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Redes Académicas en el Área TIC. Departamento de Comunicación Social Universidad del Norte

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Redes académicas TIC adscritas el Departamento de Comunicación de la Universidad del Norte

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Page 1: Redes académicas TIC

Redes Académicas en el Área TIC.

Departamento de Comunicación Social Universidad del Norte

Page 2: Redes académicas TIC

Redes Académicas en el Área TIC

1.ACORN / REDECOM: ACORN: Americas Information and

Communications Research Network. REDECOM: Red Americana de Investigación en

Información y Comunicación.

2.CYTED (Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología).

Page 3: Redes académicas TIC

ACORN / REDECOM

QUÉ ES: Una red académica interdisciplinaria de centros de investigación* que busca el avance social y económico en las Américas, a través del impacto generado por las tecnologías de información y comunicación (TIC).

QUÉ BUSCA: Promover espacios de diálogos entre investigadores del continente americano, con el fin de examinar la política y los marcos normativos apropiados para la regulación de las TIC y su impacto sobre el desarrollo de los países y regiones del continente.

Page 4: Redes académicas TIC

ACORN / REDECOM

QUÉ ACTIVIDADES ASPIRA A REALIZAR:

Proyectos de investigación.

Promoción de espacios de debates regionales e internacionales.

Intercambio académico regional.

Page 5: Redes académicas TIC

ACORN / REDECOMOBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Examinar y aprender sobre políticas que aceleren la inclusión digital en la región.

• Aprender sobre otras experiencias y proyectos de investigación

• Fomentar vías que contribuyan a la modernización de las redes de avance TIC y modelos de negocios para la región.

• Apoyar a los actores públicos en el diseño de modelos locales alrededor de las TIC.

• Educar a los actores públicos y públicos en general acerca de la importancia de la inversión en el área de las TIC en educación, salud, y otros servicios públicos.

• Facilitar el diálogo y promoción de socios público-privados alrededor del diseño de políticas de las TIC.

• Difundir experiencias exitosas para la promoción del intercambio de ideas alrededor de las TIC en la región.

Page 6: Redes académicas TIC

ACORN / REDECOMQUIEN FORMA PARTE:

• Argentina - Centro de Tecnología y Sociedad, Universidad de San Andres.

• Brasil - Centro de Políticas, Direitto, Economía e Tecnologías de Comunicacoes, Universidade de Brasilia- Departamento de Antropología, Política e Filosofía, Universidad Estadual Paulista - Instituto de Economia, Universidade Federal de Río de Janeiro - Centro de Pesquisa de Tecnología de Información, Fundacao Getulio Vargas.

• Canadá - Center for the Study of Regulated Industries, McGill University.

• Chile - Centro de Estudios Públicos - Universidad de Chile - Departamento Ciencia de la Computación-Facultad de Ingeniería Pontificia Universidad Católica de Chile - Universidad Técnica Federico Santa María.

• Colombia - Centro de Estudios de Competitividad, Universidad de Los Andes - Universidad del Norte de Barranquilla.

• Ecuador - Diploma Conjunto en Economía, Pontificia Universidad Católica de Ecuador - Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación, Facultad de Ingeniería, Universidad de Cuenca.

• España - Enter, Instituto de Empresa.

Page 7: Redes académicas TIC

ACORN / REDECOM

QUIEN FORMA PARTE:

• Estados Unidos - Columbia Institute for Tele-Information, Columbia University  - Annenberg Research Network on International Communication, University of Southern California - Quello Center for Telecommunications Management & Law, Michigan State  - Information Economy Project, George Mason University - Center for the Study of Hispanic Marketing Communication, Florida State University.

• Guatemala - Universidad Francisco Marroquín.• México - Programa de Investigación en Telecomunicaciones, Centro de Investigación y

Docencia Económicas - Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas, Instituto Tecnológico de Monterrey - Instituto Tecnológico Autónomo de México

• Perú -  Instituto para Estudios Avanzados – Instituto Perú, Universidad San Martín de Porres

• Venezuela - Maestría en Información y Comunicación para el Desarrollo, Universidad Central de Venezuela  - Centro Nacional de Cálculo Científico, Universidad de Los Andes

Page 8: Redes académicas TIC

ACORN / REDECOMACTIVIDAD EN EJECUCIÓN: I CONGRESO INTERNACIONAL “Políticas

públicas, impacto socio-económico de las TICs en las Américas” (Ciudad de México los días 21 y 22 de Mayo de 2009).

El objetivo de la conferencia anual es reunir a investigadores y miembros del Sector Privado y Público para aprender de los estudios y experiencias de todos ellos en el campo TIC.

Las líneas temáticas prioritarias para el desarrollo de este congreso son:

1. Ambiente y estructura del mercado e industrias TIC. 2. El futuro de las regulaciones TIC.3. Desarrollo económico y competitividad, a través de las TIC. 4. Tecnologías emergentes y sus impactos sobre el mercado y las regulaciones

5. TIC y desarrollo social.

Page 9: Redes académicas TIC

CYTED

QUÉ ES: • El Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para

el Desarrollo (CYTED) fue creado en 1984 mediante un Acuerdo Marco Interinstitucional firmado por 19 países de América Latina, España y Portugal.

