el motor principal degrandes negocios del planeta,¿lo dice por la gripe A?—Por la gripe A y por muchasmás cosas, como el calenta-miento del planeta. Y en las so-ciedades decadentes como lanuestramuchomás.Sehaasus-tadoamediomundocon lagri-peA,paraenriquecera los labo-ratorios, con la complicidad dela OMS. Y con el clima es aluci-nante lo que están haciendo.No somos capaces de predecirel tiempo que va a hacer den-tro de 15 días y hablamos deque se van a derretir los glacia-res dentro de 100 años. No hayningún sistema matemáticoenel mundo que soporte eso. Seestá jugando con el miedo.

«La corrupción esconsustancial al serhumano. El mundoentero es corrupto»

«Al parado habría queponerlo a pavimentarcalles o a ayudar entrabajos colectivos sino acepta hacer cursosde formación»

«La Universidad se hallenado de mediocres yha perdido el estímulo,por culpa de laendogamia, aunquehay escuelasmodélicas»

DÍAZ JAPÓN

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CULTURA

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Pablo de OlavideIX Jornadas deIniciación DeportivaEl Servicio de Deportes de laUniversidad Pablo de Olavi-de (UPO) pondrá a disposi-ción de los centros escolaresel uso de sus instalacionesdeportivas, así como mate-rial y monitores para elconocimiento de la prácticade los deportes, con ocasiónde las IX Jornadas de Inicia-ción Deportiva para CentrosEscolares, que darán comien-zo hoy martes y que secelebrarán en la UPO hastamayo, reuniendo a más de2.000 estudiantes.

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AGENDA

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Alumnos de la UMA se atreven a cruzar el charco y a participaren programas de movilidad más allá del conocido Erasmus

Estudios transoceánicos

PUBLICACIÓN SEMANAL DEDICADA A LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA MARTES 2 DE MARZO DE 2010

INVESTIGACIÓN

Menos del 1%de los alumnoslee un libro porocio almesEstudian la relación entrelos valores sociales y loshábitosmediáticos PÁGINA 3

SERVICIOS

La Bibliotecamima a sususuariosUn chat resuelve alinstante todas lasdudas PÁGINA 5

EXPOSICIÓN

Comunicaciónle saca puntaa los anunciosGalería Central haceuna crítica de lapublicidad actual PÁGINA 10

A DEBATETRABAJO RETRASA LOSGRADOS POR LA MUDANZA

MÚSICAARRANCA EL CICLO DE JAZZCON ‘SONIDOS DE MUJER’

Ana García, en uno de los partidos de fútbol americano que jugó el equipo de su universidad, el SIUC Salukis. / CRÓNICA

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2 ACTUALIDAD CRÓNICAUNIVERSITARIAMartes 2 de marzo de 2010

M. SALDAÑA

Los alumnos de la Facultad deCiencias de la Comunicación tie-nen una cita del martes al jue-ves que viene con el primer con-greso de salidas profesionalesen Publicidad y Relaciones Pú-blicas ‘Más allá de la facultad’que tiene como objetivo mostrarel abanico de posibilidades queofrece el sector publicitario enEspaña.

Al congreso, ideado íntegra-mente por alumnos de esta titu-lación, acudirán unos 30 profe-sionales de agencias de comuni-cación y empresas como ponen-tes. Entre ellos, destacan el pos-productor Juan Tonicic y el ex-perto en planificaciónestratégica Pedro Aires.

Las jornadas comenzarán elmartes a las nueve de la maña-na y se extenderán hasta la tar-de del jueves, dedicada exclusi-

vamente a talleres prácticos,donde los alumnos podránaprender a realizar un buen cu-rrículum vitae entre otras co-sas.

El plazo de inscripción esta-rá abierto hasta el lunes 8 y tie-ne un precio de 25 euros para es-tudiantes y 40, para profesiona-les. Ya se han inscrito más de150 estudiantes que podrán ob-tener un crédito de libre confi-guración.

M. S.

La Asociación de Alumnos deBiología ‘Calopteryx’ celebra-rá los días 11 y 12 de este mesunas jornadas conmemorativasdel 30.º aniversario de la muer-te de Félix Rodríguez de laFuente, denominadas ‘Tras lospasos de un naturalista’.

Organizadas conjuntamentecon el Sindicato de Alumnos deBiología de la Universidad de

Granada (UGR), las jornadascontinuarán del 18 al 21 de mar-zo en la propia UGR y en el Par-que Natural de Cazorla dondese realizará una acampada y untrabajo de campo en plena na-turaleza.

Las plazas para este viaje yaestán agotadas, aunque losalumnos aún pueden apuntar-se por 20 euros a las conferen-cias que se impartirán en Be-llas Artes.

LAURA GALDEANO

La Universidad de Málaga ha aco-gido la cuarta reunión plenaria delconsorcio de empresas que confor-man el proyecto AmIvital, una am-biciosa propuesta que tiene por ob-jetivo desarrollar una nueva gene-ración de tecnologías y herramien-tas TIC, basadas en la InteligenciaAmbiental, que se presentan al ciu-dadano desde la perspectiva de laasistencia socio-sanitaria.

Este proyecto multidisciplinartrata de configurar una platafor-ma tecnológica cuyo fin es la pro-visión de servicios y soportes queaumenten la autonomía de las per-sonas mayores y propicie un segui-miento integral de enfermos cró-nicos. Estas aplicaciones revolu-cionan el concepto convencionalde asistencia e incluyen sensorestextiles, sistemas de domótica avan-zada, alertas personales y motori-zación de personas, entre otras.

Agentes sanitariosSegún destacó el gestor del proyec-to AmIvital, Juan Carlos Rincón,pretenden lograr una coberturaque implique prácticamente todoslos actores de la cadena sanitaria,desde profesionales sanitarios, cen-tros de investigación médica y aso-ciaciones de pacientes, y llegandohasta el propio hogar del pacientecon la tecnología más innovadora.

En el proyecto, que nació en2005, participan algunas de las em-presas tecnológicas más impor-tantes a nivel nacional e interna-cional, como Siemens, Telefónica

I+D o Ericsson, algunas compa-ñías como Acerca Comunicacio-nes, Airzone con sede en el Par-que Tecnológico de Andalucía.

El profesor Francisco Sandoval,del departamento de TecnologíaElectrónica de la E.T.S.I de Tele-comunicación, destacó la impor-tancia de participar en este pro-yecto porque «muestra la poten-cialidad de la UMA» en una ini-ciativa que aplica la tecnología albeneficio de la sociedad.

Una plataforma tecnológica puntera daráasistencia global a los enfermos crónicosEl proyecto AmIvital, en el que participa la Universidad deMálaga, persigueaumentar la autonomía de losmayoresmediante dispositivos inteligentes

INVESTIGACIÓN TELECOMUNICACIONES

En la reunión participaron representantes de grandes empresas nacionales e internacionales. / L. G.

En el plenario, se presentóuna plataforma experimentalcentrada en tres enfermedadesque, tras un exhaustivo estudio,han sido señaladas como las demayor incidencia entre la po-blación y las que más gasto su-ponen.

Se trata del ictus, de la enfer-medad pulmonar obstructivacrónica (EPOC) y de las insufi-

ciencias cardiacas. Con estosservicios, utilizados como com-plemento a la actividad propia-mente sanitaria-asistencial, segeneran evidentes beneficios encuanto a control, vigilancia y efi-ciencia continua en el cuidadode los pacientes, detectando deforma inmediata, por ejemplo,arritmias o hipertensión arterialasociadas a estas patologías.

Hipertensión vigilada

CRÓNICA

La Facultad de CienciasEconómicas acoge la sex-ta edición del Ciclo de Con-ferencias Economía y So-ciedad, ofreciendo cincoseminarios al alumnadocon los objetivos de quetengan nuevas y diferen-tes perspectivas de las eco-nomías mundial y españo-la, y puedan cumplimen-tar los créditos de libreconfiguración.

Perspectiva históricaEn este año, los cursos tra-tarán sobre las crisis eco-nómicas en su perspecti-va histórica, sobre el con-trol estratégico y la mejo-ra continua en las organi-zaciones, sobre el aprendi-zaje financiero a través delproyecto Edufinet y sobrelos contenidos básicos delos dos futuros másteresde la facultad que, estan-do en proceso de verifica-ción, iniciarán su andadu-ra el próximo año acadé-mico 2010-2011. Tales cur-sos presentarán, pues, elMáster de Sociología Apli-cada y el Máster de Finan-zas, Banca y Seguros.

El catedrático de Histo-ria e Instituciones Econó-micas de la Universidad deAlcalá de Henares, Fran-cisco Comín, imparte laprimera de las conferen-cias bajo el título de ‘Lagran depresión de los años30’, prevista para el 4 demarzo a las 17.00 horas.

ECONÓMICAS

Comienzaun ciclo deseminarios deeconomía ysociedad

Biología recuerda a FélixRodríguez de la Fuente

Un congreso aborda las salidasprofesionales en el sector publicitario

COMUNICACIÓN MÁS ALLÁ DE LA FACULTAD CIENCIAS JORNADAS

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Martes 2 de marzo de 2010

CRÓNICAUNIVERSITARIA ACTUALIDAD 3

MARTA SALDAÑA

Sólo un 0,7% de los estudiantes dela UMA lee al menos un libro almes por entretenimiento, sin con-tar los manuales o publicacionesque tienen que consultar para susestudios universitarios. Este datoes uno de los resultados más rele-vantes a los que ha llegado un gru-po de investigación de la UMA for-mado por alumnas de Periodismoy de Publicidad y Relaciones Pú-blicas, y coordinado por el profe-sor de Psicología Social de la Co-municación Félix Moral.

El estudio, realizado entre 400estudiantes de la UMA durante elcurso 2008/2009 también conclu-ye que sólo el 1,81% de ellos va alcine al menos una vez al mes. Aunasí, esta actividad cultural es laque más afluencia de público uni-versitario tiene, ya que se decan-tan menos por ir a ver algún es-pectáculo o una exposición.

Según el estudio, los alumnosque consumen más productos cul-turales son los que muestran másmotivaciones relacionadas con laseguridad y la estimulación. Porotro lado, los que muestran mayorinterés por los contenidos informa-tivos de los medios presentan unmayor pensamiento independien-te, más creatividad y exploración,así como más comprensión, tole-rancia y bienestar consigo mismo.

Sin embargo, en los estudian-tes con preferencias por los con-tenidos de entretenimiento desta-can unos bajos valores en inde-pendencia, tolerancia, creatividado libertad.

En este sentido, el principal mo-

tivo por el que los estudiantes re-curren a la prensa escrita es labúsqueda de contenidos informa-tivos, mientras que en las revis-tas, radio y televisión, son los con-tenidos de entretenimiento.

El objetivo del estudio era bus-

car las relaciones entre la presen-cia de ciertos valores sociales conlos hábitos mediáticos y cultura-les. «Este tipo de estudios nos ayu-dan a conocer mejor a los jóvenesuniversitarios, cuáles son sus cos-tumbres como usuarios de mediosde comunicación y de los mediosculturales», explica el profesor Fé-lix Moral.

El estudio es pionero en el ám-bito investigador: «Es novedosoen España por la búsqueda de re-lación entre ciertos valores socia-les», comenta Moral.

Estos datos servirán tambiénpara otra parte del estudio aún porrealizar y que tratará de analizarel consumo de medios de comuni-cación y el grado y equilibro queguardan entre ellos.

INVESTIGACIÓN CONSUMO MEDIÁTICO

Un estudio entre los universitarios revela la relación que existe entresus valores sociales y los hábitos mediáticos y culturales

Los alumnos prefieren ir al cine a leer un libro. / M. SALDAÑA

Menos del 1% de los alumnos dela UMA lee un libro por ocio al mes

CRÓNICA

El secretario general deUniversidades, FranciscoTriguero, el rector de laUniversidad de Almería,Pedro Molina y los vice-rrectores de Tecnologíasde la Información y la Co-municación de las diezuniversidades públicas an-daluzas presentaron la se-mana pasada el LibroBlanco de las Tecnologíasde la Información y la Co-municación en el SistemaUniversitario Andaluz.

El libro se enmarca enel proyecto estratégicoUniversidad Digital, quedesde el año 2005 ha per-mitido crear el CampusAndaluz Virtual o aulas dedocencia con recursosavanzados y ha dotado tec-nológicamente a los cam-pus universitarios de unared wifi a la que puedenacceder todos los alumnos.

A la vanguardiaEl Libro Blanco de las TICengloba objetivos y líneasde actuación que permiti-rán a las universidades an-daluzas alcanzar el mode-lo tecnológico propuesto ycon ello situarse en la van-guardia junto a las másavanzadas institucionesde enseñanza superior anivel internacional.

TECNOLOGÍA

Universidadesandaluzaspresentan elLibro Blancode las TIC

DATOS DE LA INVESTIGACIÓN

Nombre‘Análisis de los hábitosmediático-culturales y de los valores socia-les de unamuestra de universita-rios malagueños’.Muestra400 alumnos matriculados en2008/2009 (197 hombres y 203mujeres).MétodoCuestionario con escala de valo-res y escala mediático-cultural.

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LA UMA POR EL MUNDO

M. CARMEN ESPAÑA

Aprender inglés. Esa es la ideaque pasaba por la cabeza deBárbara Moreno Granadoscuando rellenó la solicitud parairse de Erasmus. Sin embargo,terminó aprendiendo checo deun día para otro. Un idioma alque ha tenido que habituarsedesde que puso un pie en Ústínad Labem, una ciudad ubica-da al noroeste de la RepúblicaCheca y muy cerca de la fron-tera con Alemania.

Allí lleva desde principios deeste curso y le ha gustado tan-to el lugar que ha ampliado suestancia hasta el mes de julio.«Animo a todos los estudiantesa que hagan aquí el Erasmus yque soliciten el curso de len-guas minoritarias de checo por-que es muy divertido», cuentaesta estudiante de tercero deEducación Especial de la Uni-versidad de Málaga.

Pero además de aprendercheco y practicar inglés en lostrabajos y exámenes que pre-senta a los profesores, una delas cosas que hizo aterrizar aBárbara en esta ciudad cincoveces más pequeña que Mála-ga fue conocer cómo es la edu-

cación en otros países. La uni-versidad donde estudia se lla-ma Jana Evangelisty Purkiney se compone de ocho faculta-des: Producción Tecnológica yDirección, Medio Ambiente,Arte y Diseño, Filosofía, Estu-dios de la Salud, Ciencias, Pe-dagogía y Económicas.

«La universidad y las clasesmás o menos son igual que enMálaga, a excepción de que enlas aulas hay como muchotreinta alumnos», explica estaestudiante. Asimismo, Bárba-ra indica que en las clases deidiomas el número de estudian-tes por aula es aún menor. «Esoconlleva que sean muy partici-pativas», destaca. Una interac-ción que no sólo realiza en che-co. «Muchos de los profesoressaben hablar inglés y algunosde ellos español», comenta.

Bárbara en el castillo Strekov, ruinas del siglo XIV. / CRÓNICA

Ústí nad Labem:clases entrecastillos góticos

BÁRBARA MORENO ÚSTÍ NAD LABEM, REPÚBLICA CHECA

Cinco veces más pequeñaÚstí nad Labem es cinco vecesmás pequeña que Málaga.Ruinas del siglo XIVLo mejor son los castillos Ve-truse y Strekov, ruinas góticasdel siglo XIV.

DATOS DE INTERÉS

MARTA SALDAÑA

Querían organizar alguna activi-dad para ayudar al país de Haití,devastado en enero por un terre-moto. Finalmente, los alumnos deEnfermería, Fisioterapia y Podo-logía de la Escuela de Ciencias de

la Salud de la UMA han consegui-do su objetivo y este sábado día 6acogerán a todos los ciudadanosmalagueños que lo deseen paraofrecerles servicios terapéuticosde forma gratuita.

A cambio, pedirán que colabo-ren con la cantidad económica que

puedan, dinero que destinarán deforma íntegra a la actividad quela ONG Médicos Sin Fronterasrealiza en Haití.

De 10.00 a 20.00 horas, los estu-diantes realizarán actividades decarácter preventivo y no nocivas,como los masajes clásicos por par-te de los futuros fisioterapeutas.Los estudiantes de Enfermería to-marán la tensión y medirán los ni-veles de azúcar, entre otras cosas,mientras que los de Podología ex-plorarán los pies de los pacientes,evaluarán su marcha y analiza-rán sus posturas.

Día del PatrónPor otra parte, la Escuela celebrael viernes la festividad de su pa-trón San Juan de Dios. La jorna-da girará en torno al tema ‘La ma-ternidad y la paternidad en tiem-pos de hoy’ con actividades, talle-res y conferencias relacionadascon el embarazo, la paternidad yla maternidad, o los métodos an-ticonceptivos.

Además, se realizará el V Con-curso Gastronómico y el I Concur-so de Trípticos. La jornada termi-nará con una paella.

Los estudiantes donarán el dinero reunido a laacción de Médicos Sin Fronteras en el país

Los pacientes serán atendidos en la Unidad Asistencial. / M. S.

Salud ofrecerá serviciosterapéuticos gratuitos pararecaudar fondos para Haití

INICIATIVA AYUDA HUMANITARIA

LAURA GALDEANO

Talleres, conferencias, música yexposiciones de los alumnos del 8al 12 de marzo. Las III JornadasArterisko que organiza la asocia-ción estudiantil de la Facultad deBellas Artes, con motivo de la se-mana cultural, ha desplegado unconjunto de actividades que tra-tarán de acercar a los estudiantesa distintas disciplinas artísticasno convencionales.

La semana comienza con el ta-ller práctico del artista Axel Void,que introducirá a los asistentes enla técnica de la pintura mural losdías 8, 9 y 10 de marzo en horariode 10 a 14.00 horas.

Los títeres inundarán el centropor las tardes. Maite Serrano, que

fue responsable del equipo de direc-ción escénica del programa ‘LosLunnis’ de TVE, transformará car-tón piedra y gomaespuma en seresanimados. Los talleres de marione-tas se impartirán los días 8, 9 y 10de 17.00 a 20.00 horas. Asimismo,Maite Serrano dará una charla in-troductori a bajo el título de ‘His-torias paralelas. Las artes escéni-cas y las artes plásticas’, previstapara el lunes a las 16.00 horas.

Dibujo y animaciónEl jueves 11, el profesor de Dere-cho y autor de la serie de cómic‘El Vecino’, Pepo Pérez, demostra-rá sus destrezas como dibujanteen la sala blanca del centro, de 10a 13.00 horas. Por la tarde, IvánLuque hablará de 3D y Maya.

El viernes se clausura la sema-na cultural con una paella en el pa-tio de la facultad, precedido del con-cierto del grupo ‘Desencantadas’.Previamente, de 10.00 a 13.00 horas,Nacho Gabrielli será el encargadode dirigir un taller de fotografíabajo el concepto ‘Low-fidelity’, unaapuesta por trabajar con poco di-nero y con ingenio para conseguirimágenes muy potentes.

Paralelamente a las actividadesorganizadas, en la sala de exposi-ciones del centro se mostrarán lostrabajos de clase de los alumnosde la facultad.

Los talleres tienen un límite deplazas establecido, de modo quees necesario inscribirse previa-mente en la página http://trin-charte.blogspot.com.

Bellas Artes celebra su semana máslúdica con talleres de cómic y pintura

CENTROS JORNADAS ‘ARTERISKO’

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M. CARMEN ESPAÑA

Conocer la realidad y buscar so-luciones a los problemas son dosacciones que resumen la labor deltrabajador social. Para llevarlas acabo no hay nada mejor que ac-tuar sobre el terreno y eso es algoque han aprendido los alumnosdel primer curso de Trabajo So-cial. Durante el primer cuatrimes-tre, la asignatura Territorio, Po-blación y Equipamientos los haacercado al día a día de las barria-das malagueñas.

En el caso de Ana Belén Pérez,Lorena Sánchez, Carlos Moreno yJosé Luis Muñoz, el área de traba-jo han sido las calles de PortadaAlta. Una zona que han recorridocon la mirada del trabajador so-cial para detectar posibles defi-ciencias en sus infraestructuras.«Es su primer contacto con la ca-lle, el primer gran trabajo al quese enfrentan», comenta Carlos Ga-llego, profesor de la asignatura.

Así, en sus rutas por PortadaAlta este grupo de estudiantes haanotado todos los recursos del ba-rrio en un cuaderno. A un lado,los que están y a otro los que fal-tan. «Dentro del barrio no haytiendas porque no dejaron sitiopara locales, sólo hay un mercadocentral y los vecinos se abastecendel centro comercial de la perife-ria», destaca Ana Belén.

Más zonas verdesEstos alumnos de Trabajo Socialconsideran que las zonas verdesestán muy bien preparadas conpapeleras, zonas infantiles y apa-ratos de gimnasia para personasmayores. Si bien, consideran queharían falta más espacios de estetipo. La suciedad, las paredes lle-nas de grafitis y las obras que seestán efectuando en las aceras sonotros de los problemas detectados.

Por el contrario, estos futurostrabajadores sociales también hanencontrado el lado positivo de Por-tada Alta. «Hemos preguntado alos vecinos y nos han comentadoque la seguridad ha mejorado mu-

cho en los últimos años», dice AnaBelén. Una buena iluminación, su-ficientes centros escolares, asícomo un mobiliario urbano equi-pado con cabinas telefónicas y con-tenedores de reciclaje son otros delos puntos a favor de esta zona dela ciudad.

Tras el análisis pormenorizadode las infraestructuras, el culmendel trabajo aún está por llegar. Du-rante el segundo cuatrimestre, los

estudiantes de esta asignatura tie-nen que ver si los recursos de labarriada que han analizado seadaptan a las necesidades de sushabitantes. Si bien, ya se aventu-ran a dar algunas respuestas. «Lospisos son demasiado pequeñospara el número de personas queviven en ellos y, además, son blo-ques de protección oficial de cua-tro plantas y sin ascensor», cuen-ta el grupo de Portada Alta.

Además, Ana Belén, Lorena,Carlos y José Luis ya han locali-zado algunas áreas en las que pon-drían en practica su futura profe-sión. «Al no haber ascensores, haymuchas personas discapacitadasque se quedan en casa y no pue-den salir a la calle», asegura AnaBelén. Problemas que existen enel día a día de los barrios mala-gueños y que el trabajador socialtiene la misión de tramitar.

De los apuntesa la realidad

Alumnos de Trabajo Social visitan las barriadasmalagueñas para analizar sus necesidades

PRACTICAS ESTUDIO DE LOS RECURSOS SOCIALES

Ana Belén, Lorena, José Luis y Carlos han estudiado los recursos de Portada Alta. / M. C. ESPAÑA

M. CARMEN ESPAÑA

A todo el mundo le ha pasado al-guna vez. Encuentras un libro enel catálogo Jábega y cuando se vaa hacer la reserva o a renovar elpréstamo, la clave PIN se ha esfu-mado de la mente. Pruebas con lafecha de nacimiento o el númerode teléfono, pero no consigues re-cordar la clave válida. Para solu-cionar problemas como éste conla mayor rapidez posible, la Biblio-teca Universitaria ha puesto en

marcha ‘Pingbox’, un chat paracomunicarse con el bibliotecario.

LanzamientoEl servicio, que hoy se lanza de ma-nera oficial después de un mes ymedio en fase de pruebas, está dis-ponible desde el blog de la biblio-teca (bibliouma.blogspot.com) yfunciona de ocho de la mañana anueve de la noche. Un horario enel que dos trabajadores de la biblio-teca de Económicas –apoyados porla sección de Información y Refe-

rencia de la Biblioteca Universita-ria– contestan a las preguntas detoda la comunidad universitaria.

No obstante, no se trata de en-viar sugerencias o quejas sobre elfuncionamiento de las bibliotecasde la UMA, ya que ese servicio sefacilita a través del buzón de que-jas y sugerencias ‘on line’. Así, laconsulta más habitual en el chatdurante el período de pruebas hasido cómo acceder a los serviciosdel catálogo cuando no se recuer-da la contraseña. «Son dudas que

se necesitan resolver en el momen-to, como localizar un libro concre-to que urge consultar», explica elcoordinador de bibliotecas de la

Universidad de Málaga, GregorioGarcía Reche, quien destaca queeste sistema es más sencillo quebuscar el e-mail o teléfono de cadabibliotecario para realizar unaconsulta. Prueba de ello es queotra de las preguntas más frecuen-tes tiene que ver con el horario deapertura de las bibliotecas de laUMA.

Asimismo, para conectarse a‘Pingbox’ no hay que identificar-se y sólo es necesario introducirun alias, como en cualquier chat.Por ello, también lo pueden utili-zar personas ajenas a la institu-ción universitaria. «Lo puede usarcualquier ciudadano desde cual-quier parte del mundo, pues nosconsta que personas de otros paí-ses consultan el catálogo por In-ternet», señala García Reche.

INTERACTIVIDAD NUEVOS SERVICIOS

El blog de la biblioteca. / CRÓNICA

Un chat resuelve al instante las dudasde los usuarios de la biblioteca

M. C. ESPAÑA

La Biblioteca Universita-ria celebra una nueva edi-ción de sus sesiones forma-tivas sobre recursos biblio-gráficos. En concreto, ofer-ta un total de 49 cursos des-tinados al PDI, alumnadode tercer ciclo y estudian-tes de los últimos años.

Los cursos están dedica-dos a bases de datos y pu-blicaciones electrónicas yse dividen en dos catego-rías: 20 son virtuales y 29presenciales. Los virtualesduran tres horas y se reali-zarán del 12 al 30 de abril.Los presenciales tienen unaduración de dos horas y me-dia y se celebrarán del 2 al22 de marzo. Como nove-dad, se incluye un curso so-bre los recursos de informa-ción de las ingenierías.

La inscripción puederealizarse desde la páginaweb de la Biblioteca Uni-versitaria (www.bibliote-ca.uma.es). Las plazas es-tán limitadas a 15 alumnospara las sesiones presen-ciales y en torno a 30 paralas virtuales.

Los profesores e investi-gadores deberán realizar lainscripción a través delPlan de Formación del PDI.Así, obtendrán certificadosde 15 horas, agrupando loscursos por áreas. A los es-tudiantes, se les certificarála duración de cada cursopara convalidarlo por cré-ditos de libre configuración.

FORMACIÓN

La UMAofrece 49cursos sobrerecursosbibliográficos

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M. CARMEN ESPAÑA

A diferencia de la mayor parte delos centros de la Universidad de Má-laga, la Facultad de Estudios Socia-les y del Trabajo no ha tenido quepreocuparse este curso por la ela-boración de los nuevos planes deestudio. Aprobados desde el cursopasado, el grado en Trabajo Social,así como el de Relaciones Labora-les y Recursos Humanos, ya esta-ban listos para iniciarse en septiem-bre. Si bien, la mudanza a la am-pliación del campus de Teatinos haretrasado su implantación.

Así, la adecuación del denomi-nado Complejo de Estudios Socia-les y Empresariales ha sido la má-xima prioridad de la facultad du-rante el primer trimestre. «El di-seño es de premio, pero dejaba quedesear en cuanto a habitabilidad»,señala el decano de Estudios So-ciales y del Trabajo, Francisco Ma-nuel Montalbán. En este sentido,está en proyecto la decoración dela planta baja del inmueble convarias isletas vegetales.

Una iniciativa que, en opiniónde los estudiantes, tarda demasia-do en llegar. «Sólo hay cuatro ocinco bancos y no tenemos color»,considera Jesús Díaz, represen-tante de los alumnos en la juntade centro. Asimismo, los estudian-tes echan en falta unas cortinasen las ventanas de las salas de es-tudio para combatir la luz y el ca-lor que propicia la orientación surdel edificio.

La falta de iluminación en el ex-terior, de conexión wifi y de unasala de ordenadores de libre acce-so son otras de las reivindicacio-nes de los alumnos de Estudios So-ciales y del Trabajo, aunque com-

prenden que algunos de los proble-mas son ajenos a su facultad.«Nuestro decano siempre nos haescuchado y entendemos que notodo depende de él», dice Díaz.

Mejores condicionesRetrasos aparte, tanto los estudian-tes como su decano coinciden enque las condiciones del nuevo edi-ficio son mucho mejores que lasque tenía Ciencias del Trabajo yRelaciones Laborales en El Palo yque la situación de Trabajo Socialen el aulario López Peñalver. «Loúnico malo es que el distancia-miento con el profesorado es aho-ra mayor», comenta Díaz.

No obstante, la mayor capaci-dad del nuevo edificio de Estudios

Sociales y del Trabajo no ha per-mitido hacer frente a la gran de-manda con la que la facultad se haencontrado este curso. «Ha sido laprimera vez que Relaciones Labo-rales ha tenido números claususporque siempre se quedaban en180 matriculados y este curso sehan cubierto las 300 plazas», afir-ma Montalbán.

Aulas pequeñasEl aumento de alumnos en Rela-ciones Laborales ha provocadoque las nuevas aulas –pensadaspara poner en práctica la metodo-logía del Plan Bolonia– se hayanquedado pequeñas. Por ello, lasdos aulas de grado han tenido queemplearse para la actividad do-cente diaria.

Sin embargo, aunque el núme-ro de alumnos por grupo aún noobedezca a las directrices del Es-pacio Europeo de Educación Su-perior (EEES), Estudios Socialesy del Trabajo lleva seis años de ex-periencias piloto. Sin ir más lejos,durante dos semanas del primercuatrimestre –y en una semana delsegundo– la facultad corta las cla-ses y dedica ese tiempo a activida-des académicas dirigidas, comojornadas o visitas a empresas.

Una manera participativa deacercarse a los cambios que se pro-ducirán en éstas y el resto de titu-laciones de la UMA a partir delpróximo curso. En el caso de Es-tudios Sociales y del Trabajo, laactual licenciatura en Ciencias delTrabajo y la diplomatura en Rela-ciones Laborales se fundirán en elgrado en Relaciones Laborales yRecursos Humanos. Por su parte,la diplomatura en Trabajo Socialse convertirá en el grado del mis-

mo nombre.Al ser una titulación de segun-

do ciclo, en principio Ciencias delTrabajo se seguirá impartiendotras la entrada en vigor del PlanBolonia, pero sólo hasta que salgala última promoción de la diplo-matura en Relaciones Laborales.

En cuanto al posgrado, la facul-tad oferta dos títulos en colabora-ción con otros centros (Psicología,Medicina e ingenierías). Asimis-mo, está diseñando un máster in-ternacional de Trabajo Social quese desarrollará al mismo tiempoen otras universidades europeas.Si bien, el representante estudian-til Jesús Díaz considera que la ofer-ta de posgrado es aún «deficitaria».

Con losnuevos planesde estudioaprobadosdesde el cursopasado, laFacultad deEstudiosSociales y delTrabajo seafana poradecuar sunuevo edificioy ultimar losdetalles para laimplantaciónde los grados

A DEBATE FACULTAD DE ESTUDIOS SOCIALES Y DEL TRABAJO

Estudios Sociales y del Trabajo

FEST-INFO

Publicaciónon lineparaestar al día sobre el centroEl decanato de Estudios Sociales y del

Trabajo edita una publicación on line para

informar a profesores y alumnos sobre

las novedades del centro y sobre temas

relacionados con las titulaciones que se

imparten en él. Se llama ‘Fest-info’ y pue-

de consultarse en la web de la facultad.

SALAS DE ESTUDIO

Mesaspara realizartrabajos engrupoEl complejo de Estudios Sociales y Em-

presariales cuenta con dos salas de es-

tudio a disposición de sus alumnos. Con

mesas para un máximo de ocho estu-

diantes, es ideal para realizar trabajos

en grupos pequeños sin molestar al res-

to de los compañeros.

retrasa los grados por la mudanza

TrabajoEL CENTRO

UbicaciónLa Facultad de Estudios Sociales

y del Trabajo se encuentra en la

ampliación del campus de Teati-

nos (calle Francisco Trujillo Villa-

nueva, s/n).

TitulacionesSe imparten las diplomaturas de

RelacionesLaborales yTrabajoSo-

cial, así como la licenciatura en

Ciencias del Trabajo.

AlumnosCuenta conun total de1.789alum-

nos, de los que 514 son hombres

y 1.275mujeres.

Matriculados por carreraRelaciones Laborales tiene 1.044

alumnosmatriculados (356 hom-

bres y 688mujeres), Trabajo So-

cial cuenta con 505 estudiantes

(77hombresy425mujeres)yCien-

cias del Trabajo tiene243alumnos

(514 hombres y 1.275mujeres).

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comparte edificio con Empresariales. / M. C. ESPAÑA

CAFETERÍA

Un lugarpara tomarseunrespiro entre clasesLa cafetería es otro de los espacios que

Estudios Sociales y del Trabajo compar-

te con Empresariales. Si bien, dispone

de mesas y sillas suficientes, así como

de la posibilidad de sentarse en la zona

exterior para tomarse un respiro entre

clase y clase.

FILTRACIONES

El aparcamiento se llenade charcos cuando llueveEl aparcamiento del nuevo complejo Eco-

nómico-Social se encharca en los días de

lluvia. Asimismo, en la planta baja del

edificio, el agua se cuela por los ventana-

les formando charcos junto a las pare-

des. El decanato de Estudios Sociales y

del Trabajo está buscando soluciones.

La Facultad de Estudios Sociales

y del Trabajo ha apostado por

impulsar la movilidad a través de

la creación del vicedecanato de

Calidad y Relaciones Internacio-

nales. Desde él, se gestionan ac-

tividades como el ‘Workshop’. Un

programa de intercambio de

alumnos en formación en virtud

del cual estudiantes de Trabajo

Social en Lovaina (Bélgica) ven-

drán a esta facultad en el segun-

do cuatrimestre para iniciarse en

técnicas de investigación. El cur-

so que viene serán los alumnos de

la UMA los que viajen a Bélgica

con el mismo fin.

Además de este programa, Es-

tudios Sociales y del Trabajo tie-

ne una agenda de internacionali-

zación para todo el curso con se-

minarios, conferencias, cursos y

otros intercambios de alumnos.

Además, una veintena de estu-

diantes de Ciencias del Trabajo y

Relaciones Laborales viajarán en

abril a Bruselas para participar

en la Semana Social Europea.

Proyección internacional

«El grado permitirá ampliarymejorar los contenidos»M. C. E.

Para Mariola Palma, profesorade Trabajo Social, la implanta-ción del grado supone una ven-taja para la formación de los es-tudiantes. «El grado permitiráampliar y mejorar los conteni-dos», señala esta docente. Y esque con la llegada del Plan Bo-lonia, los tres años de la diplo-matura de Trabajo Social seconvertirán en los cuatro delgrado. «Llevábamos muchotiempo detrás de la licenciatu-ra porque es una carrera quetiene cuerpo epistemológico su-ficiente», comenta.

En este sentido, esta profeso-ra del departamento de Psico-logía Social, Antropología So-cial, Trabajo Social y Servicios

Sociales considera que el gra-do permitirá renovar los con-tenidos e incluir en el temariolos nuevos escenarios en los quese mueve el trabajador social.

«Los contenidos se adaptan a larealidad y tocan temas como lainterculturalidad, la inmigra-ción, la violencia, la mediaciónfamiliar, la exclusión o la de-pendencia», explica Palma.

InvestigaciónEn cuanto a las dificultades enla implantación del Espacio Eu-ropeo de Educación Superior,Palma destaca el elevado núme-ro de alumnos por aula. Si bien,valora de forma positiva el de-sarrollo de los planes piloto.

«Han supuesto practicar loque ya veníamos haciendo através de un método participa-tivo que le da protagonismo alos alumnos y que los dividenen pequeños grupos de traba-jo», destaca.

MARIOLA PALMA PROFESORA DE TRABAJO SOCIAL

Mariola Palma. / M. C. E.

«La distribución de las aulasdificulta la comunicación»M. C. E.

Recién llegado a Estudios So-ciales y del Trabajo, José LuisArtacho es uno de los estudian-tes que ha estrenado el edificiode la ampliación del campus deTeatinos, al que se ha traslada-do esta facultad desde la barria-da de El Palo. Un espacio quele gusta, pero que piensa que sedebería utilizar de forma máspráctica.

«Falla la distribución de lasaulas porque una titulaciónestá repartida varias plantas yeso dificulta la comunicaciónentre nosotros», cuenta este es-tudiante de primero de Relacio-nes Laborales. Asimismo, Ar-tacho considera algo incómodo

tener que recibir las clases enel aula de grados en lugar de unaula convencional, debido a quelos cien alumnos que confor-man su clase no caben en un

aula. «Los motores del aireacondicionado están justo arri-ba y el murmullo es insoporta-ble», denuncia.

Demasiados alumnosPrecisamente, el elevado núme-ro de alumnos es otro de losproblemas que señala este es-tudiante de Relaciones Labora-les. «En las dos semanas quecortaron las clases para reali-zar actividades académicas di-rigidas, era difícil hacer gru-pos pequeños cuando en totalsomos cien», asegura.

No obstante, Artacho afirmaque, por regla general, las cla-ses de Relaciones Laboralessuelen ser «bastante dinámicasy amenas».

JOSÉ LUIS ARTACHO ALUMNO DE RELACIONES LABORALES

José Luis Artacho. / M. C. E.

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MARTA SALDAÑA

La mayoría no tenía claro quererestudiar fuera de las fronteras eu-ropeas, pero acabaron por decidir-se. Ahora se alegran. Otros ya ha-bían disfrutado de una beca Eras-mus y no podían quitarse el ‘gu-sanillo’ del extranjero. Tampocose arrepienten.

Son alumnos de la Universidadde Málaga a los que vivir y estu-diar en Estados Unidos, Canadá,Iberoamérica o Asia les ha cam-biado la vida. Dicen que, por aho-ra, es la mejor experiencia quehan tenido.

ANA GARCÍAEstados Unidos

«Conocer el estilo devida americanoera laguindadel pastel»

Los estudiantes de la UMA que es-tudian en los EE.UU. lo hacen através del programa de movilidadISEP, caracterizado por el sistemade reciprocidad directa por el quelos alumnos pagan el alojamien-to, la matrícula y la manutencióncomo si estuviesen en Málaga yevitan los costes de un nivel devida superior.

Es el caso de José Antonio Gra-nado, estudiante de IngenieríaQuímica y que está actualmenteen la Iowa State University, en laciudad de Ames. «Pensé que irsea EE.UU. podría tener más valor»,explica Granado.

También con una beca ISEP enCarbondale, Illinois, está Ana Gar-cía, estudiante de Arquitectura:«Estuve en la Universidad Politéc-nica de Madrid con una beca Sé-neca pero tenía el ‘gusanillo’ deestudiar en inglés. Conocer de cer-ca el estilo de vida americano yviajar a las grandes ciudades erala guinda del pastel», comenta.

