redes sociales y educación social
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Exposición en el marco de la presentación de la red social para jóvenes www.hogetti.net en Gipuzkoa. Marzo 2010TRANSCRIPT
Presentación proyecto HOGETTINuevas tecnologías, redes sociales e intervención socioeducativaDonostia Marzo 2010
Educador en las nuevas calles; las redes sociales
MI VIAJE En la relación de ayudaEn la formaciónEn la reflexiónEn la web 2.0
Desde la distancia e integrando
Recopilando experiencias e ideas que
confío; apoyen, maticen, provoquen,…
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.porliniers.com/
EDUCADOR/A SOCIAL
Un ADULTO REFERENTE diferente al profesor/a, al padre-madre,…
PROFESIONAL, dentro del sistema de servicios sociales y, además, COMPROMETIDO.
Con una sola HERRAMIENTA, él o ella misma, y una estrategia, el VINCULO.
Atento a las PERSONAS, con un ojo en la familia y otros en la SOCIEDAD.
ADAPTACIÓNactividades, estrategias, nuevos valores, uso espacios, herramientas,necesidades, amenazas, oportunidades, legislación
PERMANENCIAvinculo, relación, cercanía, confianza,espacios protegidos, afecto, escucha,respeto, grupo, limites, familia, escuela, proponer, estar disponible, …
Un lugar donde las personas se están encontrando.
Con un mapa tan complejo, con tantas HERRAMIENTAS que se actualizan, multiplican, cambian,…
DOS PREGUNTAS nos pueden ayudar:
¿Dónde están las personas con las que queremos trabajar?
¿Para qué vamos a usar la herramienta?
http://strangemaps.wordpress.com/2007/05/25/118-online-communities-map-not-for-navigation/
http://blogs.alianzo.com/redessociales/2009/01/06/mapa-de-las-redes-sociales-en-espana/
Hay ya más de 13 millones de usuarios de redes sociales
El 74% de los internautas usa redes sociales
Tuenti: 8.000 usuarios nuevos a la semana, 2.100 millones de páginas vistas al mes y casi dos horas de conexión por persona y sesión.
Datos referidos a estado español en periódicos 2009
OPORTUNIDADES"Hay mitos sobre los niños y el desperdicio de su tiempo en internet - que es peligroso, o que los hacen perezosos-. Pero encontramos que pasar tiempo conectados es esencial para los jóvenes de cara a reforzar las habilidades sociales y técnicas que necesitan para ser ciudadanos competentes en la era digital “ (*)
COLABORACIÓNENCUENTRO CON DIFERENTESHABILIDADES LECTOESCRITURAHABILIDADES SOCIALESAMPLIAMOS NUESTRA IDENTIDAD (Probamos a ser otros/as)ENCUENTRO CON PERROS VERDES (DE NUESTRA MISMA TONALIDAD -@luisrull)
(*) http://www.macfound.org/site/apps/nlnet/content2.aspx?c=lkLXJ8MQKrH&b=2024163&content_id=%7B3A699BFD-3FA0-4793-8328-9E542E5280C9%7D¬oc=1
GroomingCiberbullyingPhishing
http://es.wikipedia.org/wiki/Groominghttp://es.wikipedia.org/wiki/Ciber-acosohttp://es.wikipedia.org/wiki/Phishing
Being closeTalkingThinking
Estar cercaHablarPensar
Sufrir AbusoAcosoEstafa
Ponemos nombres a acciones y parece que son realidades que no podemos gestionar.
Podemos probar a traducir algunas acciones que pudieran ayudarnos a gestionarlos…
Esta es parte de la realidad. Internet y esta web 2.0 son un lugar de encuentro y
desencuentro como la vida real. La precaución y la construcción de ésta es una tarea. También la gestión del conflicto para crecer.
RIESGOS
http://www.portugalete.orghttp://www.pantallasamigas.net/
PROPUESTAS REALISTAS Y CREATIVAS
ACTITUDES EDUCATIVAS Favorecer procesos que:1.Permitan experimentar en entornos protegidos2.Reflexionen sobre las experiencias3.Complementar actividad digital con analógica, afecto y contacto4.Apoyen y capaciten a tutores/as5.En los que nos vivan cerca, disponibles6.Ayuden a integrar personajes (identidad atómica y digital)7.Respondan a dudas y lancen preguntas (en el terreno de las actitudes, conductas y aspectos más instrumentales)8.Sirvan de encuentro entre nativos digitales (ellos/as) e inmigrantes (nosotros/as). 9.Empoderen y construyan autonomía desde la confianza.10.Y a este canción le falta un buen estribillo (Sabina dixit)
ENLACES DE INTERÉShttp://www.hogetti.net/http://www.genbeta.com/web/tuenti-a-fondohttp://trabajoenred-web20.wikispaces.com http://es.citilab.eu/edulab-0 http://clarion.mudejarico.es/archives/148http://www.pantallasamigas.net/ http://www.slideshare.net/agustincnc/colegio-clarethttp://www.pandasecurity.com/spain/about/social-responsibility/children-internet/http://www.slideshare.net/jlori/juventud-y-redes-sociales-un-declogo-para-padres-y-educadores