repÚblica bolivariana de venezuela ministerio del poder popular para la educaciÓn
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ZONA EDUCATIVA APURE SAN FERNANDO ESTADO APURE. DEFENSORÍA EDUCATIVA. Defensoría Educativa. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ZONA EDUCATIVA APURESAN FERNANDO ESTADO APURE
Es un servicio de interés público, organizado y desarrollado por el M.P.P.E, a través de la Dirección
Nacional de Protección y Desarrollo Estudiantil y Zonas Educativas del país, en convenio con IDENA y a su vez con los Consejos de Derecho Municipales,
con el objetivo de promover y defender el cumplimiento de los derechos de la infancia y la
adolescencia, contenidos en la Ley Orgánica para Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.
(Art. 201 LOPNNA)
Los propios Niños, Niñas y Adolescentes.Los propios Niños, Niñas y Adolescentes.
El Padre, la Madre, representantes, El Padre, la Madre, representantes, responsables y cualquier otro integrante de la responsables y cualquier otro integrante de la familia de origen o familia sustituta.familia de origen o familia sustituta.
Cualquier persona que tenga conocimiento de Cualquier persona que tenga conocimiento de una situación que afecte los derechos y una situación que afecte los derechos y garantías de los Niños, Niñas y Adolescentes.garantías de los Niños, Niñas y Adolescentes.
Servicios de interés público
PúblicasCreadas
Z.E y Municp.
Gratuidad Confidencialidad
Carácter orientador
Definidas comoCumplen los Principios de
Organizadas y desarrolladas por
Pueden clasificarse en
En los servicios de
Promover y defender los derechos de niños
y adolescentes
M.P.P.E,-Z.E.A, Municipios y Sociedad
PrivadasCreadas por la
sociedad
CMDNNA
Deben ser registradas anteCon el objetivo de
Orientación y apoyo interdisciplinarioAtención de casos
Denuncias ante instancias de protección
Intervención como DefensorAsesoría técnica
Asistencia jurídicaPromoción y participaciónDifusión de los derechos
Tener reconocida Idoneidad Moral.Tener reconocida Idoneidad Moral. Ser mayor de veintiún (21) años.Ser mayor de veintiún (21) años. Residir o trabajar en el Municipio.Residir o trabajar en el Municipio. Si es Docente activo PH o MA no deberá salir Si es Docente activo PH o MA no deberá salir
del aula de clases. del aula de clases. Tener formación profesional o experiencia Tener formación profesional o experiencia
previa en el área de protección de los previa en el área de protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes yderechos de niños, niñas y adolescentes y
Aprobar un examen de suficiencia en el Aprobar un examen de suficiencia en el conocimiento de la Ley Orgánica para la conocimiento de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes. Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.
Entender la protección desde la perspectiva de la inclusión social.
Promover la mediación, conciliación y uso alternativo del derecho para garantizar el acceso oportuno de la justicia.
Garantizar la defensa de niños, niñas y adolescentes con el concurso de la organizaciones populares.
Fortalecimiento de la familia para que retomen su rol protagónico en el proceso de la transformación nacional.
Reconocer la educación como derecho humano que debe trascender del ámbito escolar. Generar un proceso que facilite el ejercicio de la ciudadanía, el disfrute pleno de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Garantizar la construcción colectiva del Manual de Convivencia Escolar. Promoción de valores socialistas, reconociendo la diversidad cultural, étnico y de personas con capacidades diferenciadas.
El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar.
El maestro del niño debe ser sabio, ilustrado, filósofo y comunicativo, porque su oficio es formar hombres para la sociedad.
Maestro es el dueño de los principios de una ciencia o de un arte, sea liberal, sea mecánico y que transmitiendo sus conocimientos sabe hacerse entender y comprender con gusto.
Llamar , captar y fijar la atención son las tres partes del arte de enseñar y no todos los maestros sobresalen en las tres.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN