rep ú blica bolivariana de venezuela ministerio del poder popular para la defensa
DESCRIPTION
Rep ú blica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Polit é cnica De la Fuerza Armada Bolivariana Coordinaci ó n de Postgrado. MODELO ADDIE. Integrantes Bellizia, Fernando C.I. 11.730.271 Quintana, Lauris C.I. 11.729.168 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental PolitécnicaDe la Fuerza Armada Bolivariana
Coordinación de Postgrado
MODELO ADDIEProfesor: Msc. Juan Martínez
Integrantes Bellizia, FernandoC.I. 11.730.271Quintana, Lauris
C.I. 11.729.168Salazar, ZainatC.I. 12.187.624Serrano, FélidaC.I. 18.621.051Ziliani, MarlyC.I. 14.517.213
Ciudad Bolívar, Junio de 2012
Análisis
MODELO ADDIE
Desarrollo
Diseño Implementación
EVALUACIÓN SUMATIVA
EVALUACIÓN FORMATIVA
Prof. Fernando Bellizia
a) Características de la audiencia: Alumnos del Tercer Grado de Primaria, con acceso al curso on line.
b) Lo que necesita aprender la audiencia: Interés y concientización ambientalista.
c) Presupuesto disponible: Asignatura gratuita.
d) Medio de difusión: Blog Educativo
e) Limitaciones: Problemas eléctricos, problemas con el servidor, interés de la audiencia, falta de acceso al internet. f) Fecha límite para implantar la instrucción: Durante un Plan de Acción cualquiera
g) Actividades para los logros del los componentes: 1) Leer las dos unidades básica de Flora y Fauna Venezolana.2) Descargar y responder la evaluación del Curso3) Enviar por correo la evaluación para su aprobación y certificación.
AN
ÁLI
SIS
a) Objetivo General:Dar a conocer a los niños y niñas del Tercer Grado de Primaria la Flora y Fauna Venezolana a través del Blog Educativo.
b) Objetivos Específicos:1) Incentivar a los niños y niñas del tercer grado a estudiar la Flora Venezolana, mediante el
blog Educativo.2) Promover en los niños y niñas del tercer grado a estudiar la Fauna Venezolana, mediante el
blog Educativo.3) Realizar la Evaluación mediante instrumento contenido en el blog educativo.
c) Contenidos: Unidad 1. La Flora Venezolana: Unidad 2. La Fauna Venezolana:- Definición de Flora Venezolana y sus - Definición de la fauna Venezolana, con sus respectivas de demostraciones. respectivas demostraciones. d) Estrategias de instrucción:Cuando se de la culminación del curso en línea los niños y niñas tendrán los conocimientos teóricos necesarios sobre lo referente a la Fauna y Flora Venezolana.
DIS
EÑ
O
Nº Actividades Fecha
1 Informar a los alumnos y alumnas sobre la Flora Venezolana y la importancia de la
misma en el medio ambiente, mediante el blog educativo
http://tecnologiaalservicioeducativo.wordpress.com/flora-venezola
na/
1 Día
2 Dar a conocer a los niños y las niñas acerca de la Fauna Venezolana, y la
descripción de cada especie.
http://tecnologiaalservicioeducativo.wordpress.com/fauna-venezol
ana/
1 Día
3 Realizar el instrumento de evaluación, que se encuentra en el blog educativo
http://tecnologiaalservicioeducativo.wordpress.com/evaluacion-del
-curso-de-flora-y-fauna-venezolana/
1 Día
a) Medios requeridos:Blog Educativo, desarrollado por el grupo (http://tecnologiaalservicioeducativo.wordpress.com/flora-y-fauna-venezolana/)
b) Interacciones apropiadas:1) Blog Educativo - Alumno 2) Alumno - Docente (Evaluación).
c) Planificación de actividades:
DES
AR
RO
LLO
a) Implantación del curso:
• Los integrantes del equipo se reunieron para crear el Blog Educativo.
• Cargar la información desarrollada en el blog Educativo
(tecnologiaalservicioeducativo.wordpress.com)
• Dar a conocer en las escuelas la existencia del blog del tercer grado a estudiar la Fauna
Venezolana, mediante el blog Educativo
• Interactuar con los participantes en el blog educativo, mediante los comentarios.
b) Plan alterno:
Si se presenta alguna falla eléctrica, los participantes siempre tendrán la posibilidad de
entrar en otro momento al blog educativo.IMPLE
MEN
TAC
IÓN
a) Datos de registro de tiempo:Este curso se ejecuta en un promedio de 3 a 4 días con la Evaluación Incluida.
b) Interpretación de resultados de evaluación:Se verifica el cumplimiento de los diferentes ítems propuestos en el instrumento de evaluación anexo al blog tecnologiaalservicioeducativo.wordpress.com el cual se descarga y luego se envía para su corrección.
c) Certificado a ser Entregado:Luego de revisado y aprobado el instrumento de evaluación, se le envía por correo electrónico al participante un certificado de aprobación del Curso Flora y Fauna Venezolana
d) Revisión de actividades:En cada una de las unidades el alumno deberá dejar un comentario acerca de lo aprendido para verificar el cumplimiento de las actividades.
EVA
LUA
CIÓ
N
República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental PolitécnicaDe la Fuerza Armada Bolivariana
Coordinación de Postgrado
MODELO ADDIEProfesor: Msc. Juan Martínez
Integrantes Bellizia, FernandoC.I. 11.730.271Quintana, Lauris
C.I. 11.729.168Salazar, ZainatC.I. 12.187.624Serrano, FélidaC.I. 18.621.051Ziliani, MarlyC.I. 14.517.213
Ciudad Bolívar, Junio de 2012