reunió inici de curs 2013-14 tintins
DESCRIPTION
Presentació que es va mostrar a la reunió d'inici del curs 2013-14 de la classe dels Tintins de l'escola Marta Mata de Vilanova del CamíTRANSCRIPT
![Page 1: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/1.jpg)
REUNIÓ INICI DE CURS
TINTINS,
Comunitat de Grans,
Escola Marta Mata,
Curs 2013-14
![Page 2: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/2.jpg)
Mestres de la Comunitatde Grans
Marta HervàsTutora Tintins
Projectes
Cèlia MoncunillTutora Petits PríncepsProjectes
Núria RamonTutora MassagransProjectes
![Page 3: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/3.jpg)
Dani TomàsEducació FísicaProjectes
Josep Maria SoléProjectes
Montse CarrilloAnglès
Marta CarbonellMúsica
![Page 4: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/4.jpg)
CRITERIS PEDAGÒGICS HORARI DELS ALUMNES
Prioritzar beneficis. De Centre PAC a Centre amb Acords de
Corresponsabilitat. Enriquir Atenció a la Diversitat.
Més hores de docència i eliminant coordinacions en horari lectiu.
Creant estratègies que facilitin l’aprenentatge compartit: treball en equip.
Agrupaments. Importància del temps. Fomentar creativitat artística, científica, corporal.
![Page 5: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/5.jpg)
Els Projectes de Treball Reduir Ratios: incrementar el nombre de mestres
en 12 hores setmanals. 5 grups de treball. Atenció a la Diversitat: grups flexibles a partir dels
resultats de les proves de comprensió lectora. Enfoc globalitzador i interdisciplinar que ens
permet treballar millor per competències. S’estructura el coneixement al voltant dels
conceptes clau en CCSS i CCNN i es formulen un conjunt de preguntes per tal de construir nou coneixement.
S’estructura el coneixement nodrint-nos de les diferents àrees!!!!
Importància de les sortides.
![Page 6: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/6.jpg)
Exemple 1r Trimestre
![Page 7: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/7.jpg)
Què treballarem a Projectes?
1r Trimestre: Els Romans a Catalunya i Espanya.
2n Trimestre: Màquines i invents.
3r Trimestre: Representem el món, del mapa a l’univers i de l’univers al mapa!
![Page 8: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/8.jpg)
Sortides i CdA
CdA Ciutat de Tarragona: http://www.xtec.cat/cda-tarragona/
Reunió informativa: 23 de setembre
![Page 9: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/9.jpg)
ÀREES
Les diferents àrees es lliguen amb projectes.
INSTRUMENTALS:
Llengües: Llengua Catalana (Argumentem), Llengua Castellana (Decidimos) i Creació de text,
Matemàtiques.
ESPECIALITATS: Música, Anglès i Educació Física.
![Page 10: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/10.jpg)
Les Llengües EXPRESSIÓ I COMPRENSIÓ ORAL
ARGUMENTEM DECIDIMOS
![Page 11: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/11.jpg)
LA LECTURA: Llegir en veu alta i en silenci (Prova de Velocitat Comprensió de vocabulari. Estratègies de comprensió lectora:
- Anticipar-se a la lectura. (recordar, il·lustracions, títol...)
- Comprensió literal.
- Comprensió inferida.
La Biblioteca d’aula
![Page 12: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/12.jpg)
Comprensió lectora: 4 vegades al curs es passen proves de comprensió lectora.
![Page 13: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/13.jpg)
L’ ESCRIPTURA
Creació de text:
Capacitat de construir bons textos de diferents tipologies.
Incorporació de les normes ortogràfiques.
Els Dictats
Hi haurà dictats per preparar-se a casa en català o castellà. Serveixen per l’adquisició d’una bona ortografia.
![Page 14: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/14.jpg)
La creació de text:
Construcció de textos i ortografia
![Page 15: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/15.jpg)
Els Dictats: Cada setmana hi haurà un dictat per preparar-se a casa, en català o en castellà.
