reconocimiento entorno universitario

SUBCOMITÉ DE URBANISMO Y ESPACIO PÚBLICO

“Estrategia 2009”

CORPO7: Eco. Álvaro Flórez; CESOS: Arq. Fernando Michaels

GRUPO DE TRABAJO: CORPO 7, Eco. Álvaro Flórez; CESOS, Arq. Fernando Michaels Febrero 5 y 16; Abril 22 y 29 de 2009

¿QUIÉNES SOMOS,

DÓNDE ESTAMOS?

LOS HÉROES PARQUE NACIONAL

Fundación Universitaria del Área Andina Fundación Tecnológica San Francisco de Asís

Corporación Universitaria UNITECUniversidad Pedagógica

Fundación Universitaria MonserrateUniversidad Sergio Arboleda

UNITECINSUTEC

Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo

Corporación Universitaria de Colombia IDEASCorporación Escuela de Artes y Letras

Corporación Universitaria Nueva ColombiaCorporación Centro de Nuestra Señora de las Mercedes

Fundación Interamericana Técnica FIT

Universidad JaverianaUniversidad Santo Tomás

Corporación Universitaria de Ciencia y DesarrolloCorporación Universitaria de Colombia IDEASFundación de Educación Superior San José

Institución Universitaria Los LibertadoresCEDINPRO

Corporación Universitaria IberoamericanaUniversidad del Rosario.

Corporación de Educación Superior ISESCorporación Centro de Estudios Artísticos y Técnicos CEART

Universidad Nacional de Colombia

Universidad Cooperativa de Colombia

Corporación Tecnológica Industrial Colombiana TEINCO


QUÉ BUSCAMOS Aunar una política en nuestros Planes de Regularización y Manejo, PRM que conduzca a eliminar los factores de riesgo a que está expuesta la comunidad académica y a promover los factores protectores de la vida tanto en las plantas físicas de las instituciones como en el espacio público inmediato, para mejorar la calidad de vida de la comunidad y su relación con lo público, en armonía con el sector residencial y empresarial.

POR QUÉ Porque el funcionamiento de nuestras instalaciones causa un alto impacto en el espacio urbano y la comunidad requiere nuevos espacios de socialización vinculados armónicamente a las instituciones, los residentes, el comercio y al espacio público urbano.

DÓNDE Y CUÁNDO En las sedes y las áreas de impacto de las instituciones dotacionales del ‘Corredor universitario’

Durante el desarrollo y ejecución de los PRM.

QUIÉNES Las comunidades estudiantil, comercial, empresarial y urbana; el gobierno distrital y local; y el sector académico.


I. INTERACCIÓN

AQUELLOSQUE ESTÁN

AFECTADOS

INDIVIDUOS

HOGARES

COMUNIDADES

+ RECURSOS

ARTECIENCIA

TECNOLOGÍA+ RECURSOS

POLITICAS

PLANES

PROGRAMAS

PROYECTOS

+ RECURSOS

COMUNIDAD

ACADEMIA GOBIERNO

OBJETIVO COMÚN MEJORAR CALIDAD DE VIDA DESARROLLO SOSTENIBLE ARMÓNICO

MARCO TEÓRICO


Una concertación sostenida

II. INTERDISCIPLINARIDAD

EPIDEMIOLOGIA

GERENCIA COMUNITARIA

EDUCACION INFORMACION

COMUNICACIONANTROPOLOGIA

GESTION AMBIENTAL

T

T

T

T

T

T

T T

T

T

T

T

T

T

T

T: Talleres ó temáticas de acción


Una concertación sostenida

III. HABITABILIDAD

a. Visión postmoderna

DESARROLLO..

SOSTENIBLE..

ARMÓNICO

¿QUÉ?• AMBIENTAL

Cambio climático, Energía renovable,Reducción de emisión de gases de invernadero

• SOCIO-CULTURALViolencia, Segregación, Preservación de patrimonio,

Inclusión, Manejo de riesgos, Seguridad • ECONÓMICO

Construcción de infraestructura,Ocupación productiva,

Proporcionalidad

¿CÓMO?• GOBERNANZA

Participación

¿DÓNDE?• EL MUNDO FÍSICO

NaturalezaUrbanismo

¿QUIÉNES?¿CUÁNDO?

EVOLUCIÓN


b. Ejes metodológicos

Triada planteada a partir de una visión sistémica y holística del hábitat en busca del equilibrio armónico de lo urbano y lo rural, con una posición ética – estética basada en el derecho fundamental a la vida:

1. LO NATURAL• ECOSISTEMAS –TERRITORIOS• ESTRUCTURA ECOLÓGICA • TIERRA, AGUA, AIRE, FAUNA, FLORA

2. LO CONSTRUIDO• ESTRUCTURAS FÍSICAS :

• Residencial: Aislada, multifamiliar, condominio, etc.• No residencial: Institucional, industrial, comercial, etc.• Mixta: talleres artesanales, artísticos, comercio, etc.• Infraestructura: Vías, servicios públicos, etc.

3. LO SOCIAL• CULTURA, ECONOMÍA, POLÍTICA, DEMOGRAFÍA, GOBIERNO


SINERGIA Aunar recursos humanos, físicos y financieros para realizar proyectos arquitectónicos y urbanísticos de renovación urbana.

