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RENDICIO N DE CUENTAS 2015

CENTRO ESCOLAR CASERI O SANTA ADELAIDA COMASAGUA LA LIBERTAD CO DIGO: 11048.

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1. Introducción y Presentación

El presente documento contiene el detalle de la rendición de cuentas del CE Caserío Santa

Adelaida, de los procesos realizados en las diferentes áreas durante el año 2015.

Se explica desde la matricula con que se inició el año, los avances en metodologías,

operaciones recibidas de la diferentes instituciones que apoyaron dicha gestión; también se

hace un análisis de la repitencia, deserción, promoción de alumnos/as. Además presenta el

detalle de los ingresos recibidos por parte del gobierno para la adquisición de los paquetes

escolares reflejando la forma en que fueron invertidos y entregados a los estudiantes, de

igual forma, los ingresos de bonos del presupuesto para el funcionamiento del centro escolar

y bono salarios que fueron invertidos en la gestión 2015. Por otra parte de rinde cuentas de

los otros ingresos del centro escolar provenientes de colaboraciones voluntarias de los padres

de familia, para el caso del pago de cocinera, ingresos por arrendamiento de cafetines y otras

actividades realizadas por el Concejo Directivo Escolar (CDE) con el propósito de beneficiar a

la población estudiantil de la comunidad.

Metodología y proceso de elaboración del Informe de Rendición de Cuentas La metodología utilizada para el proceso de elaboración de informe de rendición de cuentas, consistió en elegir una comisión de rendición de cuentas, entre los miembros del CDE que han estado más cerca de la gestión apoyando con responsabilidad y compromiso, y otros miembros de la comunidad educativa que participan voluntariamente y que se convierten en un equipo directivo que planea y da solución a las problemáticas que puedan presentarse. De esta forma se hizo un recuento de los logros alcanzados en la administración y área pedagógica, se procedió a detallar las actividades más relevantes que evidencian la transparencia de la administración de los fondos y los recursos, para lo cual se elaboraron carteles que permitiera observar con detalle todas la áreas en las que se ha trabajado, al rendir cuentas a toda la comunidad , cuadros resúmenes sobre paquetes escolares, bonos de funcionamiento y salarios durante todo el año lectivo.

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1. Plan Institucional (enero-diciembre) ¿Que nos propusimos hacer? Nos propusimos como Concejo Directivo Escolar y como comunidad, dinamizar los procesos logísticos-administrativos del centro escolar a fin de dar atención adecuada y oportuna a la población estudiantil, permitiendo el desarrollo de sus habilidades y atendiendo las necesidades de aprendizaje, de recreación, promoción y desempeño académico, incluyéndolos y orientando el proceso hacia la formación de ciudadanos útiles que se desarrollan en un ambiente de inclusión social efectivo. Nos propusimos que al finalizar el presente año lectivo el 95% del estudiantado hubiese adquirido un nivel aceptable de compromiso con su formación académica, que se implementarán al menos tres metodologías innovadoras y que avanzara de alguna manera en el desarrollo de capacidades para una convivencia armónica. Que tuvieran a tiempo sus útiles escolares, zapatos y uniformes. Lastimosamente todos estos proceso se han visto afectados de alguna forma por la ola de violencia que se vive en la comunidad, estudiantes que consumen y venden drogas en el centro escolar, situación que comenzó a agudizarse desde mediados del año pasado. El centro de distribución de estos productos son los sanitarios , debido a que se suspendieron las medidas de seguridad y control por denuncias injustificadas de algunas madres de familia, se perdió el control y disciplina de esa área y como resultado negativo es que los niños y niñas de 5° a 9° están consumiendo drogas. Aunque es del conocimiento de las autoridades es muy poco lo que se puede hacer, puesto que han dado indicaciones a los docentes y dirección de no conflictuarse con estos estudiantes porque mantienen nexos con estructuras delincuenciales fuera del centro escolar , que se deje hacer el trabajo a las autoridades.

2. Ejecutado (enero-diciembre) ¿Que hicimos? Se trató de reducir el porcentaje de alumnos reprobados , se dio seguimiento a estudiantes con problemas de aprendizaje, se avanzó un poco en este tema, sin embargo, hubo un incremento considerable de las deserciones por el tema de la violencia que concluyó el año con un retro de 36 estudiantes de diferentes niveles por traslados de familias y otros por amenazas de sus compañeros. Por otra parte se realizaron esfuerzos por mejorar la imagen física del centro escolar en cuanto a ornato limpieza mediante la gestión de un ordenanza que proveyó la alcaldía municipal y los apoyos de La Universidad José Matías Delgado, en el área de saneamiento ambiental y primeros auxilios. ¿Por qué lo hicimos de esa manera? Como puede observarse que el proceso fue a través de la gestión con las ONGs e instituciones de apoyo, se hizo de esta manera porque los ingresos para funcionamiento son insuficientes para el desarrollo de proyectos ambiciosos y la forma de ser más dinámicas las mejoras es a través de la gestión y el establecimiento de buenas relaciones de cooperación con instituciones de apoyo social. Por ejemplo con el pago de cocinera que los padres y madres

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se comprometen voluntariamente a aportar una cuota voluntaria desde hace muchos años, esta vez de 189 padres y madres solo 62 aportaron su colaboración voluntaria lo que nos obligó a buscar apoyo en la alcaldía municipal , y conseguimos que paran el salario de los últimos 2 meses( septiembre y octubre) a raíz de lo controversial que muchas veces resulta apoyarse en los padres y madres, nos queda claro a los sectores que luchamos por sacar adelante el centro escolar, que mejor será buscar apoyos externos para evitar conflictos con personas de la comunidad que se dedican solo a boicotear el trabajo sin sentido, o más bien por intereses personales que nada tienen que ver con la educación de sus hijos e hijas.

Principales indicadores educativos.

MATRICULA : 301 NIÑOS/NIÑAS DESERCIÓN: 30 REPITENCIA: 2 PROMOCIÓN: P: 271 R: 0 SOBREEDAD: 8

Análisis de resultados de rendimiento y logros académicos por sección, grado y

niveles.

PROMOVIDOS RETENIDOS DESERCIÓN

PARVULARIA 48 0 0

PRIMER CICLO

Primer grado 12 0 6

Segundo grado 23 0 2

Tercer grado 22 0 2

SEGUNDO CICLO

Cuarto grado 23 0 2

Quinto grado 23 0 7

Sexto grado 30 0 2

TERCER CICLO

Séptimo grado 33

0 4

Octavo grado 29 0 4

Noveno grado 28 0 1

TOTALES 271 0 30

Convivencia Escolar.

Se ha garantizado el derecho a la educación y permanencia de estudiantes, mediante prácticas pedagógicas inclusivas atendiendo a niños con discapacidad, riesgo por delincuencia y vicios, realizando acciones que permitan su reinserción promoviendo la práctica de valores, deportes que a la vez le permitan permanecer en el centro escolar y ser atendidos según su ritmo de aprendizaje.

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Proyectos que han permitido lograr la convivencia:

Recreos dirigidos

Taller de primeros auxilios

Fortalecimiento educativo. Actividades extracurriculares:

Viaje de estudios museo Tin Marin Parvularia a 2° grado. Refuerzo de metodologías pedagógicas:

Proyecto saneamiento ambiental y primeros auxilios U. Matías Delgado

USO DE TECNOLOGÍAS

Se ha avanzado significativamente con los docentes que han iniciado el uso de tecnologías en el aula: Proyector, computadora, mimio.

PROGRAMA LOGROS/ BENEFICIARIOS

DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS

Dotación de Paquetes Escolares Se benefició a 301 estudiantes con la dotación de paquetes escolares: útiles, zapatos y uniformes escolares con un monto de $13,206.49

Las dificultades fueron las remesas tardías para los pagos a proveedores, Hubo una considerable deserción de alumnos, traslados a otras escuelas, tardaron en recoger el 2° uniforme nos complicó las devoluciones. Por otra parte el boicoteo a la administración del C.E. por pequeños grupos de personas se manifestó con el hecho d mojar cierta cantidad de uniformes lanzado agua por las ventanas de la dirección.

Se realizó convenio con los proveedores a fin de que se entregaran antes de efectuar los pagos. Se solucionó el problema, con el apoyo de la proveedora de uniformes y se recataron algunos secándolos y planchándolos nuevamente.

Alimentación y Salud Escolar Se logró la preparación de refrigero escolar en condiciones higiénicas, gracias a las gestiones realizadas en la infraestructura y apoyo del ministerio de salud .

Dificultades en el pago de cocinera debido a que los padres no pueden asistir a la preparación de alimentos porque tienen sus propios trabajos. .Se tuvo dificultades con tres madres de familia que por desconocimiento de las leyes y malicia

59 padres y madres colaboraron con un aporte voluntario de $ 10.00 2 con un aporte voluntario de $ 5.00 y un padre con un aporte de $ 15.00. En total colaboraron 62 padres y madres de 189 que componen el

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pretendían que no se declarara el impuesto de renta, influyendo en otro grupo de madres que también por desconocimiento y la malintensionada influencia, calumnias y suspicacias.Estas madres de familia realizaron actividades económicas a nombre del CDE y nunca rindieron cuenta de los fondos.

sector. Sr. Alcalde nos colaboró pagando a la cocinera los últimos 2 meses septiembre y octubre. Con respecto a las madres que no rindieron cuenta de los fondos se levantó un acta manifestando que el CDE uno quería más conflictos con estas personas , y por lo tanto no se exigiría la rendición de cuentas por temor a represalias y para evitar el acoso que han venido manifestando.

1. Vaso de Leche Se repartió el vaso de leche de enero a la primera semana de Noviembre en forma satisfactoria.

Los niños rechazaran el vaso de leche por la falta de azúcar.

El CDE adquirió azúcar mediante la realización de actividades económicas.

2. Recreación, Arte, Deporte, Cultura y Ciudadanía Se realizaron actividades de recreos dirigidos durante todo el año lectivo contribuyendo a la convivencia escolar.

Falta de materiales recreativos

Solicitando el apoyo a ONGs

3. Alfabetización No se ha podido realizar el proyecto.

Falta de compromiso de los estudiantes

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4. Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno Se realizó la propuesta pedagógica del centro escolar enmarcada en la escuela inclusiva de tiempo pleno adecuando metodologías, espacios, evaluación y acciones encaminadas a este plan.

Resistencia al cambio de visión de parte de algunos sectores.

Trabajar al ritmo de los docentes, estudiantes y demás sectores de la comunidad educativa. Se ha reflexionado con los docentes mediante un árbol de problemas, llegando a la conclusión de muchas causas del bajo rendimiento tienen que ver con la falta de compromiso y responsabilidad de algunos de ellos . Se comprometieron a presentar sus planificaciones y a ejecutarlas como corresponde.

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Infraestructura Escolar.

En esta área se ha avanzado mucho en la organización e imagen del centro escolar, mejorando los

entornos, espacios y condiciones en que se atienden a los estudiantes, de las cuales se han realizado

las siguientes acciones:

Pintura interior y exterior del centro escolar

Reparación de techos

Reposición de chorros robados

Reparación de bomba de cisterna de captación de aguas lluvias

Ornato : puesta de macetas , pintado de macetas

Readecuación de jardines

Refuerzo de cerco perimetral

Limpieza de fosa de aguas servidas

Reparaciones menores de sistema electrico

Coordinaciones. MINED gracias al apoyo de personal administrativo y coordinación logística se ha podido

cumplir en un 98% con los compromisos y requerimientos de la oficina departamental en forma satisfactoria.

instituciones y ONGs:

• Alcaldía Municipal de Comasagua • Universidad José Matías Delgado Plan El Salvador

5.Desarrollo Profesional Docente,

6.Formación inicial y Formación continua

Docentes de tercer ciclo han asistido a redes de especialidad y docentes de parvularia han sido capacitados con los nuevos programas de parvularia.

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7.Seamos Productivos No aplica No aplica No aplica

8.Creando Conocimiento No aplica No aplica No aplica

9.Cerrando la Brecha del Conocimiento No aplica No aplica No aplica

Otros ---------------------------------

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Recursos Financieros / Presupuesto escolar (fondos del Estado, donaciones y otros

ingresos). Explique el origen de los fondos y los gastos realizados por cada fuente

FUENTE DE FINANCIAMIENT

O CONCEPTO DEL GASTO /

INVERSIÓN

PRESUPUESTO RECIBIDO

MODIFICACIONE

S

PRESUPUESTO

MODIFICADO

COMPROMETIDO

PRESUPUESTO

EJECUTADO/GASTAD

O

SALDO PRESUPUESTARIO DISPONIB

LE

( 1 ) ( 2 ) ( 3 = 1 + 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 = 3 - 5

)

FONDOS DEL ESTADO

Monto 1,167.00 Fecha ( ha sido depositado por partes hasta el 04/06/ 15.