Los dos coinciden en calificarde «fantástica» la experiencia depoder vivir en residencias univer-sitarias americanas. «Es como enlas películas. Todo es verde, andasentre árboles preciosos y jardines,puedes pedalear para ir a clase ylos estudiantes llevan camisetas,sudaderas y gorras de la univer-sidad y de Saluki, la mascota», ex-plica la estudiante.

Están de acuerdo en que viajares otra de las grandes oportunida-des de vivir en EE.UU.: «He podi-do esquiar en Colorado, ver unpartido de la NBA, estar en plenanaturaleza en South Dakota y enel Monte Rushmore, e ir a Chica-go», añade José Antonio Granado.

Como ellos, Francisco Marín seha animado a participar en esteprograma el curso que viene: «Noera algo planeado. Mi idea erairme de Erasmus, pero me entra-ron ganas a medida que profundi-zaba en el programa ISEP y co-mencé a ver vídeos de las univer-sidades», dice este estudiante deArquitectura que descubrió losmúltiples programas de movili-

dad en la reunión informativa queorganiza el vicerrectorado de Re-laciones Internacionales.

Por su parte, Elena Alonso se hadecantado por otra beca diferentea la ISEP. Alonso viajará hasta Car-lisle para participar en el progra-ma del Dickinson College, que ofre-ce un trabajo de asistente de espa-ñol, a la vez que se pueden cursartambién asignaturas. «Me atraíair a dar clase de español. Está bienpara adentrarme en el mundo la-boral porque me interesa dedicar-me al mundo de los idiomas», dice

esta alumna de Periodismo y di-plomada en Turismo.

Alonso se alojará gratuitamen-te en la ‘Hispanic house’, a la quelos estudiantes de español podránacudir para practicar con ellos.

AMELIA SIMÓNCanadá

«Con los túneles notienes que salir a la

calle cuandohace frío»Canadá tampoco es un destino queesté dentro de los planes de los es-

tudiantes de la UMA, ya que es delos programas de movilidad conlos que menos ayudas económicasse recibe. Aun así, hay muchos queacaban «enamorándose» de Cana-dá: «La experiencia es maravillo-sa, uno de los mejores años de mivida», comenta Amelia Simón, es-tudiante de Ingeniería Industrialy que está en la University of Cal-gary desde septiembre.

Simón cree que, entre otras co-sas, la experiencia le ha servidopara madurar: «Empiezas en unpaís desde cero, con costumbres

distintas y aprendes a sacarte lascastañas del fuego tú solo», dice.

En la ciudad de Montreal se en-cuentra Macarena Antón, estu-diante de cuarto de Traducción eInterpretación: «Estudiar aquí tepermite abrirte al mundo y dis-frutar de una excelente formación.Su bilingüismo en inglés y fran-cés es algo interesantísimo paralos estudiantes de Traducción»,dice esta alumna que ya disfrutóde una beca Erasmus en Bruselas.

Las dos están de acuerdo en quelo peor de estar en Canadá es el

Los estudiantes ven en estos programas de movilidad una forma de hacer turismo por países con una riqueza paisajística singular. / CRÓNICA

RELACIONES INTERNACIONALES MOVILIDA

Alumnos de la Universidad de Málaga participan en diferentetodo el mundo y que van más allá del conoc

Lejos de la frontera

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frío, con temperaturas que llegana los 40 grados bajo cero en invier-no y con nieve perenne en la ciu-dad. «Cualquier actividad cotidia-na como ir a comprar o a la uni-versidad puede llegar a convertir-se en un deporte de riesgo, aun-que tiene su parte divertida», co-menta Antón. Aun así, en Canadásuele existir otra ‘ciudad subte-rránea’ bajo las ciudades en lasque vivir sin tener que salir al ex-terior: «El campus es enorme.Todo está conectado por túnelessubterráneos, así que en los días

de mucho frío no tienes que salira la calle para ir a clase», explicaAmelia Simón.

Pero la nieve y el frío no impi-de que estas alumnas puedan via-jar, una de las mejores oportuni-dades que ofrece Canadá. Mon-treal se encuentra a 70 kilómetrosde la frontera estadounidense yen unas cinco o seis horas se pue-de estar en Nueva York o en Bos-ton. «Si el tiempo y el dinero te lopermite puedes recorrerte sin pro-blemas la costa este de los EE.UU.Incluso ir a las Cataratas del Niá-

gara a cinco horas de Toronto»,comenta Macarena.

SERGIO DENGRAIberoamérica

«El campusesdel estiloamericano, pero la vidaparecida a la de aquí»

La opción de Iberoamérica no tie-ne nada que ver con querer estu-diar otro idioma diferente, sinopor viajar a otro continente. «Es-taba entre Holanda y México. ElErasmus es mucho más común.Era por dar el salto», explica Ser-gio Dengra, de cuarto curso de Pu-blicidad y Relaciones Públicas yque acaba de volver de la ciudadmexicana de Guadalajara.

Sin embargo, su compañera enla carrera María Gálvez estuvo deErasmus en Holanda, pero acabódespués en la capital de Chile: «Elaño en Holanda me despertó lasganas de seguir viendo mundo yvivir la experiencia de pasar unatemporada larga en un país», dice.

Tanto Sergio como María no seesperaban que los campus univer-sitarios se pareciesen a los ame-ricanos, pero que el estilo de vidafuese cercano al español. «El cam-pus es al estilo estadounidensepero la forma de vida es parecidaa la de aquí, la gente es muy aco-gedora», expone Dengra.

Para María, de las mejores co-sas han sido viajar y poder com-patibilizar las actividades cotidia-nas de ir a clase y estudiar con verespectáculos o cenar un asado chi-leno en el jardín de su casa.

INÉS MIRANDAAsia

«Estoydandoclasesbásicas de coreano»

Aunque poco conocido para losuniversitarios, Asia también esun posible destino en el que estu-diar. Aun así, los pocos que deci-den viajar lo hacen por razonesfuera de las comunes. «No lo sémuy bien. En ese momento esta-ba dando un curso de cine y cul-tura coreana y me interesó bas-tante», explica Inés Miranda, es-tudiante de Comunicación Audio-visual y que acaba de llegar a Co-rea para estudiar el segundo se-mestre del curso.

Los países asiáticos pueden serde los destinos más diferentes aEuropa o al resto del mundo, de-bido a la cultura y el idioma. «Es-toy dando clases de coreano de ni-vel básico para ir por lo menos sa-biendo a lo que me enfrento. Laverdad es que es muy complicadoy quizás sea lo que más dificultelas cosas», añade Miranda. De to-das formas, esta estudiante creeque la experiencia ayudará a en-riquecer su vida personal cara alfuturo. En eso, todos están com-pletamente de acuerdo.



Sergio Dengra en las ruinas de Monte Albán, México. / CRÓNICA

Amelia Simón en el lago Louise, cerca de Calgary. / CRÓNICA

AD FUERA DE EUROPA

es programas de movilidad porcido Erasmus

a europea

La UMA seapunta a unnuevo programademovilidadAlumnos y profesores podránviajar a países asiáticos a partirdel curso que viene

MARTA SALDAÑA

La Universidad de Málaga par-ticipará a partir del curso queviene en un nuevo programade movilidad. El proyecto sedenomina ‘Mobility for life’ yse encuadra dentro del progra-ma Erasmus Mundus Exter-nal Cooperation Window, queya se realiza en varias univer-sidades europeas.

El objetivo principal es au-mentar la cooperación y el in-tercambio de conocimiento en-tre Europa y otras partes delmundo, en este caso, Asia. «Laidea es generar entendimien-to entre universidades asiáti-cas y europeas para crear otrosproyectos a largo plazo comomásteres conjuntos», explicala coordinadora del programaen la UMA, Mª. Carmen Agua-yo. Además, según la UMA, elprograma se enmarca en elplan de internacionalizacióny apertura de la universidadhacia países emergentes.

Estudiantes, profesores ypersonal académico podrán es-tudiar o trabajar en once uni-versidades de la India, Bangla-desh, Paquistán, Afganistán,Indonesia, Nepal y Bután. Laduración de estas estanciaspuede ir de los seis meses a lostres años, y todas deberán co-

menzar antes del 1 de septiem-bre de 2010. Estas becas inclu-yen el viaje, la matrícula, unseguro médico y entre 1.000 y2.500 euros, según se sea estu-diante de grado, de máster oprofesor de la universidad.

Acogida en la UMALa UMA también recibirá a es-tudiantes asiáticos el cursoque viene, previsiblementeunos 30 según estima Aguayo.Europa recibirá un total de 179participantes en este progra-ma, mientras que Asia sóloacogerá a 33 personas: «La ideaes que los intercambios seanbásicamente de Asia a Euro-pa», explica Aguayo. Los ex-tranjeros tendrán la posibili-dad además de realizar máste-res oficiales completos en lospaíses europeos.

Con ‘Mobility for life’ sepueden estudiar temáticas tandiversas como urbanismo, in-formática, educación, gestiónmedioambiental o turismo. Elprograma cerró la solicitud el17 de enero.

Un alumno consulta los listados de movilidad. / M.. S.

Se podrá estudiaren la India, Nepal,Bangladesh, Butáno Afganistán

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CRÓNICA

Eduardo Durán Venegas, con eltrabajo ‘Recuerdos Lejanos’, ySebastián Bruque, con ‘Sigamossiendo noche’, han sido galardo-nados con los premios estableci-dos para alumnos, el primero, ypara trabajadores de la UMA, elsegundo, por el jurado del Con-curso de Poesía Homenaje a Ma-nuel Altolaguirre.

El premio lo convoca anual-mente el vicerrectorado de Cul-tura con el fin de promover lacreación poética entre los miem-bros de la comunidad universi-taria.

El jurado, presidido por la vi-cerrectora de Cultura, María Isa-bel Calero y formado por la di-rectora de Secretariado de Cul-tura, Sara Robles; el catedráticoAntonio Gómez Yebra y la pro-fesora Diana Esteban acordó con-

ceder dos primeros y dos segun-dos premios en ambas catego-rías, dotados con 500 y 300 euros,respectivamente, y añadir unaccésit, sin dotación económica,en el concurso destinado al alum-nado.

Segundos premiosAsí, el segundo premio en la ca-tegoría de alumnos correspon-dió al trabajo ‘Regreso a las is-las invitadas’, de Laura FrancoCarrión, estudiante de Bellas Ar-tes. El accésit recayó en ‘La au-topista de las mariposas’, presen-tado por Mar López Algaba, dela Facultad de Económicas.El segundo premio del personalde la UMA fue para Rafael Go-doy Rubio, profesor del Departa-mento de Ingeniería de Comuni-caciones por un conjunto de cua-tro trabajos presentados con ellema Nihil Novi.

MARTA SALDAÑA

Reflexionar sobre su futuro traba-jo e ir en contra de los cánones es-tablecidos en él. Eso es lo que hanhecho alumnos de cuarto de Pu-blicidad y Relaciones Públicas queinauguraron el jueves pasado‘Contrapublicidad’, una exposi-ción que se podrá visitar hasta elviernes 12 en la Galería Central,espacio cultural de la Facultad deCiencias de la Comunicación.

En la exposición, se muestranunos treinta trabajos realizadospara la asignatura ‘Procesos decreación publicitaria’, cuyo obje-tivo era redefinir y reivindicar losmodelos publicitarios actuales,alejándolos de las manos y los in-tereses privados del comercio y lapublicidad.

Con estos trabajos, los alum-nos critican las campañas de va-rias compañías aéreas, de televi-siones nacionales o del consumode alcohol o tabaco, aunque hayideas en las que muchos estudian-tes han coincidido: «Hay variostemas sobre la mujer o la infan-cia muy recurrentes, como el pro-blema de las niñas en China», ex-plica la comisaria de la exposi-ción y profesora, Tecla Lumbre-ras. «Hay algunos trabajos quehan creado tanta controversiaque ni los hemos puesto», añadeel coordinador de Galería Cen-tral, Pablo Rodríguez.

Una de las campañas que másllama la atención es la que simu-la con el juego del Twister un cam-po de minas antipersona: «Me pa-rece muy potente esa campaña

porque crea reflexión sobre el jue-go habitual de niños en terrenosdonde puede haber minas. En lavida cotidiana puede ocurrir», co-menta Pablo Rodríguez.

Un mundo de diestrosOtra de las campañas más llama-tivas es la dedicada a todas las per-sonas zurdas y a su vida en unmundo hecho para diestros. La ex-posición muestra un reloj con losnúmeros cambiados y que gira alrevés, así como distintas activida-des habituales desde la visión deuna persona zurda.

Los alumnos de Publicidad con-siguen con esta exposición dar lavuelta a los cánones establecidos:«Se han concienciado de que sepueden reivindicar los modelospublicitarios actuales. No han de-jado títere con cabeza. Han sidocríticos», dice Rodríguez.

Se trata, sin duda, de una expo-sición que hará reflexionar a todoaquel que la visite.

EXPOSICIÓN CAMPAÑAS DE PUBLICIDAD

Comunicación le sacapunta a los anunciosLa Galería Central expone una muestra depublicidad crítica con campañas actuales

Una campaña critica el mundo hecho exclusivamente para los diestros. / M. S.

La UMA dio a conocer el pasado viernes los nombres de los premiados

en el concurso Combocarte 2009. En cada una de las seis categorías,

se repartieron: tres premios de 600 euros para el primero; 400 para el

segundo, y 200, para el tercero. Así, Andreína Márquez se llevó el pri-

mer premio en la categoría de Animación; Pablo Caro, en Blog; Gabriel

Pérez, en el apartado de Música; Antonio Quesada, en Textos; el de ví-

deo se lo llevó Tomás Gallardo y el de Fotografía, Miguel Rodríguez.

Lospremiadosdel concursoCombocarteyatienennombre

Todos los premiados recogieron sus diplomas en un acto celebrado en el Rectorado. / R. MOLTÓ

CONCURSO

Durán y Bruque se hacencon el Premio de poesíaManuel Altolaguirre

‘CONTRAPUBLICIDAD’

¿Qué es?Exposición de ‘contrapublicidad‘,

publicidad redefinida.

¿Dónde?Galería Central (Facultad de Cien-

cias de la Comunicación y Escue-

la de Turismo).

¿Cuándo?Hasta el 12 de marzo de 09.00 a

21.00 horas.

¿Quiénes?Alumnos de cuarto de Publicidad.

10 CULTURA CRÓNICAUNIVERSITARIAMartes 2 de marzo de 2010

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CRÓNICAUNIVERSITARIA CULTURA 11

R. MOLTÓ

El amplio currículum de CésarAntonio de Molina en el mundode las letras ha llevado al que fue-se ministro de Cultura durantela primera legislatura de JoséLuis Rodríguez Zapatero a inau-gurar el ciclo ‘Encuentros con laCultura’. La vicerrectora de estaárea, María Isabel Calero, inau-guró esta actividad el pasado jue-ves, de la que dijo que es su obje-tivo es «presentar a la comuni-dad universitaria una persona,intelectual, artista y científicocon experiencia para poder co-nocerlo a fondo».

Molina, de la mano de los pro-fesores de la UMA Enrique Bae-

na y Pedro Fernández-Llebrez,que le iban entrevistando, expli-có a los asistentes aspectos rela-cionados con su biografía, duran-te la que destacó la relación exis-tente entre su ciudad, La Coru-ña, y Málaga.

Asimismo, Molina también ha-bló del presente y del futuro delmundo, asegurando: «Hemos decontribuir para ser vestigios deun mundo que seguirá existien-do dentro de siglos».

El ex ministro abordó duran-te su intervención la vinculaciónentre el mundo de las ciencias yel de las letras: «Todos hemos te-nido vocación científica, pero elproblema es que no hemos llega-do a entender su lenguaje», ase-

guró.Molina también trató su tra-

yectoria como escritor, durantela que reivindicó el estudio de laslenguas clásicas: «Si no hubierarecibido una educación huma-nista, no habría llegado a ser loque soy. Recibíamos una culturade siglos». Además, recomendóa la gente joven realizar viajes,ya que «como dijo Montaigne, elviaje es sabiduría. Hay que des-terrar la palabra extranjero».

De Molina terminó su inter-vención hablando sobre su vin-culación con el mundo de la cul-tura, donde además de dirigir elministerio, ha desempeñado fun-ciones de director del InstitutoCervantes.

ROCÍO MOLTÓ

La XVII edición del Ciclo de Jazzde la UMA tiene nombre de mu-jer. Y es que para esta ocasión, sucoordinador Javier Denís ha pla-nificado un cartel colmado de vo-ces femeninas, entre las que des-taca la reconocida figura del gru-po Dena Derose Quartet, que hallegado a conseguir un premioGrammy, reconocedor de lo mejordel panorama musical del momen-to. «Los hemos hecho así para ren-dir tributo a las mujeres que se de-dican al jazz y que llevan a cabosus propios proyectos», explica De-nís.

Un total de siete mujeres, dedentro y fuera de nuestras fronte-ras darán vida a cinco conciertosque se desarrollarán entre el Pa-raninfo de la Universidad de Má-laga, el salón de actos de la Facul-tad de Ciencias de la Educación yPsicología y en el de la Escuela de

Ingeniería Informática y en Tele-comunicaciones.

El Ana Cisneros Trío, el RosaRuiz Cuarteto y el Suzette Mon-crieff Band serán los encargadosde abrir el ciclo mañana en el Pa-raninfo de la UMA (campus de ElEjido, junto al pabellón de gobier-no). «Todos los años se incluye enel programa un grupo de músicalocal, y en esta ocasión serán ellaslas encargadas de representar laagrupación de la ciudad», asegu-ra Denís.

«Moderno y actual»Lucía Martínez Quartet, subirá eltelón del salón del actos de la Fa-cultad de Ciencias de la Educaciónel día 4 de marzo: «Esa es unaapuesta diferente, ya que el jazzque ella interpreta es de un estilomás moderno y actual», revela elcoordinador del ciclo. El 5 de mar-zo de 2010, en ese mismo escena-rio, será el Doris Cales Quartet el

que actúe. El 11 de marzo prima-rán sonidos «actuales» que apor-tará el Irene Aranda Quinteto:«Irene Aranda suele interpretartemas que ella misma compone»,asegura Denís. En esta ocasión, laagrupación llenará el salón de ac-tos de Informática y Telecomuni-caciones.

El plato fuerte del ciclo llega dela mano del Dena Derose Quartet,el 12 de marzo. La premiada pia-nista estadounidense ofrecerá unconcierto de un tipo de jazz más«al uso».

En cuanto al desarrollo de laactividad de la mujer en el mun-do de jazz, Javier Denís aseguraque ésta siempre ha actuado«como vocalista», pero en los últi-mos tiempos su papel ha evolucio-nado: «Cada vez más mujeres sevinculan al mundo del jazz parahacer música», concluye Denís.

MÚSICA INICIO DE TEMPORADA

‘Sonido de mujer’ se desarrollaráentre los días 3 y 18 de marzo entres centros de Teatinos y El Ejido

Dena Derose actuará el 12 de marzo. / CRÓNICA

Siete mujeres, dedentro y fuera denuestras fronteras,protagonizaráncinco conciertos

La mujer en losúltimos tiemposha pasado de servocalista aimplicarse en el jazz

LOS CONCIERTOS

3 de marzoActuación de Ana Cisneros Trío,

RosaRuizCuarteto ySuzetteMon-

crieff Band. Paraninfo de la UMA.

4 de marzoLucía Martínez Quartet. Salón de

actos de la Facultad de Psicología.

5 de marzoDoris Cales Quartet. Salón de ac-

tos de la Facultad de Psicología.

11 de marzoIrene Aranda Quinteto. Salón de

actos de la ETS de Ingeniería In-

formática y Telecomunicación.

12 de marzoDena DeRose Quartet. Salón de

actos de la ETS de Ingeniería In-

formática y Telecomunicación.

*Todas las actuaciones empeza-

rán a las 21.00 horas

Dena DeroseQuartet, cabeza decartel del XVII Ciclode Jazz de la UMA

ACTO ENCUENTROS CON LA CULTURA

DeMolina: «Si no hubiera recibido unaeducación humanista, no sería lo que soy»

M. CARMEN ESPAÑA

La Facultad de Ciencias de laEducación acoge hasta el jueves11 marzo una exposición de foto-grafías sobre la barriada mala-gueña Palma-Palmilla. Las obrasestán realizadas por VictoriaManjón-Cabeza Clouté, a inicia-tiva de la asociación de VecinosLos Paraos, y se muestran bajo eltítulo ‘Palma-Palmilla se mueve’.

En concreto, son 25 instantá-neas en blanco y negro de grantamaño captadas en esta zona deMálaga y que pretenden denun-ciar «el abandono institucional,la degradación de las viviendasy el saneamiento público, asícomo las necesidades educativas

y de los mayores». Una reivindi-cación que durante estos días sepone de manifiesto en el hall dela Facultad de Ciencias de la Edu-cación, fruto de la implicaciónde varios alumnos de EducaciónSocial que realizan prácticas enasociaciones vinculadas a La Pal-ma-Palmilla.

Además de la exposición de fo-tografías, el próximo lunes 8 demarzo tendrá lugar un videofo-rum sobre el documental ‘Los pa-raos. Mujeres en lucha’, de Vic-toria Manjón-Cabeza Clouté.

La película, que se proyectaráen el salón de actos de Cienciasde la Educación, cuenta el día adía de tres vecinas de La Palma-Palmilla.

FOTOGRAFÍA

‘Palma-Palmilla semueve’,en Ciencias de la Educación

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02/03/2010

SUPLEMENTO

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72 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 75840

12 DEPORTES CRÓNICAUNIVERSITARIAMartes 2 de marzo de 2010

CRISTÓBAL MORENO

Un palmarés envidiable labrado abase de esfuerzo personal y depor-tivo y un sólo borrón durante ochoaños. Esta es la historia de la selec-ción femenina de balonmano de laUniversidad de Málaga, que puedepresumir de ser el equipo de chi-cas que más éxitos deportivos hacosechado, todos ellos de la manode su entrenador actual, Diego Ca-rrasco. Llegó al banquillo en 2002y, desde el primer año, todo fuerontriunfos y alegrías.

Los seis Campeonatos de Anda-lucía (CAU) ganados; y dos bron-ces, tres platas y dos oros consegui-dos en los torneos nacionales ha-blan por sí solos acerca de la cali-dad de este combinado. Pero el añopasado no se pudo incrementar estaprolija trayectoria, coincidiendocon el cambio de entrenador, en queel equipo sólo consiguió un decep-cionante quinto puesto. «Un malen-tendido hizo que no pudiera entre-nar la pasada campaña a las chi-cas, pero este año he vuelto a ha-cerme cargo de la selección conenergías renovadas para volver atriunfar», explica Carrasco.

Espoleadas por el mal sabor deboca de la pasada campaña, las ju-gadoras se han planteado un obje-tivo claro: volver a la senda deltriunfo. «Para ello vamos a poten-ciar nuestras virtudes y a tratar demejorar nuestros puntos débiles»,asegura el técnico. Pero el caminono será fácil de recorrer. En losCAU esperan llegar a la final y en-frentarse a la favorita, Almería, cu-yas jugadoras compiten en Divi-sión de Honor. De lograr el pase alCampeonato de España Universi-tario (CEU), «el éxito dependerá engran medida del grupo en que cai-gamos», imagina.

La exigencia es máxima para es-tas chicas, conocedoras de que sutécnico espera que lo den todo enla pista. Además, Carrasco piensa

que el compromiso y el sacrificiode las jugadoras que tantas alegríasle han dado, es mucho mayor queen el deporte masculino.

Valores del equipoUn claro ejemplo de estos valoresde este equipo es Elisa Maldonado,que lleva ocho años demostrandosu calidad en el conjunto y ganan-do trofeos. Confiada en el potencialde la actual plantilla, califica la ac-tuación de la pasada campaña como«una raya en el agua». Menos ex-periencia en el conjunto tiene laportera Sonora Solano, que se vesaboreando de nuevo las mieles deltriunfo, «sobre todo viendo el nivelque tenemos», sostiene.

COMPETICIONES SELECCIONES DEPORTIVAS

Las chicas de Carrasco han logrado siete medallas en los CEU en los últimos ocho años. / CRÓNICA

De vuelta a la sendadel triunfo

El equipo femenino de balonmano de la UMA tratade desquitarse de la decepción de la pasada campaña

«Para mejorar,vamos a potenciarnuestras virtudes y alimar las carencias»,explica Carrasco

«La decepción de latemporada pasadala veo como unaraya en el agua»,afirmaMaldonado

«Viendo el nivel quetenemos, creo quevolveremos a ganaralgún torneo»,sostiene Solano

Las integrantes de la selec-ción femenina de balonmanode la UMA compiten en cate-gorías de nivel nacional, lo queaporta al combinado la expe-riencia necesaria para afron-tar los torneos universitariosde Andalucía y de España. Delas 15 jugadoras universita-rias, once de ellas militan ensegunda división nacional –lamayoría de ellas en el ClubMálaga Costa del Sol– y el res-to lo hace en una división me-nor. Sin embargo, el entrena-dor del combinado malague-ño, Diego Carrasco, piensaque esto no asegura el éxitoen los campeonatos, ya queotros equipos, como Almería,tiene la posibilidad de formaruna plantilla de jugadoras deprimera división nacional.

Unasjugadoras conexperiencia anivel nacional

Los niños fueron distribuidos en grupos de edad, identificados por un color cada uno. / C. MORENO

Las instalaciones del ComplejoDeportivo de la UMA acogieron lasemana pasada el minicampus deSemana Blanca, donde más demedio centenar de niños de entrecinco y quince años disfrutaronde actividades deportivas y deconvivencia. Divididos en cuatrogrupos en función de su edad,practicaron deportes, como elbádminton, fútbol y atletismo yjuegos, como el baile y el ‘pilla-pi-lla’. El viernes, la jornada de des-pedida, fue el mejor día para mu-chos, ya que se celebró el carna-val y pudieron lucir sus disfraces.

UnaSemanaBlancadediversión

CRÓNICA

La ruta senderista organi-zada por el Secretariadode Deportes de la UMApara el pasado 20 de febre-ro, quedó aplazada hastael próximo 6 de marzo, yaque las difíciles condicio-nes climatológicas desa-consejaban su desarrollo.El itinerario de esta ruta,que se divide en tres tra-mos de diferente longitudy dificultad, discurre en-tre vegetación de alta mon-taña y relieve rocoso.

ACTIVIDADES

La ruta aSierra Nevada,aplazada al 6de marzo

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201000

02/03/2010

SUPLEMENTO

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73 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 75840


CRÓNICAUNIVERSITARIA SERVICIOS 13

CERCANÍAS RENFELínea C1: Málaga María Zambrano-Fuengirola

Málaga M. Zambrano: Primera 5.19 Últi-

ma 22.19

Fuengirola: Primera 6.17 Última 23.17

Línea C2: Málaga María Zambrano-Álora

Málaga M. Zambrano: Primera 5.14 Últi-

ma 22.14

Álora: Primera 6.02 Última 23.05

TELÉFONOS

FACULTADESCiencias 952 131 995

Ciencias de la Educación 952 132 434

Psicología 952 132 407

Derecho 952 132 125

Filosofía y Letras 952 133 432

Ingeniería Informática 952 132 700

Medicina 952 137 586

Ciencias

de la Comunicación 952 132 932

Ingeniería

de Telecomunicación 952 132 413

Politécnica 951 952 300

E. U. Empresariales 951 952 196

CC. Económicas

y Empresariales 952 131 151

Ingeniería Industrial 951 952 400

Ciencias de la Salud 952 137 080

Estudios Sociales

y del Trabajo 951952202

Turismo 952 132 901

Bellas Artes 951 952 904

Arquitectura 952137 470

Magisterio (Antequera) 952 842 881

Enfermería (Ronda) 952 161 006

Enfermería (Diputación) 952 070 012

SERVICIOS UNIVERSITARIOSOficina de Información 952 131 313

Biblioteca General 952 132 306

Pabellón de gobierno 952 131 000

Asistencia Psicológica 952 132 417

Deportes (Información) 952 131 499

Universidad-Empresa 952 131 124

OTRI 952 132 482

Cursos para extranjeros 952 278 211

Servicio de Informática 952 131 464

Becas 952 131 114

Relac. Internacionales 952 133 203

Prensa 952 132 089

Titulaciones Propias 952 131 110

Rectorado (Paseo Parque) 952 137 559

Escuela Infantil 952 131 113

Residencia Universitaria 952 089 200

CTI 952 132 924

Jardín Botánico 952 239 823

Aulario Severo Ochoa 952 132 298

Aulario Gerald Brenan 952 133 474

Aulario López de Peñalver 952 133 350

Servicio de Publicaciones 952 132 917

Servicio Atención Social 952 132 516

TRANSPORTES

AUTOBUSES URBANOSTeléfono de atención al usuario del

Consorcio de Transporte Metropolita-

no de Málaga: 902 450 550

CAMPUS DE TEATINOSLínea 8: Alameda-Hospital Clínico

Alameda: Primera 6.40, Última 23.00

H. Clínico: Primera 6.15, Última 22.30

Línea 20: Alameda-Universidad


Universidad: Primera 7.00, Última 22.30

Línea 22: Av. Molière-Universidad

Av. Molière: Primera 7.00, Última 22.00

Universidad: Primera 7.25, Última 22.30

MARTIRICOS(CIENCIAS DE LA SALUD)Línea 2: Alameda-Ciudad Jardín


C. Jardín: Primera 6.00, Última 23.50

Línea 7: Alameda-Carlinda


Carlinda: Primera 6.25, Última 23.55

Línea 15: Virreina-Santa Paula

Virreina: Primera 6.20, Última 23.00

Santa Paula: Primera 6.20, Última 23.00

Línea 17: Alameda-La Palma


La Palma: Primera 6.30, Última 23.40

Circular 1 y Circular 2

C1: Alameda: Primera 6.40, Última23.00

C2: Alameda: Primera 6.40, Última23.00

CAMPUS DE EL EJIDOLínea 1: Parque del Sur-San Andrés

P. Sur: Primera 6.20, Última 00.00

SanAndrés: Primera 6.30, Última 00.00

EL PALOLínea 11: Alameda-El Palo


El Palo: Primera 6.15, Última 22.45

AUTOBUSES PORTILLOPara utilizar este servicio es necesa-

rio adquirir un bono universitario. Más

información en el teléfono: 902 143

144. Desde los municipios de Benal-

mádena y Mijas se puede utilizar la tar-

jeta del Consorcio de Transportes.

TORREMOLINOSTorremolinos-Universidad

07:00 Torremolinos-Martiricos-El Ejido.

07:00 Torremolinos-Teatinos - El Ejido-

Turismo-El Palo.

07:25 Torremolinos-Teatinos.



13:40 Torremolinos-Teatinos- El Ejido-

Turismo-El Palo.

14:45 Torremolinos-Teatinos- Martiricos

- El Ejido.

Universidad-Torremolinos

13:25 El Palo-El Ejido-Teatinos-

Torremolinos.

14:05 Teatinos-Torremolinos.

14:20 Turismo-El Palo-El Ejido-Martiri-

cos-Torremolinos.

14:45 El Palo-Teatinos-Torremolinos.

20:45 El Ejido-Martiricos-Teatinos- To-

rremolinos.

21:15 Turismo-El Palo-El Ejido-Teatinos-

Torremolinos.

BENALMÁDENABenalmádena-Universidad

07:00 Benalmádena Pueblo-Teatinos.



Universidad-Benalmádena

14:40 Teatinos-Benalmádena.



FUENGIROLAFuengirola-Universidad

06:50 Fuengirola-Teatinos-Martiricos-

El Ejido.

07:30 Fuengirola-Teatinos-El Ejido-El Palo.

08.00 Fuengirola-Teatinos.

13:30 Fuengirola-Teatinos-El Ejido.

13:10 Fuengirola-El Palo-El Ejido-Teatinos.

Universidad-Fuengirola

14:20 El Ejido-Teatinos-Fuengirola.

15:05 El Ejido-Martiricos-Teatinos-

Fuengirola.

20:40 El Ejido-Teatinos-Fuengirola.

MIJASMijas-Universidad

07:00 Mijas Pueblo-Teatinos.

14:30 Universidad-Mijas.

SERVICIOS

EMT: Telf.: 952 367 200 www.emtsam.esATENCIÓN AL CLIENTE: Telf.: 952 527 200

RED DE AUTOBUSES URBANOS DE MÁLAGA

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201000

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SUPLEMENTO

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74 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 75840

14 SERVICIOS CRÓNICAUNIVERSITARIAMartes 2 de marzo de 2010

Vendo apuntes de MagisterioVendo apuntes deMagisterio en Edu-

cación Infantil. Están pasados a orde-

nador e incluye bibliografía y ejem-

plos prácticos. Precio a negociar. Lla-

mar al 639 413 599.

Vendo tinta para impresoraVendo cartucho de tinta negra com-

patible con impresoras de la marca

HP. El número de referencia es el 56

y está sin estrenar. Interesados, lla-

mar al 676 16 18 12.

Vendo videojuegoVendo el juego ‘Wii Play’ para la con-

sola Wii de Nintendo. Ha tenido poco

uso. El precio es de 30 euros. No in-

cluye el mando del pack. Llamar al

615 073 566.

Vendo álbum de fotosVendo álbum para guardar fotos de

tamaño 10 por 15 centímetros. El ex-

terior es de polipiel y de color rojo.

Tiene 20 páginas y caben 80 fotogra-

fías. Pido 20 euros, aunque se puede

negociar. Mi teléfono es el 628 508

570. Llamar sólo por las tardes.

ESPEJO DE CRISTALPedro EspinosaUNIVERSIDAD DE MÁLAGALamentalidad colectiva de cada épo-

ca instituyeun tratamientode lamuer-

te que actúa como respuesta al mo-

delo económico-político que rige en

cada momento histórico. El ‘Espejo

de cristal’ es una pieza que se inser-

ta dentro de una asentada tradición

literaria: el género conocido como

‘arsmoriendi’. Con el Medievo irrum-

pe en el horizonte cultural un nuevo

género literario que se presenta bajo

la forma de manual de meditación y

cuyo objetivo radica en una prepara-

ción espiritual en el paso de la ago-

nía. Es aproximadamente hacia 1440

cuando surge en Europa un breve tra-

tado titulado ‘Ars moriendi’ que se

conoció en dos versiones, con tal di-

fusión y repercusión social que, a par-

tir de su aparición se desencadena

toda una larga producción de traduc-

ciones, imitaciones y continuaciones

que deriva en la creación de un nue-

vo género literario que se presenta-

ba al público como texto sagrado ga-

rante de la salvación espiritual del

‘moriens’ a través de una serie de ce-

remonias. En el estudio queda expues-

ta una exhaustiva investigación por-

menorizada en función del cambio de

mentalidad política y, por lo tanto,

anímica y estética, de la actitud del

hombre ante lamuerte desde sus orí-

genes hasta la actualidad. Esta edi-

ción reproduce en su totalidad la edi-

ción de 1651 conservada en la actua-

lidad en los fondos del BNE bajo la sig-

natura R/30522.

CURSOSEducación para el DesarrolloDel 5 al 10 demarzo se celebra el III Curso de

Introducción a la Educación para el Desarro-

llo en el aula 2 del Aulario IV (detrás de Cien-

cias de la Educación) y en el Aulario Gerald

Brenan. El horario es de viernes de 17.00 a

21.00 horas y sábado por la mañana de 9.30

a 13.30 horas. La matrícula cuesta 55 euros

y las plazas son limitadas. Más información

en www.uma.es/vrue/tpropias.

CINE

‘Dogville’ en ArquitecturaEl salón de actos de la Escuela de Arquitectu-

ra (campus de El Ejido) acoge el 4 de marzo,

a las 18.30 horas, la proyección de ‘Dogville’

de Lars Von Triers.

‘El buscavidas’ en el ParaninfoEl5demarzoa las21.00horasseproyectaráen

elParaninfode laUMA(campusdeElEjido) lape-

lícula ‘El buscavidas’, protagonizada por Paul

Newman.Entrada librehasta completar aforo.

‘Los paraos. Mujeres en lucha’El 8 demarzo a las 19.00 horas, en el salón de

actosde laFacultaddeCienciasde laEducación

seproyectaeldocumental ‘Losparaos.Mujeres

en lucha’, deVictoriaManjón-CabezaClouté.

EXPOSICIONES

‘La mirada del sur’, en el Jardín BotánicoUn conjunto de 23 fotógrafos del foro de In-

ternet ‘Ojo digital’ exponen en el Jardín Botá-

nico (Bulevar Louis Pasteur s/n) de la UMA 45

fotografías de temática variada, bajo el títu-

lo ‘La mirada del sur’. De 11.00 a 18.00 horas

de lunes a sábado, hasta el 18 de marzo.

Muebles de Oliver BrinkmannLa Facultad de Filosofía y Letras organiza

en el Museo Municipal de Miraflores (Aveni-

da José Luis Morales y Marín, Marbella), una

exposición de muebles de Oliver Brinkmann.

De lunes a viernes, hasta el 18 de marzo.

CONFERENCIAS

La depresión de los años 30Elcatedrático deHistoriae InstitucionesEconó-

micas de la Universidad de Alcalá de Henares,

FranciscoComín, imparteunaconferenciasobre

‘Lagrandepresiónde losaños30’. El4demarzo

a las17.00horasen laFacultaddeEconómicas.

VARIOS

Día del Patrón de Ciencias de la SaludEl 5 demarzo la Escuela de Ciencias de la Sa-

lud celebra con actividades, conferencias y

concursos el día de supatrónSanJuandeDios.

Acabará a las 14.00 horas con una paella.

Masajes para recaudar fondos para HaitíLos alumnos de Ciencias de la Salud ofrece-

rán sus servicios terapéuticos gratuitamen-

te este sábado 6 demarzo. Donarán la volun-

tad de los asistentes para ayudar a Haití.

Día Europeo de la LogopediaLaFacultaddePsicología celebraelDíaEuropeo

de la Logopedia conconferenciasel 5demarzo

(alas11.00,11.15y16.30horas)yuntallerdetéc-

nicavocalel6demarzo(de10.00a13.30horas).

