RETO 2 #EduNarraMooc: Plantilla argumento

Área o materia (Indicar área o materia de estudio:

matemáticas, lengua, historia…)

ENSEÑANAZA DE LENGUAS EXTRANJERAS: ITALIANO

Nivel educativo (Señalar mediante cruz)

Ed. Infantil En relación a (1), indicar

también quién sería el

“Creador” de la ND

Creador

Ed. Primaria El docente X

Ed. Secundaria

Ed. Universitaria

o Superior

El/los alumno/s

EEOOII X

Tema específico

(p. ej.: un determinado

contenido curricular, un determinado procedimiento o

evento, una reflexión personal, etc.)

Anuncio promocional del italiano en la EOI Gandia.

Objetivo/so finalidad

(Indicar qué pretendemos que nuestros alumnos

alcancen. Entre 1 y 3)

Promocionar el aprendizaje del italiano en Gandia y zonas adyacentes.

Mostrar las actividades y posibilidades que ofrece el Dep. Italiano EOI Gandia a sus alumn@s.

Incrementar el número de alumn@s matriculad@s.

Prof.: Alfredo Juan

RETO 2 #EduNarraMooc: Plantilla argumento

Idea argumental y

guión narrativo

(Incluir enlaces a los documentos online

en los que se plasma la idea argumental y

guion narrativo, si procede)

Ante el descenso en la matrícula de alumnos de italiano en la EOI Gandia (y en otras EEOOII) este docente se propone publicitar la lengua para incrementar el número de inscrit@s.

Enlace  guión técnico.

Producto final. Formatos

(Explicar los producto/s final/es

que se crearía/n y en qué formato, o bien indicar URL de la ND o del/los producto/s

final/es ya elaborados/s, si

procede)

El producto final será una narración digital destinada a promocionar el estudio del italiano en la zona de influencia de la EOI Gandia

Herramientas / plataformas

(Qué herramientas, recursos y/o plataformas

utilizarás o has utilizado para la

creación y difusión de tu ND)

Plataformas varias: Web EOI Gandia, Blog Departamento Italiano EOI Gandia, twitter Dep, twitter profesor, twitter EOI, Slideshare, un loco navegando entre aguas,

Tareas asociadas

(Explicar las tareas asociadas que

deberán realizar los alumnos a partir de

la ND que hemos elaborado).

En este caso las tareas las llevará a cabo el propio docente implicado en el proyecto. Aunque en un futuro podrían ser los propios alumnos lños que promocionasen el estudio del italiano.

Interactividad (Explicar si ofrece algún grado de

interactividad y de qué tipo)

Dado que la elaboración del proyecto es individual y corre a cargo del docente la única posible interacción será con otros participantes en el MOOC.

Evaluación (Explicar cómo se evaluarán las tareas

a realizar por los alumnos, para determinar sus evidencias de

aprendizaje, respecto a los objetivos propuestos).

Rúbrica del reto 2: intentaré concretar/incluir algunos apartados para que la rúbrica resulte más adecuada a la ND que nos ocupa.

Rúbrica/s (Adjuntar enlace a la posible/s

rúbrica/s de evaluación que utilizaremos, o especificar los

posibles ítems/categorías que

contemplaríamos).

EVALUACIÓN:

http://www.slideshare.net/alfrejuan/reto-2-edunarramooc-rbrica-de-evaluacin

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Prof.: Alfredo Juan