retroalimentaciÓn clase anterior,

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HISTORIA Guía N° 13 REGRESA PARA CORRECCION OA 5 Describir cómo se conformó el territorio de Chile durante el siglo XIX, considerando colonizaciones europeas, la incorporación de Isla de Pascua, la ocupación de la Araucanía, la Guerra del Pacífico y diversos conflictos bélicos, entre otros factores NOMBRE ____________________________________________________________________________ RETROALIMENTACIÓN CLASE ANTERIOR, vimos los avances tecnológicos en Chile y los cambios que se produjeron en el territorio nacional en el siglo XIX. HOY conoceremos la incorporación de Isla de Pascua, la ocupación de la Araucanía, la Guerra del Pacífico y diversos conflictos bélicos, entre otros. Trabajaremos en las páginas 98 a la 107 . ACTIVIDADES 1. ¿Por qué países externos a la Polinesia se interesaban en Rapa Nui? (Recurso 4 pág. 99) 2. ¿Por qué se invita a europeos a colonizar el sur de Chile? ¿Cuál es la exigencia que hace el Estado a las familias colonizadoras? 3. Lee el recurso 3 y 4 ¿Qué consecuencias para el Estado de Chile y para el pueblo mapuche tiene el proceso de ocupación de la Araucanía? ESC. RURAL LOS PELLINES PUYEHUE PROFESORA: Lilian Martínez M. ASIGNATURA: Historia CURSO: 6 año FECHA del LUNES 06/ SEPT. al VIERNES 10/ SEPT. Clase de 30 min. Pedagógicos

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Page 1: RETROALIMENTACIÓN CLASE ANTERIOR,

HISTORIA Guía N° 13 REGRESA PARA CORRECCION

OA 5 Describir cómo se conformó el territorio de Chile durante el siglo XIX, considerando colonizaciones europeas, la

incorporación de Isla de Pascua, la ocupación de la Araucanía, la Guerra del Pacífico y diversos conflictos bélicos, entre otros

factores

NOMBRE ____________________________________________________________________________

RETROALIMENTACIÓN CLASE ANTERIOR, vimos los avances tecnológicos en Chile y los

cambios que se produjeron en el territorio nacional en el siglo XIX.

HOY conoceremos la incorporación de Isla de Pascua, la ocupación de la Araucanía, la Guerra del Pacífico

y diversos conflictos bélicos, entre otros.

Trabajaremos en las páginas 98 a la 107 . ACTIVIDADES

1. ¿Por qué países externos a la Polinesia se interesaban en Rapa Nui? (Recurso 4 pág. 99)

2. ¿Por qué se invita a europeos a colonizar el sur de Chile? ¿Cuál es la exigencia que hace el Estado a las familias

colonizadoras?

3. Lee el recurso 3 y 4 ¿Qué consecuencias para el Estado de Chile y para el pueblo mapuche tiene el proceso de

ocupación de la Araucanía?

ESC. RURAL LOS PELLINES PUYEHUE PROFESORA: Lilian Martínez M. ASIGNATURA: Historia

CURSO: 6 año FECHA del LUNES 06/ SEPT. al VIERNES 10/ SEPT. Clase de 30 min. Pedagógicos

Page 2: RETROALIMENTACIÓN CLASE ANTERIOR,

4. ¿Qué medidas tomó el Estado para incorporar la Zona Austral de Chile?

5. ¿Qué importancia estratégica tenía la zona para el Estado?

6. ¿Qué consecuencias negativas tuvo el proceso de colonización de la Zona Austral?

7. ¿Por qué Chile cedió una parte de la Patagonia?

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PEGA LAS SIGUIENTES HOJAS EN TUADERNO

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