Reunió Pares 3r d’ESO

Barcelona, setembre de 2011

TERCER D’ESODIRECTOR DESECUNDÀRIAI BATXILLERATJosep M. Martí

TUTOR 3r AJordi González

TUTORA 3r BMarta Vila

TUTORA 3r CEsther Macian

RESPONSABLEGABINET

PSICOPEDAGÒGICAlícia González

ENCARREGADA DE CURSMarta Vila

VISIÓ I MISSIÓ DE L’ESCOLA

Volem ser una comunitat educativa oberta a la societat, més enllàdel barri amb un projecte pedagògic propi, basat en la qualitat i lamillora contínues, que fomenta la capacitat de raonament i lacreativitat a partir del treball departamental, la cohesió entre lesetapes i el compromís família-escola. Recolzant, reconeixent idonant recursos a les persones que fan això possible.

Volem educar alumnes amb un bon nivell acadèmic i en valorscristians, en l’esforç, l’esperit de superació, les responsabilitats,la disciplina i la solidaritat perquè esdevinguin personescompetents i compromeses, apostant per un projecte trilingüe, lesnoves tecnologies i la innovació metodològica.

Curs 2010-2011 Certficació ISO 9001

EDUCACIÓ EN VALORS

• En aquest sentit, doncs, l’escola aposta d’una manera important per l’educació en valors, un projecte TRANSVERSAL, de totes les etapes educatives.

• Curs 2010-11 Contagiar i compartir les emocions.

Activitats a EI-EP: Elaboració del lema i el mural de les lletres de la porta de l’entrada, mural de post-it i fotos sobre les emocions que es va penjar a l’escala principal, contes compartits, presentació de la ponència Compartim un somriure al Parlament de Catalunya.

Activitats a ESO: Joc de la desigualtat i la solidaritat, activitats webs (Metges sense Fronteres), cinefòrum de la pel·lícula Invisibles, rol del viatge.

Activitats conjuntes: Campanyes de recollida de roba i aliments, participació en la setmana de cinema en valors, visita de centres o institucions, ONG’s.

EDUCACIÓ EN VALORS

EDUCACIÓ EN VALORS

L’escola també ofereix activitats extraescolars com són:

• Els grups de reflexió i educació en valors

• Els grups de catequesi

Les famílies de l’escola també estan cridades a participar activament dins d’aquesta educació en valors des del FEAC.

EDUCACIÓ EN VALORS

CURS 2011-2012

Jo, tu, els altres i el món. Pren consciència!

OBJECTIUS:

• Ampliar el nombre d’activitats i dinàmiques a l’aula.

• Mantenir l’oferta de grups des de 1r d’ESO fins a 1r de Batxillerat.

• Potenciar la participació dels alumnes en les activitats de recollida de roba i aliments en col·laboració amb les ONG’s.

EDUCACIÓ EN VALORS

Visitar l’apartat “Eduquem en valors” al web de l’escola.

Rebre (voluntàriament) a la vostra adreça de correu-e articles per estar informats regularment i participar activament.

• Implicar les famílies en el procés d’educació en valors.

US CONVIDEM A:

3r d’ESO A PÀLCAM

CRÈDITS COMUNS

MATÈRIES OPTATIVES

TREBALL DE SÍNTESI

1. Francès.2. Anglès:

• Culture

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES i EXTRAESCOLARS

1. Taller de premsa2. Informàtica3. Naturals en anglès4. Castellà multimèdia

CURRÍCULUM PÀLCAM

• Català Castellà Anglès Matemàtiques Socials Naturals Tecnologia i

informàtica EVP Música Religió Ciutadania Tutoria EF

• Consolidar els aprenentatges adquirits durant el primer cicle de manera que siguin els pilars dels nous coneixements que hauran d’adquirir.

• Adquirir plena autonomia en la distribució del seu temps de lleure i d’estudi de manera que cada diacada dia tinguin una estona per estudiarestudiar i una altra per fer deuresfer deures.

• Elaborar el seu currículum a través de l’elecció de la/les matèria/es optatives que més s’adeqüin als seus interessos personals i escolars.

Objectius d’aquest segon cicle

ACADÈMICS

Objectius d’aquest segon cicle1 -

PERSONALS I HUMANS

1. Consolidar el respecte pels companys i pels adults, tant si formen part de l’equip docent com no docent.

2. Mantenir l’entorn de treball i el material net i ordenat: els llibres, l’agenda, la carpeta, les llibretes, etc.

3. Assumir i respectar quest f3. Assumir i respectar la normativa de l’escolanormativa de l’escola:

• imatge personal: higiene, vestimenta correcta,

•• l’ús l’ús de mòbils, MP3de mòbils, MP3 i altres aparells similars. No està permès d’utilitzar-los a l’escola. El centre no se’n farà responsable en cas de pèrdua o de qualsevol altra incidència.

4. Saber escollir les amistatsSaber escollir les amistats ja que poden influir de manera negativa en l’adolescent. Cal ser-ne conscients com a pares i educadors i fer-lo partícip d’aquest fet.

Recomanacions

PUNTUALITATPUNTUALITAT: la puntualitat és un hàbit que cal treballar. És

necessari que arribin a l’hora ja que es trenca el ritme de treball.

RETARDSRETARDS II ABSÈNCIESABSÈNCIES: cal justificar-los per escrit a l’agenda.

MEDICAMENTSMEDICAMENTS:: només es podrà administrar medicaments, amb

l’autorització signada i entregada a l’Escola.

ROBAROBA:: cal portar l’equip d’esport cada dia que l’alumne/a tingui

classe d’educació física.

• Consolidar i sistematitzar els sistematitzar els aprenentatges adquiritsaprenentatges adquirits al llarg de l’etapa.

• Manifestar plena autonomia i autonomia i responsabilitatresponsabilitat en la distribució del seu distribució del seu tempstemps.

• Dissenyar el seu currículum a través de l’elecció d’aquelles l’elecció d’aquelles matèries optativesmatèries optativesque més s’adeqüin als seus interessos personals i escolars.

Objectius d’aquest curs

ACADÈMICS

SORTIDES

Crèdit de Síntesi. Descobrim els volcans.La Garrotxa. Lazarillo de Tormes

GIRONA MEDIEVAL

Altres informacions del curs.

•• Currículum.Currículum.•• Horaris i professors.Horaris i professors.•• Calendari d’avaluacions.Calendari d’avaluacions.•• CircularsCirculars

WEB PÀLCAMWEB PÀLCAM

www.palcam.catwww.palcam.cat

VARIS

• MITJANS DE COMUNICACIÓ• Suggeriment i reclamacions• La nostra agenda per sol·licitar entrevista amb el tutor• AMPA

• DIES FESTIUS: • 31 D’OCTUBRE• 5 DE DESEMBRE• 20 DE FEBRER• 19 DE MARÇ• 30 D’ABRIL

Reunió Pares 3r d’ESO

Barcelona, setembre de 2011