• El Programa CYTED se define como un programa internacional de cooperación científica y tecnológica multilateral, con carácter horizontal y de ámbito iberoamericano.

Page 10: Redes académicas TIC

CYTED

QUÉ BUSCA:

El Programa CYTED tiene como objetivo principal contribuir al desarrollo armónico de la Región Iberoamericana mediante el establecimiento de mecanismos de cooperación entre grupos de investigación de las Universidades, Centros de I+D y Empresas innovadoras de los países iberoamericanos, que pretenden la consecución de resultados científicos y tecnológicos transferibles a los sistemas productivos y a las políticas sociales.

Page 11: Redes académicas TIC

CYTEDFUNCIONES:

Potenciar los contactos entre empresas y también con otras instituciones.

Intercambiar experiencias y definir acciones que impulsen la capacidad de innovación tecnológica de los países iberoamericanos.

Organizar cursos de formación, estancias en otros organismos y prestar asesoramiento técnico.

Promover la transferencia de conocimientos hacia la sociedad y facilitar la generación de Proyectos de Innovación IBEROEKA.

Page 12: Redes académicas TIC

CYTED

QUIÉN FORMA PARTE:

• MINISTERIO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN PRODUCTIVA (ARGENTINA)

• VICEMINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO (BOLIVIA)

• CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO (BRASIL)

• COMISIÓN NACIONAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA (CHILE)

• INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA "FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS“ (COLOMBIA)

• MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (COSTA RICA)

• MINISTERIO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE (CUBA)

• SECRETARÍA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (ECUADOR)

• CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (EL SALVADOR)

• MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN (ESPAÑA)

• AGENCIA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO (ESPAÑA)

Page 13: Redes académicas TIC

CYTED

QUIÉN FORMA PARTE:

• CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. SECRETARÍA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (GUATEMALA )

• CONSEJO HONDUREÑO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (HONDURAS)

• CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (MÉXICO)

• CONSEJO NICARAGÜENSE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (NICARAGUA)

• SECRETARÍA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (PANAMÁ)

• INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGÍA, NORMALIZACIÓN Y METROLOGÍA (PARAGUAY)

• CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA (PERÚ)

• MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR (PORTUGAL)

• SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (REPÚBLICA DOMINICANA)

• MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA (URUGUAY)

• MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA (VENEZUELA)

Page 14: Redes académicas TIC

CYTEDACTIVIDAD EN EJECUCIÓN: RED CIBER.

• CIBER se constituye como una red temática, de carácter internacional, que reúne a docentes, investigadores y profesionales interesados en el cambio global de la profesión periodística motivada por el impacto de las Tecnologías de la Información y, con mayor énfasis, de Internet.

• Su objetivo general es doble:– Coordinar las actividades de divulgación tecnológica de los distintos grupos del

Espacio Iberoamericano. – Consolidar las bases para el establecimiento de una red de centros donde se

realice investigación sobre la transformación del periodismo y los medios a largo plazo.

Page 15: Redes académicas TIC

CYTEDMIEMBROS RED CIBER:

1. COLOMBIA:• GRUPO 1: Fundación Universidad del Norte• GRUPO 2: Universidad Autónoma de Occidente• GRUPO 3: Universidad Pontificia Bolivariana

2. ESPAÑA:• GRUPO COORDINADOR: Universidad Complutense de Madrid

3. MEXICO:• GRUPO 1: Tecnológico de Monterrey• GRUPO 2: Universidad Nacional Autónoma de México

4. PERÚ:• GRUPO: Universidad de Piura

5. PORTUGAL:• GRUPO 1: Universidade do Minho• GRUPO 2: Universidade da Beira Interior (Covilha)

6. VENEZUELA:• GRUPO: Universidad Católica Andrés Bello

Page 16: Redes académicas TIC

CYTEDACTIVIDADES ACTUALES RED CIBER:

1. Presentación del Proyecto “ La situación laboral y profesional del periodismo digital en Colombia” (Convocatoria Fundación Universidad Complutense de Madrid 2009).

• Entidades Participantes:1. Universidad del Norte de Barranquilla.

2. Departamento de Periodismo II – Universidad Complutense de Madrid

• Proponentes:1. Dr. Elías Said (Universidad del Norte).

2. Dr. Jesús Miguel Flores (Universidad Complutense).

Page 17: Redes académicas TIC

CYTED

ACTIVIDADES ACTUALES RED CIBER:

2. Presentación del Panel “TIC y transformaciones profesionales en las comunicaciones”

• Entidades Participantes:1. Universidad del Norte de Barranquilla.

2. Universidad Complutense de Madrid.

3. Universidad Pontificia Bolivariana de Colombia.

4. Universidad Nacional Autónoma de México .

5. Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela).