BASURA

Karla Araceli Santillán Suárez

BASURA

Es todo el material y producto no deseado considerado como desecho y que se necesita eliminar.

DESECHOS

El desecho es todo aquello que resta de lo que utiliza el ser humano para su beneficio propio.

RESIDUOS

Aquellas materias generadas en las actividades de producción y consumo, que no han alcanzado un valor económico en

el contexto en el que son producidas (OCDE).

CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS

Según su composición

- Residuo orgánico: todo desecho de origen biológico, que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por

ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc.

- Residuo inorgánico: todo desecho sin origen biológico, de índole industrial o de algún otro proceso artificial, por

ejemplo: plásticos, telas sintéticas, etc.

- Mezcla de residuos: todos los desechos de residuos mezclados que es el resultado de una combinación de

materiales orgánicos e inorgánicos.

- Residuos peligrosos: todo desecho, ya sea de origen biológico o no, que constituye un peligro potencial

(código CRETIB) y que por lo cual debe ser tratado de forma especial, por ejemplo, material médico

infeccioso, residuo radiactivo, ácidos y sustancias químicas corrosivas, etc.

Según su origen

- Residuo domiciliario: basura proveniente de los hogares y/o comunidades.

- Residuo industrial: su origen es producto de la manufactura o proceso de transformación de la materia prima.

- Residuo hospitalario: desechos que son catalogados por lo general como residuos peligrosos y pueden ser

orgánicos e inorgánicos.

- Residuo comercial: provenientes de ferias, oficinas, tiendas, etc., y cuya composición es orgánica, tales como

restos de frutas, verduras, cartones, papeles, entre otros.

- Residuo urbano: correspondiente a las poblaciones, como desechos de parques y jardines, mobiliario urbano

inservible, etc.

- Basura espacial: Objetos y fragmentos artificiales de origen humano que ya no tienen ninguna utilidad y se

encuentran en órbita terrestre.

Residuos de clasificación

El papel y el cartón son de origen orgánico, sin embargo, para propósitos de reciclaje deben ser tratados como

inorgánicos por el proceso particular que se les da. La excepción son los papeles y servilletas con residuos de comida

que se consideran como material orgánico.

Basura espacial

La basura espacial son todos aquellos objetos y fragmentos de origen humano que se encuentran en órbita terrestre.

Basura tecnológica

La basura tecnológica o chatarra electrónica, cada vez más abundante, es la que se produce al final de la vida útil de todo

tipo de aparatos electrodomésticos.

INVENTARIO DE RESIDUOS

CLASIFICACIÓN TIPO DE RESIDUO

Residuos sólidos

Residuos de alimentos

Residuos de jardinería y podas

Algodón y trapo

Cartón

Fibras sintéticas

Hule

Lata

Loza y cerámica

Madera

Metal ferroso

Metal no ferroso

Papel

Plástico

Vidrio

Otros

Residuos de majeo especial

Residuos de actividades médico asistencias para humanos

Residuos de actividades médico asistenciales a animales

Cosméticos no aptos para el consumo

Residuos de las actividades agrícolas, forestales y pecuarias.

Residuos de los servicio de transporte foráneo y terrestre

Residuos tecnológicos

Lodos provenientes del tratamiento de agua

Neumáticos usados

Plásticos PET, PELD, PEHD, PP, PVC, PC y PS

Residuos de laboratorios

Residuos de tratamientos considerados no peligrosos

Residuos de construcción aprovechables para reciclaje

PROPUESTA PARA MANEJAR LA BASURA

“Juntos para disminuir la basura”

Se presentará una propuesta para mejorar el manejo de la basura y disminuir la generación de ella, ante toda la

comunidad de la escuela, en la que se pretende: crear una conciencia en toda la comunidad escolar de la

importancia de manejar de manera adecuada la basura, por medio de la pinta de dos murales que llamen la

atención uno en ingles y otro en español, con características de grafitis que inviten a la disminución de la basura,

por medio del reciclado, reducción y reutilización.

Con la finalidad de que los alumnos tengan presente siempre la importancia de separar la basura, por medio del

reciclado, reducción y reutilización, además de establecer una campaña permanente sin generar basura, y si es

posible diseñar algunas playeras para los jóvenes, relacionadas con este propósito.

Así mismo, que la cooperativa escolar de disminuya la venta de alimentos procesados que generan basura, como

son refrescos, frituras, dulces, galletas y que se preparen alimentos más nutritivos que además que generan

menos basura nutren más. En el caso de aquellos alimentos que se requiera la utilización de platos o vasos se

utilicen una losa lavable como puede de material de plástico y que se cobre un importe para que al momento de

desocuparlos los regresen.

Las reuniones de academias de otras escuelas, así como de directores deje de usarse los materiales

desechables para el servicio de cafetería y comida, siendo cambiados por una losa lavable.

En el caso de la dirección el personal que

incluye a los directivos y secretarias al

momento de tomar su café o líquido, usen

tazas personales que sustituyan los

tradicionales vasos de unicel, incluyendo

cucharas.

Toda la escuela se coloque botes para la

separación de basura, en orgánicos e

inorgánicos. En el caso de todos los desechos orgánicos se establezca la realización de composta para el

mantenimiento de los jardines y el caso de la basura inorgánica, esta sea separa en PET, papel y cartón, metales

y residuos peligrosos. Para que sean entregada separada al camión de la basura.

Dentro del reglamento que rige a los alumnos se incluyan las sanciones por el manejo inadecuado de la basura,

como una medida que contribuya a crear una responsabilidad al no generarla, separarla, reutilizar, reciclarla y

reducirla.

Buscar entre los profesores la integración, vinculación y correlación entre las diferentes asignaturas para llegar a

tener un mayor impacto entre los estudiantes.

Y por último, que los estudiantes no únicamente apliquen todas las propuestas para disminuir y manejar la

basura, sino que se lo lleven a sus casas y los apliquen para tener un mayor impacto en la sociedad.