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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. Colégio Internacional “Miguel Otero Silva”
Inscrito en el M.E.D.No.1445
Código Apoyo Docente 1997 – D
Puerto Ordaz- Estado Bolívar.
Año Escolar: 2019/2020
Año Escolar: 2019-2020 Docente: Isolina Acevedo
Planificación 6to “A” Semana del 11 al 15 de mayo 2020
Lapso: III
P.A. “UN TOUR POR LA HISTORIA”
Observaciones:- Cada hoja debe señalar nombre, apellido del alumno y fecha exacta en que corresponda laactividad.- Los contenidos serán explicados primeramente para luego realizar el desarrollo de lamisma.- Estructura ordenada en las operaciones de matemáticas. (El paso a paso según la operaciónque se realice aplicados en clase).- Aspectos formales de la escritura: legibilidad en letra, pulcritud, presentación, sangría,
margen, ortografía, uso de mayúsculas y minúsculas, signos de puntuación.- La foto sólo debe de ser la presentación de la hoja, nítida lo más posible. Con preferenciade envío en PDF, WORD o POWER POINT.Los contenidos, mientras se mantega la contingencia, los niños no copiarán en el cuaderno.Deben guardar las presentaciones para modo de consulta.Números telefónicos a lo cual contactar: 0416-6851586 / 04148674299. Isolina Acevedo.E-mail: [email protected] (para envío de diapositivas y planificación)[email protected] (para recibir actividades de los alumnos)Los contenidos son dados a través del Whatsapp con el apoyo de videos, diapositivas yejercicios en el caso de matemáticas. Aquellos niños que no logren una mejor comprensión,está la atención vía telefónica por los números antes dados. Horario: 2 a 5 de la tarde.
NOTA: Para realizar todas estas actividades los estudiantes se debe conectar con el docentetodos los días por el grupo de WhatsApp, por donde se estarán cargando las diapositivascorrespondientes al contenido del día, explicando la clase y atendiendo las dudas quepuedan surgir.
DOCENTES ESPECIALISTAS
Deporte: Amador Rejón. 0416-2999392.
Música: Eduard Urbano: 04249498997
Inglés: Francis Marcano: [email protected].
Informática: Meryori Lara: 04249175129 / [email protected]
Natación: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse 04121187930
BIBLIOTECA VIRTUAL: Día de consulta todos los martes, acceder por
medio del correo [email protected]
Lunes, 18 de mayo 2020
Área de aprendizaje: Matemáticas.
Contenido: Regla de tres. Repaso.
Nota: el desarrollo de la regla de tres debes aplicar la ecuación de primer grado
para resolver cada ejercicio.
Actividad
Área de aprendizaje: Lengua y literatura.
Contenido: Signos de puntuación. Repaso.
Actividad
Completa la información en la tabla siguiente exponiendo la función de cada
signo de puntuación:
Signo de puntuación Función
Coma
Punto y seguido
Punto y aparte
Punto y coma
Signos de interrogación
Signos de exclamación
Dos puntos
Martes, 19 de mayo 2020
Área de aprendizaje: Matemáticas.
Contenido: Suma de números enteros.
Video(s) sugerido (s) para el proceso de enseñanza:
https://www.youtube.com/watch?v=tNxHToZ-LbE&pbjreload=10 Cómo sumar y restar números enteros Metodo 1 tengo y debo
https://www.youtube.com/watch?v=qDsDM0oq-hw Cómo sumar y restar números enteros Metodo 2 izquierda derecha
https://www.youtube.com/watch?v=SRPkdB0vJzU Cómo sumar y restar números enteros Metodo 3: ley de los signos
https://www.youtube.com/watch?v=YsziKUbgUPA Como sumar o restar varios números enteros
Actividad
Efectúa las siguientes adiciones.
a) 3 + 8 = b) −8 + 6 = c) −17 + −6 =
d) −3 + 8 = e) (-4) + (2)= f) (2) + (5)=
Área de aprendizaje: Lengua y literatura.
Contenido: Diptongo, triptongo e hiato.
Actividad
Escribe 10 palabras con diptongo, triptongo e hiato y realiza la siguiente
estructura:
1. Separar en sílabas.
2. Subrayar la ubicación del diptongo, triptongo e hiato.
3. Identificar la palabra según su acento prosódico y ortográfico.
Miércoles, 20 de mayo 2020
Área de aprendizaje: Ciencias Naturales.
