curriculum 0 - 3 llars d'infants
DESCRIPTION
Material emprat durant la formació d'educadores de Llars d'Infants , sobre el currículum del primer cicle de l'educació infantil (Primera Infància).TRANSCRIPT
Decret 101/2010
Finalitats (3)
Principis
generals (5)
Atenció a la diversitat
informar
formalitzar
conèixer
cooperar
participar
col·laborar
Relació amb la família
8 -eqc-
Fitxa de dades bàsiques - Resum de l’escolarització
Arxiu personal de l’alumne
Fitxa de dades bàsiques (oficial)
Resum d’escolarització (oficial)
Informe global individualizat final de cicle (escoles) Entrevistes famílies Observació sistemàtica Còpia informes …
Educació
inclusiva i coeducadora
Desarrollo Socio-Emocional
“Felipe inició su escolaridad en este segundo trimestre y ha tenido un desarrollo socioemocional excelente, es un niño alegre y observador. Disfruta jugando con sus compañeros, reconoce a su maestra y es muy cariñoso, aunque a veces cuando se pone de mal humor y no encuentra como expresarse, le tira del pelo a sus compañeros y profesoras.
Felipe siempre tiene una sonrisa en la cara y es un niño muy cariñoso, siempre se muestra dispuesto a experimentar cosas nuevas en su vida y no le teme al cambio. Disfruta cada actividad, es un niño con muy buen carácter, dócil y sumamente inteligente, cada día me sorprende más.” del bloc: http://elfelipedemama.com/
Desenvolupament integral
ENTRE
CICLES
ENTRE
ETAPES
ENTRE TOTS
ELS AGENTS
IMPLICATS
DE L’EQUIP
DOCENT
Coordinació
Elements del currículum
CAPACITATS etapa
objectius de cicle
continguts educatius
àrees.
Capacitats de l’etapa
RELACIÓ ENTRE CAPACITATS I COMPETÈNCIES
Personals
Comunicatives
Metodològiques
Convivencials
Ser i actuar
Pensar i comunicar
Descobrir
Conviure
Desenvolupament integral
INFANTIL PRIMÀRIA
Progressar en el
coneixement i domini del
cos...
C1
C2
Assolir seguretat afectiva i emocional
Adquirir progressivament habits basics d’autonomia
C3
C4
Pensar, crear, elaborar . . . …
C4
Comunicar
i
expressar-se
C5
C6
observar i Explorar
l’entorn immediat
Mostrar
iniciativa
-
Identificar perills
C7
C8
Comportar-se d’acord
amb pautes…
C9
Conviure en la diversitat
A la Llar:
desenvolupar capacitats
No dominar, no assolir
OBJECTIUS de cicle
1. Identificar-se
com a persona...
2. Establir relacions positives afectives …
3. Participar … en les activitats quotidianes…
4. Comprendre el llenguatge …
5. Dominar progressivament el cos …
6. Actuar sobre la realitat immediata…
7. Projectar, representar les pròpies vivències
8. Iniciar-se en la descoberta i l’ús del llenguatge …
ÀREES àmbits d'experiència
i desenvolupament
Àrees
d’experiència i desenvolupament:
Descoberta d’un mateix i dels altres
Descoberta de l’entorn
Comunicació i llenguatges
Les imatges emprades han estat trobades a la xarxa i recollides al llarg del temps. Si algú considera que alguna d’elles vulnera la propietat intel·lectual de persona o entitat, serà retirada immediatament. Poseu-vos en contacte amb: mrubio19_arroba_xtec.cat