reunión de tutoría

REUNIÓN DE TUTORÍA

Octubre -2011

C.R.A. Los Fresnos

ÍNDICE• Presentación del tutor, profesores especialistas y profesorado de apoyo. • Presentación de la P.G.A. • Información sobre el curso escolar y grupos de alumnos. • Calendario escolar. • Horario del grupo. • Criterios de calificación• Hábitos y normas de convivencia: puntualidad, asistencia, disciplina• Deberes • Colaboración con las familias • Información sobre el uso de la página web del centro• Valoración de la jornada continua.

Profesorado• Tutora:• Len-

Con3º,4º,5º

• Inglés:• Música:• Ed. Física:• Religión:

Natividad Martín Muñoz

María Álvarez Rubia

Lorena I. Arcones González

Paula López de Prado

Pedro Lagares Álvarez

Elena Asenjo Martín

Programación General Anual

Rentabilizar los recursos humanos y materiales del Centro mediante una adecuada coordinación .Potenciar la acción tutorial para fomentar la educación en valores y la buena convivencia en el centro.Fomentar el gusto por la lectura y mejorar la comprensión lectora.

Optimizar la comunicación entre el profesorado y las familias.

Hacer de la página web del Centro una herramienta efectiva para todos los sectores de la Comunidad Educativa.Poner en marcha, de manera eficaz , el programa RED XXI.

Integrar las competencias básicas como elemento esencial del currículum.Llevar a cabo actuaciones concretas que desarrollen el proyecto de igualdad entre hombres y mujeres.

Objetivos

Programas

1.- PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA Y DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

2.- PLAN DE CONVIVENCIA

3.- PLAN DE ACCIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN CENTROS

4.- PLAN DE FOMENTO DE LA IGUALDAD

• Alumnos de E.Infantil,2º, 3º,4º y 5º.• A partir de tercero se les dan Unidades

Didácticas, para promover la autonomía y facilitar el trabajo de la clase.

Distribución de alumnos

Calendario escolar

Horario de claseLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9:3010:30

LENGUA P.EDUCACIÓN CIUDADANÍA

INFANTIL

C.MEDIO 3º,4º,5ºLENGUA 3º,4º,5º LENGUA 3º,4º,5º LENGUA 3º,4º,5º

LENGUA 2º-INFANTIL

MÚSICA 2º-INFANTILLENGUA 2º-

INFANTILLENGUA 2º--

INFANTIL

10:3011:30

MATEMÁTICAS P.

INFANTIL

LENGUA3º,4º,5º

C.MEDIO 3º,4º,5º C.MEDIO 3º,4,º5º ILENGUA 3º,4º,5º

MATEMÁTICAS 2ºINFANTIL

LENGUA 2º- INFAN

TILMATEMÁTICAS

2º-INFANTILMATEMÁTICAS

2º-INFANTIL

11:3012:15

E. FÍSICA

LENGUA3º,4º,5º MÚSICA 3º,4º,5º E. FÍSICA

2º,3º,4º,5º

C.MEDIO 3º,4º,5º

C.MEDIO 2º-INFANTIL

LENGUA 2º-INFANTIL INFANTILC.MEDIO 2º-

INFANTIL

12:1512:45

RECREO

12:4513:45

RELIGIÓN 3º,4º,5º INGLÉS 3º,4º,5º INGLÉS 2º,3º,4º,5ºMATEMÁTICAS

3º-4º-5ºINFANTIL

MATEMÁTICASPRIMARIA-INFANTILC.MEDIO 2º-INFANTILC.MEDIO 2º-

INFANTILC.MEDIO 2º-

INFANTIL

13:4514:30

RELIGIÓN 2º INFANTIL

MATEMÁTICAS 3º,4º,5º MATEMÁTICAS P

INFANTIL

PLÁSTICAPRIMARIA-INFANTIL

PLÁSTICA PRIM.-INFANTILMATEMÁTICAS

3º,4º,5ºINGLÉS 2º-INFANTIL

Criterios de calificación

Áreas: Lengua, Matemáticas, Conocimiento del MedioCRITERIOS DE CALIFICACIÓN % INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN OBSERVACIONES

Pruebas de evaluación

50%

• Pruebas escritas• Preguntas en clase

Para la valoración por parte del profesor/a se usará la siguiente escala: Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable, Sobresaliente

Trabajos diarios

30%

• Actividades en clase ,• Tareas de casa

En el cuaderno se tendrá en cuenta: la realización y corrección de los ejercicios, limpieza, orden, presentación. Ortografía, caligrafía y signos de puntuación adecuados.

Observación del esfuerzo, participación en clase, cumplimiento de las normas.

20%

• Registro de observación del profesor

1º CICLO

Áreas: Lengua, Matemáticas, Conocimiento del MedioCRITERIOS DE CALIFICACIÓN % INSTRUMENTOS DE


Resultados de pruebas de evaluación 50%

• Pruebas escritas• Preguntas en clase

Para la valoración por parte del profesor/a se usará la siguiente escala: Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable, Sobresaliente

Realización de trabajos diarios

30%

• Actividades en clase , trabajos, cuaderno de clase

• Tareas de casa

En el cuaderno se tendrá en cuenta: la realización y corrección de los ejercicios, limpieza, orden, presentación. Ortografía, caligrafía y signos de puntuación adecuados.

Observación del esfuerzo, atención, participación en clase, cumplimiento de las normas del aula y del centro,…

15%


Trabajos de ampliación 5%

Criterios de calificación2º y 3º CICLO

Área: Inglés CRITERIOS DE CALIFICACIÓN % INSTRUMENTOS DE


Resultados de pruebas de evaluación 60%

• Test Expresión y comprensión oral Expresión y comprensión escrita

Realización de trabajos diarios 30%

• Actividades en clase En el cuaderno se tendrá en cuenta: la realización y corrección de los ejercicios, limpieza, orden, presentación.