Contenido: La Electricidad.
Video(s) sugerido (s) para el proceso de enseñanza:
https://www.youtube.com/watch?v=wOnSyHRQT-o Que es la electricidad y su historiahttps://www.youtube.com/watch?v=dzcG5a5kd2M La Electricidad | Videos Educativos para Niñoshttps://www.youtube.com/watch?v=M7Y8eAc34VY ¿Que es la electricidad?
Actividad
Elabora una línea de tiempo la historia de la electricidad.http://recursostic.educacion.es/eda/web/tic_2_0/informes/perez_freire_carlos/temas/personaj
es.htm
Área de aprendizaje: Matemáticas.
Contenido: Multiplicación.
Actividad
Jueves, 21 de mayo 2020
Área de aprendizaje: Ciencias Naturales
Contenido: Fuentes de energía alternativas.
Video(s) sugerido (s) para el proceso de enseñanza:
https://www.youtube.com/watch?v=6G9ZmhM3llA Fuentes alternativas de energia
https://www.youtube.com/watch?v=Mk8Env3xrMI Tipos de Energía | Videos Educativos para Niños
https://www.youtube.com/watch?v=dLNCev0RMcQ Energías renovables en beneficio del planeta
Actividad
Áreas de aprendizaje: Matemáticas.
Contenido: Máximo común divisor.
Actividad
Viernes, 22 de mayo 2020
Área de aprendizaje: Matemáticas.
Contenido: Signos de agrupación.
Video(s) sugerido (s) para el proceso de enseñanza:
https://www.youtube.com/watch?v=ASvBBYxDhE0 Eliminar signos de agrupación | Ejemplo 1https://www.youtube.com/watch?v=0kgEGzLJ8Y0 Signos de agrupación│compilado 1
Actividad
a) 5 − 19 − 18 + 17 − 8 − 13) − 6
b) 4 + 5 − 2 + 3 + −5 + )8 + 15 −2
c) 2 − 3 − 4 + 3 − 2 − 5 − 8 − 9
d) − 14 − 9 + 5 + 6 − 8 + 10 − 17 − 6
Áreas de aprendizaje: Lengua y literatura.
Contenido: Prefijos, sufijos, familia de palabras y palabras compuestas.
Actividad
1. Escribe palabras con los siguientes prefijos: anti. In, vice, infra, des, sub, ex,
re. (Una palabra por cada prefijo)
2. Escribe palabras con los siguientes sufijos: oso, ina, able, ancia. (Una
palabra por cada sufijo).
3. Separa la raíz y la terminación en las siguientes palabras:
4. Con las palabras siguientes forma familia de palabras: árbol, luz, señor,
campo.
Palabra Raíz Terminación
Libro
Carrito
Helado
Campesino
Pájaro
librería
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
Docente especialista: Amador Rejón.
Contenido: Práctica de juegos tradicionales en casa (Carrera de saco) Lee.
Con la intención de recrearte en casa durante esta cuarentena. Te invito a practicar este juego tradicional en compañía de tu familia. Carrera de sacos:
•¿Dónde? Acordar un recorrido por la casa. Por ejemplo, puede ser
una ida y vuelta dentro de la sala principal de la casa.
••Material. Sacos. Si no se tienen, se puede usar algo similar, por
ejemplo, fundas de almohadas.
•Instrucciones. Los participantes se introducen dentro del saco y
realizan el recorrido en el menor tiempo posible para ganar.
NOTA: No amerita envío de la muestra de la actividad.
MÚSICA
Docente especialista: Eduard UrbanoInstrucciones: Buenos días. Para la revisión de todas las actividades asignadas en el área de música deben ser enviadas al WhatsApp al número teléfono 04249498997, colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado y sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al 04249498997.
¿Te has fijado en esa fracción que aparece al principio de las partituras musicales?
¿No tienes idea de su significado? Te voy a explicar lo que significa.
El cifrado del compás (o cifra indicadora de compás) es la fracción numérica que
encontramos al principio de una pieza musical. La misma nos indica la cantidad de
tiempos que tendrá cada compás y el valor de las figuras dentro del fragmento
musical a ejecutarse:
El número de arriba nos indica la cantidad exacta de tiempos de que tiene que hablar
en cada compás. En la imagen anterior, el número de arriba es un 4, lo cual nos
indica que cada compás debe tener exactamente cuatro tiempos.
Por otro lado, el número de abajo nos indica el valor de las figuras. Usualmente se
enseña que la redonda vale 4 tiempos, la blanca 2, la negra 1 y la corchea 1/2. Sin
embargo, la realidad es que estos valores dependen del número de abajo cifrado.
Cuando el número de abajo es un 4, las figuras toman los valores usuales. Cuando el
número de abajo cambia, los valores de las figuras cambian también.
INFORMÁTICA
Prof. Meryori de Villarroel
PowerPoint – Ejercicio Práctico
1.- Vas a realizar una presentación para exponer las principales características de PowerPoint. LEE BIEN LAS INSTRUCCIONES ANTES DE COMENZAR Y SIGUELAS PASO A PASO, NO TE ADELANTES. Lo escrito en letras negras son las instrucciones del ejercicio, y lo escrito en letras verdes es el texto a escribir en cada diapositiva.
2.- Crear una nueva presentación con Autodiseño en blanco, elaborar las siguientes diapositivas: (Cada texto va en una diapositiva, seguir el ejemplo que se encuentra en la imagen al final de la clase).1. Presentaciones en PowerPoint
1. Introducción2. Características generales de la Aplicación.
2. Instalación de la Aplicación1. Requerimientos.2. Componentes.
3. Diseño de Presentaciones Electrónicas.1. Diapositivas Animadas.2. Presentaciones interactivas.3. Intervalos y transiciones-
4. Ejecución de una presentación electrónica*Formas de Ejecutar una presentación con diapositivas.
1. Realizada por un orador (Pantalla completa)2. Examinada de forma individual (Ventana)
5. Presentaciones automáticas1. Intervalos automáticos o manuales.2. Hipervínculos.
3.- Guarda la presentación Actual con el nombre de Ejercicio 3.1 tu nombre, grado y sección.4.- Agrega al final de esta presentación, dos nuevas diapositivas con el siguiente texto.
•Trabajar con presentaciones en Internet1.PowerPoint para Web2.Reproductor de animaciones de PowerPoint
•Presentaciones interactivas1.Hipervínculos2.Macros
5.- Guarda la presentación actual con el nombre de Ejercicio 3.2 tu nombre, grado y sección.
6.- En la presentación actual realiza los siguientes cambios:
•Intercambiar el orden de las diapositivas 6 y 7.•Eliminar la diapositiva 4 (Ejecución de una presentación…)
7.- Presiona nuevamente guardar, al final debes enviar dos presentaciones, con los nombres antes mencionados.
8.- En ambas presentaciones puedes agregar un diseño de tu preferencia para hacer más creativa tus presentaciones.
9.- A continuación una muestra de cómo se deberían ver las presentaciones, (Usé las primeras diapositivas)
NATACIÓN
DOCENTES: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse
Fecha: Semana desde el 18 al 22 de mayo del 2020
Grados: 6toContenido: Virtudes y beneficios de la natación para la salud.
Observa el video los videos; Beneficios de la natación para los niños. https://www.youtube.com/watch?v=953bHXES4rgBeneficio de la natación y las piscinas. https://www.youtube.com/watch?v=7XcuM7sh6pE
Actividad
Elabora un mapa mental con tres o cuatro beneficios de la natación para la salud.
Recuerda enviar los trabajos por WhatsApp al número 04121187930, toma una foto, que contenga nombre y apellido, grado y sección, fecha de la semana de la actividad
EXITOS…
INGLÉS
Docente especialista: Francis Marcano
Grados. 6to
Buenos días niños, sólo van a leer y luego realizar la tarea. Enviarla
en el transcurso de la semana según sus posibilidades al correo
Objetivo de la clase: Nombres de instrumentos musicales.Vocabulario nuevo: Keyboard = teclado.
Guitar = guitarraDrums = batería.Double bass = contrabajo.Saxophone = saxofón.Trombone = trombón.Cymbals = cimbales.Violin = violín.
Homework. Write two questions using musical instruments. Example Does Ann play the drums?Write 3 sentences that express hability.Example: Felix can play the cuatro.