repÚblica bolivariana de venezuela ministerio del poder popular para la educaciÓn

18
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.T.C.R.Z. “PEDRO GARCÍA LEAL” MUNICIPIO VALERA, ESTADO TRUJILLO TRABAJO FINAL DE PASANTÍA DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO AÑO DE LA E.T.C.R.Z. “PEDRO GARCÍA LEAL” AÑO ESCOLAR 2013-2014 PONENTE: ADELSO ARAUJO VALERA, ENERO 2014

Upload: kailani-james

Post on 02-Jan-2016

20 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.T.C.R.Z. “PEDRO GARCÍA LEAL” MUNICIPIO VALERA, ESTADO TRUJILLO. TRABAJO FINAL DE PASANTÍA DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO AÑO DE LA E.T.C.R.Z. “PEDRO GARCÍA LEAL ” AÑO ESCOLAR 2013-2014. PONENTE: ADELSO ARAUJO. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

E.T.C.R.Z. “PEDRO GARCÍA LEAL”MUNICIPIO VALERA, ESTADO TRUJILLO

TRABAJO FINAL DE PASANTÍA DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO AÑO DE LA E.T.C.R.Z. “PEDRO GARCÍA LEAL”

AÑO ESCOLAR 2013-2014

PONENTE: ADELSO ARAUJO

VALERA, ENERO 2014

Page 2: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

¿QUÉ ES UN PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO, (P.SP.)?

¿QUÉS ES UN PROYECTO SOCIAL, ARTÍCULO 13 DE LA LOE Y EL 27 DEL R.E.P.R.O.D.O.

Page 3: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESTRUCTURA DE LOS PROYECTOS SOCIO PRODUCTIVOS

Organización de los P.S.PTodo trabajo debe estar organizado en tres partes: Páginas

Preliminares, Texto y Materiales de Referencia.

Page 4: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESTRUCTURA DE LOS PSP Las Páginas PreliminaresLa página del Título. La constancia de aceptación del tutor. La página de aprobación del tutor. Dedicatoria (opcional). Reconocimiento (opcional). El Índice General. Lista de Cuadros. Lista de figura. Lista de Gráficos.Lista de Tablas. INTRODUCCIÓN

Page 5: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO I CONTEXTO

Institución, organismo o lugar donde se desarrollo el proyecto.Nombre.Dirección.Misión.Visión.Características del proyecto.

Page 6: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO II PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

Importancia.Justificación.Propósito.Objetivos: general y específicos.Plan de acción.Diagrama de Gantt.

Page 7: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

EJEMPLO DEL PLAN DE ACCIÓN

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

¿QUÉ?

Programado

¿CÓMO?

Acciones inmediatas

¿CON QUÉ?

Recursos necesarios

¿CUÁNDO?

Plazos: fecha de inicio y final

¿QUIÉNES?

Responsables de las

actividades

OBJETIVO GENERAL

Page 8: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

EJEMPLOS DE DIAGRAMA DEL GANTT

ACTIVIDADES/FECHA 01 02 03 04 05 06 07 08 09

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Page 9: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO IIIEVALUACIÓN DEL PROYECTO

Definir por 2 autores lo que es evaluación.Describir la evaluación y alcances del proyecto.Resultados.

Page 10: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CONCLUSIONES Y LOGROS

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS Y EVIDENCIAS

Page 11: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ORGANIZACIÓN DE INFORME DE PASANTÍAS

Todo trabajo debe estar organizado en tres partes: Páginas Preliminares, Texto y Materiales

de Referencia.

Page 12: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

Las Páginas Preliminares:La página del Título.La página del Título especificando la mención.La constancia de aceptación del tutor, la página de aprobación del jurado examinador con la nota.Dedicatoria (opcional).Reconocimiento (opcional).El Índice General.Lista de Cuadros.Lista de figura.Lista de GráficosLista de Tablas.INTRODUCCIÓN

Page 13: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

El texto del Trabajo CAPÍTULO I

Presentación de la Empresa u organización

Razón Social (Nombre y Dirección de la Empresa o institución)Actividad a la que se dedica la empresa, institución u organizaciónReseña Histórica (Actualizada)Misión-Visión (Actualizada)

Page 14: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO II Descripción del Departamento donde se realizó la

pasantía

Organigrama del Departamento. Descripción del Organigrama de la Empresa o institución. Tipo de Organigrama (Sustentar). Descripción por cada uno de los estudiantes del Departamento (como se identifica con el mismo en el campo laboral).

Page 15: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CAPÍTULO III Desarrollo de las Actividades de Pasantía

Descripción de las Actividades realizadas (Diagrama

de Gantt).

Cuadro Comparativo entre lo aprendido en el plantel

y lo puesto en práctica en la Empresa. (Propuesta para

actualizar los programas).

Propuesta para abordar los Nudos Críticos.

Institucionales y de los departamentos en la institución.

Glosario de Términos Técnicos.

Page 16: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

EJEMPLOS DE DIAGRAMA DEL GANTT

ACTIVIDADES/FECHA 01 02 03 04 05 06 07 08 09

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Page 17: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

CUADRO COMPARATIVO

Nº LO APRENDIDO EN EL PLANTEL

LO PUESTO EN PRÁCTICA EN LA EMPRESA

PROPUESTA PARA ACTUALIZAR LOS

PROGRAMAS EN LA ESCUELA

Page 18: REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

Conclusión.Recomendaciones.Bibliografía.Anexos.