AGENDA

Fotografías, en el Jardín Botánico.

http://www.umalaga.comContacta con Crónica Universitaria para comprar, vender ointercambiar o simplemente para compartir problemas oinquietudes. Envíanos tus mensajes por cualquiera de lossiguientes medios:

WEB:

PASATIEMPOS

DOSLIBROS

MERCADILLO

DE LA FILOSOFÍA DEL YO ALA HERMENÉUTICA DEL SÍMISMOManuel A. BasombríoUNIVERSIDAD DE MÁLAGAComo una forma de disolver la crisis

del yo frente a la cartesiana exalta-

ción del ‘Cogito’ y si nietzcheana hu-

millación, Ricoeur ha ido poco a poco

construyendo su fenomenología her-

menéutica del sí, rótulo bajo el cual

él mismo ha situado su obra. Una fe-

nomenología hermenéutica que se

inscribe en el ámbito de la ‘antropo-

logía filosófica’, dato que guarda re-

levancia si se contrasta con el unila-

teral sesgo epistemológico con que

la filosofía moderna ha abordado la

problemática del yo; por el contrario,

el ‘yo puedo’, el sujeto del obrar y el

padecer, ha sido el centro de buena

parte de sus preocupaciones. Así, Ri-

coeur construye su programa a par-

tir de un esquema triádico que que-

da bien reflejado en el título de su

obra ‘Soi-même comme un autre’.

Mientras que ‘sí’ se opone a yo, ‘mis-

mo’ indica dosmodalidades de iden-

tidad, donde la ipseidad no compor-

ta la afirmación de un nudo nomodi-

ficable sino ciertamodalidad de iden-

tidad que sólo puede ser expresada

en el fenómeno de la promesa; final-

mente ‘otro’ no alude a una compa-

ración sino a una implicación. El títu-

lo ‘De la filosofía del yo a la herme-

néutica del sí mismo’ pretende refle-

jar a la vez el itinerario del pensa-

miento ricoeriano y el espíritu con

que se aborda en este libro su exten-

sa obra, en cuyo primer capítulo se

dará cuenta del modo en que el yo

cobra protagonismo como tema filo-

sófico, tanto en la versión de Descar-

tes como en la de Husserl.

SUDOKU XEn este sudoku debe llenar todas las casillas vacías, de

modo que las dos diagonalesmayores y cada hilera ver-

tical y horizontal contenga los números del 1 al 8 sin re-

petir ninguno.

TRES PALABRASLe desafiamos a construir tres palabras en sentido hori-

zontal y vertical, además de la palabra MANO, dentro de

las nueve casillas vacías. Para afrontar este reto le faci-

litamos las nueve letras que construyen dichas palabras.

SOLUCIONES

SUDOKUTESTDELÓGICAAZOR,NOCAYORAL

Edita: PRENSA MALAGUEÑA, S. A. Director General: JESÚS ALLOZA MOYA, Director: JOSÉ ANTONIO FRÍAS RUIZ, Subdirector: PEDRO BRIONGOS, Director de Publicaciones: PEDRO LUIS GÓMEZ, Coordinadora: SUSANAZAMORA, Publicidad: CORPORACIÓN DE MEDIOS DEL SUR, S. L. Depósito legal: MA-1324/97

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SUPLEMENTO

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75 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 75840


CRÓNICAUNIVERSITARIA SERVICIOS 15

TODO MÚSICAwww.todomusica.org

En ocasiones, el internauta trata de encon-

trar la actualidad de su cantante favorito,

las novedades musicales, qué fue de algún

grupo de moda en verano, en que ciudad se

formó algún grupo o cuáles han sido las úl-

timas fusiones o colaboraciones musicales.

Pues eso es lo que ofrece la web todo músi-

ca, que aglutina las noticias más destacadas

del panorama, algo que realiza de manera

segmentada. El usuario puede acceder a un

glosario de cantantes y grupos de ayer y hoy.

Además, ofrece información sobre las cere-

monias de premios internacionales y sus re-

sultados, donde destacan la figura de Beyon-

cé como estrella más exitosa. Para quienes

busquen información acerca de un estilo mu-

sical en concreto, la página ofrece además

una división de los principales cantantes del

panorama . Todo esto, viene apoyado por

una gran cantidad de fotografías de los can-

tantes a las que se pueden acceder, así como

la discografía completa de cada uno de ellos.

Para más facilidad del visitante, se acompa-

ña cada noticia acerca de los distintos can-

tantes, además de con los recursos ya men-

cionados, con vídeos de los mismos, video-

clips, su biografía y los próximos proyectos

que desarrollarán.

UN BLOG SOBRE DISEÑO Y ARTEwww.blackeiffel.blogspot.com

Este blog es una buena herramienta para los

alumnos de Arquitectura, de Bellas Artes y

para todos aquellos a los que les gusta el di-

seño, el estilo y el arte, en su mayoría mo-

derno. El blog ‘Black Eiffel’ se actualiza a dia-

rio con imágenes, comentarios y vídeos so-

bre diseño gráfico y de cartelería, edificios

modernos sobre los que tomar nota y otros

temas como la moda, los paisajes, el arte o

la fotografía. El posible problema es que el

blog se escribe en inglés, aunque con pala-

bras asequibles. De todas formas, en el blog

destacan las imágenes y los vídeos ante los

grandes párrafos explicativos. ‘Black Eiffel’

incluye un buscador de información por te-

máticas como los libros, fotografía, cine,

moda o creatividad. El blog está escrito por

la diseñadora gráfica Rachel Jones desde el

año 2007.

INTERNET

Actualidad musical en ‘Todomúsica’. / CRÓNICA ‘Black Eiffel’ habla sobre diseño y arte. / CRÓNICA

[email protected] 952 649 627 952 279 508CORREO ELECTRÓNICO: TELÉFONO: FAX:

DOCUMENTACIÓN NECESARIAInscripción en el programa ÍCARO. Impreso

de la solicitud.

Currículum vitae

Lugar de entrega: Registros del Pabellón del

gobierno (El Ejido); Aulario Severo Ochoa

(Teatinos); y Rectorado (Parque).

Más información: 952 131 124

- CONVENIO MARCO -

1.Diputación Provincial de Málaga

(Ref.48522)

Oferta: 1 plaza para alumnos de Ingeniería en

Informática e Ingeniero Técnico en Informática.

Duración: 6meses.Dotación: 300,51 euros al

mes. Solicitud: Hasta el 3 de marzo. Inicio:

Inmediato. Lugar: Málaga. Tareas a

desarrollar: Colaboración en las tareas de

monitorización de las líneas de comunicaciones

de la red provincial (calidad de línea, aviso de

caídas). Servidores físicos y virtuales

(parámetros de uso de PCU). Espacio de discos,

servicios en funcionamiento. Tareas del

departamento de sistemas, en relación a Active

Directory. Formación adicional: Conocimientos

en diseño, BBDD, arquitectura y tecnología de

redes. Sistemas operativos y administración

de servidores.

2.Grupo Lemad, S. L. (Ref.48526)

Oferta: 1 plaza para alumnos de Ingeniería de

Telecomunicación, Ingeniería en Informática,

Ingeniería Técnica en Informática e Ingeniería

Técnico en Telecomunicación. Duración: 6

meses.Dotación: 360 euros al mes. Solicitud:

Hasta el 3 demarzo. Inicio: Inmediato. Lugar:

Málaga. Tareas a desarrollar: Tutorizar

enseñanza no reglada, realizar trabajos página

web, sistemas, bases de datos, paquete Office.

3.Ayuntamiento de Málaga (Ref.48537)

Oferta: 3 plazas para alumnos de Arquitecto,

Periodismo, Maestro Especialidad en Educación

Física.Duración: 4meses.Dotación: 300 euros

al mes. Solicitud: Hasta el 3 de marzo. Inicio:

Inmediato.Lugar:Málaga.Tareas a desarrollar:

Incorporación en los ámbitos de actuación del

área, del Plan Municipal de accesibilidad en

Deportes, Comunicación yMovilidad.Formación

adicional: Interés en el conocimiento y la

proximidad a la gestión y funcionamiento de la

administración pública. Nivel de responsabilidad

y compromiso con las tareas a ejecutar. Grado

de adaptación al trabajo en equipo .

Disponibilidad para el desarrollo de tareas de

carácter transversal y variado.

4.C.R.C. Consultores, S. C. (Ref.48538)

Oferta: 1 plaza para alumnos de Ciencias del

Trabajo y Relaciones Laborales. Duración: 6

meses.Dotación: 360 euros al mes. Solicitud:

Hasta el 3 demarzo. Inicio: Inmediato. Lugar:

Campanillas. Tareas a desarrollar: Alta de

trabajadores, bajas, finiquitos, contratos y

gestiones en organismos públicos. Formación

adicional: Conocimientos de Nominaplus.


Oferta: 2 plazas para alumnos de Biología y

Ciencias Ambientales. Duración: 6 meses.

Dotación: 300 euros al mes. Solicitud: Hasta

el 4 demarzo. Inicio: Inmediato.Lugar:Málaga.

Tareas adesarrollar: Inspección visual y control

de palmeras afectadas por el picudo rojo.


Oferta: 1 plaza para alumnos de Ingeniería

Industrial e Ingeniería Técnica Industrial.

Duración: 6meses.Dotación: 300 euros almes.

Solicitud:Hasta el 4 demarzo. Inicio: Inmediato.

Lugar:Málaga. Tareas a desarrollar: Control,

proyectos y actualización de instalaciones de

playas y seguimiento de obras.

7.Epcos Electronic Components, S. A.

(Ref.48591)

Oferta: 1 plaza para alumnos de Traducción e

Interpretación.Duración: 6meses.Dotación:

430 euros al mes. Solicitud: Hasta el 4 de

marzo. Inicio: Inmediato.Lugar:Málaga.Tareas

a desarrollar: Departamento de Recursos

Humanos. Traducción de normativa interna,

seguimiento del plan de formación y apoyo en

otras funciones del departamento. Formación

adicional: Idioma inglés a nivel alto

(imprescindible), altos conocimientos de

informática (ofimática), valorable idioma

alemán, buen expediente académico.

8.Epcos Electronic Components, S. A.

(Ref.48593)

Oferta: 1 plaza para alumnos deAdministración

yDirección de Empresas, Economía, Actuariales

y Financieras y Ciencias Empresariales.

Duración: 6 meses. Dotación: 430 euros al



desarrollar: Comprobación de disponibilidad

de materiales. Pedidos a proveedores.

Confirmaciones de pedidos y control de stocks.

Tareas de apoyo como responsable de

producto. Formación adicional: Idioma inglés

a nivel alto (imprescindible). Se valorará

conocimientos del alemán. Conocimientos

informáticos a nivel usuario (se valorará

conocimientos de SAP).


Oferta: 1 plaza para alumnos de Trabajo Social.




desarrollar: Información y primera atención

en el negociado de mujeres en especial

dificultad. Formación adicional: Capacidad de

trabajo en equipo. Formación en igualdad de

género y violencia de género.


Oferta: 1 plaza para alumnos de Ciencias

Ambientales. Duración: 6 meses. Dotación:

300 euros al mes. Solicitud: Hasta el 4 de

marzo. Inicio: Inmediato.Lugar:Málaga.Tareas

a desarrollar: Colaboración en temas de

educaciónmedioambiental, estudio higiénico-

sanitario de las arenas y aguas de baño.

Organización de cursos y otras actividades.

- PRÁCTICAS PRAEM-

1.Ingeniería e Integración Avanzadas (In-

genia), S. A. (Ref.47757)

Oferta: 7 plazas para alumnos de I.T.

Telecomunicaciones e Ingeniería Técnica de

Telecomunicación. Duración: 6 meses.


el 3 de marzo. Inicio: Inmediato. Lugar:

Campanillas. Tareas a desarrollar: Queremos

incorporar alumnos en prácticas con ganas,

con capacidad y con interés por desarrollar su

carrera profesional para colaborar en el

desarrollo de proyectos colaborando en

diferentes tareas según perfil: desarrollos HOST,

DB2, CICS, COBOL; desarrollos SAS WEB;

desarrollo con Visual Basic. Tareas de

maquetación y diseño gráfico, con

conocimientos de HTML, CSS, Flash y

Dreamweaver.

2. Ingeniería e Integración Avanzadas (In-

genia), S. A. (Ref.48546)

Oferta: 2 plazas para alumnos de Ingeniería

Técnica en Informática. Duración: 6 meses.


el 3 de marzo. Inicio: Inmediato. Lugar:

Campanillas. Tareas a desarrollar: Soporte y

gestión de planes formativos E-learning.

Configuración y parametrización de plataformas

E-learning (perfiles, contenidos, etc.).

Seguimiento y resolución de incidencias.

Creación de informes. Pruebas y revisiones

contenidos multimedia. Apoyo en

transformaciones pedagógica de contenidos.

3.Mundo Urbano & Playking, S.L.

(Ref.48072)

Oferta: 1 plaza para alumnos de Traducción e

Interpretación, Filología Inglesa y Turismo.




desarrollar: Comercio Internacional: compras

ventas, etc. Tareas administrativas: contables,

cartas a proveedores, clientes, facturas, etc.

Formación adicional: Idioma inglés hablado

y escrito nivel alto.

4.General Elevadores, S. L. (Ref.48569)

Oferta: 1 plaza para alumnos deAdministración

y Dirección de Empresas, Economía, Ciencias

Empresariales y Gestión y Administración

Pública. Duración: 3 meses. Dotación: 360

euros al mes. Solicitud: Hasta el 4 de marzo.