Gobierno, Instituciones educativas, Empresarios, Residentes.

Economías de escala.

RETORNOS Bienestar estudiantil, seguridad y mejoramiento de la calidad de vida.

Concesión de áreas comerciales, Residencias estudiantiles, Espacios para ferias y eventos, Espacios de socialización.

Relaciones armoniosas con las comunidades vecinas.

BENEFICIOS / RETORNO


ANTECEDENTESOBJETIVOS ESTRATEGIAS ACCIONES FECHA

Renovación urbana y propuestas ante la SDPSeguridad de Centros e Instituciones educativasFortalecimiento acciones de extensión de las universidadesAcercamiento al sector empresarial de la localidad

Levantamiento piloto Corredor universitario 16/07/2008Definición del área de influencia 17/07/2008Dignóstico de los predios y su área de influencia 18/07/2008Presentación PRM 19/07/2008Dotación adecuación y recuperación del espacio público y áreas libres

20/07/2008

viabilidad, accesibilidad y provisión de estacionamientos 21/07/2008Provisión de servicios complementarios 22/07/2008infraestructura de servicios públicos 23/07/2008Acciones para la mitigación de impactos 24/07/2008Gestión para cumplir con las propuestas 25/07/2008

Buenas practicas en otras localidades

Aspectos legales del corredor y del proyecto universitario en la localidad de La Candelaria

02/09/2008

Acceso amplio Definir software 03/09/2008

Cartografía social Diseño metodología e instrumento de muestreo 04/09/2008

Identificar la población Definir instrumentos 05/09/2008Información oficial Presentación de Gustavo Ramírez SDP 23/09/2008

Ensayar instrumentos Recorripo Presentación recorrido de factores protectores y de riesgo 23/09/2008

15/05/2007

Articular los levantamientos arquitectónicos de cada una de

las universidades que hacen parte del CIUE, parea elaborar el

levantamiento arquitectónico piloto del corredor universitario,

a partir de los PRM de las universidades

Plan estratégico segundo semestre

2008

Conformación del CIUE


REDEFINICIÓNOBJETIVO OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTRATEGIAS ACCIONES TIEMPOS

Elaborar un instrumento de recolección de información

institucional15 días

Diseñar la aplicación SIG para recibir, analizar y

presentar informes45 días

Informar y sensibilizar a los actores específicos de cada

instituciónVisitar y encuestar a 30 de

las instituciones que conforman el CIUE

Crear un Sistema de Información Geográfica para uso en Red

Procesar e interpretar la información sobre el SIG

10 días

Elaboración del Primer informe y plenaria del

subcomité 5 días

Retroalimentación y elaboración del Segundo

informe15 días

Diseñar un Plan de acción estratégico

Retroalimentación y elaboración del Informe Final

15 días

TIEMPO TOTAL DE EJECUCIÓN: 16 semanas (un semestre académico)

Articular los Planes de Regularización y Manejo, PRM de las

instituciones educativas que

conforman el CIUE para diseñar

propuestas de Renovación Urbana ante la SDP, que

conduzcan a mejorar la seguridad de los

centros e instituciones educativas, fortalezca

Reconocimiento a instituciones educativas por

parte del Subcomité de Urbanismo y

Espacio público

Diagnosticar las condiciones ecológicas y ambientales;

arquitectónicas y urbanísticas y sociales, económicas y culturales

del entorno de los centros educativos

Crear un proceso de diagnóstico continuo y retroalimentable

60 díasIdentificar proyectos que

conduzcan al fortalecimiento del campus universitario


FASE IMETAS Y ACTIVIDADES INDICADOR

META 01 Elaborar un instrumento de recolección de información institucional Instrumento

Elaborar ficha del censo institucional Ficha

Coordinación Urbanismo y Espacio público Nº reuniones

Coordinación Seguridad Nº reuniones

Coordinación Investigación y Proyección social Nº reuniones

Hacer prueba de confiabilidad y ajustes del instrumento Prueba y ajuste

META 02 Diseñar el aplicativo SIG para recibir, analizar y presentar informes Aplicativo

Obtención del software de plataforma abierta (libre) Software

Obtención de la base predial Base predial

META 03 Sensibilizar, coordinar y programar la recolección de información primaria Nº instituciones

META 04 Visitar y encuestar a 26 de las instituciones educativas que conforman el CIUE Nº instituciones

META 05 Recoger información básica de otras instituciones de educación superior en el área Nº instituciones

META 06 Procesar e interpretar la información sobre el SIG Nº de consultas

META 07 Armonizar presentación de resultados Informe

Presentación a subcomités primer avance del estudio y retroalimentación Reunión

Presentación a subcomités segundo avance del estudio y retroalimentación Reunión

Presentación a plenaria del informe final Plenaria


Sistema de Información Geográfico

Es una herramienta que a partir de un software permite:

Recibir

Editar

Visualizar

Consultar

Análizar

DatosEspaciales


Datos espaciales• Los datos espaciales tienen una componente visual y una componente descriptiva o de atributos.

• Un software SIG se encarga de mantener un enlace bidireccional entre los dos componentes.

reconocimiento entorno universitario

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