reseña plagio

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Domínguez Castro Dulce María. LMKT Reseña Plagio Académico y Ciber plagio Académico. Para entender el tema sobre Plagio Académico revisaremos dos artículos acerca de este tópico, el primero de Miguel Núñez “Plagio Académico” y el segundo “Ciber Plagio Académico” por Rubén Comas y Jaume Sureda. El tema central para (Nuñez., 2010) es como las personas toman información de fuentes no acreditadas y lo presentan como un trabajo propio cayendo así en el plagio, en cambio (Sauceda, 2007) expone diferentes puntos de vista acerca del ciber plagio académico y las ideas mas profundas de las causas. Los dos autores manejas temas parecidos, sin embargo, tienen muchas diferencias, entre ellas que un articulo se enfoca mas en lo que es el concepto de el Plagio y como se llega a este (Nuñez., 2010). En cambio en el otro artículo se mencionan los tipos de software que existen para detectar el plagio así como el perfil de los plagiadores, también se mencionan antecedentes del tema así como diversas investigaciones de este, en él también se encuentran algunas posibles soluciones al problema presentado. 1

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Page 1: Reseña plagio

Domínguez Castro Dulce María.

LMKT

Reseña Plagio Académico y Ciber plagio Académico.

Para entender el tema sobre Plagio Académico revisaremos dos artículos acerca

de este tópico, el primero de Miguel Núñez “Plagio Académico” y el segundo

“Ciber Plagio Académico” por Rubén Comas y Jaume Sureda.

El tema central para (Nuñez., 2010) es como las personas toman información de

fuentes no acreditadas y lo presentan como un trabajo propio cayendo así en el

plagio, en cambio (Sauceda, 2007) expone diferentes puntos de vista acerca del

ciber plagio académico y las ideas mas profundas de las causas.

Los dos autores manejas temas parecidos, sin embargo, tienen muchas

diferencias, entre ellas que un articulo se enfoca mas en lo que es el concepto de

el Plagio y como se llega a este (Nuñez., 2010). En cambio en el otro artículo se

mencionan los tipos de software que existen para detectar el plagio así como el

perfil de los plagiadores, también se mencionan antecedentes del tema así como

diversas investigaciones de este, en él también se encuentran algunas posibles

soluciones al problema presentado.

Los autores también coinciden en varios puntos; ambos lo consideran un delito,

nos exponen las causas del mismo y cuales son las herramientas que podemos

usar para prevenirlo.

Los dos autores también tienen una opinión diferente acerca de este tópico “El

robo ha existido siempre, y no se va a acabar. Internet y los medios informáticos,

solo han facilitado el proceso de plagiar. Lo que hay que hacer es estar alerta y

crear elementos de contención para evitar que se produzca el delito. En ese caso

el docente, puede ser un buen ente formador.” (Nuñez., 2010). En cambio

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(Sauceda, 2007) Concluye que hay dos principales soluciones que son la

prevención y la detección.

Observando todos los puntos anteriores de cada autor podemos concluir que el

Plagio es un delito y que hoy en día tenemos varios sistemas que podemos utilizar

para remediarlo o prevenirlo, y que una de las principales causas que ocasionan el

plagio es la falta de información sobre este y el mal uso de las herramientas

electrónicas.

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