Inicio: Inmediato. Lugar: Málaga. Tareas a

desarrollar: Colaboración con el departamento

de producción: atender llamadas, generar

facturas, introducir datos en Navivision, gestión

de impagados, gestión de stocks, realización

de inventarios y control de rutas. Formación

adicional: Conocimientos a nivel usuario-

avanzado del paquete Office (Access), así como

del entorno Internet. Se valorará poseer

formación específica y/o conocimientos del

programa Navivision. Se valorará poseer

formación complementaria en inglés (nivel

intermedio).

5. Doctor Jekyll Laboratorio Multimedia,

S. C. (Ref.48574)

Oferta: 6 plazas para alumnos de Ingeniería

en Telecomunicación, Ingeniería en Informática,

Publicidad y Relaciones Públicas, Comunicación

Audiovisual, Periodismo, Ingeniería Técnica en

Informática e Ingeniería Técnica en

Telecomunicación. Duración: 6 meses.


el 4 demarzo. Inicio: Inmediato. Lugar:Málaga.

Tareas a desarrollar: Agencia de publicidad

especializada en comunicación interactiva.

Diseño y programaciónweb. PHP, Actionscript3.

6.Conjunta Consulting. (Ref.48584)

Oferta: 1 plaza para alumnos de Psicología,

Ciencias del Trabajo, Ciencias Empresariales y

Relaciones Laborales. Duración: 6 meses.


el 4 demarzo. Inicio: Inmediato. Lugar:Málaga.

Tareas a desarrollar: Apoyo al departamento

de formación y de consultoría. Formación

adicional: Nivel avanzado de Microsoft Office

e Internet. Se valorará curso de gestor de

formación y recursos humanos.

PRÁCTICAS

O.J.D.:

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Sección:

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SUPLEMENTO

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76 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 75840

LAURA GALDEANO

Nadie duda del irresistible po-der de atracción que tiene la pa-labra gratis y las empresas lo sa-ben. Cuando el objetivo de la pu-blicidad son los universitarios,inmunes ante el bombardeo cons-tante de anuncios en medios decomunicación, vallas comercia-les y folletos, sus maltrechos bol-sillos se convierten en aliados.Desde hace unas semanas, losalumnos de la Facultad de Medi-cina pueden fotocopiar sus apun-tes gratis a cambio de leer cadavez que le den la vuelta al folio,lo siguiente: ‘Sé el médico quequieres ser. Sé médico militar’.

El lema pertenece a una cam-paña del Ministerio de Defensa,que ha repartido por todas lasfacultades de Medicina del paísmás de dos millones de foliospara este fin. El alumno intere-sado en sacar sus copias sin cos-te alguno sólo tiene que acercar-se al servicio de reprografía dela facultad con los originales.

Gran éxitoLa iniciativa ha causado furor.Según los encargados del servi-cio de reprografía del centro, endos semanas se ha consumidoel 80% de las existencias, es de-cir, de las 100.000 copias asigna-das a la UMA tan sólo quedanunas 20.000. Entre todos losalumnos que se han acogido a

esta promoción se han ahorra-do un total de 3.000 euros.

Para acogerse a esta campa-ña, vigente hasta fin de existen-cias, hay que cumplir unos re-quisitos mínimos. Sólo puedencopiarse un máximo de 50 folios,a una cara, y en blanco y negro;y las fotocopias se realizan en laparte posterior de un papel pre-impreso con la campaña de De-fensa. Además del lema publici-tario, se incluye un número deteléfono de información y las di-recciones de dos páginas web.

Según explica el gerente deCopicentro, Juan Miguel Ferrer,la campaña ha sido tan bien aco-gida por los estudiantes que al-gunos responsables de otros cen-tros de la UMA se han puesto encontacto con él para solicitarleque se amplíe a sus reprogra-fías. Sin embargo, no ha sido po-sible al estar destinada a futu-ros médicos, aunque esta estra-tegia de marketing se realizarápróximamente en otros centroscon otras ofertas.

Copicentro es un servicio con-

cesionario de la UMA, de modoque no tiene la obligación de co-municar este tipo de promocio-nes. De hecho, ni Gerencia ni Se-cretaría General conocían la cam-paña. En este sentido, el secreta-ría general, Miguel Porras, ase-gura que Copicentro es autóno-mo a la hora de gestionar suempresa y «siempre que se man-tenga dentro de los límites lega-les cualquier notificación a la ins-titución sobre campañas promo-cionales queda en el plano de lacortesía», apunta Porras.

ENCUESTA ¿CUÁL ES EL ÚLTIMO LIBRO QUE HAS LEÍDO?

MARÍA SACO4.0 PERIODISMO

«El último libro que leí fue el ‘Mu-

seo de la Inocencia’ que lo termi-

né hace dos semanas y fue un re-

galo de Reyes. Suelo leer bastan-

te y cuando termino uno, empie-

zo otro. Ya tengo en mente el

próximo, que será la última no-

vela de Paulo Coelho».

JUAN MANUEL MATEO4.0 COM. AUDIOVISUAL

«Ahora estoy leyendo el último

libro de una trilogía que trata de

una familia de médicos que tie-

ne poderes para diagnosticar en-

fermedades. Leo un libro cada

semana, porque es mi afición pre-

ferida, sobre todo cuando se tra-

ta de novela histórica».

ELISABETH RIVERA3.0 LOGOPEDIA

«Era un libro sociológico llama-

do ‘1984’ que, junto a la litera-

tura científica y de suspense, es

mi género favorito. Aunque me

gustaría, no puedo leer con mu-

cha asiduidad, porque el trabajo

y los estudios sólo me dejan tiem-

po para ello».

FERNANDO LÓPEZ3.0 DERECHO

«La novela que acabo de termi-

nar se titula ‘La carretera’, que

trata de un hombre que se en-

cuentra sólo en la Tierra y se en-

frenta a dilemas morales. Me en-

canta la lectura, porque me da

mucha tranquilidad y me enri-

quece, por eso lo hago cada día».

JOSÉ GABRIEL MARTÍN2º MAGISTERIO DE MÚSICA

«Se trataba de un libro que leí

para una asignatura. Se llama

‘Biografía de un incomprendido’,

que cuenta la historia de un mú-

sico japonés. Sólo puedo leer en

verano, porque el resto del año

toco en una banda y no tengo

tiempo para hacerlo».

En sólo dos semanas, se ha agotado el 80% de las 100.000 copias iniciales. / LAURAGALDEANO

Alumnos de Medicina fotocopian gratis sus apuntes a cambiode llevar publicidad del Ministerio de Defensa en el reverso

Todo por la pastaAl chat de la Biblioteca pararesolver dudas al instante

Sin duda, iniciativas

como las de la Bibliote-

ca General son las que mejoran la ca-

lidad de vida de la comunidad uni-

versitaria. Un chat que permite una

atención personalizada al instante.

Todo un lujo.

Los estudiantes deCiencias de la Saludson los universitariosde la UMA que menosalcohol consumenLos estudiantes que cursan

Ciencias de la Salud son los

universitarios que menos al-

cohol y drogas consumen, se-

gún revela la última encuesta

sobre adicciones y drogadic-

ción elaborada por la UMA. En

el caso de las bebidas alcohó-

licas, la incidencia es hasta un

10% menor. Esta actitud es

atribuida a la mayor informa-

ción que tienen sobre las con-

secuencias del consumo de

estas sustancias adictivas.

¿¿ SABÍASQUE...?SABÍASQUE...?

UN DIEZ

Al bajo índice de lectura delos alumnos de la UMA

Según un estudio rea-

lizado, sólo el 0,7% de

los estudiantes de la UMA lee un li-

bro al mes por entretenimiento, sin

contar los manuales que usan en la

carrera. Es un índice bajísimo que de-

bería cambiar cuanto antes.

UN CERO

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77 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 75840

El PPpresenta

un ’tapat’

a la UVLa hist6rica Universitat de Val6ncia escull nourector en una batalla decisiva de la qual dep6n laseta autonomía respecte a la dreta hegem5nica

Text: Guil/em Carreras

~~ quest dimarts, 2 de¢~:~£ marq, la Universitat de

°~)~ Valbncia escull un nourectol: Feia temps que aquestainstitució cine voltes eentenhriano vMa unes eleccions tan dispu-tades, amb quatre candidatsllui-tant pel carrec. Sobre el papel;tots pertanyen en nlajor o menormesura a l’univers progressista.Perb per primera vegada un delscandidats amb possibilitats deguanyar manté d’amagat una re-latió immillorable amb el PartitPopular. Es tracta d’EstebanMoreilk), membre de l’equip degovern de l’actual rector, Francis-co Tomás, i aspirant a continuarles picades d’ullet neoliberals delseu predeeesso~: Són diversos elstest imonis que, aquests darrersdies, han verificat la sintonía deM(nvillo mnb les hosts de Fran-cisco Camps, simant el totpode-rós i maqtñavGlic conseller d’hn-migració i Solidaritat, RafaelBlasco, al darrere de la seua can-didatura.

Més enll/~ dels lloes comuns delseu programa, Esteban Morcilloés l’únie eandidat que ha delbrksaten públie el pla Bolonya i apostafermament per la coHaboraeióamb la Generalitat Valenciana.

Enfront el preferit del PP, queeompta amb el suport i els recur-sos de l’aetual equip de governjunt amb la eomplicitat del Go-vern valeneih, el tomb cap a l’es-querra es presenta fragmentaten tres eandidatures. Dues d’a-questes, eneapgalades per per-sones pertanyents a l’entorn so-cialista. Una és la de l’hist6rie delsoeialisme valenei’a Vieent Solel;actual president de la seeeió va-lenciana de la Fundació ErnestLluch. L’altra, la de Maria Anto-nia García Bernau, que, sense te-

PONDERACIÓ

aposta pel directorde Publicacions de laUniversitat, el catedrhticd’hist6ria Antoni Furió

El candidat oficialista, Esteban Morcillo, s’ha vist obligat a negar durant la campanya els seus vincles amb el Partit Popular.

nir carnet del partit, ha sigut unalt chrrec del Ministeri d’Educa-ció amb Rodríguez Zapatero.

La tradicional i athviea divisiódels socialistes valeneians haprovoeat que el partit no s’haja in-elinat ofieialment per cap dels can-didats, repartint-se la fidelitatdels militants i simpatitzantsamb totes les candidatures, inclo-ent-hi la de Morcillo.

;, {?

El tercer aspirant a batre l’he-rbncia del rector actual, José To-más, és el dh’eetor de Publieacionsde la Universitat, el prestigiósaca@mie Antoni Furió.

Catedr~tic d’hist6ria medieval,Furió és el candidat més eseoratcap a l’esquerra nacionalista.Compta amb el suport de dos ex-reetors destacats pel seu taran-nh progressista, Ramon Lapie-dra (1984-1994) i Pedro Ruiz(1994-2002), i amb la complicitatde diversns col.lectius de l’entornnacionalista, com ara Estola

1 La Universitat de Valenciaest~ integrada per uncol-lectiu de $5.2~ persones.L’adaptació dels seus estatutsa la Llei d’ordenamentuniversitari (LOI~0 impulsadadurant el Govern de Jos6Maria Aznar, estableLw unaponderació del vot mitjan~antla qual el co|-lectiu més gran,els estudiants, nom~s té unacapacitar de decisió del2S°~ engront dels pro/essorshmcionaris, que dscide/xen el51%. Davant d’aixb, el Sindicatd’Estudiants dels PaIsosCatalans [SEPC) ha enge~atuna campanya amb el noto de(<d~Sm~~ per denunciar aquestasituació i proposar un modelde democr/~ia d/re¿ta iparticipativa a tots elsestaments universitaris.

Valenciana : l:ederaci6 dAss<>-ciacions per la IAengua.

Així doncs, i com afirma el pe-riodista Manuel S. Jardi, la Uni-versitat (le Val5ncia lliura una ba-talla electoral decisiva. Més en[lade la mateixa institució, la socie-tat valenciana s’hi.juga moh enaquesta part ida.

Segons Jardí, ens trobem davant el risc real que un dels i)ocsespais públics que fins ara havienaeonseguit nlantenir-se al 121ar-

ge (le la drela hegem6niea cai~aa la seua 6rbit a.

Els quatre candktat s (Viee[llSoler, Maria Antonia (;arcia P, ernau, Antoni Furió i el tapar Es-teban Morcillo) han desple/atuna campan.~a prSpia d’t[llcseleccions polit i<lues, amb del )alsa quatre bandes, entrevistes traci)la premsa, una aR-enda farcidad’actes públics, desplega menl (lecartells publicitaris i activismeen els webs. Si cap dels aspinmlsguanya per nm.joria, hi haurh Ilt3:Asegona volta a dues bandes. ®

O.J.D.:

E.G.M.:

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01/03/2010

INTERNACIONAL

35

78 UNIVERSIDAD

Tarifa (€): 1230

revista de prensa - ucjc · entrevista en el colegio sek - el castillo 10 5. diario de pontevedra...

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