RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DEL CURSO PILOTO DE 3º DE

MATEMÁTICAS

PRIMER CUATRIMESTRE

OPINIÓN PROFESORADO

Valoración global

Ecuaciones diferenciales ordinarias

Competencias específicas

Competencias transversales

Contenidos

Metodología clases teóricas

Metodología clases prácticas

Sesiones de tutoría

Tiempo

Recursos

Materiales elaborados

Procedimientos de evaluación

Coordinación profesorado

Satisfacción con el coordinador

Calificaciones obtenidas (global)

Ecuaciones diferenciales ordinarias

Mejoras de la asignatura

• Mayor dedicación al estudio por parte de los alumnos.

• Más horas de tutorías y resolución de problemas.

• No se realizan prácticas.

Mejoras en el proyecto de innovación

• Multiplica la burocracia y el papeleo.

• Mejoras escasas.

OPINIÓN ESTUDIANTES

Valoración global

Ecuaciones diferenciales ordinarias

Clases teóricas

Clases prácticas

Sesiones de tutoría

Contenidos, metodología, actividades

Competencias específicas

Competencias genéricas o transversales

Tiempos y esfuerzos razonables

Recursos materiales, espacios y mobiliario

Procedimiento de evaluación

Calificación obtenida

Ecuaciones diferenciales ordinarias

• Los alumnos no asisten a las tutorías.

• Tiempo insuficiente.

• Esfuerzos que no se reflejan en las calificaciones.