LLAR D’INFANTS

“PETIT SINGUERLÍN”

Curs 2011-2012

IMPORTÀNCIA DE L’EDUCACIÓ INFANTIL

Els aprenentatges durant els primers anys són fonamentals per desenvolupar les habilitats emocionals, físiques i intel·lectuals.

De 0 a 6 anys són moments claus en la formació dels sentits, la motricitat, la parla i les emocions. Per això, el nostre objectiu és estimular i optimitzar el desenvolupament del nen/a, alhora que la seva curiositat per aprendre.

Els aprenentatges primerencs els treballem amb: el joc, els hàbits, l’experimentació, l’exploració, la manipulació...

HÀBITS I RUTINES Els hàbits són costums, actituds o

comportaments que comporten pautes de conducta i aprenentatges.

Requereix una labor continuada i metòdica. A la llar, promovem l’adquisició d’aquests en

tot moment i durant la realització de qualsevol activitat.

Quins hàbits treballem? Hàbits: alimentaris, de salut i higiene, de vestir-

se, d’oci i joc, de relació amb els altres, de treball.

CARACTERÍSTIQUES EVOLUTIVES I ACTIVITATS

DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR

P1 P1 ½ P2

-Gran importància.

-Distingir tres estadis.

-Rebre informació a través dels sentits.

-To muscular i control progressiu dels moviments.

-Progressiu desenvolupament de l’equilibri.

-Control més gran dels seus moviment i accions.

- Representació mental i la seva consciència.

És refereix a la coordinació dels moviments i el coneixement del propi cos

DESENVOLUPAMENT COGNITIU

P1 P1 ½ P2

-Adquirir informació a través de la manipulació.

-Interès per investigar i explorar.

-Les seves habilitats motrius li amplien el seu camp.

-Establir relacions de causa-efecte.

-Joc simbòlic.

- Promoure interès per descobrir, saber i conèixer (observar la realitat que l’envolta)

Desenvolupament de la capacitat de pensar i raonar.

DESENVOLUPAMENT AFECTIU I SOCIAL

P1 P1 ½ P2

-La família.

-Aprèn conductes socials.

-Somriure.

-S’adapta i accepta els hàbits i rutines.

-Ampliar relacions amb altres persones.-Nucli familiar com a primer context de sociabilització.

- Estimulació: autoestima, saber demanar ajuda i el sentiment de pertànyer a un grup.

Influenciat pels vincles afectius que estableix amb les persones del seu voltant.

DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE

P1 P1 ½ P2

-Sons entorn. -To de veu.

-Primeres manifestacions: el plor

-Emet sons simples i vocàlics.

-Expressar-se utilitzant algunes paraules. -Deixa de fer servir paraules aïllades i les uneix de 2 en 2.

-Gran salt en l’evolució del llenguatge.-Activitats comunicatives.

Un mitjà de comunicació.

L’ADAPTACIÓ

Què es?

En molts casos, primera separació nucli familiar.

Canvis importants: horaris, jocs, activitats, persones…

Crearà en l’infant un sentiment d’inseguretat, malestar i por per el que és desconegut o nou.

COM ELS PODEM AJUDAR?

L’infant s’ha de sentir acollit.

Les mestres facilitaran la manifestació de sentiments i emocions de l’infant.

No fer coincidir aquest canvi amb cap altre.

Al nen/a se li ha d’explicar on anirà, amb qui es trobarà…

Cal ser puntuals i constants en els horaris.

Els primers dies, es pot portar un objecte molt ampreciat (nino) que faci de lligam entre casa i llar.

L’escola La familia

Us esperem al setembre!!

Gràcies per la vostra assistència.