![Page 16: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/16.jpg)
LES MATEMÀTIQUES
Càlcul i algorismes d'operacions bàsiques Raonament i lògica matemàtica
LA CULTURA MATEMÀTICA DE LES PERSONES
Per comprendre el mónPer expressar el món
![Page 17: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/17.jpg)
Quinzet: Proves estandaritzades
Si cada quart d’hora em menjo dos bombons. Quants em menjaréen 2 hores i mitja?
20 bombons
En Tomàs té 31 caramels. 8 nois li donen 6 caramels cadascun. Quants en té, ara?
79 caramels
Quin nombre afegirem a la meitat de 12 mocadors per obtenir una dotzena?
6 mocadors
La Mercè té 12 revistes i el seu germà en té 2 vegades més. Quantes revistes té el seu germà?
24 revistes
Un monument fa 100 metres d’altura. Una altre fa 3/4 de l’anterior. Quina altura té el segon?
75 metres
![Page 18: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/18.jpg)
EXEMPLE: Com podem comptabilitzar l’assistència a una manifestació?
![Page 19: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/19.jpg)
LES ESPECIALITATS
MÚSICA: Flauta.
ANGLÈS: Practicar la llengua (Comenius).
EDUCACIÓ FÍSICA: Hàbit “Nets i Polits”. Potenciar l’autonomia en la pràctica esportiva. Material. Entrada directament als vestidors.
![Page 20: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/20.jpg)
La llengua anglesa:
I la vida quotidiana…
Projecte Comenius
![Page 21: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/21.jpg)
Aula Tintins
![Page 22: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/22.jpg)
EXIGÈNCIA
DISCIPLINA PERSONAL I COL·LECTIVA
CONFIANÇA I RESPONSABILITAT
![Page 23: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/23.jpg)
ELS DEURES
AMBIENT DE TREBALL
ESPAITEMPS
MATERIALS
ÈXIT
![Page 24: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/24.jpg)
LLIBRETES D’APUNTS
1. Projectes de Treball
2. Àrees instrumentals i especialitats.
Utilització: Prendre apunts i construir coneixement. Organitzar-se i gestionar tasques. Responsabilitat. No personalitzar. Es revisarà i es posarà nota.
![Page 25: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/25.jpg)
L’agenda
Del paper al Google apps@ de cada infant
@ de la mare
@ del pareCALENDAR
![Page 26: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/26.jpg)
MATERIAL QUE CAL PORTAR
Dues caixes de mocadors Foulard Estoig buit, pot ser una bosseta de roba. Bata de plàstica (no d’aula) Got de plàstic Flauta Material Educació Física
![Page 27: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/27.jpg)
Altres Informacions TIQUETS DE MENJADOR EL DIMECRES DIA DE LA
FRUITA ENTRADES I SORTIDES: LES
PILOTES I ELS CROMOS, XAPES,…
ENTREVISTES PUNTUALITAT I
ASSISTÈNCIA EIX TRANSVERSAL: Ens
mirem el melic!
![Page 28: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/28.jpg)
CAL AJUDAR ALS INFANTS A CONSTRUIR UNA IMATGE DE SI MATEIXOS PLENA DE CONFIANÇA I AMOR PER TAL QUE QUAN SIGUIN ADULTS PUGUIN TENIR PRESENT LA IMPORTÀNCIA DE LES PERSONES, DEL TEMPS I DE LES CONVERSES I PUGUIN RECORDAR AMB PLENITUD LA IMPORTÀNCIA DE FER PREGUNTES I BUSCAR POSSIBLES RESPOSTES
.
![Page 29: ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052618/554c01dcb4c9053f078b4e0e/html5/thumbnails/29.jpg)
EL POC QUE HE APRÉS NO TÉ QUASI VALOR, COMPARAT AMB EL QUE NO SÉ,... I NO EM DESANIMO PER
APRENDRE.René Descartes