Observación del esfuerzo, participación en clase, cumplimiento de las normas, actitud,...

10%


Criterios de calificación1º CICLO

Área: Inglés CRITERIOS DE CALIFICACIÓN % INSTRUMENTOS DE


Resultados de pruebas de evaluación

60% • Test • Observación directa

Expresión y comprensión oral Expresión y comprensión escrita

Realización de trabajos diarios

30% • Actividades en clase • Tareas de casa

En el cuaderno se tendrá en cuenta: la realización y corrección de los ejercicios, limpieza, orden, presentación.

Observación del esfuerzo, atención, participación en clase, cumplimiento de las normas del aula y del centro,…

10% • Registro de observación del profesor

Criterios de calificación2º y 3º CICLO

Área: MúsicaCRITERIOS DE CALIFICACIÓN % INSTRUMENTOS DE


Realización del trabajo diario


Se tendrá en cuenta:•La escucha atenta (audiciones)•Expresión instrumental (pequeña percusión)•Expresión vocal (canto)•Expresión corporal (movimiento y danza)

Pruebas orales y escritas

20%

Esfuerzo y actitud 20%


Área: Música CRITERIOS DE CALIFICACIÓN % INSTRUMENTOS DE




Se tendrá en cuenta:•La escucha atenta (audiciones)•Expresión instrumental (flauta y percusión)•Expresión vocal (canto)•Expresión corporal (movimiento y danza)•Lenguaje musical


20%


Trabajo para casa 10%



Área: Música CRITERIOS DE CALIFICACIÓN % INSTRUMENTOS DE




Se tendrá en cuenta:•Audiciones musicales•Flauta y percusión•Canto•Movimiento y danza•Lenguaje musical•Historia de la música y autores


30%


Trabajo para casa 10%

3º CICLO

Área: E. FísicaCRITERIOS DE CALIFICACIÓN % INSTRUMENTOS DE


Esfuerzo e interés por superarse


Comprensión y asimilación de los contenidos


Realización y ejecución de las actividades


Cumplimiento de las normas y uso correcto de los materiales














2º CICLO












3º CICLO

Área: ReligiónCRITERIOS DE CALIFICACIÓN % INSTRUMENTOS DE


Trabajos 60% • Actividades en clase , trabajos, cuaderno de clase

• Tareas de casaActitud, predisposición, compañerismo, interés



20%








30%









45%

3º CICLO

Hábitos y normas de convivencia

• En primaria, casi siempre llevan algunos deberes, porque en clase no les da tiempo a terminar las tareas.

• Es importante que se acostumbren a apuntar las tareas que deben realizar en casa, exámenes, trabajos... Deben acostumbrarse a utilizar la agenda.

• Los deberes no deben impedir a los niños disfrutar del tiempo diario de diversión y descanso después de la jornada escolar.

• Intentamos que no lleven demasiados.

Deberes

• Coordinarse en las acciones con los niños, en los aspectos: Puntualidad e higiene

• Lectura con ellos en casa.• Ya deben estudiar. Buscarles el lugar y la hora, siempre la

misma .• Preguntarles por la escuela, sus relaciones con los compañeros...

Debemos poner especial atención a su estado de ánimo: si viene contento, si se relaciona con los demás o por el contrario tiene problemas con alguno.

• Si lleva mucha tarea para casa es porque no lo ha hecho en clase.

• Siempre que lo consideren necesario, deben acudir a hablar con la tutora . Se trata de la educación de nuestros hijos.

• TUTORÍA: MARTES DE 16:00-17:00 H.

Colaboración con las familias

Actividades complementarias1º TRIMESTRE

Encuentro en Sotalbo Encuentro alumnos/as de 5º y 6º. Taller “Resolver sin violencia” Consejo Municipal de Igualdad de Ávila

2º TRIMESTRE

Salida a Ávila:Visita Museo Provincial.Taller Compartimos Tareas Encuentro.

3º TRIMESTRE Salida a Segovia. TitirimundiEncuentro final de curso

OTRAS ACTIVIDADESColaboración en las Jornadas de Deporte Escolar promovidas por la Diputación Provincial.Correspondencia entre los alumnos de los distintos pueblos, intercambiando trabajos, experiencias, ... por medios informáticos o tradicionales.Participación en el Programa CRIE de Naturávila.Posible participación en otras actividades: Esquí, Ed. Vial.…Asistencia a Conciertos Didácticos.

Estas salidas están pendientes de confirmar y pueden ser modificadas a lo largo del curso.

Actividades extraescolares

ACTIVIDAD LOCALIDAD DÍACULTURA INGLESA EL FRESNO LUNES Y

MIÉRCOLESBAILE (BATUKA) EL FRESNO MIÉRCOLESMULTIDEPORTE EL FRESNO JUEVESGUITARRA ALDEA DEL REY MARTESCULTURA INGLESA ALDEA DEL REY JUEVESPINTURA ALDEA DEL REY VIERNESBIBLIOTECA SOTALBO MARTES

•Los alumnos utilizan la página web para visitar las páginas seleccionadas, por Unidades y materias , lo que les facilita y les motiva para el estudio.• Los padres y madres pueden encontrar información de interés.•También pueden entrar con los más pequeños.

•¿Entramos?

Uso de la página web del Centro

http://cralosfresnos.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi

reunión de tutoría

Education