1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO DR. LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA SUBDIRECCION DE EXTENSION PROGRAMA DE EXTENSION ACADEMICA PARTICIPANTES: ALETA JOSE ANGULO BREINER ESCALONA VIRGINIA PEROZO MANUEL TORRELES AILINI YEPEZ MERLY 2. En casi todas las situaciones de enseanza aparece el empleo de materiales didcticos de todo tipo y en cualquier soporte Deben reunir los siguientes criterios: Herramienta de apoyo o ayuda para nuestro aprendizaje Deben ser tiles y funcionales Nunca deben sustituir al Prof. en su tarea de ensear ni al alumno en su tarea de aprender Su utilizacin y seleccin deben responder al principio de racionalidad No deben establecer criterios de seleccin 3. FUNCIONALIDAD POSIBILIDADES DIDACTICAS ASPECTOS TECNICOS S O B R E 4. SOBRE FUNCIONALIDAD - Su incorporacin contribuye a mejorar la organizacin pedaggica y administrativa del centro. - Suponen un ahorro de recursos (personal. Tiempo y espacio) - Son viables en termino costo- beneficio - Facilitan el descubrimiento de nuevos usos. - Ubicacin y acceso fcil. 5. SOBRE POSIBILIDADES DIDACTICAS: -Responden a la concepcin que tenemos sobre educar y ensear -Responden a nuestros planteamientos didcticos y metodolgicos -Permiten la manipulacin en funcin a nuestras necesidades. SE PLANTEA SU UTILIZACION A PARTIR DE TRES EJES Instrumento y recurso Recursos de Expresin y Comunicacin Analisis critico de la informacion 6. SOBRE ASPECTOS TECNICOS: -Adquisicin fcil -Econmicos -Manejo sencillo -Utilizacin flexible -Posibilidad de interaccin con otros Medios 7. Deben ser programados Adecuados Precisos y actuales Integrales- Integrados Abiertos y flexibles Coherentes Eficaces Interactivos Eficientes Estandarizados 8. ESTOS MEDIOS PUEDEN SER: IMPRESOS: VISUALES: AUDIOVISUALES: MATERIAL INFORMATICO 9. Objetivo principal Contribuir al perfeccionamiento y optimizacion del sistema educacional Dar respuesta a las necesidades de la sociedad en este campo Cabero 2002 Requiere Condiciones para implantarse efectivamente en el mbito educativo 10. Sugerencias para su uso: -Letra 4-6cm -Letra imprenta -Ideas con orden y secuencia Ventajas: -Disponibilidad -Facil traslado -No requiere electricidad -Facil uso y economico 11. Aparato que sirve para proyectar transparencias mediante un foco elctrico que incide sobre una base en la que stas se colocan SUGERENCIAS: -Limite la informacin a una idea -letras grandes y de molde -Mostrar un punto a la vez -Mirar a los participantes 12. VENTAJAS LIMITACIONES -Esta siempre alli listo para ser usado -Es flexible en alto grado -Puede ser usado para dibujar -Lo usa el docente y el estudiante Inadecuado para presentar material en detalle muy extenso - Lo escrito o dibujado es transitorio - No ofrece buen contraste entre la figura y el fondo 13. Sirven para dos propositos 14. Material que puede usarse en cualquier circunstancia Medio didactico: Recurso educativo: 15. *El sistema de smbolos: (textuales, icnicos, sonoros) *El contenido material (software): los elementos semnticos del contenido, su estructuracin, los recursos didcticos, la forma de presentacin y el estilo. *La plataforma tecnolgica(hardware): Sirve de soporte y facilitan el acceso al material. *El entorno de comunicacin con el usuario: Con el usuario proporciona determinados sistemas de educacin. 16. Proporcionar informacion Guiar el aprendizaje del estudiante Ejercitar habilidades, entrenar . Motivar, despertar y mantener el interes Evaluar los conocimientos y las habilidades 17. Se clasifican en tres grandes grupos: ---Materiales convencionales ---Materiales audiovisuales ---Nuevas tecnologas 18. Evaluacion objetiva Evaluacion contextual