1. Operación y Funcionamiento

1RA (03/09/2014) TRANSFERENCIA

$1173.50 2DA (02/10/2014) TRANSFERENCIA

$1173.50

Material educativo $392.00 -------------

-------------- ------------ $1,167.00 $0.00

Operación logística $775.00 -------------

-------------- ------------

$1,056.50 Pendiente de ejecutar por falta de

transferencia.

$0.00

Alimentación Escolar ------------ ------------

------------ ------------ ------------ ----------

Capacitaciones ------------ ------------

------------ ------------ ------------ ----------

Adquisición de Equipo ------------

------------

------------ ------------ ------------ ----------

Adquisición de mobiliario ------------

------------

------------ ------------ ------------ ----------

Otras inversiones () ------------- -------------

-------------- ------------ ------------ ----------

2. Bono Salarios

°Pago salario empleado administrativo por 3 meses °Pago instructor de banda por 3 meses °compra repuestos banda ° Servicios de repaciíon instrumentos de banda.

$675.00 03-03-15/02-05-15

$675.00 12-05-15/29-06-15

$225.00

14-05-15

$75.00 18-05-15

$150.00 06-06-15

Se iban a comprar 2 trompetas y se pagó servicios de reparación y se compró repuestos.

$ 450.00 ------------ $180.00 $0.00

3. Gratuidad (educación media)

Gastos de graduación ------------

-------------

-------------- ------------ ------------ ----------

4. Paquetes escolares 1º. Uniforme

$2832.20((24-07-15)

$275.00 (12-08-15)

-------------

-------------- ------------ $3107.50 -------

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2º. Uniforme $2832.20((27-10-15) $275.00 (10-11-15)

-------------

-------------- ------------ $3107.50 ---------

Zapatos $4,642.80(10-07-15)

-------------

--------------

$4,642.80 $0.00

Útiles Escolares $2,404.99(26-05-15)

-------------

------------ $2404.99 $0.00

DONACIONES**

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OTROS INGRESOS

Alquiler de cafetines $582.00 ------------

------------ ------------ $576.38 $5.62

Otros (pago cocinera) $6.15.00

------------

------------- $35.76 $650.66 $0.00

** Detallar: DONACIONES

COOPERANTE (Nombre o razón social)

TIPO DE COOPERACION (Económica o

Especie)

BENEFICIARIOS DE LA

COOPERACION (tipo y cantidad)

CANTIDAD DE LA COOPERACION MONTO DE LA COOPERACIO

N (US$)

PLAN EL SALVADOR Canasta básica para parvularia

49 alumnos de parvularia

1 resma de papel de colores, 1 resma de papel bond, 6 pegamentos, 12 plastilinas, 6 juegos educativos, 12 bollos de lana, 12 cajas de crayones, etc.

valor estimado $100.00

FUNDACIÓN CRISALIDA MOCHILAS Y CUADERNOS

125 alumnos y alumnas

125 mochilas y cuadernos $300.00

Mr. Donut DONAS 300 alumnos y 8 docentes del centro escolar

300 donas

Monto estimado $150.00

Universidad José Matías Delgado

Botiquín , medicamentos, pintura, barriles , basureros, desinfectante , trapeadores.

300 alumnos y docentes del centro escolar.

1 botiquín Medicamentos varios 6 basureros 3 barriles 4 galones de desinfectante 6 trapeadores 35 cubetas de base selladoras

$ 600.00

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de paredes.

A la fecha de esta rendición de cuentas se no han liquidado ningún paquete escolar pero se tiene todo listo para liquidar el día 26 de noviembre.

Organización y administración escolar.

ORGANIZACIÓN DE LA PLANTA DOCENTE.

NIP NOMBRE ESPECIALIDAD GRADO/CARGO SECCIÓN TURNO fuente de

financiamiento

1303678 Verónica del

Carmen Melgar

Educación Básica Parvularia -6 años “A” Mañana GOES

2203520 Carlos Alberto Leiva

Masin

Parvularia Parvularia 4 y 5

años

“A” Mañana GOES

2109231

Elvis Gelson

Rodríguez Melara

Estudios Sociales 1° y 9° “A” Mañana

/Tarde

GOES

0305569 Alexander Vitelio

Campos Amaya

Ciencias Naturales 2° y 5° “A” Mañana

/Tarde

GOES

0901311 José Carlos

Henríquez

Educación Básica 3° y 6° “A” Mañana

/Tarde

GOES

1915973 Cipriano Ángel

Pérez Alfaro

Matemática 4° y 8° “A” Mañana

/Tarde

GOES

2503249 Luis René Vásquez Estudios Sociales 7° “A” Mañana GOES

2000659 Ana Yansy

Quintanilla de

García

Letras Directora única ---- Mañana

/Tarde

GOES

El organismo de Administración Escolar es el CDE, que durante el presenta año ha trabajado colaborando en la mayoría de actividades del centro escolar sobre todo el sector docente y un 50% de los padres de familia que han apoyado a la dirección para solventar las dificultades que se han presentado.

1. Dificultades enfrentadas Las dificultades enfrentadas este año han sido el auge de la delincuencia, el consumo de drogas de los estudiantes en los servicios sanitarios, que muy poco puede hacerse por parte de los docentes y la dirección debido a la oposición constante de pequeños grupos de madres de familia que siempre intentan boicotear la administración de la institución, al parecer por intereses personales . Y la mayoría de la población que son personas correctas, no se atreven a enfrentarlas por temor a represalias.

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2. Anexos: RECREOS DIREGIDOS

PROGRAMA DE EDUCACION FAMILIAR

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GESTIONES

ENTREGA DE MOCHILAS Y ÚTILES ESCOLARES FUNDACIÓN CRISALIDA

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DESARROLLANDO HABILIDADES ARTISTICAS EN EL ALUMNADO

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Nombre y Firma Miembros del Organismo de Administración Escolar:

F. ________________________________ F._____________________________

ANA YANSY QUINTANILLA DE GARCÍA ROSA MENJIVAR DE VALDEZ Presidenta del CDE Tesorera del CDE F. _____________________________ F. ______________________________ ALEXANDER VITELIO CAMPOS A. CARLOS ALBERTO GIRÓN Concejal Propietario maestro Concejal padre de familia F.______________________________ F.______________________________ MERCEDES GIRÓN JORGE ALBERTO HERNÁNDEZ Concejal padre de familia Concejal propietario alumno F.______________________________ F._____________________________ ADRIANA CAROLINA GONZALEZ MARCOS JOEL HERNÁNDEZ Concejal propietaria alumna concejal suplente alumno SELLO

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ANEXO No. 4- FORMULARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA COMISION PARA LA RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA GESTIÓN AÑO 20---- (a ser llenado por nivel institucional, departamental y centros educativos) Indicaciones: Le solicitamos a los miembros de la Comisión Institucional para la Rendición de Cuentas (CIRC) autoevaluar el proceso de Rendición de Cuentas realizado, complementando el siguiente formulario, en el numeral 2, marque con una "X" SI o NO, de acuerdo al cumplimiento de los criterios. Si ha realizado más de una audiencia pública complete un formulario por cada una.

1. Datos generales:

DATOS COMPLETAR

Nombre de la institución CE CASERIO SANTA ADELAIDA

Fecha del evento 06/11/2015.

Lugar del evento CENTRO ESCOLAR

Nombre y cargo de los miembros de la Comisión institucional

ANA YANSY QUINTANILLA Directora

CARLOS ALBERTO LEIVA MASIN –

Secretario suplente

JOSÉ CARLOS HENRÍQUEZ

Secretario del CDE

ROSA MENJÍVAR Tesorera del CDE

JORGE ALBERTO HERNÁNDEZ

Concejal propietario alumno del CDE.

Total de asistentes al evento 71 personas

2. Autoevaluación: cumplimiento de criterios establecidos en los lineamientos

N° CRITERIOS

MARQUE X

NO SI

1

Conformación de la Comisión Institucional para la Rendición de Cuentas (CIRC).

X

2

La CIRC cuenta con un PLAN que contiene la asignación de funciones, organización de las necesidades logísticas y de información para el proceso de elaboración del informe y la realización de la audiencia pública. X

3

La institución publicó en su sitio web el informe de rendición de cuentas antes de la audiencia pública. X

4

La CIRC realizó convocatoria abierta a la población en general y a grupos de usuarios. X

5 El informe de rendición de cuentas ha sido elaborado tomando en X

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N° CRITERIOS

MARQUE X

NO SI

cuenta: objetivos, metas prioritarias, gestión estratégica, indicadores de eficacia, eficiencia e impacto, gestión financiera y las proyecciones.

6

El informe de rendición de cuentas se presentó en lenguaje sencillo y claro. X

7

La presentación del informe se basó en las explicaciones y justificaciones de las principales decisiones o resoluciones tomadas por la Institución. X

8

La institución aseguró la participación de comentaristas sociales en la rendición de cuentas. X

9

Los asistentes a la rendición de cuentas fueron en su mayoría ciudadanía, actores y sectores externos a la Institución. X

10

La institución puso a disposición de los asistentes al evento el informe de rendición de cuentas. X

11

La institución propició el diálogo directo con la ciudadanía abriendo el espacio para las preguntas, demandas y propuestas. X

12

La CIRC cuenta con un informe de evaluación de la ciudadanía del evento de rendición de cuentas. X

13

Utilizó el sitio web, Facebook y Twitter para promover la rendición de cuentas de su institución. X

14 Cuenta con fotografías o video de la audiencia de rendición de X

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N° CRITERIOS

MARQUE X

NO SI

cuentas.

15 Envió comunicado de prensa a la Dirección de Comunicaciones. X

16 Envió a la DT informe de rendición de cuentas y el acta del evento. X

17

Solicitó a la ciudadanía evaluación del evento, aplicarlo al menos a 25 asistentes.* X

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Envió a la DT los resultados de la evaluación ciudadana (resumen de resultados no encuestas) X

*Utilizar el Formulario sugerido por la Dirección de Transparencia.

3. Otros aspectos a evaluar:

N°

OTROS ASPECTOS COMPLETAR

1 Formato en el cual entregó informe a la ciudadanía (Físico, Tríptico, electrónico)

No se entregó formato por los costos que genera.

2 Presencia de los medios de comunicación (notas periodísticas).

No.

3 Duración del evento. 2 horas 4 Inversión para la realización de la audiencia pública. Incluir

detalles de los costos*. $0.00

1. Datos de los comentaristas sociales:

N° NOMBRE INSTITUCIÓN/CARGO/SECTOR QUE REPRESENTA

1 María Elsa Gracias de Valdez Líder comunal

2 Cecilio Coreas Líder comunal Comité de agua comunal

Comentarios adicionales en general: Entre los comentarios generales que se hicieron fue que al inicio del año pasado algunas personas se oponían a la construcción de la cisterna de captación de aguas lluvias y ahora que el servicio de agua de la comunidad se suspendido , esta cisterna nos ha abastecido durante algunos meses.

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NOTA ACLARATORIA: Esta encuesta fue aplicada una muestra de personas considerando que pudieran comprender lo que se les preguntaba, se busco personas que pudieran comprender la lo gica de la encuesta.

ANEXO No. 5- FORMULARIO DE ENCUESTA A LA CIUDADANÍA (a ser llenada por nivel institucional, departamental y centros educativos)

Indicaciones: Le solicitamos marque con una "X" SI o NO, de acuerdo a las respuestas que tenga para las preguntas descritas en el primer cuadro. Al final del evento deberá entregar este formulario en la mesa de inscripción.

Nombre de la Institución que rinde cuentas:

N° Evaluación Ciudadana Marque X

NO SI SIN COMENTARIOS

1 ¿Conoció el informe de

rendición de cuentas antes del

evento?

2

¿El contenido del informe está escrito de manera clara y resalta los aspectos importantes de la gestión?

3 ¿Las autoridades han explicado y justificado las principales decisiones de su gestión?

4

¿Las autoridades han informado sobre los obstáculos y las acciones que emprendieron para superarlos?

5 ¿Las autoridades han explicado con claridad el origen y uso de los recursos asignados?

6

¿La institución abrió el espacio suficiente para la participación ciudadana en la audiencia pública?

7

¿Las autoridades dieron respuestas satisfactorias a la mayoría de las preguntas formuladas por los participantes?

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N° Valoraciones generales Excelente Muy

Bueno Bueno

Regular Malo Sin

respuesta

8 ¿Cómo evalúa la rendición de cuentas?

9 ¿Cómo evalúa el lugar donde se realizó la rendición de cuentas?

Recomendaciones y aspectos que se deben mejora

Que el pago de agua fuera financiado por los padres y madres, y que se entendieran con la presidenta del comité de agua y que le corresponderían a cada padre $ 0.18 Centavos al año si todos colaboraran esta fue una sugerencia de la Sra. María Elsa Gracias de Valdez.

Su valoración es importante para mejorar la rendición de cuentas.

¡Muchas gracias!

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ACTA No.131

En el Centro Escolar Caserío Santa Adelaida de la localidad de Cantón El Matazano del Municipio de Comasagua Departamento de La Libertad a las doce horas, del día Jueves seis del mes de Noviembre del año 2015. (la asamblea inició a diez horas con quince minutos) Siendo este el lugar, día y hora señalados para realizar la RENDICION PUBLICA DE CUENTAS del año 2015. ante la comunidad educativa siguiente: (Padres/Madres de Familia, Alumnos(as) o Profesores(as), líderes comunitarios, autoridades locales, cooperantes, micro, pequeños y grandes empresarios, Asociaciones de Desarrollo Comunal, Representante de la Iglesias-----, Consejos Consultivos de Educación departamental, municipal y comunal, entre otros actores), asistiendo un total de 71 personas, tal como se demuestra en el listado de asistencia que forma parte de la presente acta. Se procedió por parte de la suscrita Directora Ana Yansy Quintanilla de García a desarrollar la agenda siguiente:

1. Inscripción de asistentes e invitados especiales 2. Saludo de bienvenida 3. Presentación de las personas que presiden la mesa de honor 4. Presentación artística 5. Presentación del Informe de Rendición de Cuentas por parte del Director(a) 6. Preguntas y respuestas del público asistente 7. Recorrido por la institución educativa

El informe de Rendición de Cuentas presentado, incluyó el contenido siguiente:

I. Principales indicadores educativos. II. Análisis de resultados de rendimiento y logros académicos por sección, grado

y niveles. III. Convivencia Escolar. IV. Fortalecimiento educativo. V. Infraestructura Escolar.

VI. Coordinaciones. VII. Programas especiales

VIII. Recursos Financieros/Presupuesto escolar (fondos del Estado, donaciones y otros ingresos).

IX. Organización y administración escolar. Detallar las preguntas formuladas por los asistentes al evento, con las respuestas: ¿El siguiente año es posible que se contrate cocinera como se hizo este año para evitar contratiempos en la preparación del refrigerio? R/ respondieron miembros del CDE saliente que el tema se trataría el próximo año con el nuevo CDE para llegar a acuerdos entre padres y madres y el respectivo organismo. Recomendaciones y aspectos a mejorar en el proceso de Rendición de Cuentas: No hubo ninguna recomendación. El evento tuvo una duración de dos horas. Inversión para la realización del evento US$0.00 Se utilizaron materiales donados , papel bond plumones etc.. Incluir detalles de los costos*.

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Y no habiendo más que hacer constar, doy por terminada la presente Acta a las Cuatro horas y diez minutos, del día viernes seis de noviembre del año 2015 y para constancia, firmo. F. ________________________________ F._____________________________

ANA YANSY QUINTANILLA DE GARCÍA ROSA MENJIVAR DE VALDEZ Presidenta del CDE Tesorera del CDE F. _____________________________ F. ______________________________ ALEXANDER VITELIO CAMPOS CARLOS ALBERTO GIRÓN Concejal Propietario maestro Concejal padre de familia F.______________________________ F.______________________________ MERCEDES GIRÓN JORGE ALBERTO HERNÁNDEZ Concejal padre de familia Concejal propietario alumno F.______________________________ F._____________________________ ADRIANA CAROLINA GONZALEZ MARCOS JOEL HERNÁNDEZ Concejal alumna Concejal suplente alumno. SELLO

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CERTIFICACIÓN DEL ACTA La Infrascrita Secretaria del Organismo de Administración Escolar (CDE), CERTIFICA: Que la copia fotostática del ACTA DE RENDICION DE CUENTAS 2015 número 159, de los miembros del CDE, del CENTRO ESCOLAR CASERIO SANTA ADELAIDA con código 11048, ubicado en el Caserío Santa Adelaida, Cantón El Matazano, Municipio de Comasagua, Departamento de La Libertad; con fecha 06/11/2015, es conforme y fidedigna con su original con la cual fue debidamente confrontada.

Y para los usos que el interesado estime conveniente, se extiende la presente certificación, en Comasagua, a los diecinueve días del mes de Noviembre del año dos mil quince.

F: _______________________ (SELLO) José Carlos Henríquez Secretari0 del Consejo Directivo Escolar.